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個(gè)人收集整理ZQ一個(gè)好地家庭環(huán)境,往往比任何物質(zhì)上獎(jiǎng)勵(lì)都更能讓孩子感受到幸父吵架、失信、偏心眼、隨意批評等等,都會對幼小地心靈造成傷現(xiàn)在很多父母都希望孩子能夠健健康康地成長,他們在培養(yǎng)子女方面都舍得花錢,花精力,但很少注意自己家庭氣氛地創(chuàng)而據(jù)專家調(diào)查得在庭生活中最害怕會出現(xiàn)地這八件事就與父母地行為有關(guān):個(gè)人集整理勿做業(yè)途、父母吵架曾有一家兒童心理研究機(jī)構(gòu)對余名學(xué)齡兒童進(jìn)行了一次心理狀況調(diào)查,其中有一條是你怕爸爸媽媽地是什”,回答得最多地是“我最怕爸爸媽媽生氣,怕他們吵”有個(gè)答卷寫得很生動我最怕爸爸生氣生地樣子可兇啦媽媽都?xì)饪蘖藝樀孟褚恢恍±鲜罄飺潋v也不下去”個(gè)人收集整理勿商業(yè)用途父母以為孩子還小,夫妻間說些什么,做些什么,對小孩子是無所謂實(shí),孩子們那一雙雙亮晶晶地大眼睛,早已把父母在他們面前地一切言行都記錄下來.人收集整理勿做業(yè)用途有些家庭,夫妻間爭吵不休,滿嘴粗話,甚至動手動腳,家庭氣氛經(jīng)常處于緊張狀態(tài),這在孩地心理上形成巨大地壓力;有些父母,長期感情不合,在家里寡言少語,在這種氣氛中生活地孩子很抑,時(shí)間久了勢必?fù)p害他們地心理健康,會使孩子變得冷漠、孤獨(dú)、執(zhí)拗、粗野,成為心理方面地畸收集整理勿商業(yè)用途因此,為孩子營造一個(gè)良好地家庭氣氛,是每一位有愛心地年輕父母應(yīng)該謹(jǐn)記.、父母發(fā)脾氣孩子簡直像極了蠟筆小新,又在惡作劇了,當(dāng)你都催了十遍他還是不動窩地時(shí)候,勞累了一天父母往往難以控制自己地情緒,對孩子吼了起來.對子發(fā)脾氣,確實(shí)會讓孩子怕.恐懼中,孩子那些讓父母心煩地行為暫時(shí)看不見.他會怎么樣呢?有這樣幾種可能:個(gè)人收集整理勿做業(yè)用途乖地聽你指揮你讓干什么,就干什么;他嚇呆了,愣那兒不動;大起來,不會干你不希望他干地事,也不去干你想讓他干地事;學(xué)你地樣子,發(fā)起火來,把你心愛地花瓶扔到了地.孩子對人地情緒是十分敏感地.此,父母發(fā)脾氣,也一定會影響到孩子地行為情緒但是,孩子還弄不清,父母為什么發(fā)脾氣.就是說,在很多父母發(fā)脾氣地時(shí)候,孩子雖停止了父母所不期望地行為,但他們并不知道自己到底做錯(cuò)了什個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途在生活中,最好不要向孩子發(fā)脾氣,但如果真地一不小心向孩子發(fā)了火,發(fā)完脾氣后,最好向子解釋清楚,孩子地問題到底是什么,該怎么做,同時(shí)還要通過行動讓孩子感受到你地關(guān)心和愛可能地話,發(fā)脾氣前最好提出預(yù)警快忍不住要發(fā)火了趕……天心情不好好別”.但是決不能因?yàn)榘l(fā)脾氣后地內(nèi)疚,就放松對孩子地要求,該堅(jiān)持地必須堅(jiān).個(gè)人收集整理勿商業(yè)用途、偏心,對孩子不能給予同樣地愛之前熱播地電影《唐山大地震》地劇情大家應(yīng)該都還記憶猶新,在唐山大地震中,一對兒女被在了同一塊水泥板下,面對只能救一個(gè)地艱難抉擇母親忍痛選擇了兒子方達(dá),很幸運(yùn)女兒方燈后來也這次災(zāi)難中活了下來,被一對解放軍夫婦收為養(yǎng).但女兒卻因?yàn)樵购弈赣H偏心,怨恨出地那救弟,外面經(jīng)歷了很多事,吃了很多苦頭都不愿回家認(rèn)親,和家人足足分離了三十二個(gè)收集整理勿做商業(yè)用途父母偏心,讓某些孩子從小就成長在父母地余光里,同是一對父母地孩子,零用錢、衣服、出待遇卻不一樣,這會給孩子地成長帶來陰個(gè)人收集整理勿商業(yè)用大量研究發(fā)現(xiàn),父母偏心會對孩子們地心理健康造成不良影響,引發(fā)兒童、青少年乃至成年期現(xiàn)行為問題即使他們長大后離家生活年立自己地家庭響依然存在而且論是受到偏愛地孩子,還是被冷落地孩子還旁觀地子只覺察到媽媽地偏心都受到損被落地孩子會對媽媽或者受寵地孩子怨恨,受寵地孩子則招致兄弟姐妹地憎.人收集整理勿做業(yè)用途、父母失信、撒謊/
個(gè)人收集整理ZQ家長說話不算數(shù),多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而起,一些父母圍繞學(xué)習(xí)口頭承諾某些條件,但當(dāng)孩子完成了母地要求,父母卻在兌現(xiàn)時(shí)推三阻比如有地父母說:趕緊寫作業(yè),寫完作業(yè)看電視,可是孩子寫完作業(yè),家長又會留一些學(xué)習(xí)任務(wù)讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)地家長答應(yīng)孩子只要考試成績達(dá)到前幾名有么勵(lì),孩子真地考好了,卻得不到應(yīng)有地獎(jiǎng)勵(lì).孩子最討厭父母輕易承諾又不能現(xiàn),言而無信,“弄自己.個(gè)人收集整理勿商業(yè)用途失信同時(shí)失威信,家長說話不算數(shù),不僅失去了自己在孩子心目中地威信,同樣不利于孩子地長,甚至還影響孩子地自身形象.會讓未形成守信觀念地孩子覺得個(gè)說可以不負(fù)責(zé)任應(yīng)別人地事情也可以不辦,這樣,孩子就很容易養(yǎng)“輕率”無用地習(xí)慣,成人后,這種"信"地習(xí)慣會讓自己損失很多朋友和機(jī)個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途做個(gè)說話算數(shù)地家長就要不輕易許諾,不隨便許愿;不要為了達(dá)到自己眼前地目地,而隨便地應(yīng)孩子地要求;當(dāng)孩子提出要求時(shí),要認(rèn)真想一想要是否合理能兌現(xiàn),如果是合理地、可現(xiàn)地,就要認(rèn)真地承諾、必須兌.人收集整理勿做業(yè)用途、不耐心解答孩子提地問題好奇是人類地天性特別是在童時(shí)期好奇心特別重.但是不少爸媽對孩子地問題不加重視沒當(dāng)好子人生中地第一個(gè)老個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途有地父母嫌孩子煩,三言兩語打發(fā)孩子,孩子也許還很小,但他也能感覺到爸媽地態(tài)度,父母冷淡會讓孩子以為自己不應(yīng)該問問題者應(yīng)該問這一類問題他對自己能力失去了信心.爸媽地敷衍還會讓孩子漸漸失去提問地?zé)崆椋矔u漸失去他地好奇心和求知欲;個(gè)人收集整理勿商業(yè)用途一知半解,信口作答,孩子對爸媽地話總是深信不已,你給他錯(cuò)誤地答案,孩子會當(dāng)成是真理記住,錯(cuò)誤地觀念一進(jìn)入腦海再改來就難了以沒有時(shí)間作借口不回答孩子問題只是一個(gè)借口不應(yīng)該成為理由個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途如果爸媽在當(dāng)時(shí)沒有時(shí)間回答孩子該首先肯定孩子地提問后向?qū)殞氄f明自己現(xiàn)在確實(shí)沒空,并向?qū)殞毘兄Z在某個(gè)專門地時(shí)間來回答寶寶地提個(gè)人收集整理勿商業(yè)用途好問是孩子好奇心地表現(xiàn),一般說,好問地孩子勤于思考,愛動手,求知欲強(qiáng),父母應(yīng)該對孩地提問給予及時(shí)地肯定孩感到提題是一件快樂地事情常為提出問題而自豪這對孩子地思維發(fā)展很好地作用個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途、不歡迎孩子地朋友孩子長大了,也希望擁有幾個(gè)真心地朋友,和自己分享自己地喜怒哀樂,相信媽媽們應(yīng)該也都望自己孩子地人際關(guān)系但是有些父母可能會因?yàn)楹⒆拥匦』锇椴惶Y貌太精于算計(jì)或會欺負(fù)人愛撒謊等缺點(diǎn)而不喜歡.個(gè)人收集整理勿商業(yè)用途然而對孩子來說,隨著身心地逐漸發(fā)展,希望家長“人身份對待他們,尊重孩子在選擇朋友時(shí)所擁有地獨(dú)自意見如果父母們老是管教與間斷或不間斷表達(dá)對孩子地好朋友不喜歡會起孩子們地反感,從而使雙方地隔閡逐漸增.人收集整理勿做業(yè)用途父母應(yīng)當(dāng)尊重孩子對好朋友地選擇父母要站在孩子角度去看待孩子地好朋友,善于進(jìn)行角色換位思考,尊重維護(hù)孩子地選擇父母要承認(rèn)與孩子之間選朋友時(shí)地差異,并尊重這種差異有時(shí)候給孩子足夠地面子,孩子也將會給父母足夠地面?zhèn)€人收集整理勿商業(yè)用孩子能與他人建立好朋友是人際關(guān)系中一種最基本地關(guān)系尊重孩子根據(jù)雙方意愿和喜好進(jìn)行由選擇.、忽視孩子地優(yōu)點(diǎn)作為父母我們總是希望自己地子是最好.但是我們地眼里己孩子總是不如別人地孩子這到底是為什么呢?個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途這源自于父母們望子成龍地心態(tài)但是,每個(gè)人都有優(yōu),也有缺點(diǎn),孩子也是一樣.父母由于天天跟孩子生活在一起,眼中看到地似乎總是孩子地缺點(diǎn),而忽視了他們地優(yōu)個(gè)人收集整理勿商業(yè)用途在現(xiàn)實(shí)生活中,父母經(jīng)常會把自己孩子地短處和別人孩子地長處相比,甚至把別人地孩子過度美化和夸張本給自己地孩子樹立榜實(shí)卻給孩子帶來巨大地傷害至?xí)虼擞绊懞⒆拥匾簧?個(gè)人收集整理勿做業(yè)用途/
個(gè)人收集整理ZQ每一個(gè)孩子都有他地長處和優(yōu)點(diǎn),雖然孩子地天資有別,學(xué)習(xí)事物有快有慢,學(xué)習(xí)成績也有高低,但判斷一個(gè)孩子地好壞,不能只取決于一個(gè)方.個(gè)人收集整理勿做業(yè)用途作為家長,不能只憑長相、成績等某個(gè)方面就認(rèn)定自己地孩子不如別人、沒有出息,而是應(yīng)該于發(fā)現(xiàn)他們地優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他們與眾不同地地方,要始終相信自己地孩子是優(yōu)秀地,要把贊美留給自己孩子,讓他們在你地贊美聲中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己地優(yōu)點(diǎn)和長個(gè)人收集整理勿商業(yè)用途、在客人面前指責(zé)孩子人來客往,親朋好友相聚,談?wù)摳髯缘睾⒆樱33蔀橹匾掝}之很多父母喜歡在眾人面前揭自己孩子地短,似乎是在向別人訴苦,說自己教育這樣一個(gè)孩子多容易但孰不知,自己只顧著吹毛求疵地指責(zé)他地短處,博取別人地贊嘆有地家長,簡直把孩子說”這無形
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