第二單元 理解權(quán)利和義務(wù) 復(fù)習(xí)課件-部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

第四單元

理解權(quán)利義務(wù)習(xí)題課1、選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)。在我國(guó)，下列公民能享有選舉權(quán)利的是（

）A．正在就讀八年級(jí)的學(xué)生小美B．年滿18周歲的高三學(xué)生李明C．在我國(guó)做生意的美籍華人卡特D．正在監(jiān)獄服刑被剝奪政治權(quán)利的小東B2、今年兩會(huì)期間，光明日?qǐng)?bào)采用Skype

for

Business網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)，開(kāi)設(shè)《兩會(huì)?微沙龍》欄目。每期沙龍?jiān)O(shè)置一個(gè)話題，邀請(qǐng)代表委員和網(wǎng)友進(jìn)行視頻討論，討論內(nèi)容同步在光明網(wǎng)、光明日?qǐng)?bào)微博等渠道進(jìn)行直播。對(duì)此做法的意義認(rèn)識(shí)正確的是（）A.保障公民享有最基本的政治權(quán)利B.有利于保證人民行使監(jiān)督權(quán)C.可以使人民直接參與管理國(guó)家事務(wù)D.擴(kuò)大了公民的民主政治權(quán)利B3、

小羅等同學(xué)在學(xué)習(xí)了《公民基本權(quán)利》一課后，圍繞“公民基本權(quán)利”展開(kāi)了激烈討論。下列是部分同學(xué)的觀點(diǎn)，其中你認(rèn)為正確的是（

）①慶慶：公民的監(jiān)督權(quán)屬于政治自由②小武：人身自由不受侵犯，人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利③小楊：我國(guó)憲法規(guī)定，公民的住宅不受侵犯，禁止搜查或者侵入公民的住宅④成成：監(jiān)督權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)A．①② B．②③ C．③④ D．①④B經(jīng)典習(xí)題4、對(duì)下表中某些同學(xué)的“微行為”的理解，正確的是A.①③ B.②④ C.①② D.③④B經(jīng)典習(xí)題微行為同學(xué)理解①小明捐出282元零花錢

留紙條：“武漢加油！”小明行使了財(cái)產(chǎn)使用權(quán)②舍友錢包不見(jiàn)了要搜查大家行李，小李堅(jiān)決反對(duì)小李有強(qiáng)烈的憲法意識(shí)③小強(qiáng)求助居委會(huì)調(diào)解家庭糾紛，和諧了家庭關(guān)系小強(qiáng)運(yùn)用行政調(diào)解化解矛盾④小林針對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙問(wèn)題向相關(guān)政府部門提出建議小林依法參與民主監(jiān)督5、“任性”是“任由著自己的性子來(lái)”的縮寫。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們的生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，但在微博、微信、QQ等公共空間決不可“任性”，因?yàn)?)①公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性②公民要在道德允許和許可的范圍內(nèi)行使權(quán)利③公民享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時(shí)要履行相應(yīng)的義務(wù)④公民行使權(quán)利時(shí)不得損害他人的合法權(quán)益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C經(jīng)典習(xí)題6、東方中學(xué)的鄭同學(xué)在八所某專賣店買了一部手機(jī)，不到一周就出現(xiàn)了故障，他與專賣店協(xié)商，但未得到合理解決，于是將專賣店告上法庭。鄭某的維權(quán)方式有（）A.和解、民事訴訟

B.調(diào)解、行政訴訟 C.仲裁、民事訴訟

D.和解、刑事訴訟A

7、

法定義務(wù)，是指由憲法和法律所規(guī)定的義務(wù)，具有強(qiáng)制性。下列屬于公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的是A.放學(xué)乘車回家，小華在公交車上主動(dòng)為年長(zhǎng)者讓座B.小強(qiáng)早上衛(wèi)生值日，他很著急但等綠燈亮才過(guò)路口C.航航的英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了，小磊主動(dòng)把自己的書(shū)借給他D.懷疑小店店主偷稅漏稅，小梅積極向有關(guān)部門舉報(bào)B經(jīng)典習(xí)題8、欽州市北部灣花卉小鎮(zhèn)格?；ê５拿谰笆r在央視直播，花海吸引眾多游客刷爆了欽州人的朋友圈。作為看花旅游者，我們?cè)谟^賞美景時(shí)要做個(gè)文明人，不要踩踏花草，不要摘花。這是因?yàn)棰俟竦臋?quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一②公民的權(quán)利和義務(wù)都具有強(qiáng)制性③公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的義務(wù)④公民既是合法權(quán)利的享受者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C經(jīng)典習(xí)題

9、2021年1月，遼寧沈陽(yáng)市一對(duì)父子因在核酸檢測(cè)點(diǎn)插隊(duì)并毆打、撕扯、漫罵民警，被分別判處有期徒刑1年、有期徒刑10個(gè)月。這說(shuō)明（

）①違法必須承擔(dān)刑事責(zé)任

②法定義務(wù)具有強(qiáng)制性③履行義務(wù)比享有權(quán)利更重要

④法律禁止做的堅(jiān)決不做A．①② B．①④ C．②③ D．②④D經(jīng)典習(xí)題10、下列選項(xiàng)中屬于履行公民義務(wù)的是（）①小萍到了上學(xué)年齡，父母送她到學(xué)校上學(xué)②小杰發(fā)現(xiàn)某網(wǎng)站上的中國(guó)地圖不完整，馬上舉報(bào)③小偉年滿18周歲，參加了區(qū)人大代表的選舉④小凡盡管工作繁忙，但每周都去陪伴照料父母A.①②③

B.①②④

C.①③④ D.②③④B

其他義務(wù)：①勞動(dòng)的義務(wù)

②受教育的義務(wù)

③夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)

④父母撫養(yǎng)教育未成年人的義務(wù)

⑤成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。11、觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題：(1)兩幅漫畫(huà)分別體現(xiàn)公民行使的權(quán)利是漫畫(huà)一：____________權(quán)

漫畫(huà)二：__________權(quán)(2)任選其一，談?wù)劚Ｕ瞎裥惺惯@一權(quán)利的理由。監(jiān)督

受教育13、

2021年4月15日，我國(guó)生物安全法正式實(shí)施。為此，學(xué)校舉行了主題教育活動(dòng)，小方和同學(xué)們表示要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家安全。(1)如果發(fā)現(xiàn)可能產(chǎn)生生物安全危害的相關(guān)信息，你的正確做法：_______(2)理由：

班里新轉(zhuǎn)來(lái)一位蒙古族同學(xué)，老師安排他和小華同桌。（1）在以后的學(xué)習(xí)生活中，小華應(yīng)當(dāng)__________。（2）理由：__。(1)及時(shí)報(bào)告或向有關(guān)部門舉報(bào)等

(2)國(guó)家安全與我們息息相關(guān)(或維護(hù)國(guó)家安全是公民的基本義務(wù))(1)關(guān)心幫助他(2)維護(hù)全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)情境一

在初中當(dāng)班主任的媽媽告訴小安說(shuō)，“我發(fā)現(xiàn)我們班有幾個(gè)同學(xué)可能早戀了，我準(zhǔn)備跟他們的父母商量，想辦法登錄他們的QQ看看聊天記錄。”(1)小安應(yīng)___________________________________________________。(2)小安這樣做的理由是___________________

立即制止公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)情景二：萍萍發(fā)現(xiàn)一家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳單上印有自己的頭像，而萍萍對(duì)此并不知情。（1）萍萍的正確做法：__________________________________。（2）理由：__________________________________________。找機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人,要求停止使用自己的照片

屬于民事違法行為、侵犯了萍萍的肖像權(quán)

<情境三>隨后，小新?tīng)敔攲⑦@一情況反映到了社區(qū)居委會(huì)，工作人員對(duì)黑犬主人進(jìn)行了相關(guān)法律講解。經(jīng)調(diào)解，他最終認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向小新?tīng)敔數(shù)狼覆⒊袚?dān)了全部醫(yī)藥費(fèi)。情境一和情境二中，小新?tīng)敔斒峭ㄟ^(guò)哪些方式來(lái)維權(quán)的?①通過(guò)與侵權(quán)人和解進(jìn)行維權(quán);②通過(guò)居委會(huì)調(diào)解進(jìn)行維權(quán)。1.年滿18周歲的公民可以參加人大代表的選舉。2.人身自由是公民參與管理國(guó)家和社會(huì)的基礎(chǔ)。3.我國(guó)憲法是公民意志的體現(xiàn)。4.給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)侵犯了同學(xué)的名譽(yù)權(quán)。5.公民的言論自由不受限制。6.任何侵犯別人權(quán)利的行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任。7.調(diào)解是當(dāng)事人之間自行解決糾紛的方式。8.訴訟是維護(hù)自身權(quán)益的唯一途徑。9.權(quán)益受到侵害時(shí)，可以向人民檢察院提起訴訟。知識(shí)辨析

×××√X××××1.公民不履行法定義務(wù)，必然要受到刑罰處罰。2.依法納稅是公民的基本義務(wù)。3.公民的權(quán)利與義務(wù)都具有強(qiáng)制性。4.公民的權(quán)利和義務(wù)是對(duì)立的，有先后的。5.應(yīng)征參軍很光榮，法定權(quán)利要行使。6.自覺(jué)履行義務(wù)是公民不可推卸的責(zé)任。7.稅收與我們青少年無(wú)關(guān)。8.公民的權(quán)利和義務(wù)是不可放棄的。9.沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，二者密不可分。知識(shí)辨析

×√×××√××√

<情境一>小新陪爺爺在小區(qū)里散步時(shí)，一只沒(méi)有拴繩的黑犬突然向他倆撲來(lái)。小新?tīng)敔斢捎隗@嚇過(guò)度，心臟病復(fù)發(fā)入院。小新?tīng)敔敵鲈汉?，去找黑犬主人討說(shuō)法。黑犬主人拒不認(rèn)賬，還振振有詞:“我的狗又沒(méi)咬到你，憑啥讓我負(fù)責(zé)。養(yǎng)狗遛狗是我的權(quán)利和自由，你無(wú)權(quán)干涉!"（1）請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)知識(shí)，評(píng)析黑犬主人的言行。這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的的。①任何權(quán)利都是有范圍的。行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。②公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。進(jìn)入寒假，八年級(jí)學(xué)生小明開(kāi)啟了他一天的快樂(lè)生活：早上，他認(rèn)真完成自己早已計(jì)劃好的“每日寒期作業(yè)”，用行動(dòng)不斷完善自己；午飯后，他主動(dòng)洗碗、拖地板、洗衣服，用行動(dòng)減輕父母的勞累；下午，他拿到了文學(xué)創(chuàng)作稿費(fèi)，并把扣除稅費(fèi)后的稿費(fèi)捐給了老年公寓，用行動(dòng)溫暖社會(huì)。當(dāng)媽媽問(wèn)他為什么要這樣做時(shí)，他說(shuō)：“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀；義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭(一種農(nóng)具)，它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭?！保?）小明積極行使了什么權(quán)利？認(rèn)真履行了哪些義務(wù)？（4分）（2）作為一名公民，為什么要“一手捧著珍珠，一手握著鋤頭”？（4分）

(3)小明的快樂(lè)生活給我們哪些啟發(fā)？（4分）

權(quán)利：受教育權(quán)；文化權(quán)利；財(cái)產(chǎn)權(quán)。義務(wù)：受教育的義務(wù)；依法納稅的義務(wù)；權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。