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《文明歌》一、創(chuàng)設(shè)情景，本習(xí)創(chuàng)設(shè)情境，出示孔讓》圖片指導(dǎo)學(xué)生初步體驗(yàn)明儀中民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過(guò)趣呼、聲習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣開(kāi)口發(fā)練訓(xùn)頭聲位置為學(xué)習(xí)新歌做準(zhǔn)備二、導(dǎo)入新課，唱曲學(xué)習(xí)歌曲前四句從相入，減低學(xué)習(xí)難度。視聽(tīng)合習(xí)詞激發(fā)學(xué)生的想象力從而一步激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)歌曲的欲望與情感。感受4/4拍的節(jié)奏掌握4子的特點(diǎn)突破學(xué)習(xí)曲重點(diǎn)．解析課題，聆歌，范唱《文明歌．找不同，學(xué)唱譜。師完曲后的心情是怎樣的？生：愉快、高興。中快。師那請(qǐng)你用種緒學(xué)這首歌。三、學(xué)唱歌曲。1、朗讀歌詞，解詞義，教師演示相應(yīng)的圖片。2、演唱歌曲第樂(lè)段。師：用歌聲把它唱來(lái)會(huì)生動(dòng)，我們來(lái)試一試吧學(xué)生齊唱第一歌詞指導(dǎo)學(xué)生用彈跳的音（意附點(diǎn)八分音符的演唱師要讓聲音跳來(lái)要意附點(diǎn)八分音符的節(jié)奏表出豪心情（教師示范對(duì)比）我再試試3、全連貫唱遍，指導(dǎo)演唱順序師可放慢速度彈奏指學(xué)生解析歌曲，用歌聲表現(xiàn)兩段曲的比系教師講解歌曲結(jié)構(gòu)段）學(xué)生再唱一次。4有感情的再演唱全曲。四、教師小結(jié)。親愛(ài)的同學(xué)們，天們習(xí)《文明歌》這首歌，我一努，做文明之事，講文明之語(yǔ)用明舉我們的人生

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