精彩極了各糟糕透了教學(xué)設(shè)計(jì)

單元主題閱讀教學(xué)研討課《“精彩極了”和糟糕透了》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程：課前學(xué)習(xí)《春江花月夜》檢查預(yù)習(xí)，深化課題出示學(xué)生課前預(yù)習(xí)繪制的思維導(dǎo)圖（為下面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備）看課題：“精彩極了”和“糟糕透了”觀察一下本課的課題跟以往學(xué)過的課題一樣嗎？有何不一樣？你能根據(jù)預(yù)習(xí)時的理解談?wù)勥@兩個方面的意思嗎？初讀課文，概括內(nèi)容1）讀準(zhǔn)生詞：靦腆謄寫出版岐路謹(jǐn)慎2）根據(jù)提示用簡潔的語言概括課文的主要內(nèi)容我七八歲時_____________________________________.幾年后_________________________________________現(xiàn)在，________________________________________________精讀課文，突破重點(diǎn)出示學(xué)習(xí)要求：閱讀課文1——14自然段，用“————”畫出母親說的話，用“……”畫出父親說的話，用“△”標(biāo)出“我”情感變化的詞語。師：過渡：讀好了他們二人的對話，我們還要善于發(fā)現(xiàn)作者寫作時的一些技巧。（出示四組對話）師師：下面我們在1——14自然段，找一找作者情感、動作變化的詞語。找到了就寫在黑板上。（生依次寫下：靦腆得意揚(yáng)揚(yáng)迫不及待自豪滿懷信心緊張濕潤沖跑、撲痛哭……隨即理解“靦腆、迫不及待”）師：其實(shí)課文中有幾句話，最能表現(xiàn)巴迪的“迫不及待”請找出來。生齊找句子，師出示：并找學(xué)生讀句子：七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我實(shí)在等不及了。師：這是個很特別的句子，發(fā)現(xiàn)它的特別之處了嗎？師：課文中如此精彩的句子可不止一處。出示句子：我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。生：體會一系列動作的作用。師：“我”當(dāng)時會想些什么呢？師：看來，當(dāng)時巴迪真是理解自己爸爸的。那巴迪最后理解他的爸爸了嗎？讀一讀課文15——17自然段。出示重點(diǎn)句子。一個作家，應(yīng)該……：“小心，注意，總結(jié)，提高?！边@些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我耳際：……那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。師：這兩段話是作者成長為一名著名作家后，對父母的愛的重新認(rèn)識，你認(rèn)為哪段話最重要，就旁邊畫上重點(diǎn)號，并試著把它背下來。拓展閱讀，讀寫聯(lián)動師：巴德舒爾伯格，是美國著名的暢銷書作家。在他68年的寫作生涯里，共創(chuàng)作了34部作品，其中13部被拍成電影或搬上舞臺。這是他的作品，單就題目來講，就可稱之為“精彩極了”《醒著的夢》《聰明的糊涂和糊涂的聰明》《我喜歡這個不討人喜歡的人》《我的絕妙壞詩》師：作者在文學(xué)方面取得如此巨大的成就后，他最想感謝的人是誰？但別忘了，作者可是一名大作家，他說