高考復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換-漫畫6課件

漫畫圖文轉(zhuǎn)換漫畫圖文轉(zhuǎn)換解讀漫畫(2006重慶卷)22.簡要說明題22圖漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超過4個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。（5分）（1）寓意：（3分）（2）標(biāo)題：（2分）返回解讀漫畫(2006重慶卷)返回

這其實(shí)是壓縮語段題的變化形式，由于采用了圖文轉(zhuǎn)換形式，致使有的審題馬虎的考生，將說明寓意理解成描述漫畫。而看畫過程中也看掉一些關(guān)鍵信息，譬如旗子上“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”四個(gè)字，網(wǎng)兜，魚兒等，或者錯(cuò)把網(wǎng)兜看作船槳，或者不管標(biāo)題與寓意之間的相關(guān)性等。導(dǎo)致扣分或不得分。很可惜，因?yàn)檫@個(gè)漫畫構(gòu)圖并不復(fù)雜。寓意：揭露現(xiàn)實(shí)中那些打著集體利益的旗號、干著牟取私利的勾當(dāng)?shù)娜说某笮?。?biāo)題：坐收“魚”利、暗飽私囊。這其實(shí)是壓縮語段題的變化形式，由于采用了圖文山東卷22．請說明下面漫畫的題面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。（8分）山東卷寓意：砍伐森林，破壞生態(tài)是沒有頭腦的人才作的事情。或：破壞環(huán)境就是毀壞自己的生命。

畫面描述:棵棵大樹被利斧砍走，剩下各個(gè)樹樁，無樹可伐，伐樹人腳踩樹樁，項(xiàng)上頭顱不翼而飛。寓意：畫面描述:棵棵大樹被利斧砍走，剩下各個(gè)樹考點(diǎn)分析漫畫：漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評（多以諷刺為主）或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意）

。漫畫題：是指把漫畫從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述的一種考題.命題形式：１.畫面描述

2.揭示寓意

3.擬寫標(biāo)題

4.擬公益廣告

考點(diǎn)分析漫畫：漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。漫畫的構(gòu)成：標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體題型1、畫面描述題解題要領(lǐng)：1、仔細(xì)觀察畫面（漫畫的構(gòu)圖，辨清畫面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等）。2、準(zhǔn)確理解內(nèi)容和寓意。理解應(yīng)以畫面為主，結(jié)合注釋(文字、符號)。3、抓住特征說明。抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)說明，才能清楚地揭示漫畫的內(nèi)涵。題型1、畫面描述題解題要領(lǐng)：4、客觀描述畫面。描述漫畫只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。5、注意說明的順序?qū)τ诼嫷恼f明，在整體上要做到“總──分──總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）──動(dòng)作──神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清晰。4、客觀描述畫面。例1、請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。例1、請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。[答案]①圖畫分為上下兩半：上半部四只小狗從畫面的左邊魚貫而出，走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠(yuǎn)鏡，它們前面的不遠(yuǎn)處有一敞開口的地窖；下半部畫的是前三只小狗直掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拄拐杖的盲小狗和它繞過地窖的腳印。②只有腳踏實(shí)地，才有可能向自己的目標(biāo)靠近?；颍赫胬碛袝r(shí)候掌握在少數(shù)人手里?；颍鹤载?fù)往往會害了自己。[答案]鞏固練習(xí)

描述畫面觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，50字左右。鞏固練習(xí)描述畫面觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)

解題指導(dǎo)：此題難度不大，但學(xué)生易犯一個(gè)錯(cuò)誤，就是在說明的同時(shí)穿插進(jìn)自己的看法，對記者的做法大加評論。

參考答案：有一個(gè)人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來救援。而岸上有一群記者，扛著攝像機(jī)，在等著拍攝救援的場面。解題指導(dǎo)：此題難度不大，但學(xué)生易犯一個(gè)錯(cuò)誤，就過程：1主體2事情

3對不對4為什么題型2、揭示寓意揭示寓意，即通過漫畫揭示出事件的本質(zhì)內(nèi)涵。先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對象，要學(xué)會由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。

過程：1主體2事情題型2、揭示寓意揭示寓意，即通過漫畫揭示例2----揭示寓意，擬制標(biāo)題

仔細(xì)閱讀右邊這幅漫畫，按要求作答。1、簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。2、為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過10個(gè)字）注意：不能以“無題”為題。例2----揭示寓意，擬制標(biāo)題仔細(xì)閱讀右邊這幅漫畫，高考復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換——漫畫6課件標(biāo)題示例：小樹需要更廣闊的天空；溺愛是害；“樹”下長不成“樹”；還“我”生存空間標(biāo)題示例：小樹需要更廣闊的天空；鞏固練習(xí)揭示寓意

概括右邊漫畫的寓意參考答案：成功應(yīng)通過努力來獲取，不應(yīng)坐享其成鞏固練習(xí)揭示寓意概括右邊漫畫的寓意參考答案：成功題型3、擬寫標(biāo)題

標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。

題型3、擬寫標(biāo)題

標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷

請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個(gè)字）例3----編擬公益廣告請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：例3----編擬公益廣告請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個(gè)字）參考答案：1、毒品就是焚尸爐！2、一次沾染，危害終生——毒品！例3----編擬公益廣告請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要“請勿嘗試，毒是死神的化身”“小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒”巧妙用修辭——比喻——頂真—移用廣告——化用名句答案示例：“莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路”

“一吸足成千古恨”“勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏”“不吸不知道，一吸就完了——請勿試毒”“遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好”“請勿嘗試，毒是死神的化身”巧妙用修辭——比喻——頂真—移用拓展練習(xí)拓展練習(xí)高考復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換——漫畫6課件高考復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換——漫畫6課件高考復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換——漫畫6課件高考復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換——漫畫6課件高考復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換——漫畫6課件高考復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換——漫畫6課件2004年是希望工程創(chuàng)建15周年，請你結(jié)合下面一段材料和圖片，為希望工程擬寫一句宣傳語。（不超過20個(gè)字）12年前，《中國青年報(bào)》記者解海龍拍攝了極具感染力的照片——“大眼睛姑娘”。蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書”的心聲。蘇明娟在希望工程的資助下，先后在家鄉(xiāng)讀完小學(xué)和中學(xué)后，2003年被安徽大學(xué)錄取。蘇明娟在成為大學(xué)生后的第一個(gè)暑假，就參加了安徽大學(xué)團(tuán)委暑期社會實(shí)踐活動(dòng)，來到駿馬希望小學(xué)，輔導(dǎo)小學(xué)生們的學(xué)習(xí)。2004年是希望工程創(chuàng)建15周年，請你結(jié)合下面一段材料和圖片示例：①愛心資助潤花蕾，反哺之義暖人心。②獻(xiàn)出愛心，希望的種子會生根發(fā)芽，開出花朵。示例：福娃貝貝福娃晶晶福娃歡歡福娃迎迎福娃妮妮

BeibeiJingjingHuanhuanYingyingNini福娃貝貝福娃晶晶福娃歡北京奧運(yùn)會吉祥物“福娃”蘊(yùn)含著無限的商機(jī)。假如你是推銷商，準(zhǔn)備把你最喜歡的一個(gè)推薦給前來購買的小孩和他的父母。請各擬一段推銷詞，要緊扣吉祥物的象征意義，每則不超過60字。說明：“福娃”的主色分別為藍(lán)、黑、紅、黃、綠，與奧林匹克的五環(huán)一一對應(yīng)答：（1）對小孩說：

（2）對小孩的父母說：

北京奧運(yùn)會吉祥物“福娃”蘊(yùn)含著無限的商機(jī)。假如你是推銷商，答案示例一：對小孩：小朋友，這個(gè)福娃貝貝呀，溫柔純潔，有它伴隨，你什么都不怕啦。來，祝小朋友年年有余。對父母：咱中國人最開心的就是夢想成真，國泰民安。你瞧，這魚紋、水浪紋多逼真。福娃貝貝會祝福你一家子吉慶有余。

答案示例一：答案示例二：對小孩：小朋友，你瞧，晶晶可是一只憨態(tài)可掬的大熊貓喲。有了它，什么煩心事兒都拋到腦后去了。來一個(gè)吧，你會天天開心的。對父母：憨厚樂觀，充滿力量的晶晶僅頭上這宋瓷上的蓮花瓣就是無價(jià)之寶哇。不用多少錢，你就能買到與自然的和諧共存，多劃算呀！

答案示例二：答案示例三：對小孩：“紅孩子”大哥歡歡，可有激情啦。來一個(gè)吧，它會祝你的學(xué)習(xí)呀，身體呀，心情呀，像熊熊的烈火，越燒越旺。對父母：咱中國人總算盼來了熱情奔放的奧林匹克圣火使者歡歡。它頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣，難得一見呀。

答案示例三：答案示例四：對小孩：迎迎，可是絲毫不遜于熊貓的藏羚羊唷。它呀，身體棒極了。你買一個(gè)吧，用不了多久，保管你能跑得比兔子還快。對父母：現(xiàn)在送什么？送健康唄。你瞧，這只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊迎迎，多綠色、多健康，太適合你送人了。

答案示例四：答案示例五：對小孩：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。”天真無邪、歡快矯捷的妮妮來啦！小朋友，買一個(gè)吧。對父母：這可是來自咱首都傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏上的寶貝。它呀，把春天和喜悅帶給您，把“祝您好運(yùn)”帶給您的親朋。來，來，來，買一個(gè)開心，值了！

答案示例五：不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。人若軟弱就是自己最大的敵人。人若勇敢就是自己最好的朋友?！安豢赡堋敝淮嬖谟诖廊说淖值淅?。抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。家！甜蜜的家??！天下最美好的莫過于家！游手好閑會使人心智生銹。每一件事都要用多方面的角度來看它。有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公。美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。覺得自己做的到和做不到，其實(shí)只在一念之間。第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力的。少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對人的關(guān)懷會更自在。思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。人只要不失去方向，就不會失去自己。如果你曾歌頌黎明，那么也請你擁抱黑夜。問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。未經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。身體健康，漫畫圖文轉(zhuǎn)換漫畫圖文轉(zhuǎn)換解讀漫畫(2006重慶卷)22.簡要說明題22圖漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超過4個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。（5分）（1）寓意：（3分）（2）標(biāo)題：（2分）返回解讀漫畫(2006重慶卷)返回

這其實(shí)是壓縮語段題的變化形式，由于采用了圖文轉(zhuǎn)換形式，致使有的審題馬虎的考生，將說明寓意理解成描述漫畫。而看畫過程中也看掉一些關(guān)鍵信息，譬如旗子上“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”四個(gè)字，網(wǎng)兜，魚兒等，或者錯(cuò)把網(wǎng)兜看作船槳，或者不管標(biāo)題與寓意之間的相關(guān)性等。導(dǎo)致扣分或不得分。很可惜，因?yàn)檫@個(gè)漫畫構(gòu)圖并不復(fù)雜。寓意：揭露現(xiàn)實(shí)中那些打著集體利益的旗號、干著牟取私利的勾當(dāng)?shù)娜说某笮?。?biāo)題：坐收“魚”利、暗飽私囊。這其實(shí)是壓縮語段題的變化形式，由于采用了圖文山東卷22．請說明下面漫畫的題面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。（8分）山東卷寓意：砍伐森林，破壞生態(tài)是沒有頭腦的人才作的事情?；颍浩茐沫h(huán)境就是毀壞自己的生命。

畫面描述:棵棵大樹被利斧砍走，剩下各個(gè)樹樁，無樹可伐，伐樹人腳踩樹樁，項(xiàng)上頭顱不翼而飛。寓意：畫面描述:棵棵大樹被利斧砍走，剩下各個(gè)樹考點(diǎn)分析漫畫：漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評（多以諷刺為主）或歌頌?zāi)承┤撕褪拢瑔⒌先藗冾I(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意）

。漫畫題：是指把漫畫從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述的一種考題.命題形式：１.畫面描述

2.揭示寓意

3.擬寫標(biāo)題

4.擬公益廣告

考點(diǎn)分析漫畫：漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。漫畫的構(gòu)成：標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體題型1、畫面描述題解題要領(lǐng)：1、仔細(xì)觀察畫面（漫畫的構(gòu)圖，辨清畫面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等）。2、準(zhǔn)確理解內(nèi)容和寓意。理解應(yīng)以畫面為主，結(jié)合注釋(文字、符號)。3、抓住特征說明。抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)說明，才能清楚地揭示漫畫的內(nèi)涵。題型1、畫面描述題解題要領(lǐng)：4、客觀描述畫面。描述漫畫只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。5、注意說明的順序?qū)τ诼嫷恼f明，在整體上要做到“總──分──總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）──動(dòng)作──神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清晰。4、客觀描述畫面。例1、請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。例1、請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。[答案]①圖畫分為上下兩半：上半部四只小狗從畫面的左邊魚貫而出，走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠(yuǎn)鏡，它們前面的不遠(yuǎn)處有一敞開口的地窖；下半部畫的是前三只小狗直掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拄拐杖的盲小狗和它繞過地窖的腳印。②只有腳踏實(shí)地，才有可能向自己的目標(biāo)靠近。或：真理有時(shí)候掌握在少數(shù)人手里。或：自負(fù)往往會害了自己。[答案]鞏固練習(xí)

描述畫面觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，50字左右。鞏固練習(xí)描述畫面觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)

解題指導(dǎo)：此題難度不大，但學(xué)生易犯一個(gè)錯(cuò)誤，就是在說明的同時(shí)穿插進(jìn)自己的看法，對記者的做法大加評論。

參考答案：有一個(gè)人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來救援。而岸上有一群記者，扛著攝像機(jī)，在等著拍攝救援的場面。解題指導(dǎo)：此題難度不大，但學(xué)生易犯一個(gè)錯(cuò)誤，就過程：1主體2事情

3對不對4為什么題型2、揭示寓意揭示寓意，即通過漫畫揭示出事件的本質(zhì)內(nèi)涵。先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對象，要學(xué)會由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。

過程：1主體2事情題型2、揭示寓意揭示寓意，即通過漫畫揭示例2----揭示寓意，擬制標(biāo)題

仔細(xì)閱讀右邊這幅漫畫，按要求作答。1、簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。2、為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過10個(gè)字）注意：不能以“無題”為題。例2----揭示寓意，擬制標(biāo)題仔細(xì)閱讀右邊這幅漫畫，高考復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換——漫畫6課件標(biāo)題示例：小樹需要更廣闊的天空；溺愛是害；“樹”下長不成“樹”；還“我”生存空間標(biāo)題示例：小樹需要更廣闊的天空；鞏固練習(xí)揭示寓意

概括右邊漫畫的寓意參考答案：成功應(yīng)通過努力來獲取，不應(yīng)坐享其成鞏固練習(xí)揭示寓意概括右邊漫畫的寓意參考答案：成功題型3、擬寫標(biāo)題

標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。

題型3、擬寫標(biāo)題

標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷

請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個(gè)字）例3----編擬公益廣告請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：例3----編擬公益廣告請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個(gè)字）參考答案：1、毒品就是焚尸爐！2、一次沾染，危害終生——毒品！例3----編擬公益廣告請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要“請勿嘗試，毒是死神的化身”“小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒”巧妙用修辭——比喻——頂真—移用廣告——化用名句答案示例：“莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路”

“一吸足成千古恨”“勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏”“不吸不知道，一吸就完了——請勿試毒”“遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好”“請勿嘗試，毒是死神的化身”巧妙用修辭——比喻——頂真—移用拓展練習(xí)拓展練習(xí)高考復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換——漫畫6課件高考復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換——漫畫6課件高考復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換——漫畫6課件高考復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換——漫畫6課件高考復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換——漫畫6課件高考復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換——漫畫6課件2004年是希望工程創(chuàng)建15周年，請你結(jié)合下面一段材料和圖片，為希望工程擬寫一句宣傳語。（不超過20個(gè)字）12年前，《中國青年報(bào)》記者解海龍拍攝了極具感染力的照片——“大眼睛姑娘”。蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書”的心聲。蘇明娟在希望工程的資助下，先后在家鄉(xiāng)讀完小學(xué)和中學(xué)后，2003年被安徽大學(xué)錄取。蘇明娟在成為大學(xué)生后的第一個(gè)暑假，就參加了安徽大學(xué)團(tuán)委暑期社會實(shí)踐活動(dòng)，來到駿馬希望小學(xué)，輔導(dǎo)小學(xué)生們的學(xué)習(xí)。2004年是希望工程創(chuàng)建15周年，請你結(jié)合下面一段材料和圖片示例：①愛心資助潤花蕾，反哺之義暖人心。②獻(xiàn)出愛心，希望的種子會生根發(fā)芽，開出花朵。示例：福娃貝貝福娃晶晶福娃歡歡福娃迎迎福娃妮妮

BeibeiJingjingHuanhuanYingyingNini福娃貝貝福娃晶晶福娃歡北京奧運(yùn)會吉祥物“福娃”蘊(yùn)含著無限的商機(jī)。假如你是推銷商，準(zhǔn)備把你最喜歡的一個(gè)推薦給前來購買的小孩和他的父母。請各擬一段推銷詞，要緊扣吉祥物的象征意義，每則不超過60字。說明：“福娃”的主色分別為藍(lán)、黑、紅、黃、綠，與奧林匹克的五環(huán)一一對應(yīng)答：（1）對小孩說：

（2）對小孩的父母說：

北京奧運(yùn)會吉祥物“福娃”蘊(yùn)含著無限的商機(jī)。假如你是推銷商，答案示例一：對小孩：小朋友，這個(gè)福娃貝貝呀，溫柔純潔，有它伴隨，你什么都不怕啦。來，祝小朋友年年有余。對父母：咱中國人最開心的就是夢想成真，國泰民安。你瞧，這魚紋、水浪紋多逼真。福娃貝貝會祝福你一家子吉慶有余。

答案示例一：答案示例二：對小孩：小朋友，你瞧，晶晶可是一只憨態(tài)可掬的大熊貓喲。有了它，什么煩心事兒都拋到腦后