人力資源管理課程實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)置及_第1頁
人力資源管理課程實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)置及_第2頁
人力資源管理課程實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)置及_第3頁
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文檔簡介

人力資源管理課程實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)置及人力資源管理課程是各層次人力資源管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課和一、人力資源管理課程實(shí)踐項(xiàng)目的設(shè)置實(shí)踐項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)性。人力資源管理課②③實(shí)踐項(xiàng)目的設(shè)置相應(yīng)的反映綜合性思想的實(shí)踐項(xiàng)目。1〓人力資源管理課程實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)置作為專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)導(dǎo)論課，一般人力資源管理課程總課時(shí)在3654課內(nèi)實(shí)踐課時(shí)非常有限，難度較大。因此，建議在人力資源管理課程內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)不足的問題，又解決實(shí)踐教學(xué)難的問題。二、人力資源管理課程實(shí)踐教學(xué)方法建議為了充分體現(xiàn)本課程實(shí)踐教學(xué)認(rèn)識(shí)性、流程性和綜合性的特點(diǎn)，項(xiàng)目運(yùn)作、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)、企業(yè)參觀實(shí)習(xí)等多種教學(xué)方法（1結(jié)合的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生工作流程、工作思路和方法的能力?！鷮W(xué)習(xí)的積極性，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，為后面課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。工作模擬8個(gè)月企業(yè)運(yùn)營中人力資源項(xiàng)目運(yùn)作以方案設(shè)計(jì)為載體進(jìn)行小組教學(xué)。人力資源管理實(shí)戰(zhàn)演習(xí)課堂外的實(shí)踐延續(xù)。課堂內(nèi)的實(shí)踐教學(xué)以模擬為學(xué)生承擔(dān)活動(dòng)策劃、組織和實(shí)施工作，吸納全校學(xué)生參與，對激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣、提高實(shí)際工作能力，有很大的幫助，同時(shí)也是課堂內(nèi)”的橋梁。低年級學(xué)生在開始學(xué)習(xí)人力資源管理課程的三、人力資源管理課程綜合運(yùn)用多種實(shí)踐教學(xué)方法的意義課程實(shí)踐教學(xué)實(shí)現(xiàn)了從動(dòng)眼、動(dòng)手到動(dòng)腦的循序漸進(jìn)。從企業(yè)現(xiàn)了理論結(jié)合實(shí)際、理論應(yīng)用于實(shí)踐的教學(xué)設(shè)計(jì)和目

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