《漢語(yǔ)和漢語(yǔ)研究十五講》課件

構(gòu)造理論與構(gòu)造層次分析參考教材：陸儉明、沈陽(yáng)《漢語(yǔ)和漢語(yǔ)爭(zhēng)論十五講》一、句法構(gòu)造的層次性1.養(yǎng)奶牛好2.他不休息3.廉價(jià)、美觀、有用1.養(yǎng)奶牛好

2.他不休息3.廉價(jià)、美觀、有用所以，同樣包含三個(gè)詞的句子構(gòu)造，其內(nèi)部層次構(gòu)造卻完全不一樣。外表上看，一個(gè)句法構(gòu)造是一個(gè)線性序列，其實(shí)其中詞與詞的結(jié)合松緊程度不一樣，詞和詞的組合有層次的序列，各個(gè)組成成分總是按肯定的句法規(guī)章一層一層地進(jìn)展組合，而并非像人排隊(duì)那樣，只是簡(jiǎn)潔地相鄰兩個(gè)詞挨次發(fā)生關(guān)系。句法構(gòu)造的以上特性，稱之為“句法構(gòu)造的層次性”。1.句法構(gòu)造層次性是隱性的，不是顯性的。〔1〕a.覺(jué)察了敵人b.覺(jué)察過(guò)敵人〔2〕a.這篇文章不很好b.這篇文章很不好〔3〕a.覺(jué)察敵人的哨兵回營(yíng)房了b.覺(jué)察敵人的哨兵回營(yíng)房了〔1〕中a、b的不同是由于各自包含的詞不同造成的〔2〕中a、b的不同是由于各自的詞序不同造成的〔3〕中a、b的不同是由于句子構(gòu)造內(nèi)部層次構(gòu)造的不同造成的，這種層次的不同從句子外表看不出來(lái)，所以是隱性的。覺(jué)察敵人的哨兵回營(yíng)房了覺(jué)察敵人的哨兵回營(yíng)房了2.語(yǔ)言構(gòu)造的層次性是句法構(gòu)造的根本屬性之一，只要一個(gè)語(yǔ)言構(gòu)造所包含的成分大于二，就存在語(yǔ)言構(gòu)造層次性的問(wèn)題。二、構(gòu)造層次分析的方法。由于語(yǔ)言構(gòu)造的層次性是句法構(gòu)造的根本屬性之一，所以分析語(yǔ)言構(gòu)造必需考慮其層次性。層次分析可以分化句子歧義的構(gòu)造。在分析語(yǔ)言構(gòu)造時(shí)，將語(yǔ)言構(gòu)造的層次性考慮進(jìn)來(lái)，并依據(jù)其構(gòu)造層次逐層進(jìn)展分析。在分析時(shí)，指出每一層面的直接組成成分。這種分析就叫做“構(gòu)造的層次分析”。層次分析包括兩局部：1.切分；2.定性“切分”是解決一個(gè)句法構(gòu)造的直接組成成分有哪些〔在什么地方切分〕，“定性”是解決切分所得的直接組成成分之間的語(yǔ)法關(guān)系。例：Wedonotneedtheimportedfacilities我們不需要進(jìn)口設(shè)備我們不需要進(jìn)口設(shè)備明顯，以上切分不能解釋該句子的歧義。我們不需要進(jìn)口設(shè)備我們不需要進(jìn)口設(shè)備左側(cè)屬于“切分”，右側(cè)屬于“定性”。主謂關(guān)系狀中偏正關(guān)系動(dòng)賓關(guān)系定中偏正關(guān)系主謂關(guān)系狀中偏正關(guān)系動(dòng)賓關(guān)系動(dòng)賓關(guān)系英語(yǔ)在進(jìn)展層次分析時(shí)可以只講“切分”不講“定性”，而在漢語(yǔ)句法層次分析中必需既講切分又講“定性”。英語(yǔ)的詞類和句法成分之間根本上是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，且有形態(tài)變化，因此詞類序列和機(jī)構(gòu)層次〔包括形態(tài)〕可以直接組成成分之間的語(yǔ)法構(gòu)造關(guān)系。漢語(yǔ)詞類和句法成分之間根本上是一對(duì)多的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且無(wú)明顯的形態(tài)變化，因此詞類序列和機(jī)構(gòu)層次不能直接組成成分之間的語(yǔ)法構(gòu)造關(guān)系。層析分析法的根本精神是找出每一層面的直接組成成分，稱之為“直接組成成分分析法”，“直接組成成分”英文是“ImmediateConstituents”，簡(jiǎn)稱“IC分析法”。每一層次根本上是“二分”，又稱為“二分法”。三、一些特殊句式的分析像木頭似的動(dòng)賓構(gòu)造助詞構(gòu)造像木頭似的助詞構(gòu)造動(dòng)賓構(gòu)造像病了似的丟了魂兒似的兩種分析法都有道理，且在漢語(yǔ)中都有類似的句式。但是可以從更大的范圍來(lái)進(jìn)展觀看。漢語(yǔ)中類似與“像……似的”的表達(dá)方式還有“跟……一樣”，通過(guò)觀看“跟……一樣”的句式特點(diǎn)，可以供給參考?！案粯印钡木浞ㄌ攸c(diǎn)：〔1〕表示比較：a.他的相貌跟張三一樣，也是大眼睛，高鼻梁。b.今年的考試方法跟去年一樣。c.我的物理分?jǐn)?shù)跟數(shù)學(xué)一樣，都是90分?！?〕表示比較a.她又高又瘦，跟竹竿兒一樣。b.她可狡猾了，跟狐貍一樣。c.你呀，真笨，腦袋跟木頭一樣。〔1〕和〔2〕在語(yǔ)法意義上有很多不同。如：①重音不同?！?〕的重音在“一樣”上，〔2〕的重音在“一樣”前。②〔1〕有時(shí)可以受程度副詞“很”、“特別”等的修飾，〔2〕不能。表示比較：他的相貌跟張三一樣，也是大眼睛，高鼻梁。他的相貌跟張三很一樣，也是大眼睛，高鼻梁。今年的考試方法跟去年一樣。今年的考試方法跟去年特別一樣。表示比較：她又高又瘦，跟竹竿兒一樣。她又高又瘦，跟竹竿兒很一樣?！病痢乘山苹耍傄粯?。她可狡猾了，跟狐貍特別一樣?！病痢尝邸?〕有相應(yīng)的否認(rèn)形式，〔2〕沒(méi)有相應(yīng)的否認(rèn)形式。表示比較：他的相貌跟張三一樣，也是大眼睛，高鼻梁。他的相貌跟張三不一樣，眼睛不大，鼻梁不高。今年的考試方法跟去年一樣。今年的考試方法跟去年不一樣。表示比較：她又高又瘦，跟竹竿兒一樣。她又矮又胖，跟竹竿兒不一樣。〔×〕她可狡猾了，跟狐貍一樣。她不太狡猾，跟狐貍不一樣。〔×〕④〔1〕〔表示比較〕中的“一樣”應(yīng)看做形容詞，〔2〕〔表示比較〕中的“一樣”應(yīng)看做助詞。綜上，表示〔1〕比較時(shí)，“跟……一樣”的構(gòu)造層次是：跟……一樣狀中偏正構(gòu)造介詞構(gòu)造表示〔2〕比較時(shí)，，“跟……一樣”的構(gòu)造層次是：跟……一樣動(dòng)賓構(gòu)造助詞構(gòu)造“像……似的”與表示比較的“跟……一樣”特別相像，如：她又高又瘦，像電線桿兒似的她又高又瘦，跟電線桿兒一樣她可狡猾了，像狐貍似的她可狡猾了，跟狐貍一樣所以，對(duì)“像……似的”構(gòu)造層次分析，應(yīng)參照表示比較的“跟……一樣”。跟……一樣動(dòng)賓構(gòu)造助詞構(gòu)造像……似的動(dòng)賓構(gòu)造助詞構(gòu)造那照片放大了一點(diǎn)兒〔〕主謂構(gòu)造動(dòng)補(bǔ)〔動(dòng)賓〕構(gòu)造動(dòng)補(bǔ)構(gòu)造那照片放大了一點(diǎn)兒主謂構(gòu)造動(dòng)補(bǔ)構(gòu)造動(dòng)補(bǔ)〔動(dòng)賓〕構(gòu)造〔〕變換理論和句式變換分析用層次分析法分析下面的句子反對(duì)的是他〔反對(duì)某一項(xiàng)意見(jiàn)等的人是“他”〕主謂構(gòu)造“的”字構(gòu)造；動(dòng)賓構(gòu)造反對(duì)的是他〔別人反對(duì)的是“他”〕主謂構(gòu)造“的”字構(gòu)造；動(dòng)賓構(gòu)造戲臺(tái)上擺著鮮花戲臺(tái)上演著京戲這兩句的“切分”和“定性”都一樣，它們之間的差異無(wú)法用“層次分析法”表達(dá)出來(lái)。變換：戲臺(tái)上擺著鮮花鮮花擺在戲臺(tái)上戲臺(tái)上演著京戲戲臺(tái)上正在演京戲〔1〕臺(tái)上坐著主席團(tuán)〔2〕臺(tái)上演著梆子戲格式一樣：都是“名詞L+動(dòng)詞+著+名詞語(yǔ)”語(yǔ)法意義不同：〔1〕表存在表靜態(tài)；〔2〕表活動(dòng)表動(dòng)態(tài)如何驗(yàn)證在語(yǔ)法意義表達(dá)上的不同呢?A式：名詞L+動(dòng)詞+著+名詞語(yǔ)→C式：名詞語(yǔ)+動(dòng)詞+在+名詞L臺(tái)上坐著主席團(tuán)→主席團(tuán)坐在臺(tái)上門口站著人→人站在門口前三排坐著來(lái)賓→來(lái)賓坐在前三排B式：名詞L+動(dòng)詞+著+名詞語(yǔ)→D式：名詞L+正在+動(dòng)詞+名詞語(yǔ)臺(tái)上演著梆子戲→臺(tái)上正在演著梆子戲門外敲著鑼鼓→門外正在敲鑼鼓外面下著大雨→外面正在下大雨大廳里跳著舞→大廳里正在跳舞反對(duì)的是他反對(duì)他吃的是饅頭吃饅頭看的是電影看電影學(xué)的是英語(yǔ)學(xué)英語(yǔ)反對(duì)的是他反對(duì)搬遷方案的是他違反的是他違反紀(jì)律的是他苦練的是他苦練根本功的是他山上架著炮炮架在山上山上架著炮山上正在架著炮“變換”的本質(zhì)是將句子中實(shí)詞之間語(yǔ)義構(gòu)造關(guān)系的差異以句法構(gòu)造的形式表達(dá)出來(lái)。變換分析的原則：1.合格的變換必需形成矩陣，而非單個(gè)句子之間的變換。2.矩陣左側(cè)各個(gè)句子之間的詞類序列一樣，且各句子的語(yǔ)法意義一樣。3.矩陣右側(cè)各個(gè)句子之間的詞類序列一樣，且各句子的語(yǔ)法意義一樣。4.每一組變換的句子之間，一樣實(shí)詞之間的語(yǔ)義構(gòu)造關(guān)系必需全都。5.每一組變換的句子之間，語(yǔ)法意義的差異必需全都。以上原則，即“變換分析的平行性原則”。句式變換分析的主要作用：更有效的分化歧義句式。句式變換分析的主要作用：覺(jué)察漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)律。把一本書(shū)送他送他一本書(shū)把十塊錢還他還他十塊錢把一幅畫(huà)賣他賣他一幅畫(huà)把我的筆記借他借他我的筆記〔？〕把你的帽子送他送他你的帽子〔？〕把這個(gè)字擦了這個(gè)字擦了把舊報(bào)紙賣了舊報(bào)紙賣了把那啤酒喝了那啤酒喝了把這雞窩拆了這雞窩拆了把他撤了他撤了〔？〕把他扔了他扔了〔？〕把她殺了她殺了〔？〕無(wú)標(biāo)記“受事主語(yǔ)句”的主語(yǔ)不能是一個(gè)人稱代詞。變換分析還可用來(lái)給某種句式分類定性。例：動(dòng)詞后帶數(shù)量詞有三種狀況:(a)數(shù)量詞由名量詞構(gòu)成，買一本吃一個(gè)寫(xiě)一篇(b)數(shù)量詞由動(dòng)量詞構(gòu)成，洗一次蔽一下唱一遍(c)數(shù)量詞由時(shí)量詞構(gòu)成，看一天停一年等一分鐘(a)類都認(rèn)為是述賓構(gòu)造，對(duì)于(b)、(c)類看法就不同了，有人看作述補(bǔ)構(gòu)造，有人看作述賓構(gòu)造?？衫米儞Q分析幫助確定。(a)類有以下A和B兩種變換:A:V+nmV+了/過(guò)+nmB:V+nmnm⑴+也+沒(méi)有+V買一本→買了/過(guò)一本買一本→一本也沒(méi)有買吃一個(gè)→吃了/過(guò)一個(gè)吃一個(gè)→一個(gè)也沒(méi)有吃寫(xiě)一篇→寫(xiě)了/過(guò)一篇寫(xiě)一篇→一篇也渾有寫(xiě)nm代表數(shù)量詞，nm⑴代表數(shù)詞限于“一”的數(shù)量詞，V代表動(dòng)詞(b)、(c)類也有A和B這兩種變換所以,(a)、(b)、(c)三類有一樣的變換。它們所包含的量詞各不相同，但就整個(gè)格式看，它們明顯屬一個(gè)大類。把它們都分析為述賓構(gòu)造應(yīng)當(dāng)說(shuō)是比較合理的。特征理論與語(yǔ)義特征分析1.句式變換分析的局限戲臺(tái)上擺著鮮花鮮花擺在戲臺(tái)上戲臺(tái)上演著京戲戲臺(tái)上正在演京戲左側(cè)的兩個(gè)句子構(gòu)造完全一樣：〔1〕都是“名詞+動(dòng)詞+著+名詞語(yǔ)”構(gòu)造〔詞類序列一樣〕〔2〕內(nèi)部構(gòu)造層次一樣〔“切分”一樣〕〔3〕各層面直接組成成分之間的語(yǔ)法構(gòu)造一樣〔“定性”一樣〕通過(guò)“變換分析”可以提醒這兩個(gè)句子之間的不同，但不能解釋為什么不同〔A〕門口站著人〔B〕場(chǎng)上敲著鼓黑板上寫(xiě)著字大廳里跳著舞胸前別著校徽舞臺(tái)上唱著戲這兩組句式不同的變換方式歸根究竟是由句子中的動(dòng)詞打算的。〔A〕組句子中的主要?jiǎng)釉~為“站”、“寫(xiě)”、“別”；〔B〕組句子中的主要?jiǎng)釉~為“敲”、“跳”、“唱”“站”、“寫(xiě)”、“別”等詞都具有“使某物附著于某處”的語(yǔ)義內(nèi)涵，“敲”、“跳”、“唱”等詞則沒(méi)有。動(dòng)詞A〔“站”、“寫(xiě)”、“別”等〕：【+使附著】動(dòng)詞B〔“敲”、“跳”、“唱”等〕：【－使附著】〔A〕組句子只能變換為“名詞語(yǔ)+動(dòng)詞+在+名詞〔處所〕”〔B〕組句子只能變換為“名詞〔處所〕+正在+動(dòng)詞+著+名詞”主要?jiǎng)釉~的差異與句式變換的差異表現(xiàn)全都。2.語(yǔ)義學(xué)上的“語(yǔ)義特征”和語(yǔ)法學(xué)中的“語(yǔ)義特征”〔1〕語(yǔ)義學(xué)上的“語(yǔ)義特征”分析火【+現(xiàn)象，+亮度，+溫度，－速度，+形體，……】光【+現(xiàn)象，+亮度，+溫度，+速度，－形體，……】作用：凸顯同一語(yǔ)義類中詞語(yǔ)之間的差異，解釋某種詞法現(xiàn)象。大火、小火；大光、小光〔×〕看【+憑眼睛，－被動(dòng)感知，+自主，+可控，……】觀察【+憑眼睛，+被動(dòng)感知，－自主，－可控，……】作用：辨析近義詞〔2〕語(yǔ)法學(xué)上的“語(yǔ)義特征”分析目的：①解釋同形多義句法格式的緣由。②一樣詞類的不同語(yǔ)法用途。語(yǔ)法學(xué)上的“語(yǔ)義特征”，指的是某一類〔個(gè)〕實(shí)詞所特有的、能對(duì)其所在的句法格式起制約作用的、并足以區(qū)分于其他小類實(shí)詞的“語(yǔ)義要素”。所以：①詞義學(xué)上的“語(yǔ)義特征”不肯定都具有句法價(jià)值，并不等同于語(yǔ)法學(xué)上的“語(yǔ)義特征”。他刻了一個(gè)圖章給小王他給小王刻了一個(gè)圖章他畫(huà)了一幅山水給小王他給小王畫(huà)了一幅山水從詞義學(xué)角度看，“刻了”、“畫(huà)了”具有不同的語(yǔ)義特征；從語(yǔ)法學(xué)角度看，“刻了”、“畫(huà)了”具有一樣的語(yǔ)義特征。②語(yǔ)法學(xué)上的某些“語(yǔ)義特征”只是依據(jù)具體的句法構(gòu)造概括出來(lái)的，與語(yǔ)義學(xué)上的“語(yǔ)義特征”無(wú)關(guān)。兩個(gè)句子有一樣的句法構(gòu)造〔如：名詞L+動(dòng)詞+著+名詞語(yǔ)〕，但是各自有不同的句法特點(diǎn)〔如只能變換為不同的句式〕，是由于處于關(guān)鍵位置上的實(shí)詞具有不同的“語(yǔ)義特征”〔如“站著”與“演著”〕。3.漢語(yǔ)句式語(yǔ)義特征分析舉例名詞〔主語(yǔ)〕+動(dòng)詞+名詞〔受事〕+給+名詞〔與事〕他送了一本詞典給小王他送給小王一本詞典他賣了一件衣服給小王他賣給小王一件衣服他取了一些錢給小王他取給小王一些錢〔×〕他偷了一份情報(bào)給小王他偷給小王一份情報(bào)〔×〕他做了一只風(fēng)箏給小王他做給小王一只風(fēng)箏〔×〕他刻了一只圖章給小王他刻給小王一只圖章〔×〕他取了一些錢給小王他〔從銀行〕取了一些錢給小王他偷了一份情報(bào)給小王他〔從國(guó)防部〕偷了一份情報(bào)給小王他送了一本詞典給小王他〔從……〕送了一本詞典給小王〔×〕他賣了一件衣服給小王他〔從……〕賣了一件衣服給小王〔×〕他做了一只風(fēng)箏給小王他〔從……〕做了一只風(fēng)箏給小王〔×〕他刻了一只圖章給小王他〔從……〕刻了一只圖章給小王〔×〕以上通過(guò)變換提醒了三類句子語(yǔ)法意義的不同，但無(wú)法解釋緣由。以上三類句子語(yǔ)法意義的差異是由各自的動(dòng)詞打算的，它們有不同的“語(yǔ)義特征”。送、賣【+賜予、－取得、－制作】偷、取【－賜予、+取得、－制作】做、刻【－賜予、－取得、+制作】“形容詞+〔一〕點(diǎn)兒”的祈使句〔A〕〔B〕虛心點(diǎn)兒客氣點(diǎn)兒高一點(diǎn)兒大一點(diǎn)兒大方點(diǎn)兒敏捷點(diǎn)兒遠(yuǎn)一點(diǎn)兒近一點(diǎn)兒頑強(qiáng)點(diǎn)兒樂(lè)觀點(diǎn)兒第一點(diǎn)兒細(xì)一點(diǎn)兒〔C〕滑頭點(diǎn)兒悲觀點(diǎn)兒蠢一點(diǎn)兒〔×〕高傲點(diǎn)兒?jiǎn)曼c(diǎn)兒小氣點(diǎn)兒〔×〕膽小點(diǎn)兒冒失點(diǎn)兒笨一點(diǎn)兒〔×〕那些形容詞可以進(jìn)入“形容詞+〔一〕點(diǎn)兒”祈使句構(gòu)造中呢？〔D〕安康一點(diǎn)兒〔×〕平凡一點(diǎn)兒〔×〕宏大一點(diǎn)兒〔×〕優(yōu)秀一點(diǎn)兒〔×〕形容詞+點(diǎn)兒〔A〕【＋褒義，－貶義，＋可控】＋〔B〕【－褒義，－貶義，＋可控】＋〔C〕【－褒義，＋貶義，＋－可控】－〔D〕【＋褒義，－貶義，－可控】－“名詞語(yǔ)+了”句式你都大學(xué)生了，還是那么不講文明！今日星期四了。幾年不見(jiàn)，她都大姑娘了。桌子了〔×〕肥皂了〔×〕香煙了〔×〕黑板了〔×〕足球了〔×〕蘋(píng)果了〔×〕名詞具有以下特點(diǎn)：【＋挨次性＋循環(huán)周期性】【＋挨次性＋時(shí)間推移性】配價(jià)理論與配價(jià)構(gòu)造分析一.“動(dòng)詞語(yǔ)+的”構(gòu)造引起的問(wèn)題〔一〕“動(dòng)詞語(yǔ)+的”的不同內(nèi)涵〔A〕他買的〔=東西〕開(kāi)會(huì)的〔=人〕他開(kāi)的〔=汽車〕吃肉的〔=人〕開(kāi)車的〔=司機(jī)〕賣東西的〔=售貨員〕以上“※的”具知名詞性質(zhì)，能指稱人或事物，有的能獨(dú)立做主語(yǔ)或賓語(yǔ)。〔B〕他游泳的〔=？〕他開(kāi)車的〔=？〕他參觀展覽會(huì)的〔=？〕他說(shuō)話的〔=？〕以上“※的”不具知名詞性質(zhì)，不能指稱人或事物?！睠〕吃的〔=施事者〕〔=受事〕指施事：這餐館排骨好，來(lái)吃的很多。指受事：我去買點(diǎn)吃的。表達(dá)的〔=施事者〕〔=受事〕可指施事：〔站在臺(tái)上〕表達(dá)的是一位飽經(jīng)滄桑的老人。指受事：〔這個(gè)故事〕表達(dá)的是一位飽經(jīng)滄桑的老人。以上“※的”具知名詞性質(zhì)，能指稱人或事物，能獨(dú)立做主語(yǔ)或賓語(yǔ)。但有歧義?！睤〕有的中心語(yǔ)〔名詞〕可以省略：開(kāi)車的〔司機(jī)〕都吃飯去了。有的中心語(yǔ)不能省略：那位司機(jī)呀，開(kāi)車的〔技術(shù)？〕好極了。以上問(wèn)題用“層次分析”、“句式變換分析”、“語(yǔ)義特征分析”等方法都無(wú)法解決。但是通過(guò)“配價(jià)理論”可以得到圓滿答復(fù)。二.“配價(jià)”理論〔一〕“配價(jià)”思想的由來(lái)法國(guó)學(xué)者呂西安·特思尼耶爾，在五十年月創(chuàng)立了一種語(yǔ)言學(xué)理論——附屬關(guān)系語(yǔ)法。這個(gè)語(yǔ)法又稱為“依存語(yǔ)法”。由于使用了“價(jià)”的概念，所以又被成為“配價(jià)語(yǔ)法”?！捕场芭鋬r(jià)”理論的內(nèi)涵1.句子的構(gòu)成成分不是一個(gè)一個(gè)的單詞，而是詞與詞之間的“關(guān)聯(lián)”，猶如氫氧化合為水。2.動(dòng)詞是句子的中心，它支配著別的成分，而它本身卻不受任何成分的支配。因此主語(yǔ)和賓語(yǔ)一樣，都置于動(dòng)詞的支配之下。如“我吃蘋(píng)果”這個(gè)句子中，三個(gè)詞之間的關(guān)系如下：吃〔支配詞〕我〔附屬詞〕蘋(píng)果〔附屬詞〕3.直承受動(dòng)詞支配的有“名詞詞組”〔行動(dòng)元〕和“副詞詞組”〔狀態(tài)元〕。從理論上說(shuō)，狀態(tài)元可以無(wú)限多個(gè)，而“行動(dòng)元”〔名詞詞組〕不得超過(guò)三個(gè)。動(dòng)詞的“價(jià)”就決定于動(dòng)詞所支配的“行動(dòng)元”〔名詞詞組〕的數(shù)目。4.價(jià)，化學(xué)術(shù)語(yǔ)，指一種元素的原子與幾個(gè)氫原子化合或能置換出多少氫原子。特思尼耶爾將其引入語(yǔ)言學(xué)，用以說(shuō)明動(dòng)詞支配他類詞的特性。一價(jià)動(dòng)詞：強(qiáng)制要求與一種性質(zhì)的名詞相關(guān)聯(lián)。如咳嗽、游泳等。二價(jià)動(dòng)詞：強(qiáng)制要求與兩種性質(zhì)的名詞相關(guān)聯(lián)。如參觀、愛(ài)等。三價(jià)動(dòng)詞：強(qiáng)制要求與三種性質(zhì)的名詞相關(guān)聯(lián)。如給、告知等。……5.“價(jià)”從本質(zhì)上說(shuō)是一種規(guī)律—語(yǔ)義現(xiàn)象，受詞義制約。〔德〕威廉·邦茨歐認(rèn)為，在句法構(gòu)造的組合過(guò)程中，詞匯供給了打算性的前提。詞匯本身具有聯(lián)結(jié)的可能，其聯(lián)結(jié)力量源于詞匯的語(yǔ)義特點(diǎn)。詞匯的概念核心反響了語(yǔ)言外現(xiàn)實(shí)中諸現(xiàn)象直接的關(guān)系。如“訪問(wèn)”一詞表示兩者直接的關(guān)系：X，訪問(wèn)者：Y，被訪者。在不同的語(yǔ)言中，同一概念的規(guī)律價(jià)數(shù)是一樣的。規(guī)律-語(yǔ)義關(guān)系是超出個(gè)別語(yǔ)言的共同現(xiàn)象，在某個(gè)具體語(yǔ)言中某個(gè)規(guī)律語(yǔ)義關(guān)系如何實(shí)現(xiàn)，則需要借助該語(yǔ)言的特殊表現(xiàn)方法。如：“幫助”〔幫助者、供給的幫助、被幫助者〕三價(jià)動(dòng)詞他幫助我工作Hehelpme〔to〕work在英語(yǔ)中，“幫助者”要用主格表示，“被幫助者”要用給予格表示，“所供給的幫助”用介詞構(gòu)造表示。這些屬于不同語(yǔ)言的不同語(yǔ)法現(xiàn)象，與“配價(jià)”無(wú)關(guān)。三.“配價(jià)”理論與漢語(yǔ)爭(zhēng)論舉例：〔一〕“動(dòng)詞語(yǔ)+的”構(gòu)造分析1.“動(dòng)詞語(yǔ)+的”構(gòu)造是一個(gè)名詞性構(gòu)造，在語(yǔ)法上相當(dāng)于一個(gè)名詞性成分。2.“動(dòng)詞語(yǔ)+的”構(gòu)造所引起的語(yǔ)義問(wèn)題〔如所指對(duì)象、句法標(biāo)準(zhǔn)等〕可以用“配價(jià)理論”加以解釋?！皠?dòng)詞語(yǔ)+的”構(gòu)造的語(yǔ)義解釋問(wèn)題取決于兩個(gè)要素：①“動(dòng)詞語(yǔ)+的”構(gòu)造中的動(dòng)詞語(yǔ)的配價(jià)數(shù)〔N〕，即該動(dòng)詞屬于幾價(jià)動(dòng)詞。例：送給；滑冰②“動(dòng)詞語(yǔ)+的”構(gòu)造中實(shí)際消失的配價(jià)成分?jǐn)?shù)量〔M〕，即該構(gòu)造中實(shí)際消失了幾個(gè)由動(dòng)詞語(yǔ)支配的名詞語(yǔ)。例：“給”是一個(gè)三價(jià)動(dòng)詞?！敖o你這本書(shū)”這個(gè)句子中只出現(xiàn)了兩個(gè)名詞性成分：“你”、“這本書(shū)”?！捕辰Y(jié)論①“動(dòng)詞語(yǔ)+的”構(gòu)造中的動(dòng)詞語(yǔ)假設(shè)是“零價(jià)動(dòng)詞”〔如地震、下雨等〕，該構(gòu)造不能獨(dú)立用來(lái)指稱任何人或事物。②“動(dòng)詞語(yǔ)+的”構(gòu)造中的動(dòng)詞語(yǔ)假設(shè)是“一價(jià)動(dòng)詞”〔如咳嗽、游泳等〕，而這一個(gè)配價(jià)成分沒(méi)有在“動(dòng)詞語(yǔ)”中消失，則該“的”字構(gòu)造可以指稱人或事物，即沒(méi)有消失的配價(jià)成分。游泳的要留意安全咳嗽的到那邊排隊(duì)假設(shè)“一價(jià)動(dòng)詞”的配價(jià)成分已經(jīng)在“動(dòng)詞語(yǔ)”中消失，在該“的”字結(jié)構(gòu)不能指稱人或事物。小孩兒游泳的要留意安全〔×〕③“動(dòng)詞語(yǔ)+的”構(gòu)造中的動(dòng)詞語(yǔ)假設(shè)是“二價(jià)動(dòng)詞”〔如參觀、喜歡等〕，而這兩個(gè)配價(jià)成分只有一個(gè)在“動(dòng)詞語(yǔ)”中消失，則該“的”字構(gòu)造可以指稱人或事物，即指沒(méi)有消失的另一個(gè)配價(jià)成分。參觀博覽會(huì)的到左邊排隊(duì)小王戴的是紅色的帽子外賓參觀的是博覽會(huì)戴紅色帽子的是小王假設(shè)“二價(jià)動(dòng)詞”的兩個(gè)配價(jià)成分都已經(jīng)在“動(dòng)詞語(yǔ)”中消失，在該“的”字構(gòu)造不能指稱人或事物?！巴赓e參觀博覽會(huì)的”〔×〕“小王戴紅色帽子的”〔×〕④“動(dòng)詞語(yǔ)+的”構(gòu)造中的動(dòng)詞語(yǔ)假設(shè)是“三價(jià)動(dòng)詞”〔如“送給”〕，而這三個(gè)配價(jià)成分只有兩個(gè)在“動(dòng)詞語(yǔ)”中消失，則該“的”字構(gòu)造可以指稱人或事物，即指沒(méi)有消失的那一個(gè)配價(jià)成分。送給小張字典的是小王小王送字典的是小張小王送給小張的是字典假設(shè)“三價(jià)動(dòng)詞”的三個(gè)配價(jià)成分都已經(jīng)在“動(dòng)詞語(yǔ)”中消失，在該“的”字構(gòu)造不能指稱人或事物。“小王送給小張字典的”〔×〕⑤“動(dòng)詞語(yǔ)+的”構(gòu)造中的動(dòng)詞語(yǔ)假設(shè)是“二價(jià)動(dòng)詞”〔如參觀、寵愛(ài)等〕，而這兩個(gè)配價(jià)成分沒(méi)有一個(gè)在“動(dòng)詞語(yǔ)”中消失，則該“的”字構(gòu)造在指稱人或事物時(shí)就會(huì)有歧義?！捌缌x指數(shù)”=動(dòng)詞價(jià)數(shù)－實(shí)際消失的配價(jià)成分?jǐn)?shù)目。例1：“參觀”是一個(gè)二價(jià)動(dòng)詞?！敖袢諈⒂^的”這個(gè)構(gòu)造中沒(méi)有消失配價(jià)成分〔“今日”是時(shí)間名詞，不屬于“參觀”的配價(jià)成分〕，所以“今日參觀的”可以指稱任何一個(gè)沒(méi)有消失的“配價(jià)成分”：“參觀”的受事者或施事者。2－0=2例2：“例1：““送給”是一個(gè)三價(jià)動(dòng)詞。“送給你這本書(shū)”這個(gè)句子中只消失了兩個(gè)名詞性成分：“你”、“這本書(shū)”?！八徒o你這本書(shū)的”所指稱的就是在這個(gè)構(gòu)造中沒(méi)有消失的那個(gè)“價(jià)成分”：主語(yǔ)名詞〔施事者〕?！八徒o你這本書(shū)的”構(gòu)造“歧義指數(shù)”為1〔3－2〕，也就是沒(méi)有歧義。例3：“不同意的”不同意的舉手不同意的是張經(jīng)理不同意的是拆遷方案例4：給的救濟(jì)款給的都是受災(zāi)最嚴(yán)峻的人這筆募捐款當(dāng)中，給的大多是一些知名企業(yè)。我們?nèi)耸植粔颍捎诮o的太少了。練習(xí)1：以下現(xiàn)象的緣由是什么？開(kāi)車的人=開(kāi)車的司機(jī)開(kāi)的車=司機(jī)開(kāi)的司機(jī)開(kāi)車的技術(shù)≠司機(jī)開(kāi)車的他吃的水果=他吃的他吃的地方≠他吃的練習(xí)2.指出并分析以下“動(dòng)詞語(yǔ)+的”構(gòu)造意義所指。被反對(duì)的〔〕所吃的〔〕我用來(lái)切肉的〔〕我請(qǐng)他來(lái)幫助的〔〕幫他整理屋子的〔〕空語(yǔ)類理論與空語(yǔ)類分析1.什么是“空語(yǔ)類”1.1什么是“語(yǔ)類”。能夠充當(dāng)句法成分的“詞和詞組”的總稱?；蛘呷坑稍~和詞組充當(dāng)?shù)摹熬浞ǔ煞帧钡目偡Q。前者如名詞〔詞組〕、動(dòng)詞〔詞組〕、形容詞〔詞組〕等。后者如主語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)等。〔1〕孩子病了〔2〕孩子吃了兩個(gè)蘋(píng)果。1.2“空語(yǔ)類”是指在語(yǔ)句中的某些句法成分位置上沒(méi)有消失的一些詞和詞組。也就是說(shuō)這些句法成分的位置是“空”的。不過(guò)，一般所說(shuō)的“空語(yǔ)類”主要是指構(gòu)造中沒(méi)有消失的“名詞成分”?！?〕〔〕病了〔2〕〔〕吃了兩個(gè)〔〕。1.3“空語(yǔ)類”與“省略”的區(qū)分1.3.1“省略”的可以是任何成分?！翱照Z(yǔ)類”主要是指構(gòu)造中沒(méi)有消失的“名詞成分”?！笆÷浴钡某煞直匦枰罁?jù)上下文來(lái)確定。如：?jiǎn)枺赫l(shuí)病了？答：孩子。省略了“病了”。問(wèn)：昨天晚上孩子怎么了？答：病了。省略了“昨天晚上孩子”?！翱照Z(yǔ)類”主要依據(jù)抽象的“句法構(gòu)造形式”來(lái)推斷某個(gè)構(gòu)造是否存在一個(gè)“應(yīng)當(dāng)消失而沒(méi)有消失”的成分?！安×恕鼻懊嬷辽俦匦枰?lián)系一個(gè)NP〔名詞詞組〕，假設(shè)沒(méi)有，就是存在一個(gè)“空主語(yǔ)”，即“空語(yǔ)類”?！俺浴鼻昂笾辽俦匦枰?lián)系一個(gè)NP〔名詞詞組〕，假設(shè)沒(méi)有，就是存在一個(gè)“空主語(yǔ)”，一個(gè)“空賓語(yǔ)”?！仓挥袆?dòng)詞才能依據(jù)其特點(diǎn)推斷出必需與之聯(lián)系的名詞詞組，名詞不能。所以“空語(yǔ)類”只指名詞性成分〕1.3.2“省略”主要指的是沒(méi)有消失的具體的“詞語(yǔ)〔組〕”?！翱照Z(yǔ)類”指的是沒(méi)知名詞〔詞組〕占據(jù)的“位置”。問(wèn)：孩子怎么了？答：病了。省略了“孩子”。問(wèn)：爸爸怎么了：答：病了。省略了“爸爸”?！安×恕边@個(gè)詞要求前面肯定有一個(gè)名詞主語(yǔ)的位置，假設(shè)這個(gè)位置是空的，就是存在“空語(yǔ)類”?！矊?duì)于一個(gè)動(dòng)詞來(lái)說(shuō)，能確定的與之聯(lián)系的名詞成分只能是主語(yǔ)位置和賓語(yǔ)位置上的名詞成分，所以實(shí)際上“空語(yǔ)類”只指主賓語(yǔ)位置而言?！?.3.3“省略”的成分具有不確定性，“空語(yǔ)類”是由核心動(dòng)詞的構(gòu)造特性推斷出來(lái)的，是確定的?！安×恕痹诓煌恼Z(yǔ)言環(huán)境中可以被認(rèn)為省略了不同的成分?！安×恕边@個(gè)動(dòng)詞的特性打算了前面只有一個(gè)“空語(yǔ)類”—“空主語(yǔ)”。進(jìn)一步講，全部的“光桿”一價(jià)動(dòng)詞前面肯定由一個(gè)“空主語(yǔ)”。2.空語(yǔ)類是否存在你看過(guò)這部電影嗎？〔〕看過(guò)〔〕。前后兩個(gè)括號(hào)里可以分別填入“我”和“這部電影”。他推開(kāi)門，〔〕走進(jìn)屋里，〔〕開(kāi)了燈，〔〕拉上窗簾，〔〕坐了下來(lái)。括號(hào)里都可以填入“他”。實(shí)際上，這些成分通常不說(shuō)出來(lái)。別的語(yǔ)言也有這類狀況。2.1.3Itisunclearwhat()todo()。(某人)該干〔什么〕不清晰。例子里的括號(hào)標(biāo)示句子里的“空位”。填入括號(hào)里的成分屬于“虛范疇”〔空語(yǔ)類〕。2.2如何證明“空語(yǔ)類”的客觀存在？從句法上證明語(yǔ)言構(gòu)造中存在空語(yǔ)類。a1:Whodoyouwanttosee?〔你希望見(jiàn)誰(shuí)〕a2:Whodoyouwannasee?〔你希望見(jiàn)誰(shuí)〕b1:WhodoyouwanttoseeBill?〔你希望誰(shuí)去見(jiàn)比爾〕b2:WhodoyouwannaseeBill?〔你希望誰(shuí)去見(jiàn)比爾〕(x)a中“who”是“see”的對(duì)象，“who”從“see”的賓語(yǔ)位置移到句首；人們?cè)谛睦砩喜⒉徽J(rèn)為“want”和“to”之間原來(lái)有一個(gè)成分，所以才使得“wantto”連讀。Whoidoyouwanttosee(ti)?〔你希望見(jiàn)誰(shuí)〕b中“who”是“want”的客體，“who”從“want”的賓語(yǔ)位置移到句首；人們?cè)谛睦砩暇驼J(rèn)為“want”和“to”之間原來(lái)有一個(gè)成分，這就阻擋了“want”和“to”的連讀。Whoidoyouwant(ti)toseeBill?〔你希望誰(shuí)去見(jiàn)比爾〕語(yǔ)言構(gòu)造中有這種看不見(jiàn)但又至少心理上存在的成分，這就證明“語(yǔ)跡t”是存在的。從語(yǔ)義上證明空語(yǔ)類的存在比較：〔a〕Johnistoostubborntotalkto.〔b〕Johnistoostubborntotalktohim.a1:Johnistoostubborntotalkto〔〕.(約翰太固執(zhí)，以至于沒(méi)人情愿跟他(約翰)談〕a中John是從句尾移來(lái)的，a中talkto的對(duì)象是John，因此a中talkto后面肯定有個(gè)“語(yǔ)跡”。a2:Johnistoostubborntotalkto().b1:Johnistoostubborntotalktohim.(約翰太固執(zhí)，以至于不情愿跟他〔別人〕談)b中John不是從句尾移來(lái)的〔talkto后面另有詞語(yǔ)him);b中talkto的對(duì)象是原來(lái)位置的him。b2:Johnistoostubborntotalktohim.3.英語(yǔ)空語(yǔ)類確實(shí)定和分類。

3.1英語(yǔ)空語(yǔ)類確實(shí)定對(duì)于形態(tài)豐富的印歐語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，“空語(yǔ)類”就是指“動(dòng)詞”前后沒(méi)有出現(xiàn)的“主語(yǔ)名詞”和“賓語(yǔ)名詞”，或者說(shuō)是沒(méi)有消失詞語(yǔ)的“主語(yǔ)位置”或“賓語(yǔ)位置”。形態(tài)的豐富的語(yǔ)言往往都存在“主謂全都”關(guān)系和“動(dòng)賓粘著”關(guān)系。當(dāng)一個(gè)動(dòng)詞前面或后面沒(méi)有消失與之直接聯(lián)系的名詞構(gòu)造時(shí)，就存在空語(yǔ)類。3.2英語(yǔ)空語(yǔ)類的分類3.2.1“語(yǔ)跡”：主要指動(dòng)詞后的賓語(yǔ)位置，也就是都是賓語(yǔ)名詞向前移位造成的，所以主要是一種“賓語(yǔ)空語(yǔ)類”。“WH語(yǔ)跡”：移到句子的最前面，如疑問(wèn)句移位。Whodidyousee〔WH語(yǔ)跡〕？“NP語(yǔ)跡”：移到句子的主語(yǔ)位置，如被動(dòng)句移位。Thehousewassold〔NP語(yǔ)跡〕.3.2.2“隱含P”“隱含P”：英語(yǔ)限定動(dòng)詞的主語(yǔ)不能不消失〔也不能省略〕，而非限定動(dòng)詞〔不定式動(dòng)詞〕前面則不能消失主語(yǔ)名詞，所以“隱含p”主要就是不定式動(dòng)詞〔或動(dòng)名詞〕前面的“主語(yǔ)位置”?！半[含P”主要是一種“主語(yǔ)空語(yǔ)類”。

〔a〕Itry〔〕tolearnJapanese.(我將努力學(xué)日語(yǔ))〔b〕〔〕TolearnJapaneseisdifficult.〔學(xué)日語(yǔ)很難〕4.漢語(yǔ)空語(yǔ)類確實(shí)定和分類4.1漢語(yǔ)確定“空語(yǔ)類”的難點(diǎn)。由于漢語(yǔ)的語(yǔ)法構(gòu)造沒(méi)有英語(yǔ)那種主謂全都關(guān)系和動(dòng)賓粘著關(guān)系。賓語(yǔ)常?？梢允÷浴？梢韵г谥^語(yǔ)動(dòng)詞前的名詞不但有時(shí)可以沒(méi)有介詞之類的標(biāo)記，哪個(gè)是真正的主語(yǔ)和賓語(yǔ)，或者說(shuō)有幾個(gè)主語(yǔ)位置和賓語(yǔ)位置不好確定。4.2漢語(yǔ)空語(yǔ)類確實(shí)定?！采蜿?yáng)的操作原則〕預(yù)選NP原則：全部可能消失在構(gòu)造中的名詞性成分都是預(yù)選NP?！癗P原則”的意思是：進(jìn)入SP〔句子構(gòu)造〕的NP〔名詞成分〕不作語(yǔ)義類型的限制。只要能進(jìn)入SP中NP位置的名詞性成分都是預(yù)選NP。如：〔a〕洗了。〔b〕昨天他在家里用洗衣機(jī)洗衣服。4.2.2V前NP原則：全部預(yù)選NP可以在V前無(wú)標(biāo)記消失，是V前NP?！癡前NP原則”的意思是：該名詞不但可以消失在動(dòng)詞前，而且任何狀況下都不能加上介詞〔表被動(dòng)的“被、給”等除外〕。a.〔〕他洗了那兩件衣服。b.〔在〕車間洗了那兩件衣服。c.〔跟〕老李商議過(guò)那件事。d.〔在〕昨天晚上看了一個(gè)電影。e.〔對(duì)〕那件事已沒(méi)有什么印象了。f.〔關(guān)于〕那起交通事故已寫(xiě)了一個(gè)報(bào)告。每例中都包含有動(dòng)詞，動(dòng)詞前都消失了名詞性成分。但是只有(a)里的“他”可看作是v前NP，由于“他”前頭確定不能加上介詞。面(b—g)里動(dòng)詞前消失的名詞性成分都不能看作v前NP，由于(b—c)的名詞件成分前有介詞“在”“跟”，(d一g)的名詞性成分前可分別加上介詞“在”、“對(duì)”、“關(guān)于”、“把”。下面例中v前的名詞性成分分別是施事、時(shí)間處所、關(guān)涉對(duì)象等，但依據(jù)“v前NP原則”，它們都是v前NP：a.〔〕他走了b.〔〕三年過(guò)去了c.〔〕北京在中國(guó)的北方d.〔〕那衣服值不少錢下例中的動(dòng)詞“寫(xiě)”前有三個(gè)名詞性成分：那起交通事故我昨天已寫(xiě)了個(gè)報(bào)告。但依據(jù)“v前NP原則”，其中只有“我”是v前NP，“那起交通事故”和“昨天”都不是v前NP，由于在它們前面可分別加上介詞“關(guān)于”、“在”。V后NP原則：全部預(yù)選NP可以在V后有位置消失，是V后NP。有兩方面的含義：一是哪些語(yǔ)義類名詞能進(jìn)入v后NP位置，即可能有哪幾種“賓語(yǔ)”。全部能消失在v后充任賓語(yǔ)的名詞性成分就都屬于V后NP，而不考慮屬什么語(yǔ)義類型。如：澆花〔受事賓語(yǔ)〕、澆水〔材料賓語(yǔ)〕吃面條〔受事賓語(yǔ)〕、吃食堂〔處所賓語(yǔ)〕二是v后能同時(shí)放下幾個(gè)NP，即能有幾個(gè)“賓語(yǔ)位置”。語(yǔ)言事實(shí)告訴我們，有些動(dòng)詞后面不允許消失NP，即v后位置一個(gè)NP也放不下；有些動(dòng)詞后面能放下一個(gè)NP，而且也只能放下一個(gè)NP；還有些動(dòng)詞后只能放下兩個(gè)NP。如“澆”后只能放下一個(gè)賓語(yǔ)，“吃”后只能放下一個(gè)賓語(yǔ)。同一動(dòng)詞構(gòu)造中能進(jìn)入V后的不同語(yǔ)義類“名詞數(shù)”可能多于V后賓語(yǔ)的“位置數(shù)”。如“澆”后可以跟兩類賓語(yǔ)：受事賓語(yǔ)和材料賓語(yǔ)。但是“澆”字后只有一個(gè)位置。“澆水花”或“澆花水”都是不合格的句式。以上現(xiàn)象可以理解為：〔a〕該構(gòu)造有多于一個(gè)語(yǔ)義類型的賓語(yǔ)名詞，但只有一個(gè)賓語(yǔ)位置?！瞓〕該構(gòu)造有多個(gè)賓語(yǔ)位置，但只有一個(gè)“顯性”賓語(yǔ)，其余是“隱性”的。依據(jù)以上原則，在以下構(gòu)造的NP位置上沒(méi)有消失相應(yīng)的名詞時(shí)，就存在“空語(yǔ)類”。〔a〕NP1＋V〔b〕NP1＋V＋NP2〔c〕NP1＋V＋NP2＋NP3父母告知他【洗潔凈那幾件衣服】他準(zhǔn)備【洗那幾件衣服】4.3漢語(yǔ)空語(yǔ)類的分類。4.3.1省略型空語(yǔ)類特點(diǎn)：〔1〕某個(gè)可以充當(dāng)V前NP或V后NP的詞語(yǔ)沒(méi)有在主語(yǔ)、賓語(yǔ)位置消失，也沒(méi)有在構(gòu)造內(nèi)其他位置消失。〔2〕但相關(guān)詞語(yǔ)卻可能進(jìn)入這個(gè)空位置，即可以“補(bǔ)出來(lái)”。是一種句法上自由的空語(yǔ)類。例：他把那幾件衣服洗了〔〕。他洗了〔〕〔〕洗了問(wèn)：他干什么呢？答：〔〕洗衣服呢。移位型空語(yǔ)類特點(diǎn)：〔1〕某個(gè)可以充當(dāng)V前NP或V后NP的詞語(yǔ)沒(méi)有在主語(yǔ)、賓語(yǔ)位置消失，但是這個(gè)詞語(yǔ)移位到了構(gòu)造中其他位置；〔2〕這個(gè)詞語(yǔ)的原來(lái)位置不能補(bǔ)出一樣的有形的詞語(yǔ)。有時(shí)句法是自由的〔由于可以移到原位〕，有時(shí)又是強(qiáng)制的〔受到構(gòu)造限制不能移回原位〕。那幾件衣服他洗了〔〕。他把那幾件衣服洗了〔〕。隱含型空語(yǔ)類特點(diǎn)：〔1〕某個(gè)可以充當(dāng)V前NP或V后NP的詞語(yǔ)沒(méi)有在主語(yǔ)、賓語(yǔ)位置消失，也沒(méi)有在構(gòu)造內(nèi)其他位置消失；〔2〕這個(gè)詞語(yǔ)的原來(lái)位置永久不能補(bǔ)出相應(yīng)的有形詞語(yǔ)，跟構(gòu)造內(nèi)任何成分都沒(méi)有句法上的聯(lián)系，因此肯定是句法強(qiáng)制的。他準(zhǔn)備〔〕洗那幾件衣服。父母叮囑他〔〕洗那幾件衣服。5.空語(yǔ)類與“成分提取”的問(wèn)題：漢語(yǔ)“x的”。漢語(yǔ)“x的”：實(shí)詞詞類〔詞組〕＋構(gòu)造助詞“的”。功能：〔1〕可以做定語(yǔ)去修飾另一個(gè)名詞。〔2〕可以獨(dú)立使用，并且在功能和意義上就相當(dāng)于一個(gè)名詞成分。a1.他開(kāi)的車出過(guò)事故。a2.他開(kāi)的〔=車〕出過(guò)事故。b1.他開(kāi)車的技術(shù)數(shù)一數(shù)二。b2.他開(kāi)車的(=技術(shù))數(shù)一數(shù)二?！病痢侈D(zhuǎn)指“X的”：可以獨(dú)立使用并有指稱作用的“x的”，例子a。自指“X的”：不能獨(dú)立使用并且沒(méi)有指稱作用的“x的”，例子b。5.1成分提取成分提?。涸凇稗D(zhuǎn)指X的”的“X”中“提取”出一個(gè)主語(yǔ)或賓語(yǔ)名詞并造成一個(gè)名詞空位，這個(gè)“空位”就是“空語(yǔ)類”。假設(shè)“X”中提取的空位超過(guò)1個(gè)，也就是有多于1個(gè)空語(yǔ)類，就會(huì)造成“X”有多種轉(zhuǎn)指的可能。假設(shè)“X”中沒(méi)有發(fā)生提取，也就是沒(méi)有空語(yǔ)類，就成了“自指X的”。(1)a1.[他開(kāi)〔的〕]車a2.[他開(kāi)〔的〕]〔=車〕b1.[開(kāi)車〔的〕]人b2.[開(kāi)車(的)]〔=人〕c1.[開(kāi)〔的〕]〔=人/車〕c2.[開(kāi)〔的〕]〔=人/車〕(2)a1.[他開(kāi)車〔的〕]技術(shù)a2.[他開(kāi)車〔的〕](≠技術(shù))b1.[他開(kāi)車〔的〕]線路b2.[他開(kāi)車〔的〕]〔≠線路〕c1.[他開(kāi)車〔的〕]支出c2.[他開(kāi)車〔的〕]〔≠支出〕英語(yǔ)“thatX”英語(yǔ)“thatX”主要是表現(xiàn)為“that”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，與漢語(yǔ)中的“x的”有相像之處?！?〕Imetthewoman【thatstolethediamond】(我見(jiàn)到了偷鉆石的那個(gè)女人)Isawthediamond【thatshestole】〔我見(jiàn)到了她偷走的那塊鉆石〕〔2〕【Thatshestolethediamond】isincredible.〔她偷鉆石的事簡(jiǎn)直不行思議〕Thefact【thatshestolethediamond】hasbeenproved.〔她偷鉆石的事已被證明〕例子〔1〕中括號(hào)內(nèi)就是英語(yǔ)中起轉(zhuǎn)指作用的定語(yǔ)從句構(gòu)造；例子〔2〕中括號(hào)內(nèi)是英語(yǔ)中起自指作用的定語(yǔ)從句構(gòu)造。區(qū)分：a.我特別寵愛(ài)媽媽買的〔裙子〕。b.Ilike(theskirt)thatmotherboughtformeverymuch.〔×〕英語(yǔ)“thatx”中有沒(méi)有發(fā)生提取和存在空語(yǔ)類，很簡(jiǎn)潔看出來(lái)。由于X中發(fā)生提取的就是主語(yǔ)和賓語(yǔ)，或者說(shuō)肯定存在顯性空位。漢語(yǔ)的狀況就簡(jiǎn)單一些。由于漢語(yǔ)的空語(yǔ)類并不是依據(jù)“顯性”的主語(yǔ)和賓語(yǔ)確定的，而是依據(jù)“建立漢語(yǔ)根本動(dòng)詞構(gòu)造的三個(gè)原則”確定的。在構(gòu)造中顯性主語(yǔ)賓語(yǔ)位置都有詞語(yǔ)，但還有可能仍舊存在〔隱性的〕NP位置。a.你先搬他捆了繩子的〔箱子〕?！纠K子〔工具賓語(yǔ)〕/捆箱子〔受事賓語(yǔ)〕】b.我沒(méi)澆過(guò)水的〔花〕都死了。【澆水〔工具賓語(yǔ)〕/澆花〔受事賓語(yǔ)〕】提取組合名詞的一局部：孩子考上大學(xué)的〔家長(zhǎng)們〕留下【家長(zhǎng)們的孩子考上了大學(xué)】自己開(kāi)伙做飯的〔年輕人〕挺多?！灸贻p人自己開(kāi)伙做飯】第八講移位理論與成分移位理論分析8.1“移位”與“易位”、“倒裝”的區(qū)分8.1.1“移位”的來(lái)源和根本含義移位的來(lái)源喬姆斯基的理論喬姆斯基形式學(xué)派的爭(zhēng)論思路：語(yǔ)法爭(zhēng)論的最終目的是要對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象提出合理的解釋，并且進(jìn)一步由語(yǔ)言機(jī)制去探討大腦的工作機(jī)制。全部人類語(yǔ)言的語(yǔ)法系統(tǒng)在高度抽象的層次上都大致一樣，都是由所謂的普遍語(yǔ)法經(jīng)過(guò)肯定的變化派生出來(lái)的。全部的語(yǔ)言現(xiàn)象都可以用一組語(yǔ)法規(guī)律，或者說(shuō)可以用一樣的原則來(lái)加以解釋，而語(yǔ)言之間的差異只是參數(shù)不同而已。喬姆斯基的假說(shuō)包括：1.人頭腦中有一個(gè)語(yǔ)言機(jī)制，人生來(lái)就有一種語(yǔ)言力量，這是先天的。即語(yǔ)法的“天賦性”和“自足性”。2.人類語(yǔ)言都要遵守共同的原則，差異只是參數(shù)的不同。即“原則與參數(shù)理論”。3.人類語(yǔ)言所要遵守的共同原則〔普遍語(yǔ)法〕是高度概括和極為簡(jiǎn)潔的。即“語(yǔ)法簡(jiǎn)約性”。根底局部〔語(yǔ)類詞庫(kù)〕深層構(gòu)造表層構(gòu)造轉(zhuǎn)換局部規(guī)律式語(yǔ)音表達(dá)式語(yǔ)類規(guī)章：SP〔句子構(gòu)造〕NP〔名詞詞組〕+VP〔動(dòng)詞詞組〕NP〔名詞詞組〕Det〔指示詞語(yǔ)〕+N〔名詞〕VP〔動(dòng)詞詞組〕動(dòng)詞〔V〕+NP〔名詞詞組〕移位規(guī)章移位的根本含義漢語(yǔ)動(dòng)詞的原型構(gòu)造：1.SP1(無(wú)賓語(yǔ)構(gòu)造〕：[NP1V1]2.SP2〔單賓語(yǔ)構(gòu)造〕：[NP1V2NP2]3.SP3〔雙賓語(yǔ)構(gòu)造〕：[NP1V3NP2NP3]以上原型構(gòu)造中的某個(gè)成分別開(kāi)原來(lái)的位置，跑到構(gòu)造中的其他位置上，就是“移位”。如：那只羊跑了?！睳P+V〕跑了一只羊?！病瞭〕V+〔NP〕〕8.1.2”移位“與”易位“的區(qū)分A：太了不起了，你。B：他應(yīng)當(dāng)算是個(gè)好人吧，我想。我想他應(yīng)當(dāng)算是個(gè)好人吧。C：死了一只貓。一只貓死了。移位后的成分肯定可以充當(dāng)這個(gè)構(gòu)造的句法成分，可以重新進(jìn)展構(gòu)造分析，而易位則不行。移位表達(dá)的是一種句法層次上的成分移位，易位表達(dá)的是話語(yǔ)〔語(yǔ)用〕層次上的成分移動(dòng)。8.1.3“移位”與“倒裝”的區(qū)分“倒裝”是“移位”的一種。如A：來(lái)了一只大灰狼。大灰狼來(lái)了。

B：綿羊被大灰狼殺了。大灰狼殺了一只綿羊。C：我把槍給了牧羊人。我給牧羊人一支槍。以上都可以看成“倒裝”，由于位置變化的成分都可以回到“原先”的位置。以上都可以看成“移位”，由于位置發(fā)生變化的成分都可以進(jìn)展句法分析。局部“移位”現(xiàn)象不屬于“倒裝”?！踩珉[性構(gòu)造的移位現(xiàn)象〕繩子我捆了箱子了。(我捆繩子＋〔我〕捆箱子〕我把衣服洗潔凈了。(我洗衣服+〔衣服〕潔凈了)道理你說(shuō)得不清晰。(你說(shuō)道理+〔道理〕不清晰)以上句子不能理解為“倒裝”，由于位置變化的成分不能回到“原來(lái)”的位置。我把衣服洗潔凈了?！参蚁匆路崈袅恕痢持荒芾斫鉃椤耙莆弧保次蚁匆路?〔衣服〕潔凈了〔NP1+V1+NP2+NP2+V2〕我把衣服洗潔凈了。聯(lián)系與區(qū)分：A：“倒裝”成分必需都能夠回到原來(lái)的位置，〔因此是表層構(gòu)造與表層構(gòu)造之間的成分位置變化關(guān)系〕。而“移位”的成分卻不肯定能回到原來(lái)的位置，〔是一種深層構(gòu)造與表層構(gòu)造之間的成分位置變化。〕B：“倒裝”是“移位”的一種。“倒裝”需要有一個(gè)能夠回得去的顯性位置；“移位”還包括回不去的隱性位置。8.1.4“移位”的句法和語(yǔ)義前提：原型構(gòu)造和論元位置A：[sNP1V1]B:[sNP1V2NP2]C:[sNP1V3NP2NP3]移位成分實(shí)際上是跟“語(yǔ)跡”相對(duì)應(yīng)的，“語(yǔ)跡t”主要是指原型構(gòu)造中的論元NP〔即主語(yǔ)、賓語(yǔ)成分〕的空位置，“移位”固然也就是指這些位置上成分的移動(dòng)，而一般不涉及非NP成分〔如狀語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))的位置上變化。下班回家了，已經(jīng)都已經(jīng)都下班回家了8.1“移位”與“易位”、“倒裝”的區(qū)分

特征條件術(shù)語(yǔ)移動(dòng)后的成分可為這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分移動(dòng)后NP可回得去只限于動(dòng)詞的論元NP成分移位++-+易位-+-倒裝++-8.2“轉(zhuǎn)換規(guī)章”、“移位規(guī)章”和“移位限制規(guī)章”從“轉(zhuǎn)換規(guī)章”到“移位規(guī)章”的轉(zhuǎn)變〔理論溯源：語(yǔ)法模型的中的轉(zhuǎn)換局部和轉(zhuǎn)換規(guī)章〕“轉(zhuǎn)換規(guī)章”的主要形式：a.XY：XY移位我生疏這個(gè)人：這個(gè)人我生疏b.XY：X刪略進(jìn)來(lái)；goawayc.X：XY添加Thereis……；itis……that……d.X：X’替換我去上海：我不去上海移位規(guī)章是全部轉(zhuǎn)換規(guī)章的核心，其它轉(zhuǎn)換形式是移位過(guò)程中連帶使用的一些附屬規(guī)章，后者要依附移位規(guī)章才能操作。Floodwaterwashedthehouseaway.Thehousewaswashedawaythebyfloodwater.我在墻上掛了一幅畫(huà)我掛墻上一幅畫(huà)?！耙莆弧笔亲钪匾摹稗D(zhuǎn)換”規(guī)章，所以“轉(zhuǎn)換”規(guī)章又被稱作“移位”規(guī)章?！吧烧Z(yǔ)言學(xué)”的目的是探求語(yǔ)言行程的內(nèi)在規(guī)律。找出人類語(yǔ)言所共有的普遍規(guī)律和原則，建立一種公式化的一般語(yǔ)言構(gòu)造理論。比方說(shuō)明人類語(yǔ)言成分的挨次在什么條件下可以變動(dòng)，語(yǔ)法成分應(yīng)當(dāng)怎么移動(dòng)才合格，即建立“移位規(guī)章”。從“移位規(guī)章”到“移位規(guī)章限定”的轉(zhuǎn)變。逐個(gè)建立的“移位規(guī)章”會(huì)太過(guò)繁瑣，而且簡(jiǎn)潔遇到例外。HecanreadthebookwhichcriticizesJohn.Whocanhereadthebookwhichcriticizes？Sheisthemostbeautifulgirlhehaseverseen.Whoisshethemostbeautifulgirlhaseverseen？以上構(gòu)造疑問(wèn)句的一般方法不成立，由于該句子中有“不能移位”的成分。因此轉(zhuǎn)而探求“不能移位”的規(guī)章。移位限制規(guī)章一Johndestroyedmanybooksaboutlinguistic.Howmanybooksaboutlinguisticsdidjohndestroy?HowmanybooksdidJohndestroyaboutlinguistics?×兩個(gè)層次的名詞詞組〔NP)移位限制:Johndestroyed【〔manybooks〕aboutlinguistic】.小王扔掉了很多關(guān)于語(yǔ)言學(xué)的書(shū)。多少關(guān)于語(yǔ)言學(xué)的書(shū)小王扔掉了？多少書(shū)小王扔掉了關(guān)于語(yǔ)言學(xué)的？×結(jié)論：句子成分NP假設(shè)包含兩個(gè)層次〔上層和下層〕，則不能對(duì)下層NP進(jìn)展移位，只能對(duì)上層NP進(jìn)展移位。例：ａ．一班的學(xué)生讀過(guò)大量關(guān)于歷史方面的書(shū)。ｂ．多少關(guān)于歷史方面的書(shū)一班的學(xué)生讀過(guò)？ｃ．多少書(shū)一班的同學(xué)讀過(guò)關(guān)于歷史方面的？×Hewillemergeoutofthattunnel.Outofwhichtunnelwillheemerge?ofwhichtunnelwillheemergeout?×兩個(gè)層次的“介詞詞組”〔PP〕移位限制【out〔ofthattunnel〕】結(jié)論：句子成分PP〔介詞詞組〕假設(shè)包含兩個(gè)層次〔上層和下層〕，則不能對(duì)下層PP〔介詞詞組〕進(jìn)展移位，只能對(duì)上層PP進(jìn)展移位。A掩蓋A原則〔AoverAprinciple)：〔NP和PP合并，用變量符號(hào)“A”表示。〕但凡上下兩層的A構(gòu)造中，移位都只能作用與上層A構(gòu)造，不能作用于下層構(gòu)造。移位限制規(guī)章二〔對(duì)名詞移到句首的限制〕一.復(fù)合名詞構(gòu)造限制〔ComplexNPConstraint)一個(gè)句子構(gòu)造做一個(gè)名詞的定語(yǔ)或同位語(yǔ)，這個(gè)句子構(gòu)造中的任何成分都不能移出來(lái)。Ireadabook【aboutthatman】.【Theman】whoIreadabookabout.Ireadabook【whichwasaboutthatman】.ThemanwhoIreadabookwhichwasabout.×小王把【他常常用來(lái)寫(xiě)文章的】筆送給我。文章小王把【他常常用來(lái)寫(xiě)的】筆送給我。×二.并列名詞構(gòu)造限制〔ComplexNPConstraint)并列名詞構(gòu)造中的某一個(gè)成分不能單獨(dú)出來(lái)。Ibought【abookandapen】.AbookIboughtandapen.×三.左分支名詞構(gòu)造限制。一個(gè)連續(xù)由多個(gè)名詞修飾的名詞構(gòu)造〔領(lǐng)屬性的〕，一個(gè)成分位于另一個(gè)成分左側(cè)時(shí)，不能移位。他娶了【張局長(zhǎng)的愛(ài)人的妹妹的同學(xué)】。張局長(zhǎng)他娶了愛(ài)人的妹妹的同學(xué)?！翉埦珠L(zhǎng)的愛(ài)人他娶了妹妹的同學(xué)。×張局長(zhǎng)的愛(ài)人的妹妹他娶了同學(xué)?！了?主語(yǔ)從句構(gòu)造限制〔SententialSubjectConstraint)由一個(gè)句子構(gòu)造做主語(yǔ)時(shí)，這個(gè)構(gòu)造中的任何成分都不能移出來(lái)。【Thatyouraisedthissuggestion】isunsuitable.Thesuggestionthatyouraisedisunsuitable.西方媒體歪曲“藏獨(dú)”大事引起全國(guó)人民的公憤。五.賓語(yǔ)從句構(gòu)造限制。由一個(gè)句子構(gòu)造做賓語(yǔ)時(shí)，這個(gè)構(gòu)造中的任何成分都不能移出來(lái)。Hestammered【thathehadseenafigure】.Whatdidhestammeredthathehadseen？ד孤島禁區(qū)條件”：某種句法構(gòu)造對(duì)其中的成分移位構(gòu)成了一個(gè)“封鎖區(qū)域”，就像有人被困在一個(gè)“孤島”上跑不出來(lái)，所以后來(lái)就把全部類似的關(guān)于“WH移位〔即首句化移位〕”的限制條件統(tǒng)稱為“孤島禁區(qū)條件”?！癢H移位限制性規(guī)律”〔名詞移到句首〕a.…X…[NP…[NP…Y…]…]b.…X…[NP…[SP…Y…]…]c.…X…[SP…[SP…Y…]…]在以上構(gòu)造中，“Y”不能移至“X”。.…X…[α…[β…Y…]…]當(dāng)α和β=NP〔名詞詞組構(gòu)造〕或SP〔從句構(gòu)造〕時(shí)，Y不能移至X處。約束理論與語(yǔ)義所指分析第三人稱代詞、反身代詞和空語(yǔ)類的所指問(wèn)題約束理論和約束原則

9.1.1.“語(yǔ)義所指”的根本含義廣義：句子里面的詞語(yǔ)成分與外部客觀世界中的哪個(gè)具體的人或具體的事物相聯(lián)系。例:王教師買了一本書(shū)。狹義：句子里面某個(gè)成分A與句子里面的另一個(gè)成分B是不是指同一個(gè)人或同一個(gè)事物。⑴A、B不都是詞語(yǔ)性成分⑵A是代詞〔人稱代詞和反身代詞〕或“空語(yǔ)類”〔空主語(yǔ)和空賓語(yǔ)〕Eg：小李知道小王寵愛(ài)她。我認(rèn)為小王寵愛(ài)自己。這姑娘小李寵愛(ài)〔t〕?！±顚檺?ài)這姑娘。小李準(zhǔn)備〔P〕追這姑娘。9.1.2.“語(yǔ)義所指”主要爭(zhēng)論的問(wèn)題主要爭(zhēng)論“代詞”和“空語(yǔ)類”的“語(yǔ)義所指”問(wèn)題。1、第三人稱代詞的指代問(wèn)題。小王說(shuō)他病了。2、反身代詞的指代問(wèn)題。教師要求學(xué)生多批判自己。3、空語(yǔ)類的指代問(wèn)題。老王說(shuō)小李不生疏〔t〕。1、“人稱代詞”的所指重點(diǎn)：第三人稱代詞的構(gòu)內(nèi)同指〔1〕第一、其次人稱：“面稱”，即說(shuō)話的時(shí)候指說(shuō)話的人和聽(tīng)話的人，一般很少消失代詞跟構(gòu)造內(nèi)的某個(gè)詞語(yǔ)所指一樣的狀況。即使消失也很簡(jiǎn)潔推斷。例外：招呼用語(yǔ)和同位復(fù)指。A、招呼用語(yǔ)：老王，你過(guò)來(lái)一下B、同位復(fù)指：老王我可不是好欺侮的〔強(qiáng)調(diào)〕〔2〕第三人稱代詞常常需要指稱構(gòu)造中用“詞語(yǔ)”表達(dá)的人或物。小張說(shuō)他病了。爭(zhēng)論重點(diǎn)：第三人稱代詞構(gòu)內(nèi)同指指別同指。你可以走了，他留下。指代同指。構(gòu)外指代：我生疏老王。他走了。構(gòu)內(nèi)指代：小李說(shuō)老王生疏他。小李說(shuō)他生疏老王。小李生疏他。結(jié)論：人稱代詞的“所指”即“指代”問(wèn)題就是第三人稱代詞跟構(gòu)造內(nèi)名詞是否同指。2、“反身代詞”的所指“反身代詞”的所指問(wèn)題與第三人稱代詞的所指問(wèn)題本質(zhì)上一樣，也是“反身代詞”與構(gòu)造內(nèi)某個(gè)名詞同指或不同指的問(wèn)題。為了區(qū)分于“指代”關(guān)系，把反身代詞與名詞的語(yǔ)義所指關(guān)系稱為“照顧關(guān)系”。注：副詞用法和反身代詞用法Eg.〔1〕瓶子不會(huì)自己倒下來(lái)，準(zhǔn)是有人碰了它?！?〕老王寵愛(ài)自己修理汽車?！?〕老王知道自己寵愛(ài)小李。adv.是只能充當(dāng)狀語(yǔ)的虛詞，通常在v.和adj.前作狀語(yǔ)。(1)(2)是副詞強(qiáng)調(diào)用法，“自己”位于附加語(yǔ)位置，即去掉后不變句意，在v.管轄范圍外。結(jié)論：反身代詞的“所指”即“照顧”問(wèn)題就是反身代詞跟構(gòu)造內(nèi)名詞是否同指。3、“空語(yǔ)類”的語(yǔ)義所指重點(diǎn)：構(gòu)內(nèi)同指、構(gòu)外同指、位置性同指、詞匯性同指構(gòu)外同指：她生了個(gè)兒子，〔〕很快樂(lè)?！哺照Z(yǔ)類同指的詞語(yǔ)消失在本構(gòu)造以外〕構(gòu)內(nèi)同指:老王說(shuō)〔〕不生疏小李?！哺照Z(yǔ)類同指的詞語(yǔ)消失在本構(gòu)造之內(nèi)〕位置性同指：老王準(zhǔn)備〔〕出國(guó)?！矅?yán)格的隱含P〕詞匯性同指：老王鼓舞〔〕出國(guó)?！部梢酝ㄟ^(guò)補(bǔ)出不同的詞語(yǔ)來(lái)確定〕空語(yǔ)類的語(yǔ)義所指關(guān)系主要就是確定空語(yǔ)類與構(gòu)造內(nèi)某個(gè)名詞同指或不同指。9.2語(yǔ)義解釋理論與語(yǔ)義所指事實(shí)1、理論背景〔1〕爭(zhēng)論代詞和空語(yǔ)類的“語(yǔ)義所指”，是為了滿足語(yǔ)法模型對(duì)“語(yǔ)義解釋”的根本要求。〔2〕確定語(yǔ)義值。根底局部語(yǔ)類詞庫(kù)深層構(gòu)造表層構(gòu)造轉(zhuǎn)換局部語(yǔ)義局部音系局部根本構(gòu)造形式：[NP1VNP2]詞項(xiàng)填入形式：[老王NP1寫(xiě)了V一本書(shū)NP2]深層構(gòu)造典型表層變體構(gòu)造規(guī)律語(yǔ)義解釋：V〔寫(xiě)〕構(gòu)造：NP1=老王〔施事〕，NP2=一本書(shū)〔受事〕“規(guī)律語(yǔ)義解釋”就是在根本構(gòu)造形式“NP1VNP2”的每個(gè)“NP”位置都找到相應(yīng)的有意義的詞語(yǔ)。深層構(gòu)造特殊表層變體構(gòu)造〔重點(diǎn)〕小王i批判了他自己i。小王i批判了他j。小王i批判過(guò)了〔ti/ej〕。

假設(shè)經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)換后的“表層構(gòu)造”中存在代詞和空語(yǔ)類，在“NP”位置上就找不到相應(yīng)的詞語(yǔ)。要進(jìn)展“語(yǔ)義解釋”，就必需找到跟該位置上的代詞和空語(yǔ)類在意義上有聯(lián)系的具體詞語(yǔ)，確定這個(gè)位置上“應(yīng)當(dāng)”是一個(gè)什么樣的詞語(yǔ)。確定代詞和空語(yǔ)類的“語(yǔ)義值”，只需要確認(rèn)該代詞和空語(yǔ)類跟某個(gè)詞語(yǔ)的意義“一樣”或“不同”即可。2、為什么要爭(zhēng)論“語(yǔ)義所指”1、傳統(tǒng)語(yǔ)法解釋對(duì)于人稱代詞和反身代詞的用法都不太嚴(yán)格?！按~只能跟消失在前面的某個(gè)名詞同指。”Ifheishere,Johnwilldoit.想討好她父親的人爭(zhēng)先恐后地向小王獻(xiàn)殷勤?！胺瓷泶~跟離得比較近的名詞同指。”Misswangnevertalkedtousaboutherself.9.3“代詞化規(guī)章”、“統(tǒng)治原則”和“約束理論”代詞化規(guī)章代詞是名詞通過(guò)“轉(zhuǎn)換規(guī)章”在表層構(gòu)造構(gòu)造形成的。

XX’名詞代詞Thepresidentsaidthepresident〔X〕mademistakes.Thepresidentsaidhe〔X’〕mademistakes.這些不能替代的現(xiàn)象說(shuō)明，代詞不是通過(guò)“替換”生成的“表層構(gòu)造”，而是在“深層構(gòu)造”上原來(lái)就有的。必需從“句法構(gòu)造”即“深層構(gòu)造”本身來(lái)爭(zhēng)論代詞“語(yǔ)義所指”。、“統(tǒng)治原則”和“代詞所指規(guī)章”統(tǒng)治原則：一個(gè)節(jié)點(diǎn)可以“統(tǒng)治”其平行節(jié)點(diǎn)和平級(jí)節(jié)點(diǎn)以下的節(jié)點(diǎn)，但“不統(tǒng)治”其上級(jí)節(jié)點(diǎn)和本身下級(jí)節(jié)點(diǎn)。ABCDEF人稱代詞所指規(guī)章：位于被統(tǒng)治節(jié)點(diǎn)上的成分假設(shè)是名詞〔非人稱代詞〕，不能與統(tǒng)治節(jié)點(diǎn)的任何成分同指。SX〔NP〕VP〔lora〕VNP〔adnired〕NPSthepeopleNPVPwhoVY〔NP〕knowlora他i寵愛(ài)小李j。他i的媽媽j寵愛(ài)小李k。缺點(diǎn)：沒(méi)有說(shuō)在什么狀況下名詞和人稱代詞“肯定同指”。反身代詞所指規(guī)章。反身代詞肯定與其最內(nèi)層的統(tǒng)治節(jié)點(diǎn)上的名詞同指。SNPVP老王VPX批判自己SNPVP

老王VPS

知道

XVP

自己

VPNP

錯(cuò)怪

小李SNPVP老王VPS知道XVP小李VPNP批判自己“自己”至少可以和“小李”同指。人稱代詞所指規(guī)章。人稱代詞肯定與最內(nèi)層的統(tǒng)治節(jié)點(diǎn)上的名詞不同指。SNPVP老王VPS知道XVP小李VPNP寵愛(ài)他3、“約束理論”和“約束原則”

A照顧詞〔反身代詞〕在管轄域內(nèi)受約束〔必需與域內(nèi)指人名詞同指?！矪代名詞〔第三人稱代詞〕在管轄域內(nèi)自由〔不行與領(lǐng)內(nèi)指人名詞同指，但可以與域外名詞同指。〕C指稱詞〔指人名詞〕在管轄域內(nèi)外永久自由〔與域內(nèi)域外的指人名詞都不能同指?！矹ohnilikeshimselfiJohnilikeshimjJohnilikesJohnjJohnisays[billjlikeshimselfj]Johnisays[billjlikeshimi，k]Johnisays[billjlikesJohnk]指向理論與語(yǔ)義指向分析1.“語(yǔ)義所指”與“語(yǔ)義指向”“語(yǔ)義所指”指的是“代詞”、“空語(yǔ)類”的語(yǔ)義指稱性質(zhì)，即“代詞”、“空語(yǔ)類”與構(gòu)造內(nèi)的某個(gè)名詞成分“一樣”。小王說(shuō)小李了解自己?！沧约?小王？小李？〕“語(yǔ)義指向”指各類實(shí)詞的語(yǔ)義關(guān)系問(wèn)題，即確定某個(gè)詞語(yǔ)跟構(gòu)造內(nèi)的某個(gè)其他詞語(yǔ)“相聯(lián)系”。老王吃飽了。〔老王飽了〕老王吃光了?！矕|西光了〕語(yǔ)義指向語(yǔ)義指向結(jié)論：某種構(gòu)造中一樣位置的成分可以跟其他不同位置的成分相聯(lián)系?！罢Z(yǔ)義所指”問(wèn)題實(shí)際上都可以看做“語(yǔ)義指向”問(wèn)題。例：老王同意我P再寫(xiě)一篇。“語(yǔ)義所指”問(wèn)題：確定空語(yǔ)類P跟句子中的“老王”還是“我”一樣?！罢Z(yǔ)義指向”問(wèn)題：確定動(dòng)詞成分“再寫(xiě)一篇”跟前面的“老王”還是“我”相關(guān)。區(qū)分：“語(yǔ)義所指”爭(zhēng)論“原型構(gòu)造”〔深層構(gòu)造〕中代詞〔或空語(yǔ)類〕的語(yǔ)義所指?！罢Z(yǔ)義指向”不需要“原型構(gòu)造”〔深層構(gòu)造〕，可以直接看構(gòu)造中哪兩個(gè)成分相關(guān)。“語(yǔ)義所指”爭(zhēng)論名詞性成分之間的關(guān)系〔代詞或空語(yǔ)類相當(dāng)于哪個(gè)名詞〕“語(yǔ)義指向”爭(zhēng)論各種詞性成分之間的關(guān)系。2.“句法構(gòu)造關(guān)系”和“語(yǔ)義構(gòu)造關(guān)系”這是語(yǔ)言成分之間同時(shí)并存的兩種不同性質(zhì)的關(guān)系?！熬浞?gòu)造關(guān)系”：主謂構(gòu)造、動(dòng)賓構(gòu)造、動(dòng)補(bǔ)、狀中等?！罢Z(yǔ)義構(gòu)造關(guān)系”：施事和受事、動(dòng)作和工具、動(dòng)作和對(duì)象等?！熬浞?gòu)造關(guān)系”和“語(yǔ)義構(gòu)造關(guān)系”很多狀況下全都：看電影開(kāi)汽車洗衣服搬東西〔主謂構(gòu)造〕〔主謂構(gòu)造〕〔主謂構(gòu)造〕〔主謂構(gòu)造〕〔動(dòng)作+受事〕〔動(dòng)作+受事〕〔動(dòng)作+受事〕〔動(dòng)作+受事〕“句法構(gòu)造關(guān)系”和“語(yǔ)義構(gòu)造關(guān)系”很多狀況下不全都：吃食堂吃火鍋吃老本〔主謂構(gòu)造〕〔主謂構(gòu)造〕〔主謂構(gòu)造〕〔動(dòng)作+處所〕〔動(dòng)作+工具〕〔動(dòng)作+憑借〕王冕死了父親〔主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)〕〔領(lǐng)有者+動(dòng)詞+行為者〕〔1〕這藥你快吃了它?！俺浴甭?lián)系“藥”和“它”，藥=它?！?〕水我都澆了花了?！皾病甭?lián)系“水”和“花”，“水”是材料，“花”是對(duì)象。〔3〕小李剛死了父親。“死”聯(lián)系“小李”和“父親”。小李死？父親死？〔4〕文章我寫(xiě)了開(kāi)頭?！皩?xiě)”聯(lián)系“文章”和“開(kāi)頭”。寫(xiě)文章？寫(xiě)開(kāi)頭？〔3〕〔4〕需要確定動(dòng)詞和兩個(gè)名詞之間的關(guān)系問(wèn)題，存在“語(yǔ)義指向”問(wèn)題。需要確定其中的動(dòng)詞究竟與那一個(gè)名詞“相關(guān)”。他圓圓地畫(huà)了個(gè)圈。句法構(gòu)造：“圓圓地”作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞“畫(huà)”。語(yǔ)義構(gòu)造：“圓圓地”修飾賓語(yǔ)“圈”?！埠唾e語(yǔ)“圈”相關(guān)?！乘诨疖嚿蠈?xiě)標(biāo)語(yǔ)。兩個(gè)謂詞性成分：寫(xiě)、在。跟“寫(xiě)”相關(guān)的成分：“他”寫(xiě)跟“在”相關(guān)的成分：“他”在火車上？“標(biāo)語(yǔ)”在火車上？都在火車上？跟“在火車上”相關(guān)的成分有三種狀況。反對(duì)的是少數(shù)人。兩個(gè)謂詞性成分：反對(duì)、是跟“反對(duì)”相關(guān)的成分：“少數(shù)人”反對(duì)？反對(duì)“少數(shù)人”？結(jié)論：漢語(yǔ)“句法構(gòu)造”和“語(yǔ)義構(gòu)造”往往不全都。這種不全都性的存在會(huì)造成句子的歧義?！罢Z(yǔ)義指向分析”就是要在“句法構(gòu)造”的背后覺(jué)察“語(yǔ)義構(gòu)造”關(guān)系，進(jìn)而確定表達(dá)意義。一個(gè)漢語(yǔ)句子的“句法構(gòu)造”中可能存在多種“語(yǔ)義構(gòu)造”關(guān)系，但在實(shí)際表達(dá)中只有一種“語(yǔ)義構(gòu)造關(guān)系”是成立的。所以“語(yǔ)義指向分析”就是確定哪一種“語(yǔ)義構(gòu)造關(guān)系”是說(shuō)話者所要實(shí)現(xiàn)的。3.“多指單義關(guān)系”和“多指歧義關(guān)系”?！岸嘀竼瘟x關(guān)系”：〔1〕這藥你快吃了它?！俺浴敝赶颉八帯焙汀八?。〔2〕水我都澆了花了。“澆”指向“水”和“花”，“水”是材料，“花”是對(duì)象。以上兩個(gè)句子中謂語(yǔ)動(dòng)詞都跟兩個(gè)成分“相關(guān)”，所以涉及到“語(yǔ)義指向”問(wèn)題。但是很簡(jiǎn)潔確定成分之間的“真實(shí)”關(guān)系，所以句子不存在歧義?！?〕老王請(qǐng)教小李怎么編程序。和“編程序”相關(guān)的成分有兩個(gè)：老王、小李但是依據(jù)主句中的動(dòng)詞“請(qǐng)教”可以確定“編程序”只能和“老王”相關(guān)?！岸嘀钙缌x關(guān)系”。例：他在火車上寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。兩個(gè)謂詞性成分：寫(xiě)、在。跟謂詞性成分相關(guān)的名詞有兩個(gè)：他、標(biāo)語(yǔ)、火車。所以涉及到“語(yǔ)義指向問(wèn)題”。該句子有歧義。漢語(yǔ)中歧義現(xiàn)象很多，緣由也很多。如：老王走了一天了。行走了一天。離開(kāi)了一天〔死了一天。〕這是由于“走”的不同義項(xiàng)造成句子歧義。覺(jué)察敵人的哨兵回營(yíng)房了覺(jué)察敵人的哨兵回營(yíng)房了這是由于層次構(gòu)造的不同造成句子的歧義。我們不需要進(jìn)口設(shè)備我們不需要進(jìn)