幼兒園小班教案《漂亮的帽子》

Foreveryonefirst,foreveryonelater.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪）幼兒園小班教案《漂亮的帽子》幼兒園小班教案《漂亮的帽子》1活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用皺紋紙裝飾“帽子”，練習(xí)粘貼到技能；2、體驗(yàn)裝飾的樂(lè)趣，鍛煉小手的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、兔子舞音樂(lè)2、各種顏色的皺紋紙3、在一張藍(lán)色背景的長(zhǎng)方形紙上均勻畫(huà)上各種各樣的“帽子”活動(dòng)過(guò)程：一、游戲激趣，導(dǎo)入課題。幼兒戴帽子跳舞游戲，體驗(yàn)跳舞的樂(lè)趣，激起幼兒對(duì)帽子的興趣。師：“孩子們，跟我一起跳舞，好嗎？我們戴著帽子跳舞熱不熱？請(qǐng)小朋友把帽子摘下來(lái)！看一看你戴的帽子是什么樣子的？這是什么顏色的？上面有什么？你知道我們?yōu)槭裁匆髅弊訂?？教師小結(jié)：冬天戴上帽子可以保暖?！睅煟骸拔?guī)?lái)了更好玩的帽子你們想不想看？請(qǐng)你們把帽子輕輕地掛在黑板上。剛才大家?guī)?lái)了這么多好看的帽子，我也帶來(lái)了一個(gè)好看的帽子，你們想不想看？好看嗎？怎么樣就變得很好看呢？你打算怎樣裝飾呢？現(xiàn)在，我來(lái)變一變，看看能不能變出更好看的帽子來(lái)？我變！我變！我變變變！看看，好看嗎？”二、欣賞觀察范例帽子，激起幼兒裝飾的樂(lè)趣。展示范例，引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察、比較、討論。1、欣賞范例帽子：師：“這個(gè)帽子和剛才的帽子有什么不一樣？帽子上這些小圓點(diǎn)都是怎么做的？”教師小結(jié)：先拿一張皺紋紙，用手捏一捏，咦！變出來(lái)了，然后把小圓點(diǎn)在漿糊里蘸一下，再貼到“帽子”上就可以了。你們想不想試一試？2、嘗試用皺紋紙裝飾“帽子”，體驗(yàn)裝飾的樂(lè)趣。師：“今天有很多帽子要參加聚會(huì)，可是想請(qǐng)大家?guī)兔ψ鲆患恋囊路蹅円黄鹑蛶退鼈儼?！”三、幼兒操作，教師巡回指?dǎo)。四、作品欣賞與講評(píng)。師：“小帽子真漂亮，它可高興了，誰(shuí)來(lái)告訴大家你是用什么顏色的皺紋紙來(lái)裝飾的帽子？小帽子要去參加聚會(huì)了，咱們一起跟它說(shuō)再見(jiàn)吧！”幼兒園小班教案《漂亮的帽子》2活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點(diǎn)，能大膽地進(jìn)行表述。2、學(xué)習(xí)使用相似色以彩條形式進(jìn)行裝飾。3、對(duì)美術(shù)欣賞活動(dòng)有興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫(huà)紙、油畫(huà)棒活動(dòng)過(guò)程：一、組織幼兒自由講述自己的帽子。今天，小朋友帶來(lái)了自己的帽子。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你的帽子是什么樣子的?二、引導(dǎo)幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列方法。1、這些帽子有哪些形狀？2、帽子上有哪些花紋和圖案？3、這些花紋和圖案是怎樣排列的？三、引導(dǎo)幼兒欣賞相似色。1、這頂帽子上有什么顏色？他們都是義顏色的一家。2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家？他們叫相似色。四、教師示范涂色帽子。要求：1、選用同一色系的兩種顏色涂色。2、以橫條或豎條形式涂色。五、幼兒作畫(huà)。六、評(píng)價(jià)作品。誰(shuí)的帽子最漂亮。幼兒園小班教案《漂亮的帽子》3活動(dòng)目標(biāo)：1通過(guò)欣賞漂亮的帽子，引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。2在裝飾帽子的活動(dòng)中，鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)幼兒大膽的自由涂色，添畫(huà)花紋?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1活動(dòng)前搜集有特點(diǎn)的帽子布置成超市。2美工活動(dòng)用的棉簽、宣傳色、油畫(huà)棒等若干。3小雪花音樂(lè)磁帶。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。2幼兒能夠自由大膽的添畫(huà)花紋和涂色?；顒?dòng)過(guò)程：1聽(tīng)音樂(lè)《小雪花》進(jìn)入活動(dòng)室，“冬天就要到了，我們?cè)撛鯓舆^(guò)冬呢？”引導(dǎo)幼兒講述，“可是我們現(xiàn)在還沒(méi)有帽子呢，今天老師帶你們到帽子店看一下好不好？”2帶幼兒參觀帽子店，教師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒欣賞各種帽子，可提出以下問(wèn)題：這里的帽子都有些什么樣的？你最喜歡哪一頂？為什么？有意識(shí)的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，為下面的裝飾帽子打下基礎(chǔ)?！靶∨笥眩瑒偛盼覀兌及咽圬泦T的柜臺(tái)弄亂了，我們?cè)侔阉鼣[整齊好嗎？這次老師要求你們能夠根據(jù)帽子的'特征來(lái)擺，比如根據(jù)帽子的顏色或者制作的材料，能做到嗎？”讓幼兒在幫忙擺帽子的過(guò)程中，學(xué)習(xí)關(guān)于分類(lèi)的知識(shí)。教師小結(jié)：“小朋友，帽子店的帽子真是多種多樣呀，好多帽子上都有好看的花紋，有的上面有各種顏色的直線(xiàn)，象彩虹一樣，有的是有一個(gè)很可愛(ài)的圖案，還有的是有好多的點(diǎn)，五顏六色的象是一場(chǎng)彩色的雨，還有的上面有好多的小動(dòng)物或小花，非常漂亮，你知道帽子有些什么用處嗎？”引導(dǎo)幼兒講述?！跋奶斓拿弊幽苷趽蹶?yáng)光，冬天的帽子能保暖，冬天就要到了，我們出去玩的時(shí)候一定要戴好帽子，要不會(huì)感冒的”3提出課題要求，引起幼兒裝飾帽子的興趣?！皠偛盼覀兛吹搅嗽S多好看的帽子，你找到了自己最喜歡的帽子了嗎？別著急，我們可以來(lái)自己動(dòng)手做一頂最喜歡的，想不想試一下？”出示已經(jīng)作好的空白帽子圖片，“老師已經(jīng)作好了好多，但是好看嗎？為什么？下面請(qǐng)小朋友來(lái)幫助我好嗎？”教師簡(jiǎn)單示范裝飾用的方法，小朋友可以象這個(gè)帽子一樣用各種顏色的直線(xiàn)或曲線(xiàn)進(jìn)行裝飾，也可以用各種顏色的小雨點(diǎn)，還可以用自己喜歡的動(dòng)物圖案，自己想怎樣裝飾，就大膽的去做，裝飾完后你喜歡什么顏色可以用棉簽涂好，一個(gè)帽子可以是一種顏色也可以是好幾種顏色。幫幼兒鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)。4幼兒作業(yè)，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽添畫(huà)，掌握涂色的方法，鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)。5作業(yè)講評(píng)：采用幼兒自評(píng)和互評(píng)的方式，教師可提出以下問(wèn)題：你的帽子好看嗎？為什么？你覺(jué)的誰(shuí)的帽子也很漂亮？為什么？我們的帽子都很漂亮，想不想戴上讓大家看一下。教師為幼兒拍照留念，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。幼兒園小班教案《漂亮的帽子》4活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩，并進(jìn)行大膽裝飾。2、體驗(yàn)裝飾的快樂(lè)并對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集展示有特色的帽子2、手偶：米奇（頭上帶頂帽子）3、空白的帽子底圖每人各一張4、顏料、棉簽、小毛巾（濕的）每桌一份活動(dòng)過(guò)程：一、出示手偶，導(dǎo)入主題導(dǎo)入語(yǔ)：（1）“小朋友看看米奇頭上帶的是什么？漂亮嗎？”（2）“這里還有很多帽子，你最喜歡哪一個(gè)？”二、欣賞帽子，激發(fā)裝飾帽子的興趣1、引導(dǎo)語(yǔ)：（1）你為什么喜歡這頂帽子？（2）它的顏色怎么樣？（3）上面有什么圖案？重點(diǎn)：有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為F面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。2、出示空白的帽子底圖引導(dǎo)語(yǔ)：（1）小朋友看看這頂帽子好看嗎？為什么？（2）我們把它裝飾一下好嗎？三、展示作品進(jìn)行正面評(píng)價(jià)1、重點(diǎn)評(píng)價(jià)：建構(gòu)武器的功能和色彩，以及適當(dāng)評(píng)價(jià)它的穩(wěn)固性。2、將幼兒建構(gòu)的作品擺上展示臺(tái)，供幼兒自由觀賞。幼兒園小班教案《漂亮的帽子》5活動(dòng)目標(biāo).欣賞不同的帽子，知道棉帽能保暖。.嘗試用涂色、添加花紋等方法裝飾帽子，鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)。.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?；顒?dòng)準(zhǔn)備.將幼兒帶來(lái)的各種各樣的帽子，布置成“帽子展覽會(huì)”。.白紙折疊好的帽子、若干彩筆(紅黃藍(lán)三種顏色)。.輕松活潑的音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程.組織幼兒參觀“帽子展覽會(huì)”。(1)請(qǐng)幼兒相互介紹自己帶來(lái)的帽子。(2)讓幼兒看一看、摸一摸、戴一戴，并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)帽子的種類(lèi)(遮陽(yáng)帽、棉帽、警察帽、護(hù)士帽等)，他們有什么用途?引導(dǎo)幼兒知道棉帽能保暖。(3)請(qǐng)幼兒安帽子的顏色進(jìn)行分類(lèi)。(4)教師選擇1~2種帽子，引導(dǎo)幼兒觀察帽子的顏色圖案。.鼓勵(lì)幼兒給折疊好的紙帽涂上漂亮的顏色或添加漂亮的花紋。.播放背景音樂(lè)，請(qǐng)幼兒戴著自己的裝飾好的紙帽表演，并相互欣賞同伴裝飾的帽子?；顒?dòng)延伸.將幼兒裝飾好的紙帽布置成“帽子展覽會(huì)”讓幼兒相互欣賞。.引導(dǎo)幼兒在幼兒學(xué)習(xí)資源6第10—11頁(yè)上用不同的方式(繪畫(huà)、蔬菜或紙團(tuán)印畫(huà))