《正師德樹師風(fēng)》觀后感

第4頁共4頁《正師德樹師風(fēng)》觀后感觀看了海南省文昌中學(xué)優(yōu)秀班主任劉麗芳老師關(guān)于《師德故事及案例經(jīng)歷分享》的視頻之后，收獲很大，受益匪淺。首先讓我更加明白了師德是一種職業(yè)道德，它是老師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么。老師的道德素質(zhì)比老師的文化素質(zhì)更為重要，師德是老師的靈魂，是老師人格特征的直接表達(dá)。加強(qiáng)師德建立是老師隊伍建立最為重要的內(nèi)容。老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深入地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建立的重要性。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面開展。一、在實際教學(xué)中，自我反思發(fā)如今師德方面還存在以下一些問題：1、理論學(xué)習(xí)還不夠透徹。應(yīng)該在工作、生活之余，多讀書，做讀書筆記。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大進(jìn)步，這也說明自己還要多讀書學(xué)習(xí)，爭取更好地提升自身修養(yǎng)。2、工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)理論中有時畏首畏尾，對學(xué)生的思想動態(tài)理解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。3、業(yè)務(wù)有待進(jìn)步。作為一名青年老師，在多媒體課件制作方面做得還很不夠，沒能在教學(xué)中結(jié)合教育教學(xué)理論下載、整理并制作合適本校學(xué)生實際的課件，使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資。4、教研力度不夠.多年來只是備課,上課,聽課,修改作業(yè),只注重課堂教學(xué),偶而寫一些教研論文,教研力度不夠.5、熱愛學(xué)生不夠。有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，因為覺得他們自己會解決好問題的，我也覺得能將問題解決好因此與家長聯(lián)絡(luò)少。二、其中的原因主要有：1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。2、是思想上有等、懶、靠的情緒；3、是自己對自己的.工作沒有進(jìn)展系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。4、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。5、平時考慮的不夠多，工作方法單一。三、解決的措施有以下幾點：針對自身師德師風(fēng)存在的問題和缺乏，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點：1、加強(qiáng)自身建立，進(jìn)步素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論程度的進(jìn)步。爭取堅持每天看半個小時的書報雜志、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以進(jìn)步自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。參加政治學(xué)習(xí)做到人到心到。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能和效勞程度，做到理論聯(lián)絡(luò)實際，全面開展。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本業(yè)務(wù)書籍，觀看先進(jìn)的教學(xué)片斷，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。實在轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，進(jìn)步效勞意識和責(zé)任意識;加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心請教，探究教學(xué)理論，改良教學(xué)方法。2、強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)步效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身才能的不斷進(jìn)步。3、開拓創(chuàng)新，進(jìn)步教育教學(xué)程度。在工作中勤觀察、勤考慮，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作4、認(rèn)真組織并積極、主動參予教學(xué)研究，關(guān)注課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與策略，選定教學(xué)形式，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)展研究，求真務(wù)實，力爭一學(xué)期解決一個教學(xué)中的實際問題。5、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛后進(jìn)生。6、加強(qiáng)自己的人格休養(yǎng)，用高尚的