小學(xué)教師晉升高級(jí)職稱業(yè)務(wù)工作報(bào)告

業(yè)務(wù)工作報(bào)告一、基本情況***，男，漢族，19**年3月出生，19**年7月畢業(yè)于***學(xué)校普師班。1999年7月分配到**縣****小學(xué)任教，200*年9月調(diào)到*****鎮(zhèn)***小學(xué)任教，現(xiàn)在**縣**鎮(zhèn)***小學(xué)任教，擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，任數(shù)學(xué)、地方教材、信息技術(shù)、體育等課程。200*年**月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。200*年3月通過“三溝通”取得***大學(xué)漢語言文學(xué)?？茖W(xué)歷，200*年*月再次通過“三溝通”取得云南師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。于2010年10月取得一級(jí)教師資格。履現(xiàn)職5年，履現(xiàn)職以來考核為：2011年“優(yōu)秀”，2012年“合格”，2013年“優(yōu)秀”，2014年“優(yōu)秀”，2015年“優(yōu)秀”。多次參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)校、中心學(xué)校組織的各種培訓(xùn)。繼續(xù)教育培訓(xùn)累計(jì)**學(xué)時(shí)，取得繼續(xù)教育學(xué)分**分。二、思想政治素質(zhì)任現(xiàn)職以來的5年里，我一貫擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，認(rèn)真牢記社會(huì)主義人生觀和榮辱觀，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，時(shí)刻不忘人民教師的神圣使命和光榮職責(zé)，不光教書，更要育人。為了提高自己的政治素養(yǎng)，不斷鞭策自己，我于20**年申請(qǐng)加入了中國(guó)共產(chǎn)黨組織。用黨的章程規(guī)范、約束自己，發(fā)揮黨員引領(lǐng)、模范作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“兩學(xué)一做”，并以此為準(zhǔn)則，努力去做。我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)教育法律法規(guī)，嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求規(guī)范自己的行為。時(shí)時(shí)刻刻不辱使命，對(duì)待學(xué)生做到：和藹可親，民主平等，合理公正，嚴(yán)格要求，耐心輔導(dǎo)；對(duì)待同事做到：互相尊重，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：態(tài)度和藹，主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律己，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨。三、繼續(xù)教育情況任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學(xué)識(shí)淵博，教育理念與教育技能能夠與時(shí)俱進(jìn)。俗話說：“學(xué)高為師，身正為范，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，要給學(xué)生一桶水，教師要是長(zhǎng)流水?！痹谏鐣?huì)飛速發(fā)展的今天，如果不進(jìn)取，不努力，是無法滿足學(xué)生需求的，因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加不同形式的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己，努力完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)，教育水平優(yōu)秀的教師。平時(shí)我充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新的教育思想和教育理念，?？磿Ｉ暇W(wǎng)，有問題虛心向同事請(qǐng)教，豐富自己的文化底蘊(yùn)，拓寬知識(shí)面。與同事、學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。積極參加進(jìn)修學(xué)校和中心學(xué)校組織的各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，廣泛學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)，提升能力。四、主要工作業(yè)績(jī)?cè)诮逃虒W(xué)工作中，我始終堅(jiān)持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生從小樹立自己正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。注重培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，把對(duì)學(xué)生的教育融入平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。要求學(xué)生做到的，自己率先做到。要教育好學(xué)生，不僅是要熱愛教育事業(yè)，更主要的是熱愛學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分轉(zhuǎn)變“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”的觀念。另外還要積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校的教育。為了與家長(zhǎng)溝通、交流，我多次去學(xué)生家里進(jìn)行家訪，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，家長(zhǎng)外出打工的非常多，大多數(shù)孩子是留守兒童，這些孩子常年缺乏家長(zhǎng)教育，變得懶散、貪玩，沒有責(zé)任心等，如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子有什么問題我第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，把孩子的情況反饋給他們，交流教育方法。當(dāng)然，教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動(dòng)之以情，曉之以理”上，更重要的是注重“言傳身教”。先讓學(xué)生喜歡自己，進(jìn)而喜歡自己所教的學(xué)科。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的行為。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我所擔(dān)任的班級(jí)考試成績(jī)始終在全鎮(zhèn)前列。在數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中，我積極幫助老教師改變他們常用的“灌輸式”、“填鴨式”等教學(xué)方法，又從中學(xué)習(xí)他們的耐心、堅(jiān)持和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。引導(dǎo)年輕教師寫好教案、批改作業(yè)及輔導(dǎo)“學(xué)困生”，同時(shí)我又虛心向年輕教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育手段，達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同提高。我自參加工作以來，都是在我鎮(zhèn)邊遠(yuǎn)的“三類區(qū)”工作，由于教學(xué)方法相對(duì)得當(dāng)，加之山區(qū)的孩子天真、單純，學(xué)生數(shù)相對(duì)較少，生源不復(fù)雜，家長(zhǎng)淳樸、善良，非常支持教育工作。通過大家的共同努力，“一分耕耘，一分收獲?！弊罱K換來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，換來了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我的工作也得到了同事、家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵(lì)。20**——20**學(xué)年度，我所教的四年級(jí)科學(xué)在全縣統(tǒng)考中，總?cè)藬?shù)**人，平均分**分，及格率100%，到考率100%，獲全鎮(zhèn)第二名；20**——20**學(xué)年度，我所教的五年級(jí)科學(xué)在全縣統(tǒng)考中，總?cè)藬?shù)**人，平均分83.10分，及格率100%，到考率100%，全鎮(zhèn)第三名；20**——20**學(xué)年度，我所教三年級(jí)科學(xué)在全縣統(tǒng)考中，總?cè)藬?shù)**人，平均分86.39分，及格率100%，到考率100%，獲全鎮(zhèn)第二名；201**——201**學(xué)年度，我所教三年級(jí)科學(xué)在全縣統(tǒng)考中，總?cè)藬?shù)**人，平均分91.89分，及格率100%，到考率100%，名列全鎮(zhèn)第一；20**——20**學(xué)年度，我所教四年級(jí)科學(xué)在全縣統(tǒng)考中，總?cè)藬?shù)**人，平均分89.59分，及格率100%，到考率100%，名列全鎮(zhèn)第二名。由于成績(jī)突出，于20**年9月，我被o**鎮(zhèn)人民政府評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”；20**年9月被**鎮(zhèn)中心學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”；20