教科版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.1“牛頓第一定律和慣性”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題(無答案)

教科版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.1“教科版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.1“牛頓第一定律和慣性”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題（無答案）118.1“牛頓第一定律和慣性”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題一、單選題1.下列有關(guān)地震及救援物理知識(shí)說法錯(cuò)誤的是（）地震導(dǎo)致房屋倒塌，山體塌方等這些都是力的作用效果救災(zāi)飛機(jī)在一定高度勻速飛行，空投過程中它的機(jī)械能將不變由于慣性，向?yàn)?zāi)區(qū)目標(biāo)空投人員和物質(zhì)時(shí)必須提前投放，才能準(zhǔn)確到達(dá)目標(biāo)救援直升飛機(jī)升空時(shí)螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)導(dǎo)致空氣流動(dòng)，飛機(jī)上面壓強(qiáng)小，下面壓強(qiáng)大2自.行車在我國(guó)是很普及的代步工具，很多同學(xué)騎自行車上學(xué)，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上看，它涉及了許多科學(xué)知識(shí)，對(duì)其認(rèn)識(shí)不正確的是（）在車外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上刻有花紋是為了增大摩擦車的前軸、中軸及后軸均采用滾動(dòng)軸承以減小摩擦捏緊剎車把手減速，自行車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變?nèi)俗谧鴫|上時(shí)坐墊下的彈簧被壓縮，說明力能使物體發(fā)生形變3高.速公路上對(duì)不同類型的車輛有不同的限速規(guī)定，這樣做可以控制汽車行駛時(shí)的（）慣性 阻力 動(dòng)能 耗油量^伽利略的理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論結(jié)合起來，如圖是伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，讓小球從斜面上某處靜止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)點(diǎn)滾上斜面.有關(guān)他的理想實(shí)驗(yàn)程序內(nèi)容如下：⑴減少第二個(gè)斜面 的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍能達(dá)到原來的高度，但這時(shí)它要運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)些.⑵兩個(gè)對(duì)接的斜面中，使靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面.⑶如果沒有摩擦，小球上升到釋放的高度.⑷繼續(xù)減少斜面的傾角，小球到達(dá)同一的高度時(shí)就會(huì)離得更遠(yuǎn)，最后使斜面處于水平位置，小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動(dòng)．事實(shí)l）玲推論ID玲推論l）玲推論l）事實(shí)（）玲推論（）玲推論ID玲推論（）事實(shí)（）玲事實(shí)ID玲推論（）玲推論（）5如.圖所示，一輛汽車沿直線行駛，緊急剎車時(shí)，輪胎在水泥地面上留下了黑色的剎車痕，下列關(guān)于剎車痕的說法正確的是（）教科版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.1“教科版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.1“牛頓第一定律和慣性”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題（無答案）下.列情境中，物體的運(yùn)動(dòng)狀體不發(fā)生改變的是（）正在彎道上速滑的運(yùn)動(dòng)員空中減速下落的降落傘下.列情境中，物體的運(yùn)動(dòng)狀體不發(fā)生改變的是（）正在彎道上速滑的運(yùn)動(dòng)員空中減速下落的降落傘水平桌面上靜止的物理書正在進(jìn)站的火車人.造地球衛(wèi)星繞地球作圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)?shù)厍驅(qū)λ奈ν蝗幌У乃查g，不計(jì)阻力，它將（）繼續(xù)作圓周運(yùn)動(dòng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)豎直向下運(yùn)動(dòng)靜止在空中繼續(xù)作圓周運(yùn)動(dòng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)豎直向下運(yùn)動(dòng)靜止在空中8.如圖所示，木塊立于小車上，小車與木塊間無磨擦，動(dòng)，當(dāng)小車遇到障礙物突然停止，下列說法中正確的是8.如圖所示，木塊立于小車上，小車與木塊間無磨擦，動(dòng)，當(dāng)小車遇到障礙物突然停止，下列說法中正確的是小車與木塊一起在水平桌面上向左做勻速直線運(yùn)）木塊將向前傾倒木塊立即停止下.木塊將向前傾倒木塊立即停止下.列現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是司機(jī)開車時(shí)需要系安全帶騎自行車時(shí)為了減速捏緊車閘木塊木塊將后傾倒將繼續(xù)向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)需要助跑投出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)1汽車剎車時(shí)，站在車內(nèi)的人會(huì)向前傾倒.在解釋這個(gè)現(xiàn)象時(shí)要用到以下句話：①剎車時(shí)人腳和汽車一起減慢了速度；②汽車行駛時(shí)人和車以相同的速度前進(jìn)；③人的身體由于慣性還在以原來的速度向前運(yùn)動(dòng)；④人會(huì)向前傾倒.按照下列哪個(gè)順序排列這句話可以把這個(gè)現(xiàn)象解釋得最清楚？（）①②③④②③①④①③②④②①③④①②③④②③①④①③②④②①③④11.如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，小車表面光滑（即摩擦力忽略不計(jì)），下列分析正確的是（）若小車加速運(yùn)動(dòng)，則木塊的慣性和動(dòng)能也隨之增大若小車突然加速運(yùn)動(dòng)，木塊將向左傾倒若小車突然停止運(yùn)動(dòng)，木塊將不會(huì)向右傾倒，而是向右滑動(dòng)木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力12如.圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用或現(xiàn)象不正確的是（）

13春.節(jié)期間燃放雙響炮，如圖所示，把雙響炮用橡皮條系在一根豎直插入地里的竹竿上，懸在半空中。點(diǎn)燃后，雙響炮“砰”一聲豎直升上高空，“啪”一響而炸裂。關(guān)于雙響炮第一響后豎直上升的運(yùn)動(dòng)情景，以下敘述正確的是（）.一直做加速運(yùn)動(dòng) 「直做減速運(yùn)動(dòng) 先加速后減速運(yùn)動(dòng) .一直做勻速運(yùn)動(dòng)14如.圖所示，用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則橡皮在做勻速圓周橡皮的機(jī)械能保持不變 橡皮能保持勻速圓周運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗哂袘T性15下.列現(xiàn)象中不屬于利用慣性的是（ ）通過拍打窗簾清除它上面的浮灰用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員為取得好成績(jī)，擲標(biāo)槍前需要助跑在一列勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學(xué)相對(duì)于車廂里的“地面”豎直向上跳起，他會(huì)落在車廂內(nèi)原來的起跳點(diǎn)二、填空題_隨_紙__隨_紙_片_飛出去，這是由于17如.左下圖所示，第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物冬冬在進(jìn)行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有 ，_而_冰_壺_最終會(huì)停止下來，是因?yàn)?18.小強(qiáng)同學(xué)在踢足球時(shí),用力踢向足球,足球受力后騰空而起,球離開腳后能在空中繼續(xù)飛行,是由于足球具有 。 _的_緣_故_。1如圖所示，兩部同向行駛的汽車發(fā)生了_的_緣_故_。車后由于 仍撞到汽車A觀察汽車的頭部，說明力能夠改變物體的 ；此時(shí)對(duì)汽車中的司機(jī)起保護(hù)作用的是 選_填_“安_全（氣囊”或“汽車頭枕”）．20劃.船時(shí)，漿往后劃，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬?的_．_障_礙_賽中的船往往質(zhì)量較小，這主要是為了減小船的 ，_以_便_于_在力的作用下，船的 更_容_易_被_改變；以船為參照物，岸上的樹木是 的_（_選_填_“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．21.“好奇號(hào)”探測(cè)器在接近火星的過程中，相對(duì)于火星是 的_，_在_降_落的初始階段，“好奇號(hào)”加速下降，此時(shí)勢(shì)能 ，_動(dòng)_能 （_選_填_“_增大”或“減小”），打開降落傘后，“好奇號(hào)”減速下降，此時(shí)它受到的阻力 火_星_對(duì)_它_的引力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．22.足球場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員將足球踢出后，由于足球具有 ，_所_以_能_一直向前運(yùn)動(dòng)；在草地上滾動(dòng)的足球會(huì)因?yàn)槟Σ亮Φ淖饔枚Ｏ聛?，這一現(xiàn)象說明力可以改變物體的 ． 23錘.頭松了，將錘柄撞擊地面時(shí)，錘柄由于 ，_被_迫_由_運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止；而錘頭由于 ，_還_要_保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以錘頭就緊套在錘柄上了．24當(dāng).小車勻速行駛時(shí)，小車內(nèi)車頂懸吊的小球，如圖甲所示．若突然發(fā)現(xiàn)車中的小球如圖乙所示向運(yùn)動(dòng)方向擺去，則表明小車正在做 運(yùn)_動(dòng)_．__甲 乙2小明同學(xué)用礦泉水瓶做了以下的實(shí)驗(yàn)：①在礦泉水瓶?jī)?nèi)裝半瓶沙子，用力快速晃動(dòng)瓶子約五分鐘后，沙子變熱，這是通過 的方式使沙子內(nèi)能增加的；②在瓶中裝滿水，蓋緊瓶蓋，將瓶子底部鉆個(gè)小孔，水不會(huì)從小孔中流出，是因?yàn)?的作用；③將裝有水的瓶子扔出去，瓶子脫手后因可以繼續(xù)在空中飛行一段距離．三、解答題26生.活中，人們?cè)谟曛写蜷_雨傘避免被淋濕，進(jìn)家之前合攏雨傘，用力向下甩一甩，會(huì)把傘上的水滴甩出去．請(qǐng)你用慣性的知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象．27為.了深入推進(jìn)“美麗南寧，整潔暢通有序大行動(dòng)”，南寧市公安交警部門于2015年3月至年底，在全市范圍集中開展電動(dòng)自行車交通違法專項(xiàng)整治行動(dòng)．其中，禁止電動(dòng)自行車“超載”、“超速”．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)說明這兩個(gè)規(guī)定的道理．28如.圖所示，請(qǐng)你幫敏君掛正這個(gè)標(biāo)示牌，并告訴他所用的物理原理，同時(shí)從物理學(xué)角度解釋警示牌所描繪的人往后倒，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因．四、實(shí)驗(yàn)探究題9伽.利略斜面實(shí)驗(yàn)中如圖所示：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面上同一高度滑下，目的是．（2）在分析現(xiàn)象時(shí)，一般人注意到的是：小車在毛巾上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力大，所以運(yùn)動(dòng)距離短，而科學(xué)家卻注意到：體將 小車在較光滑的木板上運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn)，并由此推想，運(yùn)動(dòng)著的物體如果不受外力作用，物．_著_名9伽.利略斜面實(shí)驗(yàn)中如圖所示：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面上同一高度滑下，目的是．（2）在分析現(xiàn)象時(shí)，一般人注意到的是：小車在毛巾上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力大，所以運(yùn)動(dòng)距離短，而科學(xué)家卻注意到：體將 小車在較光滑的木板上運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn)，并由此推想，運(yùn)動(dòng)著的物體如果不受外力作用，物．_著_名_的_定_律_就_是_在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的．給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布等）．小車自斜面頂端從同一高度從靜觀察小車從同一高度滑下后，在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離，測(cè)得如表所示結(jié)果：表面狀況摩擦力的大小小車運(yùn)動(dòng)的距離毛巾較大1棉布較小木板很小30如.圖所示止開始下滑，讓小車從同一斜面向一高度滑下，目的是（1）．通過觀察來_比__較阻_力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的結(jié)論是：平面越光滑，這說明小車受到的摩擦阻力越，_分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的結(jié)論是：平面越光滑，這說明小車受到的摩擦阻力越，_速_度_減_少得猜想：運(yùn)動(dòng)的物體不受任何阻力時(shí)，它將31在31在.探究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滑下，為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)的 相_同_．__（2）由圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最 ，_這_說_明_小車受到的阻力越 ，_速_度_減_小得越慢．（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持．（4）在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過推理而抽象概括出規(guī)律”是一種重要的思想方法，可以深刻地揭示出物理現(xiàn)象的本質(zhì)．當(dāng)年