幼兒園中班英語教案《認識水果》

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幼兒園中班英語教案《認識水果》

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒對于英語的愛好，讓幼兒愿意參加英語活動。

2、在老師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。

3、鼓舞幼兒能仿照老師說英語。

4、幼兒能夠感受到英語學(xué)習(xí)的歡樂。

5、幼兒能夠融入到英語游戲之中，并能協(xié)作老師積極參加到英語活動之中。

活動預(yù)備：

盒子和不透亮小袋子一個，蘋果、梨、橘子、香蕉的實物及圖片各假設(shè)干，一幅畫有一棵大樹的畫，刀、碟子、餐紙，多媒體課件。

活動過程：

1、熱身運動。

Firstletusreviewthesong《eyesearsmouthandnose》

Eyesearsmouthandnose,

Mouthandnose,mouthandnose,

Eyesearsmouthandnose,

Itsmybody.

老師與幼兒邊唱邊做動作，以達到課前的熱身預(yù)備。

2、學(xué)習(xí)水果單詞。

(1)、apple。

老師把已裝有蘋果的盒子神奇的拿到幼兒面前，激發(fā)幼兒探究的欲望.

T:Look!Whatsthis?

C：盒子

T:Yes.Abo*

T:Whatsinthebo*?Doyouknow?

T:Ok,doyouwanttoknow?(引導(dǎo)幼兒說出Yes或No)

Dingdingdong(敲盒子)

T:Whowanttotry?(作舉手狀，并引導(dǎo)幼兒說出Letmetry)

當(dāng)幼兒拿出蘋果之后，老師：Oh(驚喜的)，Whatsthis?

C:蘋果

T:Yes,apple!(老師要抑揚頓挫的反復(fù)讀).readafterme,apple.(幼兒跟讀)

(2)、pear

老師用已切好的雪梨給幼兒嘗，并讓他們猜出是什么東西。

老師：Hum!(作吃的動作)Itswonderful!

然后分給幼兒吃：Eatit!

接著問幼兒：Whatsthis?(梨)

老師：Yes，pear!readafterme,pear.(幼兒跟讀)

(3)、orange

老師用餐巾紙把橘子包起來，然后示范聞一聞，再拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜猜是什么東西。

T:Yes.Orange(老師也要用抑揚頓挫的聲調(diào)反復(fù)讀，讓幼兒跟讀)。

(3)banana

老師把香蕉裝在一個不透亮口袋里，然后示范摸一摸，再請一名幼兒上來摸一摸，并請他猜猜是什么東西。

T:Whatsinit?Doyouknow?

C:香蕉。

T:Really?

請幼兒拿出水果。

T：(驚喜)Yes,banana.(老師也要用抑揚頓挫的聲調(diào)反復(fù)讀，讓幼兒跟讀)

3、復(fù)習(xí)鞏固

(1)變出蘋果并提問：

T：Whatsthis?

S：Itsanapple。

T;Verygood!apple,apple.Itsanapple。

(小伙伴可真棒，現(xiàn)在魔術(shù)師就把這個蘋果送給你們)

(2)變出橘子并提出問題。

T：Whasthis?

S：Itsanorange。

T：Readafterme，orange,orange。

(3)現(xiàn)在請小伙伴再看看魔術(shù)師還能變出什么?(梨子)

T：Whatsthis?

S：Itsapear。

T：pear，pear，pear。

(4)變出香蕉并提問。

T：Whatsthis?

S：Itsabanana

T：banana，banana

4、摘果游戲。

5、結(jié)束。

T:OK!Wearesotired.Letshavearest.

Letssaygoodbyetotheapple.

C:Bye-bye,apple!

T:Saygoodbyetothepear.

C:Bye-bye,pear.

T:Saygoodbyetotheorange.

C:Bye-bye,orange.

T:Saygoodbyetothebanana.

C:B