2022年新教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)

第3頁(yè)共3頁(yè)2021年?新教師培訓(xùn)?總結(jié)心得體?會(huì)教師是?文化的傳遞?者?！皫熣?，所以傳道?、授業(yè)、解?惑也”，這?是從知識(shí)傳?遞的角度來(lái)?反映教師的?重要性。（?范本）教書?育人是教師?的職業(yè)特點(diǎn)?。就我從事?的飛行教員?最主要的工?作任務(wù)是教?授學(xué)員飛行?實(shí)踐技術(shù)，?讓他們能成?為一名合格?的民航飛行?員。這也就?是傳道、授?業(yè)。教師?是榜樣。學(xué)?高為師，身?正為范正是?這個(gè)意思，?這里主要涉?及做人的問(wèn)?題，學(xué)生都?有向師性，?實(shí)際上是做?人的一種認(rèn)?同感。同時(shí)?學(xué)生受教育?的過(guò)程是人?格完善的過(guò)?程，教師的?人格力量是?無(wú)形的、不?可估量的，?教師要真正?成為學(xué)生的?引路人。?教師是父母?。作為一名?教師，要富?有愛心，教?師對(duì)學(xué)生的?愛應(yīng)是無(wú)私?的、平等的?，就像父母?對(duì)待孩子，?所以我們說(shuō)?教師是父母?。并且，教?師還要善于?發(fā)現(xiàn)每一個(gè)?學(xué)生的閃光?點(diǎn)和發(fā)展需?要。教師?是學(xué)生的心?理輔導(dǎo)者。?教師必須要?懂教育學(xué)、?心理學(xué)、健?康心理學(xué)等?，應(yīng)了解不?同學(xué)生的心?理特點(diǎn)、心?理困惑和心?理壓力等，?以給予及時(shí)?的幫助和排?解，培養(yǎng)學(xué)?生健康的心?理品質(zhì)。這?也就是解惑?。作為一?名飛行教員?，由于行業(yè)?的特殊性，?加上___?化得管理，?使得我們和?學(xué)生可以說(shuō)?是朝夕相處?，在飛行上?又是一對(duì)一?的教學(xué)模式?。所以隨時(shí)?與學(xué)生保持?者聯(lián)系，只?要學(xué)生有事?，都應(yīng)該及?時(shí)在他們的?身邊。了解?學(xué)生、關(guān)心?學(xué)生、引導(dǎo)?學(xué)生，站在?學(xué)生一生發(fā)?展的角度對(duì)?學(xué)生負(fù)責(zé)。?這是一名成?功的飛行教?員應(yīng)該具備?的。其次?，本次培訓(xùn)?讓我明白今?后的教學(xué)除?了技能以外?，還應(yīng)該講?究方法和策?略。在培?訓(xùn)中，幾位?老師根據(jù)他?們自己的實(shí)?際經(jīng)驗(yàn)給我?們介紹了一?些當(dāng)好高校?教師的要點(diǎn)?和方法，給?我留下了深?刻的印象。?在談到教師?的發(fā)展問(wèn)題?上，都強(qiáng)調(diào)?了適時(shí)調(diào)整?和更新自身?知識(shí)結(jié)構(gòu)、?終身學(xué)習(xí)的?做法;在談?到面對(duì)困難?如何克服的?問(wèn)題上，各?位老師們還?提出了如何?加強(qiáng)教師之?間團(tuán)結(jié)合作?的方法;在?教學(xué)教法經(jīng)?驗(yàn)方面，培?訓(xùn)老師給我?們上了一堂?繪聲繪色的?課，通過(guò)這?次課，我們?認(rèn)識(shí)到教師?在上課過(guò)程?中要多加思?考，適時(shí)改?進(jìn)教學(xué)方法?和策略，以?藝術(shù)的眼光?去對(duì)待教學(xué)?，爭(zhēng)取精益?求精。并且?高校教師應(yīng)?該與時(shí)俱進(jìn)?，自身就應(yīng)?該走在學(xué)術(shù)?的前沿，將?最前沿的知?識(shí)帶到課堂?，傳授給自?己的學(xué)生，?讓他們?cè)诋?業(yè)后能很快?的適應(yīng)社會(huì)?的發(fā)展。?最后，本次?的培訓(xùn)讓我?對(duì)未來(lái)的工?作充滿信心?。對(duì)于剛?剛從大學(xué)校?門踏出的我?們，對(duì)新的?生活、新的?責(zé)任、新的?角色多少有?些怯懦，而?本次培訓(xùn)中?，培訓(xùn)指導(dǎo)?老師也十分?注意我們的?這種心理的?變化，他們?的講話，從?頭到尾始終?貫穿一個(gè)中?心，那就是?充滿對(duì)新教?師的鼓勵(lì)。?鼓勵(lì)我們要?趕快適應(yīng)學(xué)?校的教學(xué)環(huán)?境、生活環(huán)?境和人際關(guān)?系環(huán)境。鼓?勵(lì)我們要更?加理性地認(rèn)?識(shí)社會(huì)，認(rèn)?識(shí)自己的角?色，改變以?往學(xué)生時(shí)期?那種趨向感?性或者說(shuō)是?浪漫的生活?態(tài)度。鼓勵(lì)?我們要做一?名能夠不斷?適應(yīng)新知識(shí)?新問(wèn)題新環(huán)?境的老師。?三個(gè)月的?培訓(xùn)，課程?多、時(shí)間緊?，研討和交?流的機(jī)會(huì)很?少，但是通?過(guò)培訓(xùn)，拓?寬了知識(shí)面?，提高了認(rèn)?識(shí)。不過(guò)師?培中心為我?們安排了微?格訓(xùn)練和試?講課程，我?覺得很不錯(cuò)?，能讓我們?在真正站上?講臺(tái)之前就?有機(jī)會(huì)通過(guò)?視頻的回放?看到自己講?課的全過(guò)程?，讓富有經(jīng)?驗(yàn)的老師為?我們點(diǎn)評(píng)，?使我們認(rèn)識(shí)?到了自身的?不足，而試?講課程更讓?我們有了提?升的空間，?加強(qiáng)了大家?的交流，因?為參加師培?的學(xué)員中也?有許多已經(jīng)?有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的老師。所?以與他們的?交流對(duì)我們?這樣剛走出?大學(xué)的年輕?教師有很大?的幫助。使?我更加認(rèn)識(shí)?到教師應(yīng)該?在“選材、?備課、板書?”等各方面?做到精益求?精，綜合運(yùn)?用多種教學(xué)?法貫穿新的?教學(xué)理念，?讓學(xué)生從理?論上和實(shí)踐?上掌握更多?的知識(shí)。?總之，經(jīng)過(guò)?本次崗前培?訓(xùn)使我對(duì)自?己的職業(yè)有?了全新的認(rèn)?識(shí)，對(duì)今后?的教學(xué)工作?多了許多教?學(xué)方法和策?略。最重要?的是本次培