(大班主題活動(dòng)教案)快樂元宵節(jié)教案(附教學(xué)反思)

(大班主題活動(dòng)教課設(shè)計(jì))快樂的元宵節(jié)教課設(shè)計(jì)(附教課反省)(大班主題活動(dòng)教課設(shè)計(jì))快樂的元宵節(jié)教課設(shè)計(jì)(附教課反省)(大班主題活動(dòng)教課設(shè)計(jì))快樂的元宵節(jié)教課設(shè)計(jì)(附教課反省)〔本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡送大家分享溝通〕快樂的元宵節(jié)教課設(shè)計(jì)(附教課反省)大班主題活動(dòng)快樂的元宵節(jié)教課設(shè)計(jì)(附教課反省)主要包括了主題說明，主題目標(biāo)，主題活動(dòng)，活動(dòng)反省等內(nèi)容，試試經(jīng)過多種門路獲取元宵節(jié)的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)元宵節(jié)的來歷微風(fēng)俗習(xí)慣，勇敢地創(chuàng)建與想象，經(jīng)過不一樣的形式表達(dá)自己的感覺與理解，合適幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看快樂的元宵節(jié)教課設(shè)計(jì)吧。主題說明：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)〞、“燈節(jié)〞。民間正月十五鬧元宵已有悠長的歷史，它陪伴人們迎來春季，是把節(jié)日風(fēng)俗表達(dá)得最為完全和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，經(jīng)過檢查、觀光、學(xué)習(xí)和表演等不一樣形式的活動(dòng)，幼兒不單能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化微風(fēng)俗習(xí)慣有一個(gè)根本的認(rèn)識(shí)，更能夠經(jīng)過自己的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲取對(duì)節(jié)日氛圍的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：①陰歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。②元宵節(jié)有很多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜字謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵〞象征著“團(tuán)圓〞，它有不一樣的種類和滋味。⑤元宵節(jié)有各種各種的花燈，給人們帶來了喜色和歡喜。⑥自己著手做元宵、做花燈能夠感覺更多的快樂。主題目標(biāo)：1、試試經(jīng)過多種門路獲取元宵節(jié)的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)元宵節(jié)的來歷微風(fēng)俗習(xí)慣。2、勇敢地創(chuàng)建與想象，經(jīng)過不一樣的形式表達(dá)自己的感覺與理解。3、踴躍參加“鬧元宵〞的籌辦和慶賀工作，在和老師、伙伴一同過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感覺團(tuán)聚的意義。4、體驗(yàn)和大家一同過節(jié)的快樂。5、愿意踴躍參加活動(dòng)，感覺節(jié)日的快樂。主題活動(dòng)：活動(dòng)一：甜甜的元宵活動(dòng)目標(biāo)：1．知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品味元宵的風(fēng)俗。1〔本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡送大家分享溝通〕2．經(jīng)過做、煮、品味元宵，享受制作食品的樂趣。3．能用簡(jiǎn)潔的語言敘述元宵的滋味以及自己品味元宵時(shí)的心情。活動(dòng)準(zhǔn)備：面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。活動(dòng)過程：1．激發(fā)做元宵的興趣和夢(mèng)想。師：①今日是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特其他食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元?2．察看制作資料，認(rèn)識(shí)做元宵的方法。(1)察看并知道做元宵需要的資料。(2)認(rèn)識(shí)做元宵的方法和要求。師：①我們?nèi)绾尾拍茏龀鰣A圓的元宵?②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)當(dāng)注意些什么?3．做元宵、煮元宵。(1)提示幼兒穿好圍裙并洗手。(2)幼兒試試用搓、團(tuán)聚、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提示幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)(3)教師煮元宵。4．加糖品味元宵，談?wù)勗淖涛逗妥约旱男那椤Ｓ變涸诨顒?dòng)中能夠踴躍參加，在教師的指導(dǎo)下著手制作元宵，而后品味元宵，感覺到濃濃的團(tuán)聚之情?；顒?dòng)二：賞花燈、猜字謎執(zhí)教：活動(dòng)目標(biāo)：2〔本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡送大家分享溝通〕1、指引幼兒認(rèn)識(shí)賞花燈、猜字謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感覺過節(jié)的歡樂心情。2、能用清楚連接的語言描繪自己的花燈，并敘述一個(gè)謎語。3、睜開幼兒的語言交往能力。活動(dòng)背景：正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛繁隨著大人前往公園觀光燈會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上邊貼有一那么謎語。小獎(jiǎng)品假定干。2、知識(shí)--有過過節(jié)的生活體驗(yàn)?；顒?dòng)進(jìn)度：一、導(dǎo)入師：直截了當(dāng)引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。二、睜開1、賞燈活動(dòng)。1〕幼兒互相賞識(shí)各自的花燈，教師指引幼兒用連接的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。2〕請(qǐng)幾名介紹有特點(diǎn)的幼兒給大家介紹自己的花燈。2、猜謎活動(dòng)。〔1〕教師將幼兒分紅兩組，A組擁有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜字謎，料中了即獲取獎(jiǎng)品。教師講清弄法后，幼兒自發(fā)睜開游戲。〔依據(jù)時(shí)間進(jìn)行互換〕〔2〕集體敘述自己猜謎的狀況：誰料中了我的字謎？我自己料中了幾個(gè)字謎？3〔本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡送大家分享溝通〕〔3〕集體將難猜的