《體悟親情感恩父母》主題班會(huì)說課稿_第1頁(yè)
《體悟親情感恩父母》主題班會(huì)說課稿_第2頁(yè)
《體悟親情感恩父母》主題班會(huì)說課稿_第3頁(yè)
《體悟親情感恩父母》主題班會(huì)說課稿_第4頁(yè)
《體悟親情感恩父母》主題班會(huì)說課稿_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《體悟親感情恩父親母親》主題班會(huì)講課稿講課者:西寧十中程源敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家下午好!我是西寧市第十中學(xué)八年級(jí)2班的班主任程源。今日,很高興能和在坐的各位班主任老師一同分享題為《體悟親感情恩父母》的主題班會(huì)講課活動(dòng)。下邊我將該節(jié)班會(huì)的設(shè)計(jì)從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行講課,不當(dāng)之處,還望責(zé)備指正。一、背景分析及班情介紹“感恩”是一個(gè)永久不變的話題,是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,父親母親對(duì)他們的養(yǎng)尊處優(yōu),使他們養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)懷他人的自私質(zhì)量。我班共有36名學(xué)生,大多來自于周邊的鄉(xiāng)村家庭或許外處來西寧打工的農(nóng)民工子女,即即是西寧市城鎮(zhèn)戶口,也有好多是單親家庭或低保戶,因?yàn)檫@些家庭家庭教育的見解意識(shí)冷漠、缺少優(yōu)異的家庭教育知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)等原由,致使好多孩子有一些不良的道德習(xí)慣。比方好多家長(zhǎng)就多次向我反應(yīng)孩子常常對(duì)家長(zhǎng)無故發(fā)性情,對(duì)父親母親大喊小叫,絲絕不論及家長(zhǎng)的感覺,父親母親痛心不已。有名的少兒教育專家郭建國(guó)教授說:“感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永久不可以真實(shí)懂得孝順父親母親、理解幫助他人,更不會(huì)主動(dòng)地幫助他人。”為了讓學(xué)生能更為認(rèn)識(shí)父親母親,感恩父親母親,并落實(shí)到實(shí)質(zhì)生活之中,我準(zhǔn)備開一節(jié)題為《體悟親感情恩父親母親》的主題班會(huì),并確定了以下目標(biāo):二、活動(dòng)目標(biāo)本次主題班會(huì)活動(dòng),旨在經(jīng)過參加討論,真情告白等多種形式指引學(xué)生提高感恩父親母親的意識(shí),意會(huì)父親母親的勤奮,用實(shí)質(zhì)行動(dòng)報(bào)恩父親母親的養(yǎng)育之恩。為了達(dá)到實(shí)質(zhì)見效,我確定了以下重難點(diǎn):三、活動(dòng)重難點(diǎn)1、讓學(xué)生深入意會(huì)父親母親之愛,感覺親情的無私與偉大,即讓學(xué)生懂得為何要感恩父親母親。2、讓學(xué)生理解、關(guān)懷、孝順父親母親,以實(shí)質(zhì)行動(dòng)報(bào)恩父親母親。為了使活動(dòng)更為豐富,我做了以下準(zhǔn)備:四、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、歌曲:《燭光里的媽媽》、《父親》、《母親》、《天亮了》、《感恩的心》;2、視頻:《給媽媽洗腳》公益廣告、《父愛》、《汶川地震視頻》;為了使活動(dòng)序次漸進(jìn),我將整個(gè)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)了以下賤程:五、活動(dòng)流程:情境導(dǎo)入----走近親情----認(rèn)識(shí)親情----體驗(yàn)親情---回報(bào)親情——真情告白----感恩宣言。六、活動(dòng)過程:活動(dòng)一:情境導(dǎo)入在背景音樂《燭光里的媽媽》中,主持人致開場(chǎng)詞,并引入主題——《體悟親情,感恩父親母親》。(開場(chǎng)詞:世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。世界上最深的情,莫過于子女情。鮮花可以枯敗,滄??勺兩L铮赣H母親的愛,卻永久留在我們的心間,今日就讓我們一同走進(jìn)父親母親,去意會(huì)人間最溫馨的親情!)【活動(dòng)設(shè)計(jì)企圖:激發(fā)學(xué)生的興趣,明確今日的活動(dòng)內(nèi)容】活動(dòng)二:走近親情觀看視頻:《給媽媽洗腳》公益廣告和《父愛》教師傾情表達(dá):不論你在哪里,有一種愛,他讓你任意討取、享受,卻不求你的回報(bào),這個(gè)人就是你的父親母親,此時(shí)此刻你想對(duì)你的爸媽說什么呢?指引學(xué)生說出對(duì)父親母親的感謝之情。【設(shè)計(jì)企圖:經(jīng)過觀看視頻,讓學(xué)生意會(huì)到世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。世界上最深的情,莫過于子女情。親情,人類永久的話題。親情,人間最美的感情?!炕顒?dòng)三:認(rèn)識(shí)親情父親母親為子女操碎了心,而他們卻一每日地老去。你認(rèn)識(shí)自己的父親母親嗎?你關(guān)注過父親母親的變化嗎?賞識(shí)歌曲《父親》、《母親》,并課件出示一組家庭生活圖片,讓學(xué)生思慮感悟。學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲取的感覺和意會(huì):“你想到了什么”?用一顆感恩的心來描繪父親母親對(duì)你的愛?!净顒?dòng)設(shè)計(jì)企圖:經(jīng)過察看,感覺父親母親的辛苦,利用講話,加深對(duì)親情的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在音樂和圖片的感染下,慢慢進(jìn)入角色,勾起對(duì)生活的回想,對(duì)父親母親平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思慮,為活動(dòng)蓄勢(shì)?!炕顒?dòng)四:體驗(yàn)親情資料:5.12地震,牽動(dòng)著每一位國(guó)人的心,一幕幕動(dòng)人的畫面,也震驚著孩子們的心靈,為了讓學(xué)生體驗(yàn)這類狀況,感覺這類親情,我選了兩個(gè)事件。播放四川地震的畫面,表達(dá)地震中一位年青的母親拼命護(hù)住幾個(gè)月大的孩子,孩子安穩(wěn)無恙,襁褓里放著一部手機(jī),屏幕上是一行留言:親愛的寶貝,假如你能活著,必定要記著我愛你。一位年青的母親,為了救自己的孩子,再次沖入將要坍塌的樓內(nèi),結(jié)果她和孩子都被埋在了廢墟下邊。聽完這些,讓學(xué)生自己回想思慮,父親母親是如何關(guān)懷我們的,小組合作交流討論,指引他們對(duì)過去自己的行為反省,發(fā)現(xiàn)自己的不足,懂得用實(shí)質(zhì)行動(dòng)關(guān)愛父親母親,而且讓學(xué)生把自己的不足寫下來。把這些不良行為扔進(jìn)垃圾桶,讓學(xué)生知道此刻開始我們要對(duì)過去不良行為辭別,全部從頭開始?!净顒?dòng)設(shè)計(jì)企圖:這段資料主要讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)不良行為,而且讓他們此后辭別,提高自己的道德修養(yǎng)】活動(dòng)五:回報(bào)親情近來網(wǎng)上分享這樣一段話:我們最大的錯(cuò)誤,就是把最差的性情和最糟糕的一面都給了最喜愛我們的人,卻把耐心和寬容給了陌生人。在今日的班會(huì)課后,每位學(xué)生給自己的父親母親寫一封信,表達(dá)自己的感謝之情,傾吐自己的心聲,來一次真實(shí)的心的交流。【活動(dòng)設(shè)計(jì)企圖:讓學(xué)生面對(duì)父親母親,真情傾吐,改變過去對(duì)親人的無理態(tài)度,提高見解,珍惜親情】活動(dòng)六:真情告白(配背景音樂《天亮了》)有時(shí)關(guān)懷孝順父親母親,就是陪父親母親聊聊天,就是一個(gè)祝愿、一句問候、一個(gè)擁抱,甚至但是一個(gè)淺笑。個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng),該說感謝的時(shí)候高聲說出來,不要把謝意在心底深埋,行動(dòng)起來。【活動(dòng)設(shè)計(jì)企圖:經(jīng)過這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),讓學(xué)生勇敢的展現(xiàn)自己對(duì)父親母親的感情,喚醒學(xué)生心靈深處最嬌貴的地方?!炕顒?dòng)七:感恩宣言(播放歌曲《感恩的心》)親愛的爸爸媽媽,你們辛苦了,永久的感謝你們,永久愛你們!從此刻開始,在思想道德上讓你們放心,在學(xué)習(xí)上讓你們放心,在生活上讓你們省心,我們絕不辜負(fù)父親母親心!【活動(dòng)設(shè)計(jì)企圖:把學(xué)生的感情推向最熱潮,在起誓中讓感恩之心得以升華?!炕顒?dòng)八:班主任小結(jié):可憐天下父親母親心,我們要懂得:感謝和報(bào)恩父親母親的養(yǎng)育之恩!讓我們懷揣一顆感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更為友好美好!七、反省經(jīng)過本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論