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文檔簡介
第描寫社會實踐的優(yōu)秀心得體會7篇
描寫社會實踐的優(yōu)秀心得體會篇1
光陰荏苒,日月如梭,支教已經(jīng)進入了尾聲,我們與孩子們即將分離,這段難忘的時光終將結(jié)束。
明天我們將會舉辦一次師生趣味運動會,項目有跳繩,踢毽子,頂乒乓球和五人六足,可謂豐富多彩。為此我們在上午第一節(jié)課和孩子們進行了互動并練習??粗⒆觽儌€個興奮的樣子,那股拼勁,我們心里也是美滋滋的。希望通過今天的練習,明天將會為我們呈現(xiàn)一場精彩絕倫的比賽。放學后,我們對個別孩子的家長進行了家訪,了解了孩子的一些情況以及家庭狀況,同時也向家長們簡單講述了孩子們最近在學校的表現(xiàn)。
下午,我們進行了場地布置并購置材料,為明天積極準備。
孩子們即將離開我們,這半個月并不是一帆風順,我們遇到了很多荊棘,但我們還是一一克服。這半個月,我們和孩子們建立了深厚的感情,我們很期待最后一天和孩子在一起的時光,多么希望時光倒流,能回到最初的時候。
描寫社會實踐的優(yōu)秀心得體會篇2
短短的七天擺地攤社會實踐活動就要接近尾聲了。通過這次實踐活動,我增強了社會責任感和使命感,同時也學到了一些處理問題的技巧,與人溝通的技巧,使他受益匪淺。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們?nèi)⑴c社會,在勞動的實踐中有所啟示。啟發(fā)了我們在勞動中尋找能使他們受到的教育,有所感悟的亮點,引導他們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會?/p>
處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我我親身體會到了勞動的光榮感。親身體會到了勞動的艱辛和賺錢的不容易。讓我知道了如何理財。抵制了我輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我形成好逸惡勞的壞習慣。
社會實踐活動提高了我的實踐能力。引導了我接觸、了解社會,增強我的社會責任感和社會適應(yīng)能力。更讓我明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于這些新世紀的寵兒們,學會獨立,學會交流是非常重要的。在日新月異今天,如何適應(yīng)社會也是我即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著他們越能適應(yīng)它。幫助我樹立正確的人生觀、價值觀。培養(yǎng)了我的競爭意識和開拓進取的精神
“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代學生的追求?,F(xiàn)代社會的人才,應(yīng)該屬于德才兼?zhèn)?、能屈能伸、能夠適應(yīng)社會、還能改變社會的新世紀的我們。
這次社會實踐活動,也存在許都不足之處。比如:我以為賺錢很容易。因為每晚上都能賣六七十元錢。我覺得,就兩個多小時,就能賺不少。所以,下一次的目標是:自己進貨、自己賣貨。這次也是自己賣,但大人們幫我們收錢、記賬。繁瑣的事他們幫我做了。
總之,這次活動還算是成功的吧。讓我在曲折中前進,在挫折中成長,相信只要我們付出,陪細心觀察生活,我們每一天都是有收獲的。
描寫社會實踐的優(yōu)秀心得體會篇3
機緣巧合,我在隊長___的邀請下,參加了這次__大學社會實踐服務(wù)隊的三下鄉(xiāng)活動,活動的名稱就叫做“懷嶺歸燕”顧名思義,就是__學子飲水思源,在暑假期間下鄉(xiāng)支教,為家鄉(xiāng)人民做一些微小的貢獻。于是,在_月_日,來自__,__和__學院等不同高校不同屆的大學生聚集在一起,開始了為期一周的三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)活動。
我們的活動是在__中學進行的。目的是針對當?shù)剞r(nóng)村初一學生開展一系列的“第二課堂”活動和授課,豐富學生的課外活動以及關(guān)于學習,日常生活的知識,擴展學生們的視野。因此,我們的團隊分成調(diào)研組,支教組,文娛組,后勤組等幾個小組,分工合作,靈活協(xié)調(diào),不僅開設(shè)了計算機,普通話,風土人情,實用地理知識,日常保健,英語,趣味數(shù)學等課時,還開展了跳舞,唱歌,軍體拳,手語等興趣班,隊員們各展所長,竭盡自己所能用心傳授,引起了學生們極大的興趣去參加各種興趣班,并始終保持著很高的學習勁頭,甚至在興趣班結(jié)束時還積極要求老師們留下繼續(xù)這些活動的學習??吹綄W生們求知若渴的神情隊員們都不忍心拒絕,我們的隊員雖然辛苦了一點,內(nèi)心卻是很高興,也樂意延長授課時間,去解答孩子們的疑問。
在七天的時間里,陸續(xù)和學生們開展了各種第二課堂,趣味運動會,手工剪紙制作,文藝匯演等活動,都取得了意想不到的成功,這些成功很大部分取決于學生們的積極參與和配合,也當然離不開隊員們的深思熟慮,策劃安排和親自精心的準備,從拉贊助到布場工作,每一步都滲滿了隊員們的汗水和辛勞。但即使在炎熱的天氣里,我的同伴們沒有叫一聲苦一聲累,任勞任怨,學會苦中作樂,才能把每項工作做好,從這次活動,我也深深體會到了什么叫做團隊精神。
當然,這次三下鄉(xiāng)的成功還要感謝__大學以及當?shù)貙W校領(lǐng)導的大力支持和幫助、我們才能心無旁騖地開展工作。
描寫社會實踐的優(yōu)秀心得體會篇4
在我們這次“扶貧幫困”社會實踐活動開展之前,所領(lǐng)導已多次對許多村進行了扶貧調(diào)研,與村鄉(xiāng)市干部共同研究,確定了綜合扶貧方案和措施:一是在村公益事業(yè)方面,擬修建連接村的水泥公路,解決自然村生活飲用水問題;二是在近期發(fā)展生產(chǎn)方面,解決村中一些實際問題;三是在長遠發(fā)展方面,根據(jù)當?shù)赝临|(zhì)、氣候等自然條件,扶持村民種植羊肚菌、弓棚蔬菜等,確保農(nóng)戶以后有穩(wěn)定的收入來源,實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。這樣分三步走的方針策略是符合我鄉(xiāng)的具體情況的。
在與農(nóng)民伯伯交談的過程中,我們了解到玉米種植的都是一些經(jīng)濟價值很低的作物,主要用于自己解決日常的溫飽問題。由于地處山區(qū),可耕作的土地非常少,這就直接導致收入的低下,可以說,除了去外地打工掙錢之外,這里的村民幾乎沒有額外的收入。從我鄉(xiāng)的自然環(huán)境條件來看,這里雨量充沛,年光照時間較長,非常適合蘋果以及其他產(chǎn)業(yè)的種植。
通過這次扶貧幫困實踐活動,作為年輕的黨員同志的我覺得肩上的擔子很重,要想為社會多做點貢獻、去幫助那些在困難中掙扎的人們,我認為首先要用科學知識武裝自己,認真學習環(huán)境遙感等方面的知識,努力改善知識結(jié)構(gòu),增強專業(yè)素質(zhì),不斷學習,時刻不忘學習,樹立終身學習的觀念。但一個人僅僅學習而不思考,那將等于什么也沒有學到,因此要牢固樹立“重在行動,貴在落實”的理念。在任何學習過程中會面臨各種困難,面臨各種難以預料的考驗,因此在學習中要把握好原則性,又要靈活多變,同時又能夠破除舊觀念,用知識去幫助那些貧困落后的人多學技能,多跟他們交流,讓他們走向共同發(fā)展,共同富裕的道路。
我從農(nóng)村回歸到農(nóng)村,對農(nóng)村自認為有很多認識,但這次的扶貧幫困卻是真正讓我思考最多的一次,正是這些激勵著我不斷進步、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)奮圖強。
描寫社會實踐的優(yōu)秀心得體會篇5
社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。這是我們進入大學以來的第一個學期,也是我第一次進行社會實踐。
社會實踐在于培養(yǎng)學生為人處世的能力以便將來更好的融入到社會中去。參加社會實踐在幫助在校生從校園走向社會起到了非常重要的作用,所以要高度重視。通過暑假的社會實踐,讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識,能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。
這個暑假我回到了家鄉(xiāng),我選擇的是一個餐廳的服務(wù)員的職務(wù),因為在高中時我就已經(jīng)有過做服務(wù)員的經(jīng)歷了,但我還是小看了在經(jīng)歷長時間疫情封鎖后餐廳的工作量,基本上每個人都在做著保潔人員的工作,而且因為剛剛解封的原因,來的客人很少,所以我們每個人都在打掃衛(wèi)生,我也是切實體會到了保潔人員的工作任務(wù)量與艱辛的程度。雖然服務(wù)員的任務(wù)也很多,但是和保潔人員相比還是有差距的。
這次的機會也讓我徹底認識了這個職業(yè)的勞累程度,也讓我更深刻的認識到了要尊重任何職業(yè)的人,每個職業(yè)都是偉大的,都需要得到應(yīng)有的尊重。我曾在雜志上讀過這句話:那有什么歲月靜好,不過是有人替你負重前行。這句話解釋在這里的話就是許多的職業(yè)或許渺小,或許平凡,但這就是社會的重要基石,造福這社會中的所有人,每個人都受到了它們的影響,每個人都要收斂自己的輕視之心。之后,這次的實踐雖然因為我的家鄉(xiāng)這里疫情又一次短暫的出現(xiàn)而被迫結(jié)束但我依舊從中有了收獲,也更近地感受到了社會的風氣。
這些在以后我步入社會會有很重要的作用,也為將來打下了基礎(chǔ)。
描寫社會實踐的優(yōu)秀心得體會篇6
時間悄悄的溜走了,我的志愿者的活動也要說再見,心里有說不出的感覺。
還記得當時進入愛心家教時心里很感動與興奮的,因為我十五年的夢想終于實現(xiàn)了,我終于可以當一次老師了。
我記得在我第一次看見承志的時候,他黑黑的,瘦瘦的,嘴上還掛著笑容,而我的心里也是激動的。我迫切的想要知道他學習上的的一切,于是我和他聊了起來,我知道他很貪玩,和其他男生一樣喜歡打游戲,他說他喜歡讀書但不喜歡考大學因為大學課程很難,他希望天天打游戲,好單純的的想法。后來,我去他家和他的父母聊天并了解他的情況,叔叔和阿姨為了承志的學習就近在一家小工廠上班,他們很熱情,為了迎接我還特地下了館子,我一再的拒絕終是抵不住他們的熱情。
他家只有幾十個平米,唯一的大功率電器就是電視機,但是對于承志的學習從不馬虎,每晚拖著疲憊的身子仍然要給承志練聽寫和檢查作業(yè),哎,可憐天下父母心,為了這一份心,我決定真的要好好努力幫助他讓他可以更好的學習。以后的的每周末九點半都準時到他家?guī)退a習功課,我發(fā)現(xiàn)他特別粗心,有時把除法看成減法,有時簡單計算出現(xiàn)錯誤,很粗心;語文作文不會寫,要么不會審題,要么字跡潦草;
英語不會讀;上課不愛回答問題,而且很好動,就是吃飯也在玩玩具。于是,我針對這些問題也做了一些準備。我在網(wǎng)上查了很多關(guān)于三年級的一些資料,也下載了一部分題,關(guān)于一些計算和應(yīng)用題還有優(yōu)秀作文,便于讓他在完成作業(yè)的前提下更好的學習。
轉(zhuǎn)眼一個月時間就這樣過去了,心里有的是感激和不舍,感激是因為有這樣一個時間的經(jīng)歷,不舍是我和承志猶如姐姐和弟弟的感情。我希望在以后的時間里他能改掉那些壞毛病,也希望學校能多組織這樣的活動,讓我們在實踐中學到東西。
描寫社會實踐的優(yōu)秀心得體會篇7
期待已久的思想戶外課終于到了,這一課我將在向往已久的千年學府——岳麓書院里上,興奮!一下車,我就大步向岳麓書院邁進,走在林蔭小道上,一絲絲陽光從樹間空隙中射下來,沐浴在溫暖的陽光里,整個人有放飛的感覺。此時的我已不再受我掌控,我已被前方的陽光所引誘,雙腳不聽使喚的不斷向前邁。當我清醒時,佇立在我眼前的已是我期待已久的學府——岳麓書院。
當我敲響岳麓書院的門環(huán),盡可能地想象自己是一千年前的讀書人。在這個時候,恐怕也只有書,才是他們進入岳麓書院并進而實現(xiàn)自身夢想的敲門磚。也只有書,才能使他們不至于被滾滾紅塵埋沒。所以,他們用書,砌起了一級級進取的臺階:求學,趕考,中舉,入仕……而岳麓書院,正是其中極關(guān)鍵的驛站。一千年來,從這里走出過王夫之,魏源,曾國藩,左宗棠,高嵩燾,譚嗣同,梁啟超,黃遵憲,蔡鍔,陳天華……他們從這里直接走進歷史史冊。
是啊。岳麓書院的千年興衰,無疑是歷史改變的結(jié)果。但岳麓書院的偉大在于他們培養(yǎng)出的人才多多少少曾改變了歷史。因為天氣特別的晴朗,所以游人很多,所以到處可見拍照留戀的場景。當然,我也不會例外。我拿著手機和同學一起把整個書院拍了個遍。累了,我在后花園里選擇了一副石桌石
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