




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高中階段必須掌握的18個虛詞和4種特殊句式高中階段必須掌握的18個虛詞和4種特殊句式高中階段必須掌握的18個虛詞和4種特殊句式V:1.0精細(xì)整理,僅供參考高中階段必須掌握的18個虛詞和4種特殊句式日期:20xx年X月高中階段必須掌握的虛詞18個文言虛詞的用法及其舉例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之]1.【而】
(一)用作連詞。
1.表示并列關(guān)系。一般不譯,有時可譯為"又"。①劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開(《蜀道難》)2.表示遞進(jìn)關(guān)系??勺g為"并且"或"而且"。①楚懷王貪而信張儀,遂絕齊(《屈原列傳》)
3.表示承接關(guān)系??勺g為"就""接著",或不譯。①置之地,拔劍撞而破之。(《鴻門宴》)
4.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系??勺g為"但是""卻"。①青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)(《勸學(xué)》)
5.表示假設(shè)關(guān)系??勺g為"如果""假如"。①諸君而有意,瞻予馬首可也。(《馮婉貞》)
6.表示修飾關(guān)系。即連接狀語。可不譯。①填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走(《寡人之于國也》)
7.表示因果關(guān)系。①余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。②表惡其能而不用也(《赤壁之戰(zhàn)》)
8.表示目的關(guān)系,①籍吏民,封府庫,而待將軍(《鴻門宴》)
(二)通"爾",用作代詞,第二人稱,譯為"你的";偶爾也作主語,譯為"你"。①而翁歸,自與汝復(fù)算耳。2.【何】
(一)用作疑問代詞。
1.單獨作謂語,后面常有語氣助詞"哉""也",可譯為"為什么""什么原因"。①何者嚴(yán)大國之威以修敬也。
2.作動詞或介詞的賓語,可譯為"哪里""什么"。譯時,"何"要后置。①大王來何操(《鴻門宴》)
3.作定語,可譯為"什么""哪"。①其間旦暮聞何物,杜鵑啼血猿哀鳴。(《琵琶行》)
(二)用作疑問副詞。
1.用在句首或動詞前,常表示反問,可譯為"為什么""怎么"。①何不按兵束甲,北面而事之?
2.用在形容詞前,表示程度深,可譯為"怎么""多么""怎么這樣"。①至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!
(三)作語助詞,相當(dāng)于"啊"。①新婦車在后,隱隱何甸甸。
(四)何:通"呵",喝問。①信臣精卒陳利兵而誰何。(誰何:呵問他是誰何。意思是檢查盤問。)
【何如】【奈何】【若何】表示疑問或反問,譯為"怎么樣""怎么辦""為什么"。①以五十步笑百步,則何如
【何以】即"以何",介賓短語,用于疑問句中作狀語,根據(jù)"以"的不同用法,分別相當(dāng)于"拿什么""憑什么"等。①一旦山陵崩,長安君何以自托于趙(《觸龍說趙太后》)
【無何】譯為"不久""沒多久"。①撫軍不忘所自,無何,宰以卓異聞,宰悅,免成役(《促織》)
【何乃】譯為"怎能"①阿母謂府吏:何乃太區(qū)區(qū)(《孔雀東南飛》)3.【乎】
(一)用作語氣助詞。
1.表疑問語氣??勺g為"嗎""呢"。①幾寒乎欲食乎(《項脊軒志》)
2.表示反問語氣,相當(dāng)于"嗎"、"呢"。①布衣之交尚不相欺,況在國乎(《鴻門宴》)
3.表測度或商量語氣,可譯為"吧"。①圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?
4.用于感嘆句或祈使句,可譯為"啊""呀"等。①宜乎百姓之謂我愛也。②悔相道之不察兮,延佇乎吾將反。
5.用在句中的停頓處。①于是乎書。
(二)用作介詞,相當(dāng)于"于",在文中有不同的翻譯。①醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。(乎:于)②今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣。(乎:在)③生乎吾前,其聞道也固先乎吾(前一個"乎":在;后一個"乎":比。)④吾嘗疑乎是。(乎:對。)⑤君子博學(xué)而日參省乎己。(乎:對。)
(三)可作詞尾,譯為"……的樣子""……地"。②浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙(《赤壁賦》)4.【乃】
(一)用作副詞。
1.表示前后兩事在情理上的順承或時間上的緊接,可譯為"才""這才""就"等。③度我至軍中,公乃入。
2.強調(diào)某一行為出乎意料或違背常理,可譯為"卻""竟(然)""反而"等。①問今是何世,乃不知不漢。②今其智乃反不能及。(《師說》)
3.可表示對事物范圍的一種限制,可譯為"只""僅"等。①項王乃復(fù)引兵而東,至東城,乃有二十八騎。
4.用在判斷句中,起確認(rèn)作用,可譯為"是""就是"等。①若事之不濟(jì),此乃天也。(《赤壁之戰(zhàn)》)5.【其】
(一)用作代詞,又分幾種情況:
1.第三人稱代詞。作領(lǐng)屬性定語,可譯為"他的","它的"(包括復(fù)數(shù))。①臣從其計,大王亦幸赦臣。
2.第三人稱代詞。作主謂短語中的小主語,應(yīng)譯為"他""它"(包括復(fù)數(shù))。①秦王恐其破壁。
3.活用為第一人稱或第二人稱。譯為"我的""我(自己)"或者"你的""你"。①今肅迎操,操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨,品其名位,猶不失下曹從事。
4.指示代詞,表示遠(yuǎn)指。可譯為"那""那個""那些""那里"。①及其出,則或咎其欲出者。(《游褒禪山記》)
5.指示代詞,表示近指,相當(dāng)于"這""這個""這些"。①有蔣氏者,專其利三世矣。(《捕蛇者說》)
6.指示代詞,表示"其中的",后面多為數(shù)詞。①于亂石間擇其一二扣之。(《石鐘山記》)
(二)用作副詞。
1.加強祈使語氣,相當(dāng)于"可"、"還是"。①攻之不克,圍之不繼,吾其還也。
2.加強揣測語氣,相當(dāng)于"恐怕"、"或許"、"大概"、"可能"。①圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎(《師說》)
3.加強反問語氣,相當(dāng)于"難道"、"怎么"。①且行千里,其誰不知?
(三)用作連詞。
1.表示選擇關(guān)系,相當(dāng)于"是……還是……"。①其真無馬邪其真不知馬也(《馬說》)
2.表示假設(shè)關(guān)系,相當(dāng)于"如果"。①其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳。
(四)助詞,起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用,可不譯。①路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索(《離騷》)
【何其】譯為"多么"。①至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!(《伶官傳序》)6.【且】
(一)用作連詞。
1.遞進(jìn)關(guān)系,而且,并且,況且。例:①彼所將中國人不過十五六萬,且己久疲。(《赤壁之戰(zhàn)》)
2.讓步關(guān)系,尚且,還。①臣死且不避,卮酒安足辭?。ā而欓T宴》)
3.并列關(guān)系:又,又……又……,一面……,一面……①示趙弱且怯也。(《廉頗藺相如列傳》)
(二)用作副詞。
1.將,將要。①有怠而欲出者,曰:"不出,火且盡"(《游褒禪山記》)②若屬皆且為所虜(《鴻門宴》)
2.暫且,姑且。①存者且偷生,死者長已矣?。ā妒纠簟罚谑牟幌喔羟?,且暫還家去。
【且夫】句首助詞,表示下文是更進(jìn)一步的議論,"況且","再說"。例:①且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也(《過秦論》)
【且如】就像。①且如今年冬,未休關(guān)西卒(《兵車行》)7.【若】
(一)動詞,像,好像。
①視之,形若土狗,梅花翅,方首,長脛,意似良(《促織》)
(二)用作代詞。
1.表對稱,相當(dāng)于"你""你們";作定語時則譯為"你的"。①若入前為壽,壽畢,請以劍舞(《鴻門宴》)
2.表近指,相當(dāng)于"這""這樣""如此"。①以若所為求若所欲,猶緣木而求魚也(《齊桓晉文之事》)
(三)用作連詞。
1.表假設(shè),相當(dāng)于"如果""假設(shè)"等。①若據(jù)而有之,此帝王之資也。(《赤壁之戰(zhàn)》)
2.表選擇,相當(dāng)于"或""或者"。①以萬人若一郡降者,封萬戶。(《漢書·高帝紀(jì)》)
3.至,至于。①若民,則無恒產(chǎn),因無恒心。(《齊桓晉文之事》)
【若夫】是用在一段話的開頭、引起論述的詞。近似"要說那"、"像那"的意思。①若夫霪雨霏霏,連月不開。
【若定】心中有數(shù),從容不迫。①指揮若定。(《赤壁之戰(zhàn)》)
【若何】怎么樣。①以閑敝邑,若何(《崤之戰(zhàn)》)
【若干】約計之詞,相當(dāng)于"幾許"、"多少"。①車后若干遞送夫。8.【所】
(一)名詞,處所,地方。
①又間令吳廣之次所旁叢祠中。②成反復(fù)自念,得無教我獵蟲所耶③某所,而母立于茲。(《項脊軒志》)
(二)助詞
1.放在動詞前同動詞組成"所"字結(jié)構(gòu),表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情況"等。①會征促織,成不敢斂戶口,而又無所賠償(《促織》)②道之所存,師之所存也。(《師說》)
2."所"和動詞結(jié)合,后面再有名詞性結(jié)構(gòu),則所字結(jié)構(gòu)起定語的作用。①夜則以兵圍所寓舍。(《〈指南錄〉后序》)②臣所過屠者朱亥(《信陵君竊符救趙》)
【為……所】"為"和"所"呼應(yīng),組成"為……所……"的格式,表示被動。①嬴聞如姬父為人所殺。(《信陵君竊符救趙》)②仆以口語遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑,以污辱先人(《報任安書》)
【所以】
1.表示行為所憑借的方式、方法或依據(jù),相當(dāng)于"用來……的方法""是用來……的""等。②師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說》)
2.表示原因。相當(dāng)于"……的原因(緣故)"。①臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。②吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。③所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。(《鴻門宴》)
【所謂】所說的。①此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。②非吾所謂傳其道解其惑者也。(《師說》)
【所在】
1.到處。①石之鏗然有聲音者,所在皆是也。(《石鐘山記》)
2.所在之處,處所。①原來有這等一個所在,且回衙去。②急趨之,折過墻隅,迷其所在。(《促織》)9.【為】
(一)動詞。
1.有"做""作為""充當(dāng)""變成""成為"等義,翻譯比較靈活。①斬木為兵,揭竿為旗。②然后以六合為家,崤函為宮。③卒相與歡,為刎頸之交。④冰,水為之,而寒于水。⑤趙王竊聞秦王善為(演奏)秦聲。⑥今日嬴之為(幫助)公子亦足矣。⑦南取百越之地,以為(劃為)桂林、象郡。⑧為(治理)國以禮,其言不讓,是故曬之。(《論語》)
2.以為,認(rèn)為。①此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也(《鴻門宴》)②兩小兒笑曰:"孰為汝多知乎!"
3.判斷詞,是。①如今人方為刀俎,我為魚肉。②非為織作遲,群家婦難為。(《孔雀東南飛》)
(二)介詞。
1.表被動,有時跟"所"結(jié)合,構(gòu)成"為所"或"為……所",譯為"被"。①吾屬今為之虜矣。(《鴻門宴》)
2.介紹原因或目的。為了,因為。①慎勿為歸死,貴賤輕何?。ā犊兹笘|南飛》。③今為宮室之美為之。
3.介紹涉及的對象。給,替。①為擊破沛公軍。②請以趙十五城為秦王壽。③臣請為王言樂。
4.對,向。①為之奈何(《鴻門宴》)②如姬為公子泣(《信陵君竊符救趙》)
5.表示動作、行為的時間。可譯為"當(dāng)""等到"等。①為其來也,臣請縛一人過王而行。(《晏子使楚》)
(三)句末語氣詞,表示疑問或反詰。呢。①如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為(《鴻門宴》)
10.【焉】
(一)兼詞。
1.相當(dāng)于"于之"、"于此"、"于彼"。①三人行,必有我?guī)熝桑ㄔ谄渲校?。②積土成山,風(fēng)雨興焉(從這里)。(《勸學(xué)》)③五人者,蓋當(dāng)蓼洲周公子被逮,激于義而死焉(在這件事情上)者也。(《五人墓碑記》)
2.相當(dāng)于"于何"。譯為"在哪里""從哪里"等。①且焉置土石(《愚公移山》)②非再至,焉知其若此?
(二)代詞。
1.相當(dāng)于"之"。①惟俟夫觀人風(fēng)者得焉。(《捕蛇者說》)②猶且從師而問焉。(《師說》)
2.哪里,怎么。①未知生,焉知死(《論語》)②割雞焉用牛刀(《論語》)
(三)語氣詞。
1.句末語氣詞,了,啊,呢。①至丹以荊卿為計,始速禍焉。②一羽之不舉,為不用力焉。
2.作句中語氣詞,表示停頓,相當(dāng)于"也"。①句讀之不知,惑之不解,或師焉,或否焉,小學(xué)而大遺(《師說》)②少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間(《赤壁賦》)
3.作詞尾,相當(dāng)于"然",譯為"……的樣子""……地"。①盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦,矗不知乎幾千萬落(《阿房宮賦》)②于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉(《石鐘山記》)11.【也】
(一)句末語氣詞,
1.表示判斷語氣。①城北徐公,齊國之美麗者也(《鄒忌諷齊王納諫》)
2.句末語氣詞,表示陳述或解釋語氣。例:①即不忍其觳觫,若無罪而就死地,故以羊易之也(《齊桓晉文之事》)②雷霆乍驚,宮車過也。(《阿房宮賦》)
3.用在句中或句末,表示肯定、感嘆的語氣。
①鳴呼!滅六國者六國也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。②至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!
4.用在句末,表示疑問或反詰語氣。①公子畏死邪何泣也②吾王庶幾無疾病與,何以能鼓樂也
5.用在句末,表示祈使語氣。①攻之不克,圍之不繼,吾其還也。(《崤之戰(zhàn)》)
(二)句中語氣詞。用在句中,表示語氣停頓。
①是說也,人常疑之。(《石鐘山記》)②其聞道也亦先乎吾。(《師說》)
【……之謂也】【其……之謂也】【其……之謂乎】意思是"說的就是……啊"
①詩云:"他人有心,予忖度之。"--夫子之謂也(《齊桓晉文之事》)
【也哉】語氣助詞連用,為加強語氣,多有感嘆或反詰之意。例:
①豈非計久長,有子孫相繼為王也哉②窮予生之光陰以療梅也哉?、圬M獨伶人也哉!12.【以】
(一)介詞
1.表示工具。譯為:拿,用,憑著。①愿以十五城請易璧。
2.表示憑借。譯為:憑,靠。①以勇氣聞于諸侯。②久之,能以足音辨人。③皆好辭而以賦見稱。
3.表示所處置的對象。譯為:把。①操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨。(《赤壁之戰(zhàn)》)
4.表示時間、處所。譯為:于,在,從。①以八月十三斬于市。②果予以未時還家,而汝以辰時氣絕。
5.表示原因。譯為:因為,由于。①趙王豈以一璧之故欺秦邪②以其無禮于晉,且貳于楚也。
6.表示依據(jù)。譯為:按照,依照,根據(jù)。①今以實校之。②余船以次俱進(jìn)。(《赤壁之戰(zhàn)》)
說明:"以"字的賓語有時可以前置,有時可以省略。
①以一當(dāng)十(成語)②夜以繼日(成語)③秋以為期(《詩經(jīng)·氓》)
(二)連詞
1.表示并列或遞進(jìn)關(guān)系??勺g為"而""又""而且""并且"等,或者省去。①夫夷以近,則游者眾。(《游褒禪山記》)②忽魂悸以魄動。(《夢游天姥吟留別》)
2.表示承接關(guān)系,前一動作行為往往是后一動作行為的手段或方式。可譯為"而"或省去。
①余與四人擁火以入。(《石鐘山記》)②樊噲側(cè)其盾以撞。(《鴻門宴》)③各各竦立以聽。(《促織》)
3.表示目的關(guān)系,后一動作行為往往是前一動作行為的目的或結(jié)果??勺g"而""來""用來""以致"等。
①請立太子為王,以絕秦望。(《廉頗藺相如列傳》)②為秦人積威之所劫,日削月割,以趨于亡。
4.表示因果關(guān)系,常用在表原因的分句前,可譯為"因為"。例如:①不賂者以賂者喪(《六國論》)
②所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也。③諸侯以公子賢,多客,不敢加兵謀魏十余年。
5.表示修飾關(guān)系,連接狀語和中心語,可譯為"而",或省去。例如:①木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。
(三)助詞
1.作語助,表示時間、方位和范圍。例:①受命以來,夙夜憂嘆。(以:表時間)②指從此以往十五都予趙。(以:方位)(《廉頗藺相如列傳》)③自王侯以下莫不逾侈。(以:表范圍)
2.作語助,起調(diào)整音節(jié)作用。例:①逆以煎我懷。(《孔雀東南飛》)
(四)動詞
1.以為,認(rèn)為。①皆以美于徐公。(《鄒忌諷齊王納諫》)
2.用,任用。①忠不必用兮,賢不必以。(《涉江》)
【以為】
⑴認(rèn)為,把……當(dāng)作或看作。①虎視之,龐然大物也,以為神。
⑵把……作為或制成。①南取百越之地,以為桂林、象郡。(以為:把它設(shè)為。)②鑄以為金人十二。
【以是】【是以】相當(dāng)"因此",引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。
①余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也。(《石鐘山記》)
【有以】【無以】意思分別是"有什么辦法用來……""沒有什么辦法用來……"
①項王未有以應(yīng),曰:"坐。"(《鴻門宴》)②臣乃得有以報太子。③而卒惶急無以擊軻。
13.【因】
(一)介詞。
1.依照,根據(jù)。②變法者因時而化。③善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。
2.依靠,憑借。①因利乘便,宰割天下,分裂山河。②因人之力而敝之,不仁。
3.趁著,趁此。①不如因而厚遇之。(《鴻門宴》)②因擊沛公于坐。(《鴻門宴》)
4.通過,經(jīng)由。①因賓客至藺相如門謝罪。(《鴻門宴》)
5.因為,由于。①因造玉清宮,伐山取材,方有人見之。②恩所加則思無因喜以謬賞。(《諫太宗十思書》)
(二)副詞。
1.于是,就;因而。①因拔刀斫前奏案。(《赤壁之戰(zhàn)》)②相如因持璧卻立……(《廉頗藺相如列傳》)
2.原因,緣由,機緣。①于今無會因。(《孔雀東南飛》)
(三)動詞
1.根據(jù)①故事因于世,而備適于事(《五蠹》)
2.沿襲,繼續(xù)。①蒙故業(yè),因遺策。(《過秦論》)②加之以師旅,因之以饑饉。14.【于】
(一)介詞。
1.在,從,到①乃設(shè)九賓禮于庭。(在)③青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(前一個"于":從)(《勸學(xué)》)
2."在……方面""從……中"。①荊國有余地而不足于民。②于人為可譏,而在己為悔。(《游褒禪山記》)
3.由于。①業(yè)精于勤、荒于嬉(《進(jìn)學(xué)解》)
4.向,對,對于。①請奉命求救于孫將軍。②魯肅聞劉表卒,言于孫權(quán)曰……(《赤壁之戰(zhàn)》)
5.被。①君幸于趙王?!读H藺相如列傳》②故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。(《屈原列傳》)
6.與,跟,同。①身長八尺,每自比于管仲、樂毅。②燕王欲結(jié)于君?!读H藺相如列傳》
7.比。①孔子曰:"苛政猛于虎也。"②青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(后一個"于":比)(《勸學(xué)》)
【于是】
1.相當(dāng)于"于+此",在這時,在這種情況下,對此,從此,因此。例:
①于是賓客無不變色離席。(在這時)②吾祖死于是,吾父死于是。(在這種情況下)③于是秦王不懌,為一擊罅。(對此)④于是余有嘆焉。(因此)⑤遂墨以葬文公,晉于是始墨。(從此)
2.連詞,表前后句的承接或因果關(guān)系,與現(xiàn)代漢語"于是"相同。例:②吳之民方痛心焉,于是乘其厲聲以呵,則噪而相逐。③于是為長安君約車百乘,質(zhì)于齊。(《觸龍說趙太后》)
【見……于】表示被動。①吾長見笑于大方之家(《秋水》)②今是溪獨見辱于愚,何哉(《愚溪詩序》)15.【與】
(一)介詞。
1.介詞。和,跟,同。①沛公軍霸上,未得與項羽相見(《鴻門宴》)②而翁歸,自與汝復(fù)算耳(《促織》)
2。給,替。①陳涉少時,嘗與人傭耕。(《陳涉世家》)②與爾三矢,爾其無忘乃父之志!(《伶官傳序》)
3.比,和……比較。①吾孰與徐公美。②較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍(《六國論》)
(二)連詞。
1.連詞。和,跟,同。①然謀臣與爪牙之士,不可不養(yǎng)而擇也。②勾踐載稻與脂于舟以行。(《勾踐滅吳》)
(三)動詞。
1.給予,授予。①生三人,公與之母;生二子,公與之餼。(《勾踐滅吳》)②則與一生彘肩(《鴻門宴》)
2.結(jié)交,親附。①因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知。②合從締交,相與為一(《過秦論》)
3.對付。①龐煖易與耳。
4.參加,參與。①騫叔之子與師。(《騫叔哭師》)
5.贊許,同意。①吾與點也。②朝過夕改,君子與之。
(四)通假。通"歟"。句末語氣詞,表示感嘆或疑問。
①無乃爾是過與。②虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰之過與。③然則廢釁鐘與(《齊桓晉文之事》)
【孰與】【與……孰】表示比較與選擇,譯為:"跟……比較,哪一個……"
①謂其妻曰:"我孰與城北徐公美(《鄒忌諷齊王納諫》)②沛公曰:"孰與君少長"(《鴻門宴》)
【孰若】【與其……孰若】表示選擇(舍前取后),譯為:"哪如""與其……哪如……"
①與其坐而待亡,孰若起而拯之(《馮婉貞》)②與其殺是童,孰若賣之(《童區(qū)寄傳》)16.【則】
(一)連詞。
1.表示承接關(guān)系。譯為"就""便",或譯為"原來是""已經(jīng)是"。例如:①項王曰:"壯士!賜之卮酒。"則與斗卮酒。(《鴻門宴》)②故木受繩則直,金就礪則利。(《勸學(xué)》)
2.表示條件、假設(shè)關(guān)系。譯為"假使""如果""要是……就""那么""就""便"。
①入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。②向吾不為斯役,則久已病矣。(《捕蛇者說》)
3.表示并列關(guān)系。這種用法都是兩個或兩個以上的"則"連用,每個"則"字都用在意思相對、結(jié)構(gòu)相似的一個分句里,表示分句之間是并列關(guān)系??勺g為"就",或不譯。
①位卑則足羞,官盛則近諛。(《師說》)②入則孝,出則弟。(《論語·學(xué)而》)③小則獲邑,大則得城。
4.表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系。表示轉(zhuǎn)折時,用在后一分句,譯為"可是""卻";表示讓步時,用在前一分句,譯為"雖然""倒是"。
①于其身也,則恥師焉,惑矣。(《師說》)②手裁舉,則雙超忽而躍。③其室則邇,其人甚遠(yuǎn)。
5.表示選擇關(guān)系。常和"非""不"呼應(yīng)著用,譯為"就是""不是……就是"。
①非死則徙爾(《捕蛇者說》)②非其身之所種則不食(《勾踐滅吳》)
(二)副詞。
1.用在判斷句中,起強調(diào)和確認(rèn)作用,可譯作"是""就是"。例如:①此則岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記》)
2.表對已然或發(fā)現(xiàn)的強調(diào)??勺g為"已經(jīng)""原來""原來已經(jīng)"。①及諸河,則在舟中矣。(《殽之戰(zhàn))
(三)名詞。
1.指分項或自成段落的文字的條數(shù)。①《論語》六則。
2。準(zhǔn)則,法則。①以身作則。
(四)動詞。效法。①遵后稷、公劉之業(yè),則古公、公季之法。
(五)通假。同"輒",總是,常常。①居則曰:"不吾知也!"
【則是】只當(dāng)是。①與竇娥燒一陌兒,則是看你死的孩兒面上。(《竇娥冤》)
【則則】贊嘆的聲音。①連呼則則。17.【者】
(一)助詞。
1.指人、物、事、時、地等。"……的","……的(人、東西、事情)"。
①有復(fù)言令長安君為質(zhì)者,老婦必唾其面?、谇刈钥姽詠矶嗑磭L有堅明約束者也。
2.用在數(shù)詞后面,譯為"……個方面""……樣?xùn)|西""……件事情"。
①此數(shù)者,用兵之患也。(《赤壁之戰(zhàn)》)②或異于二者之為,何哉(《岳陽樓記》)
3.用作"若""似""如"的賓語,譯為"……的樣子"。①言之,貌若甚戚者。②然往來視之,覺無異能者。
4.放在后置的定語后面,相當(dāng)于"的"。
①求人可使報秦者,未得。(《廉頗藺相如列傳》)②頃之,煙炎張?zhí)?,人馬燒溺死者甚眾(《赤壁之戰(zhàn)》)
5.放在主語后面,引出判斷,不必譯出。①廉頗者,趙之良將也。②師者,所以傳道受業(yè)解惑也。
6.用在"今""昔"等時間詞后面,不必譯出。①近者奉辭伐罪。②古者以天下為主,君為客。
7.放在分句的句末,引出原因。①然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。②臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。(《廉頗藺相如列傳》)③吾妻之美我者,私我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)
(二)語氣詞。
1.放在疑問句的句末,表示疑問語氣等。①何者嚴(yán)大國之威以修敬也。②誰為大王為此計者18.【之】
(一)代詞。
1.第三人稱代詞,他、她、它(們)。有時靈活運用于第一人稱或第二人稱。①太后盛氣而揖之。②不知將軍寬之至此也。(之:我)③臣乃市井鼓刀屠者,而公子數(shù)存之。(之:我)④且公子縱輕勝,棄之降秦,獨不憐公子姊邪(之:我)⑤然語之,又恐汝日日為吾擔(dān)憂。(之:你)(《與妻書》)
2.指示代詞,這,此。①夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。②君子疾夫舍曰欲之而必為之辭(前一個"之",這樣。后一個"之",它。)③之二蟲又何知。(《逍遙游》)④均之二策,寧許之以負(fù)秦曲。
(二)助詞。
1.相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"的",放在定語和中心語之間。①虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?
2.放在主語和謂語之間,取消句子的獨立性。①臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。
3.放在倒置的動(介)賓短語之間,作為賓語提前的標(biāo)志。①句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉。(《師說》)②譬若以肉投餒虎,何功之有哉③詩云:"他人有心,予忖度之。"--夫子之謂也。
4.放在倒置的定語與中心語之間,作為定語后置的標(biāo)志。①蚓無爪牙之利,筋骨之強。(《勸學(xué)》)②人又誰能以身之察察,受物之汶汶者乎(《屈原列傳》)
5.用在時間詞或動詞(多為不及物動詞)后面,湊足音節(jié),沒有實在意義。①填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。(《寡人之于國也》)②余扃牖而居,久之,能以足音辨人。③頃之,煙炎張?zhí)臁?/p>
(三)動詞,到……去。
①胡為乎遑遑欲何之②奚以之九萬里而南為③有牽牛而過堂下者,王見之,曰:"牛何之"
④卒之東郭墦間,之祭者,乞其余;不足,又顧而之他。(《齊人有一妻一妾章》)文言文特殊句式一、判斷句文言文判斷句最顯著的特點就是基本上不用判詞“是”來表示,而往往讓名詞或名詞性短語直接充當(dāng)謂語,對主語進(jìn)行判斷,其句式有如下幾種表示法:1.“…也”:是寡人之過也。2.“…者,…也”:陳涉者,陽城人也。3.“…者,…”:四人者,廬陵蕭君圭君玉,長樂王回深父,余弟安國平父,安上純父。4.“…者也”:城北徐公,齊國之美麗者也。二、倒裝句(一)主謂倒裝“甚矣,汝之不惠。”(《愚公移山》)(二)賓語前置1.疑問代詞作賓語,賓語前置“大王來何操”(《鴻門宴》)“肉食者謀之,又何間焉”2.否定句中代詞作賓語,賓語前置“古之人不余欺也。”“每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也?!?.用助詞“之”“是”置于前置的賓語和謂語之間?!昂喂χ性铡薄扒?,無乃爾是過與”(三)定語后置“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?!保ā对狸枠怯洝罚笆H然有聲者,所在皆是也。”(蘇軾《石鐘山記》)(四)狀語后置(指的是介賓短語作狀語后置)“以其無禮于晉?!保ā稜T之武退秦師》)三、省略句1、省略主語⑴承前省“廉頗為趙將,(廉頗)伐齊,大破之?!保ā读H藺相如列傳》)⑵承后省沛公謂張良曰:“……(公)度我入軍中,公乃入?!保ā而欓T宴》)⑶對話省樊噲曰:“今日之事如何”良曰:“(今日之事)甚急。(《鴻門宴》)2、省略謂語謂語一般不能省,但在特定情況下(承接上文、呼應(yīng)下文或?qū)υ挘┦÷浴H纾骸皳衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!保ā墩撜Z》)3、省略賓語(動詞賓語和介詞賓語)“拜(之)為上卿?!保ā读H藺相如列傳》)省略動詞的賓語?!柏Q子不足與(之)謀!”(《鴻門宴》)省略介詞的賓語。4、省略介詞(于,以)“秦軍(于)函陵,晉軍(于)氾南?!薄百n之(以)彘肩。”四、被動句(一)有標(biāo)志的被動句1.動詞+于“故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。”“吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人?!?.見“秦城恐不可得,徒見欺?!保ā妒酚洝罚俺颊\恐見欺于王而負(fù)趙?!保ā妒酚洝罚氨┮娪谕?。”(《孟子.梁惠王下》)3.被“予猶記周公之被逮,在丁卯三月之望?!保◤堜摺段迦四贡洝罚帮L(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去?!保ā队烙鰳?京口北固亭懷古》)4.為,為…所“身死人手,為天下笑者?!保ā肚袀鳌罚安徽撸魧俳郧覟樗?。”(二)無標(biāo)志的被動句如:“又荊州之民附操者,逼兵勢耳,非心服也?!保ā度龂尽罚┍粍泳湓诠艥h語中,主語是謂語所表示行為的被動者的句式叫被動句。常見的被動句有以下幾種形式:1.用介詞“于”引進(jìn)行為的主動者,表被動。即“謂語+于……”如:夫趙強而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。(《觸龍說趙太后》)2.在動詞前邊用“見”表示被動,構(gòu)成“見+謂語”的形式。如:舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒,是以見放。(司馬遷《屈原列傳》)如果需要把動作行為的主動者介紹出來,可在動詞后加介詞“于”,構(gòu)成“見+謂語+于”的形式。如:臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。3.在動詞前用“受”字來表示被動,構(gòu)成“受+謂語”的形式。如:(1)有罪受貳。這種句式中的“受”字,含有“被”的意思,后面省略了介詞“于”,主動者也能引出。如果需引進(jìn)主動者,就構(gòu)成了“受+謂語+于”的形式。如:(2)吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人。4.在動詞前邊加介詞“為”,構(gòu)成“為+動詞”的形式。這種句式的“為”和“見”不同:“見”是助詞,不能帶賓語,所以它總是緊挨著動詞;“為”是介詞,它可以緊挨著動詞(省略了賓語),也可以引出動作行為的主動者。如:身客死于秦,為天下笑。5.用“為”引進(jìn)主動者,謂語前再加“所”,表被動,構(gòu)成“為……所……”式。如:悲夫!有如此之勢而為秦人積威之所劫。(蘇洵《六國論》)“為……所……”,自產(chǎn)生后,就成了古漢語最常見的一種被動句形式,并且一直沿用到現(xiàn)代漢語里。但是,在古漢語里,“為”的行為主動者有時可以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合同范例廣聯(lián)達(dá)
- 寫勞動合同范本
- 北京自住房合同范本
- 合同范本游樂場
- 合同范本修改格式
- 合作廠房修建合同范本
- 2025年IC卡鑒別機項目發(fā)展計劃
- 單位分工合同范本
- 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合同范本
- 基地種植合作合同范本
- 2025年湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫學(xué)生專用
- 開學(xué)安全第一課主題班會課件
- 一年級珍惜糧食主題班會學(xué)習(xí)教案
- 2025年南京旅游職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 新版《醫(yī)療器械經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》(2024)培訓(xùn)試題及答案
- 2025年高縣縣屬國企業(yè)公開招聘工作人員高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年人教版數(shù)學(xué)五年級下冊教學(xué)計劃(含進(jìn)度表)
- 海岸動力學(xué)英文課件Coastal Hydrodynamics-復(fù)習(xí)
- 第7課 課題二《清潔工具與生活·創(chuàng)意清潔工具設(shè)計》(說課稿)-2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實踐活動浙教版
- 碳足跡研究-洞察分析
- DB11-T 1191.3-2024 實驗室危險化學(xué)品安全管理要求 第3部分:科研單位
評論
0/150
提交評論