譯林小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)習(xí)題課件-Unit-2-Im-Liu-Tao練習(xí)課件

Unit2I’mLiuTao.Unit2Period1

Storytime&RhymetimePeriod1Storytime&RhymetiTFFFTTFTTFFFTTFTBBBBABABCBCBCACADCEABDCEAB②①③①②②①③④②①③②①③①②②①③④②①③Unit2I’mLiuTao.Unit2Period2

Funtime&Cartoontime&LettertimeBbDdFfDdEeGgPeriod2BbDdFfDdEeGg譯林小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)習(xí)題課件-Unit-2-I’m-Liu-Tao練習(xí)課件BABBABBEACDBEACDFFTFTFFFTFTFBCBCAABCAEDBCAEDCDBACDBAUnit2I’mLiuTao.Unit2Period3

CheckouttimeGfBePeriod3CheckouttimeGfBeDdFfAaCcEGCcEeDdFfAaCcEGCcEeABCABCAECDBAECDBBCAEDBCAEDDABECDABEC××√√××√√Unit2單元導(dǎo)航Unit2單元導(dǎo)航1.能熟練地運(yùn)用句型：I’m…Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.

進(jìn)行詢問(wèn)和回答，并注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。單元目標(biāo)1.能熟練地運(yùn)用句型：?jiǎn)卧繕?biāo)2.能夠熟練掌握詞匯：

are,am,no,not,you,yes,goodbye。單元目標(biāo)2.能夠熟練掌握詞匯：?jiǎn)卧繕?biāo)3.會(huì)唱歌謠

AreyouMike?單元目標(biāo)4.能夠熟練掌握字母Ee,Ff,Gg的正確書(shū)寫(xiě)方法，

并注意字母Gg的讀音。3.會(huì)唱歌謠AreyouMike?單元目標(biāo)4.能夠熟1.are是

2.you你

3.yes是；對(duì)4.am是

5.no不；不是；沒(méi)有6.not不；沒(méi)有重點(diǎn)單詞1.are是2.you你7.goodbye再見(jiàn) 8.YangLing楊玲(女名)9.SuHai蘇海(女名)

10.LiuTao劉濤(男名)11.WangBing王兵(男名)12.John約翰(男名)重點(diǎn)單詞7.goodbye再見(jiàn) 1.Hi.AreyouSuHai?你好。你是蘇海嗎?2.Yes,Iam.是的，我是。3.No,I’mnot.I’mLiuTao.不，我不是。我是劉濤。4.Goodbye,Sam!再見(jiàn)，薩姆!5.Yes.You’reright.是的。你是對(duì)的。重點(diǎn)句型1.Hi.AreyouSuHai?你好。你是蘇海am,is和are的用法在英語(yǔ)中表示“是”的詞有am,is,are等形式，I與am連用，意思是“我是”；he,she,it等與is連用，意思是“他/她/它是”；you與are連用，意思是“你是”。重點(diǎn)語(yǔ)法am,is和are的用法重點(diǎn)語(yǔ)法將are放在you的前面，就構(gòu)成一般疑問(wèn)句，意思是“你是……嗎”，回答時(shí)用Yes,Iam.表示肯定，用No,I’mnot.表示否定。例如:—AreyouWangBing?你是王兵嗎?

—No,I’mnot.I’mLiuTao.

不，我不是。我是劉濤。重點(diǎn)語(yǔ)法將are放在you的前面，就構(gòu)成一般疑問(wèn)句，意思是“你是……Unit2I’mLiuTaoUnit2中西方名字的差異

中國(guó)人的名字由姓和名組成，姓在前，名在后。姓有單姓、復(fù)姓，名有單名、雙名。如:YaoMing。人們?nèi)∶麜r(shí)，在意義上和形式上都有講究，而且男女有別。男子的名字多用英武博大之詞，透著陽(yáng)剛之氣；而女子的名字則多含秀美、賢淑、可愛(ài)之詞。中西方名字的差異英語(yǔ)國(guó)家的名字一般也是由姓和名兩部分組成，但卻是名在前，姓在后，排列次序恰好與中國(guó)人的名字相反。如:MikeGreen。在英語(yǔ)中姓和名的首字母都要大寫(xiě)。英語(yǔ)國(guó)家的名字一般也是由姓和名兩部分組成，但卻是名在前，姓在

Game1:下車目的:練習(xí)用“Goodbye.”“Bye-bye.”向他人告別。方法:老師當(dāng)司機(jī)，孩子們排成一隊(duì)坐車，然后依次

在各個(gè)站點(diǎn)下車，下車前向司機(jī)告別。Game1:下車Game2:找朋友目的:用句型“Areyou…?”來(lái)詢問(wèn)對(duì)方是不是某人，并作出相應(yīng)的回答“Yes,Iam./No,I’mnot.”Game2:找朋友2.音樂(lè)響起，大家去找不同的舞伴，歌曲結(jié)束或者老師喊停時(shí)，每位同學(xué)都正好兩人在一起，進(jìn)行對(duì)話。還可以加上打招呼用語(yǔ)。如“Hello.”“Hi.”“Goodbye.”等。1.大家盛裝裝扮好自己，并且?guī)喜煌拿婢摺７椒?場(chǎng)景:萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)2.音樂(lè)響起，大家去找不同的舞伴，歌曲結(jié)束或者老師喊停時(shí)，每3.當(dāng)大家完成這一輪游戲時(shí)，重新開(kāi)始一首歌曲，大家繼續(xù)找不同的舞伴。游戲活動(dòng)提高了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.當(dāng)大家完成這一輪游戲時(shí)，重新開(kāi)始一首歌曲，大家繼續(xù)找不同1.TenSweetsMotherasksherson,“Jim,ifyouhavetensweets,andyoueatfour,thenhowmanysweetsdoyouhave?”

“Ten,”Jimsays.“Ten?”Motherasks.

“Yes,Mum.Foursweetsareinmystomachandsixsweetsareoutofmystomach.Fourandsixisten.Isn’titright?”1.TenSweets10塊糖媽媽問(wèn)兒子:“吉姆,如果你有10塊糖，吃了4塊，那你還有幾塊糖?”“10塊。”吉姆說(shuō)?！?0塊?”媽媽問(wèn)。“是的，媽媽。因?yàn)?塊在我的肚子里面，6塊在肚子外面。4加6等于10，不對(duì)嗎?”10塊糖2.A:What’sthedifferencebetweenamonkeyandaflea?B:Amonkeycanhavefleas,butafleacan’thavemonkeys.A:猴子和跳蚤有什么不同呢?B:猴子身上可以長(zhǎng)跳蚤，而跳蚤身上卻不能長(zhǎng)猴子。2.A:What’sthedifferencebet3.A:Whichisthestrongestcreatureintheworld?B:Thesnail.Itcarriesitshouseonitsback.A:世界上最強(qiáng)壯的生物是什么?B:蝸牛。它背著自己的房子。3.A:Whichisthestrongestcr4.A:Whatdopeopledoinaclockfactory?B:Theymakefacesallday.A:人們?cè)阽姳韽S做什么?B:他們整天在做鬼臉(他們整天制造鐘面)。注釋:makefaces直譯為“制造鐘面”，但作為

固定短語(yǔ)，又有“做鬼臉”的意思。4.A:WhatdopeopledoinaclUnit2I’mLiuTao.Unit2Period1

Storytime&RhymetimePeriod1Storytime&RhymetiTFFFTTFTTFFFTTFTBBBBABABCBCBCACADCEABDCEAB②①③①②②①③④②①③②①③①②②①③④②①③Unit2I’mLiuTao.Unit2Period2

Funtime&Cartoontime&LettertimeBbDdFfDdEeGgPeriod2BbDdFfDdEeGg譯林小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)習(xí)題課件-Unit-2-I’m-Liu-Tao練習(xí)課件BABBABBEACDBEACDFFTFTFFFTFTFBCBCAABCAEDBCAEDCDBACDBAUnit2I’mLiuTao.Unit2Period3

CheckouttimeGfBePeriod3CheckouttimeGfBeDdFfAaCcEGCcEeDdFfAaCcEGCcEeABCABCAECDBAECDBBCAEDBCAEDDABECDABEC××√√××√√Unit2單元導(dǎo)航Unit2單元導(dǎo)航1.能熟練地運(yùn)用句型：I’m…Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.

進(jìn)行詢問(wèn)和回答，并注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。單元目標(biāo)1.能熟練地運(yùn)用句型：?jiǎn)卧繕?biāo)2.能夠熟練掌握詞匯：

are,am,no,not,you,yes,goodbye。單元目標(biāo)2.能夠熟練掌握詞匯：?jiǎn)卧繕?biāo)3.會(huì)唱歌謠

AreyouMike?單元目標(biāo)4.能夠熟練掌握字母Ee,Ff,Gg的正確書(shū)寫(xiě)方法，

并注意字母Gg的讀音。3.會(huì)唱歌謠AreyouMike?單元目標(biāo)4.能夠熟1.are是

2.you你

3.yes是；對(duì)4.am是

5.no不；不是；沒(méi)有6.not不；沒(méi)有重點(diǎn)單詞1.are是2.you你7.goodbye再見(jiàn) 8.YangLing楊玲(女名)9.SuHai蘇海(女名)

10.LiuTao劉濤(男名)11.WangBing王兵(男名)12.John約翰(男名)重點(diǎn)單詞7.goodbye再見(jiàn) 1.Hi.AreyouSuHai?你好。你是蘇海嗎?2.Yes,Iam.是的，我是。3.No,I’mnot.I’mLiuTao.不，我不是。我是劉濤。4.Goodbye,Sam!再見(jiàn)，薩姆!5.Yes.You’reright.是的。你是對(duì)的。重點(diǎn)句型1.Hi.AreyouSuHai?你好。你是蘇海am,is和are的用法在英語(yǔ)中表示“是”的詞有am,is,are等形式，I與am連用，意思是“我是”；he,she,it等與is連用，意思是“他/她/它是”；you與are連用，意思是“你是”。重點(diǎn)語(yǔ)法am,is和are的用法重點(diǎn)語(yǔ)法將are放在you的前面，就構(gòu)成一般疑問(wèn)句，意思是“你是……嗎”，回答時(shí)用Yes,Iam.表示肯定，用No,I’mnot.表示否定。例如:—AreyouWangBing?你是王兵嗎?

—No,I’mnot.I’mLiuTao.

不，我不是。我是劉濤。重點(diǎn)語(yǔ)法將are放在you的前面，就構(gòu)成一般疑問(wèn)句，意思是“你是……Unit2I’mLiuTaoUnit2中西方名字的差異

中國(guó)人的名字由姓和名組成，姓在前，名在后。姓有單姓、復(fù)姓，名有單名、雙名。如:YaoMing。人們?nèi)∶麜r(shí)，在意義上和形式上都有講究，而且男女有別。男子的名字多用英武博大之詞，透著陽(yáng)剛之氣；而女子的名字則多含秀美、賢淑、可愛(ài)之詞。中西方名字的差異英語(yǔ)國(guó)家的名字一般也是由姓和名兩部分組成，但卻是名在前，姓在后，排列次序恰好與中國(guó)人的名字相反。如:MikeGreen。在英語(yǔ)中姓和名的首字母都要大寫(xiě)。英語(yǔ)國(guó)家的名字一般也是由姓和名兩部分組成，但卻是名在前，姓在

Game1:下車目的:練習(xí)用“Goodbye.”“Bye-bye.”向他人告別。方法:老師當(dāng)司機(jī)，孩子們排成一隊(duì)坐車，然后依次

在各個(gè)站點(diǎn)下車，下車前向司機(jī)告別。Game1:下車Game2:找朋友目的:用句型“Areyou…?”來(lái)詢問(wèn)對(duì)方是不是某人，并作出相應(yīng)的回答“Yes,Iam./No,I’mnot.”Game2:找朋友2.音樂(lè)響起，大家去找不同的舞伴，歌曲結(jié)束或者老師喊停時(shí)，每位同學(xué)都正好兩人在一起，進(jìn)行對(duì)話。還可以加上打招呼用語(yǔ)。如“Hello.”“Hi.”“Goodbye.”等。1.大家盛裝裝扮好自己，并且?guī)喜煌拿婢?。方?場(chǎng)景:萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)2.音樂(lè)響起，大家去找不同的舞伴，歌曲結(jié)束或者老師喊停時(shí)，每3.當(dāng)大家完成這一輪游戲時(shí)，重新開(kāi)始一首歌曲，大家繼續(xù)找不同的舞伴。游戲活動(dòng)提高了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.當(dāng)大家完成這一輪游戲時(shí)，重新開(kāi)始一首歌曲，大家繼續(xù)找不同1.TenSweetsMotherasksherson,“Jim,ifyouhavetensweets,andyoueatfour,thenhowmanysweetsdoyouhave?”

“Ten,”Jimsays.“Ten?”Motherasks.

“Yes,Mum.Foursweetsareinmystomachandsixsweetsareoutofmystomach.Fourandsixisten.Isn’titright?”1.TenSweets