教科版八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案6.4活動(dòng)密度知識(shí)應(yīng)用交流會(huì)

【課題】6.4活動(dòng)：密度知識(shí)應(yīng)用交流會(huì)【教師寄語(yǔ)壞習(xí)慣毀人程，好習(xí)慣就一生！【學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)明確，為才有效！1.深入理解度公式能利用身邊器材，決簡(jiǎn)單的實(shí)問(wèn)題。2.運(yùn)用密度識(shí)鑒別質(zhì)，計(jì)算物的質(zhì)量體積?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)勁往這里使本節(jié)的點(diǎn)和難點(diǎn)是用密度識(shí)分析和解實(shí)際問(wèn)。【知識(shí)回顧防止知識(shí)遺，我能記得牢！1.述用天平量筒測(cè)小石塊密度步驟：①；②；③；④小石的密度表達(dá)：。2.述用天平量筒測(cè)醬油密度的驟：①；②；③；④醬油密度表達(dá)式?！菊n堂探究亮出我的觀，秀出我的性，展示的風(fēng)采！目一

鉛是做嗎1.鑒別物質(zhì)種類，需測(cè)定出，再查就可知。2鉛球的質(zhì)量大，直接用盤天平測(cè)量，應(yīng)選作為測(cè)量工具3.鉛球的體很大，能用筒測(cè)量？；測(cè)量球體積方法如下圖所：4.果我們測(cè)鉛球的量為4Kg，積為510cm

3

，則鉛的密度為Kg/m

3

，查表知，鉛球鉛做的（填“是”或不是。

3333目二

測(cè)磚密1.是長(zhǎng)方體具有規(guī)則幾何外因此可用測(cè)出磚的長(zhǎng)、寬、厚然后利用體公式計(jì)出體積。若塊磚的、寬、厚分是、10cm5cm,其體積為。2磚的質(zhì)量可用進(jìn)行測(cè)量3.果一塊磚質(zhì)量為則磚的度為Kg/m3，合g/cm

3

。4.它方案：們?nèi)∫粔K磚做樣本用測(cè)出質(zhì)量由于磚放入水中后易吸水，所應(yīng)先讓吸足水，再法測(cè)出它體積，后用密度的式代入計(jì)算即可這種方還可用來(lái)測(cè)粉筆的密度目三

課的積多1.積的測(cè)量法：①于規(guī)則的物?？梢钥潭瘸邷y(cè)出幾何尺，代入公進(jìn)行求解；對(duì)于不則的小固體可以用水法進(jìn)行測(cè)。若物吸水，讓它吸足水如物體于水，先配該種物的飽和溶液若物體浮，用針將其壓入中。③出物體的質(zhì)和密度用公式=m/ρ進(jìn)行求解。2要測(cè)量課桌體積，們應(yīng)該選擇述方法的第種。3.們用測(cè)一張課的質(zhì)量，然找一塊課桌材質(zhì)相的木料做樣，用天平和筒測(cè)出本的和，計(jì)算它的密ρ，然后用公進(jìn)行求解這種方能用來(lái)測(cè)量們現(xiàn)在的課桌的體嗎？。4.果人的密和水的度相同，估你自己體積大約是。【鞏固提升試試我的身，我最行！1.軍利用天平水和燒杯測(cè)量不規(guī)則小石的密度，請(qǐng)他的實(shí)步驟補(bǔ)充完整（1）天平放在水面上，游碼移到零刻處，調(diào)節(jié)天的使…………天平平。（2）天平測(cè)量小塊的質(zhì)，右盤中的碼和標(biāo)上的游碼如圖甲所，則小石塊質(zhì)量為。………………（3）圖乙所:a.往燒中加入量的水，把石塊浸，在水面到達(dá)位置上作標(biāo)；出小石，測(cè)得燒杯水的總量為；c.燒杯中加水直到標(biāo)處，再測(cè)出時(shí)燒杯水的總質(zhì)量；

【師生反思在反思中成在反思中進(jìn)算出小塊的體積為cm。………………（4）密度公式計(jì)出小石的密度為

………………

。

2.“正北牌”方糖是一種用細(xì)白砂糖精制而成的長(zhǎng)方形糖塊，為了測(cè)出它的密度，除了一些這種糖塊外，還有下列器材：天平、量筒、毫米刻度尺、水、白砂糖、小勺、鑷子、玻璃棒。利用上述器材可用多種方法進(jìn)行測(cè)量