《鳥的天堂》課件第二課時

鳥的天堂鳥的天堂白茫茫劃槳

規(guī)律

榕樹

縫隙

照耀應(yīng)接不暇

拋棄

燦爛竹竿一支樂曲一株榕樹

樹梢

靜寂

《鳥的天堂》課件第二課時

思考：1、為什么以“鳥的天堂”為題？2、第二次去“鳥的天堂”看到的景色與第一次為什么不同？3、鳥的天堂在文中出現(xiàn)五次，為什么前面四次加了“”號，最后一次沒有？思考：邊想邊找找出描寫榕樹的句子，想想作者寫出了榕樹的什么特點？邊想邊找找出描寫榕樹的句子，想想作者寫出了榕樹的什么特點？榕樹：大茂盛榕樹：大茂盛我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面。從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。大、茂盛我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。

茂盛榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多《鳥的天堂》課件第二課時《鳥的天堂》課件第二課時從文中畫出有關(guān)鳥的句子，想想課文寫出了這里的鳥有什么特點？從文中畫出有關(guān)鳥的句子，想想課文寫出了這里的鳥有什么特點？11可編輯11可編輯鳥:種類多數(shù)量多姿態(tài)多歡快鳥:種類多數(shù)量多姿態(tài)多

后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只《鳥的天堂》課件第二課時牛背鷺白鷺牛背鷺白鷺《鳥的天堂》課件第二課時《鳥的天堂》課件第二課時《鳥的天堂》課件第二課時

前四個個為什么加引號，第五個不加引號？

前四個加引號是因為這是引用別人的話，指的是大榕樹。第五個不加引號是因為作者親眼看到了，鳥兒在這棵大榕樹上生活的快樂、自由、幸福，是真正的鳥的天堂前四個個為什么加引號，第五個不加引號？討論什么原因使這棵榕樹成為“鳥的天堂”？討論什么原因使這棵榕樹成為“鳥的天堂”？21可編輯21可編輯鳥的天堂鳥的天堂白茫茫劃槳

規(guī)律

榕樹

縫隙

照耀應(yīng)接不暇

拋棄

燦爛竹竿一支樂曲一株榕樹

樹梢

靜寂

《鳥的天堂》課件第二課時

思考：1、為什么以“鳥的天堂”為題？2、第二次去“鳥的天堂”看到的景色與第一次為什么不同？3、鳥的天堂在文中出現(xiàn)五次，為什么前面四次加了“”號，最后一次沒有？思考：邊想邊找找出描寫榕樹的句子，想想作者寫出了榕樹的什么特點？邊想邊找找出描寫榕樹的句子，想想作者寫出了榕樹的什么特點？榕樹：大茂盛榕樹：大茂盛我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面。從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。大、茂盛我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。

茂盛榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多《鳥的天堂》課件第二課時《鳥的天堂》課件第二課時從文中畫出有關(guān)鳥的句子，想想課文寫出了這里的鳥有什么特點？從文中畫出有關(guān)鳥的句子，想想課文寫出了這里的鳥有什么特點？32可編輯11可編輯鳥:種類多數(shù)量多姿態(tài)多歡快鳥:種類多數(shù)量多姿態(tài)多

后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只《鳥的天堂》課件第二課時牛背鷺白鷺牛背鷺白鷺《鳥的天堂》課件第二課時《鳥的天堂》課件第二課時《鳥的天堂》課件第二課時

前四個個為什么加引號，第五個不加引號？

前四個加引號是因為這是引用別人的話，指的是大榕樹。