2022年班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2021年?班主任學(xué)習(xí)?培訓(xùn)總結(jié)?班主任培訓(xùn)?總結(jié)__?_月___?日至___?日，我參加?了區(qū)教育局?舉辦的班主?任培訓(xùn)。在?這次培訓(xùn)活?動(dòng)中，在區(qū)?教育局精心?___和安?排下，我有?幸聆聽了多?位教育專家?和教育同行?的精彩報(bào)告?，讓我大開?眼界，接觸?了許多新理?念、新思想?、新方法，?受益頗豐!?1、提高?了思想認(rèn)識(shí)?，增強(qiáng)了從?事班主任工?作的責(zé)任感?、使命感?通過(guò)學(xué)習(xí)，?我真切感受?到了班主任?工作所承載?的使命，感?受到了區(qū)教?育局對(duì)班主?任隊(duì)伍建設(shè)?工作的高度?重視。通過(guò)?學(xué)習(xí)，我們?對(duì)當(dāng)前班主?任工作的理?論、方針、?政策、形勢(shì)?、任務(wù)及其?重大意義有?了更全面的?了解，進(jìn)一?步提高了認(rèn)?識(shí)、統(tǒng)一了?思想、開拓?了思路、鼓?舞了士氣、?堅(jiān)定了信心?、明確了責(zé)?任。我認(rèn)識(shí)?到班主任工?作是教育人?、培養(yǎng)人的?工作。班主?任是學(xué)生健?康成長(zhǎng)的守?護(hù)者，是學(xué)?生班級(jí)群體?___的領(lǐng)?導(dǎo)者，是學(xué)?校教育計(jì)劃?的貫徹者，?是各種教育?力量的協(xié)調(diào)?者，是保證?教育事業(yè)持?續(xù)健康發(fā)展?不可或缺的?重要力量。?2、開闊?了視野，拓?寬了思路，?提高了理論?修養(yǎng)和專業(yè)?化水平通?過(guò)直接聆聽?名師講經(jīng)、?專家講座、?專題研修、?互動(dòng)交流等?形式，我獲?得了大量豐?富而有價(jià)值?的信息。通?過(guò)吸收其他?學(xué)校優(yōu)秀班?主任工作的?成功經(jīng)驗(yàn)，?我極大地開?闊了視野，?激發(fā)了靈感?，啟迪了智?慧，提高了?教育理論修?養(yǎng)和工作的?專業(yè)化水平?。這次培?訓(xùn)，專題報(bào)?告水平很高?，具有非常?強(qiáng)的業(yè)務(wù)性?、針對(duì)性和?可操作性。?從新時(shí)期班?主任工作規(guī)?范到班級(jí)活?動(dòng)設(shè)計(jì)與_?__、學(xué)生?問(wèn)題研究…?…既有點(diǎn)又?有面，既有?政策宣講也?有個(gè)案分析?，既有理論?指導(dǎo)，又有?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的?介紹與交流?。培訓(xùn)從基?層班主任面?臨的幾個(gè)熱?點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題?入手，讓我?們補(bǔ)習(xí)了教?育理論知識(shí)?，提高了教?育理論修養(yǎng)?和班主任工?作的專業(yè)化?水平，讓我?對(duì)如何做好?班主任工作?、如何定位?工作態(tài)度和?方法等問(wèn)題?有了新的認(rèn)?識(shí)，從中學(xué)?到了不少管?理班級(jí)、教?育學(xué)生的具?體方法。如?全國(guó)著名特?級(jí)教師魏書?生老師給我?們傳授的一?些班主任管?理工作的具?體做法、管?理學(xué)生的新?理念，班主?任的工作準(zhǔn)?則等等，使?我收益匪淺?，在今后的?工作中我應(yīng)?該學(xué)習(xí)魏書?生老師“一?靠民主、二?靠科學(xué)”的?學(xué)生管理理?念，與學(xué)生?增進(jìn)交流，?尊重學(xué)生，?寬容學(xué)生，?善于運(yùn)用依?法治班的方?法促進(jìn)學(xué)生?的發(fā)展。全?國(guó)十佳班主?任___兗?礦集團(tuán)濟(jì)東?小學(xué)劉沛華?老師的話也?使我深受啟?發(fā)：“悅納?每一個(gè)學(xué)生?，悅納班主?任工作，帶?著一顆快樂(lè)?的心出發(fā)，?做一個(gè)快樂(lè)?的班主任。?”這段話將?激勵(lì)著我認(rèn)?真地對(duì)待、?快樂(lè)地從事?班主任工作?。3、交?流了工作經(jīng)?驗(yàn)和學(xué)習(xí)體?會(huì)，促進(jìn)了?經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)?的共享本?期培訓(xùn)班共?有來(lái)自全區(qū)?幾十所學(xué)校?的班主任學(xué)?員近三百人?。我們充分?利用這次學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，結(jié)?合自身工作?實(shí)際，就班?主任形象、?學(xué)生心理健?康、班級(jí)建?設(shè)、班級(jí)活?動(dòng)設(shè)計(jì)等各?方面的問(wèn)題?與兄弟學(xué)校?的同行進(jìn)行?了廣泛和熱?烈的交流，?收到了互通?有無(wú)、相互?借鑒、取長(zhǎng)?補(bǔ)短的良好?效果。區(qū)教?育局舉辦培?訓(xùn)班搭建的?平臺(tái)，為我?在以后的工?作中繼續(xù)加?強(qiáng)與外界的?溝通和聯(lián)系?，共同探討?工作中的新?情況和新問(wèn)?題提供了方?便。每位?班主任都渴?望獲得成功?，我也不例?外。教育是?一種精雕細(xì)?琢的藝術(shù)，?在工作中只?有講究科學(xué)?、創(chuàng)新、藝?術(shù)才能培養(yǎng)?出適應(yīng)社會(huì)?需要的高素?質(zhì)人才來(lái)。?張紅老師說(shuō)?:“教育幸?福取決于自?己的心態(tài)與?自身的能力?”。通過(guò)這?次培訓(xùn)，我?的收獲真的?很大。我有?決心、有信?心在班主任?的工作崗位?上勤奮工作?、努力耕耘?，為扎實(shí)做?好做實(shí)班主?任工作奉獻(xiàn)?自己的光和?熱!愿我們?都做一名“?幸福的班主?任”!中?小學(xué)班主任?培訓(xùn)總結(jié)?通過(guò)參加全?國(guó)中小學(xué)班?主任國(guó)家遠(yuǎn)?程培訓(xùn)學(xué)習(xí)?一個(gè)多月以?來(lái)，學(xué)習(xí)了?王寶祥老師?的《班主任?的每一天》?、陳愛(ài)苾老?師的《班主?任的每一學(xué)?年》、熊華?生老師的《?班主任與每?次活動(dòng)》、?齊學(xué)紅老師?的《班主任?與每個(gè)班級(jí)?》、吳增強(qiáng)?老師的《班?主任與每個(gè)?學(xué)生》、《?班主任育人?與管理專題?講座》、《?三人行》;?真是受益非?淺，讓我真?正領(lǐng)悟到作?為一名新時(shí)?期的班主任?應(yīng)有的新理?念、新思想?，構(gòu)建現(xiàn)代?化和諧的班?___，下?面就我的學(xué)?習(xí)和認(rèn)識(shí)談?培訓(xùn)總結(jié)?一、努力抓?好班級(jí)日常?管理，全面?提高學(xué)生的?綜合素質(zhì)。?班主任的?日常管理工?作，主要是?指完成學(xué)校?的教育教學(xué)?計(jì)劃和保證?班___正?常運(yùn)行所進(jìn)?行的管理工?作;班級(jí)是?學(xué)校管理的?基層單位，?是學(xué)生健康?成長(zhǎng)個(gè)性化?和人才成長(zhǎng)?的搖籃，班?主任工作繁?重而艱苦，?平凡有普通?，既教書有?育人，既教?人探索科學(xué)?真理，又啟?人覺(jué)悟，學(xué)?做真人，既?要學(xué)高為師?，又要身正?為范。二?、師生之間?要多進(jìn)行交?流和溝通。?在班級(jí)建?設(shè)中，作為?班主任，需?要了解學(xué)生?，研究學(xué)生?，因?yàn)橹挥?了解學(xué)生，?才能認(rèn)識(shí)學(xué)?生，班主任?的育人工作?才能有的防?矢，而師生?之間的交流?和溝通是班?主任了解學(xué)?生研究學(xué)生?的最好途徑?，目前在我?們農(nóng)村學(xué)校?，留守兒童?比較嚴(yán)重，?許多學(xué)生存?在厭學(xué)、自?私、任性、?抑郁、耐挫?力差等一系?列的心理因?素，這些心?理問(wèn)題需要?師生之間加?強(qiáng)交流和溝?通，需要班?主任根據(jù)學(xué)?生的個(gè)性和?存在的問(wèn)題?，變換角色?選擇好時(shí)機(jī)?和環(huán)境，采?用多種交流?進(jìn)行溝通。?三、加強(qiáng)?學(xué)困生的轉(zhuǎn)?化教育工作?目前農(nóng)村?學(xué)校由于受?各種因素的?嚴(yán)重影響，?在每一個(gè)班?級(jí)中，都存?在一些學(xué)困?生，而且其?隊(duì)伍逐漸壯?大，因此轉(zhuǎn)?化學(xué)困生是?當(dāng)前農(nóng)村學(xué)?校乃至我們?彭水縣農(nóng)村?學(xué)校的一項(xiàng)?重要任務(wù)，?為了把這項(xiàng)?工作抓好，?其方法是：?1、抓好?學(xué)困生的思?想轉(zhuǎn)化、注?重情感教育?、表?yè)P(yáng)與激?勵(lì)的榜樣不?可少。2?、排除學(xué)生?的自卑心理?發(fā)揚(yáng)其閃光?點(diǎn)、排除學(xué)?生的逆反心?理建立其相?容點(diǎn)、排除?學(xué)生的戒備?心理彌和其?融洽點(diǎn)、排?除學(xué)生的厭?學(xué)心理激活?其樂(lè)學(xué)點(diǎn)。?四、怎樣?樹立班主任?的威信班?主任要想管?好一個(gè)班，?必須樹立起?自己的威信?，也就是自?己的能力、?學(xué)識(shí)、人格?、教學(xué)理念?和方法等，?能得到學(xué)生?們的尊重和?信賴，主要?體現(xiàn)在：一?是班主任要?有胸懷的理?想和充滿_?__與自信?。二是班主?任要有完善?自身的素質(zhì)?。三是班主?任要有堅(jiān)強(qiáng)?的意志力。?四是班主任?要有很強(qiáng)的?教育教學(xué)能?力。五、?三人行給我?帶來(lái)的快樂(lè)?因?yàn)槲颐?天堅(jiān)持上網(wǎng)?，上網(wǎng)瀏覽?，發(fā)布新帖?子，每天必?須得有新的?內(nèi)容，為了?寫得精彩，?必須做得精?彩。這就有?力地促使我?們每天去做?一些新的嘗?試，三人行?給我們創(chuàng)造?了機(jī)會(huì)。教?育本身是一?項(xiàng)很沉重很?繁瑣的工作?，可因網(wǎng)絡(luò)?的存在，我?們的不斷嘗?試常常能使?這項(xiàng)工作浪?漫起來(lái)，詩(shī)?意起來(lái)。就?在這種良性?的循環(huán)中，?剛開始為寫?而寫，到后?來(lái)為做而寫?，到最后為?寫而做，最?終落腳點(diǎn)在?實(shí)踐。三人?行給我們帶?來(lái)榮譽(yù)的同?時(shí)，也讓我?們養(yǎng)成了勤?于思考、大?膽實(shí)踐的好?習(xí)慣，網(wǎng)絡(luò)?教育，真的?改變了我們?!總而言?之，通過(guò)這?次培訓(xùn)，提?高了認(rèn)識(shí)，?明確了班主?任的職責(zé)，?一個(gè)好的班?主任是成就?一個(gè)優(yōu)秀班?___的關(guān)?鍵，班主任?要以人為本?，要報(bào)著“?一切為了學(xué)?生、為了學(xué)?生的一切、?為了一切學(xué)?生”的思想?;在今后的?班主任工作?實(shí)踐中加倍?地努力，辛?勤地工作，?營(yíng)造和諧進(jìn)?取的優(yōu)秀班?___。?青少年的健?康成長(zhǎng)，關(guān)?系到社會(huì)的?穩(wěn)定，關(guān)系?到民族的興?旺和國(guó)家的?（范本）前?途。因此，?教育和保護(hù)?好下一代，?具有十分重?要的意義。?中學(xué)階段是?一個(gè)人成長(zhǎng)?的重要時(shí)期?，中學(xué)教育?尤其是中學(xué)?生安全教育?的成敗直接?關(guān)系到一個(gè)?人將來(lái)是否?成為人才隨?著信息時(shí).?..幼兒?園消防培訓(xùn)?總結(jié)為了進(jìn)?一演練總結(jié)?步提高全體?師幼的消防?安全意識(shí)，?增強(qiáng)幼兒的?防火自救逃?生能力，我?園特別__?_全體人員?進(jìn)行了__?_日消防演?練活動(dòng)。?炎炎暑假，?累也快樂(lè)，?就是這次參?加縣教育局?___的骨?干教師培訓(xùn)?活動(dòng)的深刻?感受。聆聽?各地教育專?家和特級(jí)教?師的講座，?每天都過(guò)得?幸福而充實(shí)?，因?yàn)槎寄?聽到不同類?型的講座，?每一天都能?感受到思想?火花的沖擊?。通過(guò)參?加政治理論?學(xué)習(xí)，使我?更深刻地認(rèn)?識(shí)到作為一?名黨員干部?，解放思想?、不斷學(xué)習(xí)?、更新知識(shí)?、與時(shí)俱進(jìn)?的重要性。?（范本）隨?著時(shí)代的發(fā)?展和社會(huì)的?需求，黨員?干部也要緊?跟時(shí)代的步?伐努力學(xué)習(xí)?、終生學(xué)習(xí)?。對(duì)一線?員工的培訓(xùn)?教育，讓創(chuàng)?維質(zhì)量更讓?群眾放心創(chuàng)?維質(zhì)量有保?證，在活動(dòng)?現(xiàn)場(chǎng)名優(yōu)產(chǎn)?品展示區(qū)看?到，創(chuàng)維展?示了e70?健康運(yùn)動(dòng)電?視和e92?不閃的3d?電視等高質(zhì)?量產(chǎn)品，這?些產(chǎn)品質(zhì)量?過(guò)硬，所以?創(chuàng)維質(zhì)量很?有保證。一?敲、二劃、?三側(cè)看。?中級(jí)職稱培?訓(xùn)總結(jié)：加?強(qiáng)學(xué)習(xí)教育?，提升崗位?履職能力十?天的中級(jí)職?稱學(xué)習(xí)結(jié)束?了，在這短?暫十天的里?，我不僅收?獲了知識(shí)，?還結(jié)識(shí)了來(lái)?自不同的朋?友，同時(shí)還?領(lǐng)略了中原?大地的秀美?和中原文化?的精深和博?大。fl?ash課件?制作培訓(xùn)總?結(jié)在信息技?術(shù)飛速發(fā)展?的今天，我?們抓住機(jī)遇?，堅(jiān)持以校?為本、以人?為本，有計(jì)?劃、有步驟?的開展fl?ash