教學(xué)第六章-研究論文撰寫(袁琳)課件

管理研究方法論

編著：西安交通大學(xué)李懷祖教授

第六章研究論文撰寫

——電子教案

主講教師：扈文秀11/26/20221管理研究方法論

編著：西安交通大學(xué)李懷祖教授

第六章第六章研究論文撰寫研究工作成果的書面形式：學(xué)術(shù)期刊論文、研究生論文、專題研究報告、專著等研究論文都要求有創(chuàng)新性11/26/20222第六章研究論文撰寫11/22/20222本章目錄§1論文要求§2摘要§3緒論（闡明問題）§4論證章§5結(jié)果和討論§6參考文獻(xiàn)及論文評述11/26/20223本章目錄§1論文要求§2摘要§3緒論（闡明問題）§4§1論文要求一、創(chuàng)新性是博士論文的靈魂有新發(fā)現(xiàn)和經(jīng)過論證的研究假設(shè)（即創(chuàng)新性）是博士論文的最基本要求

11/26/20224§1論文要求一、創(chuàng)新性是博士論文的靈魂11/22/20§1論文要求論文完善的評述創(chuàng)新點要回答三個方面的問題：1、創(chuàng)新點是什么？2、為什么要提出此創(chuàng)新點?3、回答這個創(chuàng)新點是否成立的質(zhì)疑，提出證據(jù)和論據(jù)來支持論文的創(chuàng)新創(chuàng)新點的表述、創(chuàng)新點的理論和實際背景評述、創(chuàng)新點的論證11/26/20225§1論文要求論文完善的評述創(chuàng)新點要回答三個方面的問題：§1論文要求二、心目中的讀者三、創(chuàng)新點模式和理論框架模式摘要第2章第3章第n章…第1章結(jié)論論證章（創(chuàng)新點）（研究設(shè)計）（假設(shè)論證）（工作結(jié)果）詳細(xì)內(nèi)容…圖6-1論文寫作結(jié)構(gòu)11/26/20226§1論文要求二、心目中的讀者摘要第2章第3章第n章…第§1論文要求摘要是創(chuàng)新點的扼要表述緒論應(yīng)反映“研究設(shè)計”的內(nèi)容，起到問題辨析的作用各論證章按照創(chuàng)新點來組織，緒論是“綱”，各論證章是“目”各論證章的有關(guān)研究假設(shè)的論證過程，構(gòu)成論文的實體各論證章都是由問題導(dǎo)向的，各章的問題在緒論的總體框架下又相互關(guān)聯(lián)，使論文成為邏輯主線清晰的有機整體11/26/20227§1論文要求摘要是創(chuàng)新點的扼要表述11/22/2022§2摘要摘要應(yīng)在論文正文完成后再寫摘要的質(zhì)量直接影響到讀者的閱讀興趣和對論文價值的判斷，必須簡明扼要

11/26/20228§2摘要摘要應(yīng)在論文正文完成后再寫11/22/20§2摘要一、創(chuàng)新點撰寫摘要

摘要除開頭簡單介紹研究主體的實際和理論背景，主要部分都用于闡述各創(chuàng)新點

1、創(chuàng)新點定位（找準(zhǔn)研究的核心、關(guān)鍵，回答“創(chuàng)新點是什么”的問題）2、創(chuàng)新點的主體內(nèi)容（具體論證過程、論證方法、特點）3、創(chuàng)新點新在何處（對比“參照物”出“新”）4、創(chuàng)新點能解釋或解決哪些問題（創(chuàng)新點的價值）11/26/20229§2摘要一、創(chuàng)新點撰寫摘要11/22/20229§2摘要二、摘要寫作注意點

1、引導(dǎo)性和支持性的解釋詞句（歷史回顧、文獻(xiàn)綜述、概念和名詞解釋）應(yīng)盡可能少2、不能寫成目錄式3、對于論文的價值描述應(yīng)采用陳述方式4、要寫自己做出了什么三、示例11/26/202210§2摘要二、摘要寫作注意點11/22/202210§3緒論（闡明問題）首要工作：點題一、“小題目、大文章”圖6-2緒論結(jié)構(gòu)問題實際背景

問題界定文獻(xiàn)綜述尚待研究問題假設(shè)提出明確實用價值實際問題的專業(yè)術(shù)語表述理論價值定位參照點選擇創(chuàng)新點提出11/26/202211§3緒論（闡明問題）首要工作：點題圖6-2緒論結(jié)構(gòu)問§3緒論（闡明問題）二、問題實際背景和問題界定對于管理學(xué)科而言，從觀察現(xiàn)象入手提出問題更恰當(dāng)有效：原因有三：1、管理研究多數(shù)應(yīng)用研究，要回答和解釋現(xiàn)實問題，研究方法應(yīng)以反映歸納思維的實證研究為主

圖6-3實證過程…11/26/202212§3緒論（闡明問題）二、問題實際背景和問題界定圖6-3§3緒論（闡明問題）圖6-3實證過程修改原假設(shè)或者拒絕原假設(shè)1.現(xiàn)象2.觀察/設(shè)想3.文獻(xiàn)綜述4.假設(shè)5.系統(tǒng)觀測及數(shù)據(jù)收集6.數(shù)據(jù)分析7.假設(shè)檢驗8.證實假設(shè)9.理論YN11/26/202213§3緒論（闡明問題）圖6-3實證過程修改原假設(shè)或者拒§3緒論（闡明問題）2、只有從現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)和提出問題才容易做到“小題目、大文章”3、從觀察現(xiàn)象著手是高效率提出研究問題的途徑

問題實際背景讓讀者感受到研究此問題的實用價值，用事實和現(xiàn)象來說明研究此問題的重要性11/26/202214§3緒論（闡明問題）2、只有從現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)和提出§3緒論（闡明問題）三、文獻(xiàn)綜述問題提出是對問題實際背景和價值的說明；文獻(xiàn)綜述是對研究問題理論背景和價值的闡明1、依仗別人，提升自己2、綜述三忌：一忌講義式二忌輕率設(shè)置“靶子”三忌含糊不清11/26/202215§3緒論（闡明問題）三、文獻(xiàn)綜述11/22/20221§3緒論（闡明問題）聰明的做法：引用前人論點襯托本文的“高明”之處闡明問題部分的文獻(xiàn)綜述，主要目的是交待主題的理論背景，用來引出論文的主題綜述部分所用的文獻(xiàn)應(yīng)主要選自學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會議的文章11/26/202216§3緒論（闡明問題）聰明的做法：引用前人論點襯托本§3緒論（闡明問題）四、假設(shè)提出文獻(xiàn)綜述后面應(yīng)有一段“尚待研究問題”的內(nèi)容，指出現(xiàn)有研究中存在的需加以研究的不足之處；這段內(nèi)容實際是選擇參照物，來襯托本文的創(chuàng)新點所在，在全文中起著承上啟下的作用“假設(shè)提出”的內(nèi)容應(yīng)與創(chuàng)新點一致主題先行，構(gòu)造假設(shè)11/26/202217§3緒論（闡明問題）四、假設(shè)提出11/22/20221§3緒論（闡明問題）五、假設(shè)的表述應(yīng)落實到變量層次兩方面的判別標(biāo)準(zhǔn)：1、是否能據(jù)以收集數(shù)據(jù)和證據(jù)進(jìn)行驗證2、是否能定量分析六、總結(jié)闡明問題部分的幾項任務(wù)1、告訴讀者本文研究的主題2、告訴讀者此問題的研究價值所在3、陳述本文提出的研究假設(shè)11/26/202218§3緒論（闡明問題）五、假設(shè)的表述應(yīng)落實到變量層次11§4論證章一、寫作要點各論證章寫作應(yīng)注意的問題：1、研究對象和研究情境的定位2、圍繞假設(shè)向深處、細(xì)處展開3、知識性內(nèi)容越少越好圖6-4論證章結(jié)構(gòu)…11/26/202219§4論證章一、寫作要點圖6-4論證章結(jié)構(gòu)…11/22§4論證章二、操作假設(shè)設(shè)計1、假設(shè)轉(zhuǎn)換（各層次假設(shè)之間）搞清楚上層研究假設(shè)和操作假設(shè)之間的邏輯關(guān)系2、操作假設(shè)的形式化表述（1）相關(guān)表述（2）因果表述（3）拓?fù)浔硎觯?）數(shù)學(xué)模型表述11/26/202220§4論證章二、操作假設(shè)設(shè)計11/22/202220§4論證章3、變量設(shè)計（可測性）4、復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型并非論文質(zhì)量高的標(biāo)志（所解決或解釋的問題的價值，以及論證內(nèi)容的科學(xué)性才是論文質(zhì)量高的標(biāo)志）11/26/202221§4論證章3、變量設(shè)計（可測性）11/22/2§4論證章三、數(shù)據(jù)收集

對數(shù)據(jù)收集的描述應(yīng)達(dá)到的要求：其他人可以根據(jù)論文所提供的細(xì)節(jié)重復(fù)收集數(shù)據(jù)和驗證假設(shè)的過程對數(shù)據(jù)收集的描述包括三部分內(nèi)容：研究主體、觀測方法、觀測過程1、研究主體要交待清楚2、描述所采用的觀測工具和方法3、說明在研究中實際應(yīng)用此觀測工具方法的過程11/26/202222§4論證章三、數(shù)據(jù)收集11/22/202222§4論證章四、數(shù)據(jù)處理

1、按描述統(tǒng)計的各項指標(biāo)處理數(shù)據(jù)，對觀測結(jié)果的分布狀況、集中和變異的程度有個總體的概念2、進(jìn)行頻率（頻次）分析，借以判別數(shù)據(jù)中的有用信息、遺漏數(shù)據(jù)和異常數(shù)據(jù)。對于個別遺漏數(shù)據(jù)可用樣本平均值或回歸分析來估計3、數(shù)據(jù)變換4、檢驗5、因子分析，以確定變量結(jié)構(gòu)211/26/202223§4論證章四、數(shù)據(jù)處理211/22/202223§4論證章五、數(shù)據(jù)分析運用實際數(shù)據(jù)驗證研究假設(shè)既不要花太大精力描述所運用的分析方法一般原理和步驟，也不要只交待方法和結(jié)果而對數(shù)據(jù)分析過程無任何說明對數(shù)據(jù)分析結(jié)果的統(tǒng)計顯著性要求加以充分論證，否則是毫無意義的緒論中提出的研究假設(shè)應(yīng)與數(shù)據(jù)分析的結(jié)果相呼應(yīng)11/26/202224§4論證章五、數(shù)據(jù)分析11/22/202224§5結(jié)果和討論本部分主要說明假設(shè)驗證結(jié)果（即論文的主要創(chuàng)新）結(jié)果和討論分兩段：前者敘述驗證和論證結(jié)果，后者為作者表達(dá)自己對此結(jié)果所具有的理論和實際價值的看法結(jié)論和摘要一樣是評閱者必看的部分，宜開門見山羅列主要創(chuàng)新點（應(yīng)與摘要內(nèi)容一致）11/26/202225§5結(jié)果和討論本部分主要說明假設(shè)驗證結(jié)果（即論文的主要§6參考文獻(xiàn)及論文評述一、參考文獻(xiàn)及附錄參考文獻(xiàn)應(yīng)列出所有在論文寫作過程中引用到的文獻(xiàn)，便于評閱人和讀者了解論文材料和觀點的來源論文引用文獻(xiàn)和參考文獻(xiàn)清單應(yīng)匹配學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會議論文應(yīng)為參考文獻(xiàn)的主要來源11/26/202226§6參考文獻(xiàn)及論文評述一、參考文獻(xiàn)及附錄11/22/20§6參考文獻(xiàn)及論文評述二、論文評價1、判別論文有沒有研究者自己的實際工作和貢獻(xiàn)（即創(chuàng)新點）？2、這些創(chuàng)新點的分量如何？3、這些創(chuàng)新點是否成立？

11/26/202227§6參考文獻(xiàn)及論文評述二、論文評價11/22/20222§6參考文獻(xiàn)及論文評述三、自查問題1、問題闡明部分2、文獻(xiàn)綜述部分3、假設(shè)表述部分4、驗證方法部分（1）研究對象

（2）設(shè)計和步驟

（3）數(shù)據(jù)分析

（4）結(jié)論11/26/202228§6參考文獻(xiàn)及論文評述三、自查問題11/22/20222§6參考文獻(xiàn)及論文評述四、寫作中的文句表述1、數(shù)字的用法2、行文語句五、論文答辯講稿準(zhǔn)備

1、分析聽眾心理2、根據(jù)答辯委員的需求取材、組織講稿3、回答審閱意見書面問題和即席提問本章完11/26/202229§6參考文獻(xiàn)及論文評述四、寫作中的文句表述本章完11/2管理研究方法論

編著：西安交通大學(xué)李懷祖教授

第六章研究論文撰寫

——電子教案

主講教師：扈文秀11/26/202230管理研究方法論

編著：西安交通大學(xué)李懷祖教授

第六章第六章研究論文撰寫研究工作成果的書面形式：學(xué)術(shù)期刊論文、研究生論文、專題研究報告、專著等研究論文都要求有創(chuàng)新性11/26/202231第六章研究論文撰寫11/22/20222本章目錄§1論文要求§2摘要§3緒論（闡明問題）§4論證章§5結(jié)果和討論§6參考文獻(xiàn)及論文評述11/26/202232本章目錄§1論文要求§2摘要§3緒論（闡明問題）§4§1論文要求一、創(chuàng)新性是博士論文的靈魂有新發(fā)現(xiàn)和經(jīng)過論證的研究假設(shè)（即創(chuàng)新性）是博士論文的最基本要求

11/26/202233§1論文要求一、創(chuàng)新性是博士論文的靈魂11/22/20§1論文要求論文完善的評述創(chuàng)新點要回答三個方面的問題：1、創(chuàng)新點是什么？2、為什么要提出此創(chuàng)新點?3、回答這個創(chuàng)新點是否成立的質(zhì)疑，提出證據(jù)和論據(jù)來支持論文的創(chuàng)新創(chuàng)新點的表述、創(chuàng)新點的理論和實際背景評述、創(chuàng)新點的論證11/26/202234§1論文要求論文完善的評述創(chuàng)新點要回答三個方面的問題：§1論文要求二、心目中的讀者三、創(chuàng)新點模式和理論框架模式摘要第2章第3章第n章…第1章結(jié)論論證章（創(chuàng)新點）（研究設(shè)計）（假設(shè)論證）（工作結(jié)果）詳細(xì)內(nèi)容…圖6-1論文寫作結(jié)構(gòu)11/26/202235§1論文要求二、心目中的讀者摘要第2章第3章第n章…第§1論文要求摘要是創(chuàng)新點的扼要表述緒論應(yīng)反映“研究設(shè)計”的內(nèi)容，起到問題辨析的作用各論證章按照創(chuàng)新點來組織，緒論是“綱”，各論證章是“目”各論證章的有關(guān)研究假設(shè)的論證過程，構(gòu)成論文的實體各論證章都是由問題導(dǎo)向的，各章的問題在緒論的總體框架下又相互關(guān)聯(lián)，使論文成為邏輯主線清晰的有機整體11/26/202236§1論文要求摘要是創(chuàng)新點的扼要表述11/22/2022§2摘要摘要應(yīng)在論文正文完成后再寫摘要的質(zhì)量直接影響到讀者的閱讀興趣和對論文價值的判斷，必須簡明扼要

11/26/202237§2摘要摘要應(yīng)在論文正文完成后再寫11/22/20§2摘要一、創(chuàng)新點撰寫摘要

摘要除開頭簡單介紹研究主體的實際和理論背景，主要部分都用于闡述各創(chuàng)新點

1、創(chuàng)新點定位（找準(zhǔn)研究的核心、關(guān)鍵，回答“創(chuàng)新點是什么”的問題）2、創(chuàng)新點的主體內(nèi)容（具體論證過程、論證方法、特點）3、創(chuàng)新點新在何處（對比“參照物”出“新”）4、創(chuàng)新點能解釋或解決哪些問題（創(chuàng)新點的價值）11/26/202238§2摘要一、創(chuàng)新點撰寫摘要11/22/20229§2摘要二、摘要寫作注意點

1、引導(dǎo)性和支持性的解釋詞句（歷史回顧、文獻(xiàn)綜述、概念和名詞解釋）應(yīng)盡可能少2、不能寫成目錄式3、對于論文的價值描述應(yīng)采用陳述方式4、要寫自己做出了什么三、示例11/26/202239§2摘要二、摘要寫作注意點11/22/202210§3緒論（闡明問題）首要工作：點題一、“小題目、大文章”圖6-2緒論結(jié)構(gòu)問題實際背景

問題界定文獻(xiàn)綜述尚待研究問題假設(shè)提出明確實用價值實際問題的專業(yè)術(shù)語表述理論價值定位參照點選擇創(chuàng)新點提出11/26/202240§3緒論（闡明問題）首要工作：點題圖6-2緒論結(jié)構(gòu)問§3緒論（闡明問題）二、問題實際背景和問題界定對于管理學(xué)科而言，從觀察現(xiàn)象入手提出問題更恰當(dāng)有效：原因有三：1、管理研究多數(shù)應(yīng)用研究，要回答和解釋現(xiàn)實問題，研究方法應(yīng)以反映歸納思維的實證研究為主

圖6-3實證過程…11/26/202241§3緒論（闡明問題）二、問題實際背景和問題界定圖6-3§3緒論（闡明問題）圖6-3實證過程修改原假設(shè)或者拒絕原假設(shè)1.現(xiàn)象2.觀察/設(shè)想3.文獻(xiàn)綜述4.假設(shè)5.系統(tǒng)觀測及數(shù)據(jù)收集6.數(shù)據(jù)分析7.假設(shè)檢驗8.證實假設(shè)9.理論YN11/26/202242§3緒論（闡明問題）圖6-3實證過程修改原假設(shè)或者拒§3緒論（闡明問題）2、只有從現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)和提出問題才容易做到“小題目、大文章”3、從觀察現(xiàn)象著手是高效率提出研究問題的途徑

問題實際背景讓讀者感受到研究此問題的實用價值，用事實和現(xiàn)象來說明研究此問題的重要性11/26/202243§3緒論（闡明問題）2、只有從現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)和提出§3緒論（闡明問題）三、文獻(xiàn)綜述問題提出是對問題實際背景和價值的說明；文獻(xiàn)綜述是對研究問題理論背景和價值的闡明1、依仗別人，提升自己2、綜述三忌：一忌講義式二忌輕率設(shè)置“靶子”三忌含糊不清11/26/202244§3緒論（闡明問題）三、文獻(xiàn)綜述11/22/20221§3緒論（闡明問題）聰明的做法：引用前人論點襯托本文的“高明”之處闡明問題部分的文獻(xiàn)綜述，主要目的是交待主題的理論背景，用來引出論文的主題綜述部分所用的文獻(xiàn)應(yīng)主要選自學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會議的文章11/26/202245§3緒論（闡明問題）聰明的做法：引用前人論點襯托本§3緒論（闡明問題）四、假設(shè)提出文獻(xiàn)綜述后面應(yīng)有一段“尚待研究問題”的內(nèi)容，指出現(xiàn)有研究中存在的需加以研究的不足之處；這段內(nèi)容實際是選擇參照物，來襯托本文的創(chuàng)新點所在，在全文中起著承上啟下的作用“假設(shè)提出”的內(nèi)容應(yīng)與創(chuàng)新點一致主題先行，構(gòu)造假設(shè)11/26/202246§3緒論（闡明問題）四、假設(shè)提出11/22/20221§3緒論（闡明問題）五、假設(shè)的表述應(yīng)落實到變量層次兩方面的判別標(biāo)準(zhǔn)：1、是否能據(jù)以收集數(shù)據(jù)和證據(jù)進(jìn)行驗證2、是否能定量分析六、總結(jié)闡明問題部分的幾項任務(wù)1、告訴讀者本文研究的主題2、告訴讀者此問題的研究價值所在3、陳述本文提出的研究假設(shè)11/26/202247§3緒論（闡明問題）五、假設(shè)的表述應(yīng)落實到變量層次11§4論證章一、寫作要點各論證章寫作應(yīng)注意的問題：1、研究對象和研究情境的定位2、圍繞假設(shè)向深處、細(xì)處展開3、知識性內(nèi)容越少越好圖6-4論證章結(jié)構(gòu)…11/26/202248§4論證章一、寫作要點圖6-4論證章結(jié)構(gòu)…11/22§4論證章二、操作假設(shè)設(shè)計1、假設(shè)轉(zhuǎn)換（各層次假設(shè)之間）搞清楚上層研究假設(shè)和操作假設(shè)之間的邏輯關(guān)系2、操作假設(shè)的形式化表述（1）相關(guān)表述（2）因果表述（3）拓?fù)浔硎觯?）數(shù)學(xué)模型表述11/26/202249§4論證章二、操作假設(shè)設(shè)計11/22/202220§4論證章3、變量設(shè)計（可測性）4、復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型并非論文質(zhì)量高的標(biāo)志（所解決或解釋的問題的價值，以及論證內(nèi)容的科學(xué)性才是論文質(zhì)量高的標(biāo)志）11/26/202250§4論證章3、變量設(shè)計（可測性）11/22/2§4論證章三、數(shù)據(jù)收集

對數(shù)據(jù)收集的描述應(yīng)達(dá)到的要求：其他人可以根據(jù)論文所提供的細(xì)節(jié)重復(fù)收集數(shù)據(jù)和驗證假設(shè)的過程對數(shù)據(jù)收集的描述包括三部分內(nèi)容：研究主體、觀測方法、觀測過程1、研究主體要交待清楚2、描述所采用的觀測工具和方法3、說明在研究中實際應(yīng)用此觀測工具方法的過程11/26/202251§4論證章三、數(shù)據(jù)收集11/22/202222§4論證章四、數(shù)據(jù)處理

1、按描述統(tǒng)計的各項指標(biāo)處理數(shù)據(jù)，對觀測結(jié)果的分布狀況、集中和變異的程度有個總體的概念2、進(jìn)行頻率（頻次）分析，借以判別數(shù)據(jù)中的有用信息、遺漏數(shù)據(jù)和異常數(shù)據(jù)。對于個別遺漏數(shù)據(jù)可用樣本平均值或回歸分析來估計3、數(shù)據(jù)變換4、檢驗5、因子分析，以確定變量結(jié)構(gòu)211/26/202252§4論證章四、數(shù)據(jù)處理211/22/202223§4論證章五、數(shù)據(jù)分析運用實際數(shù)據(jù)驗證研究假設(shè)既不要花太大精力描述所運用的分析方法一般原理和