小學防暴處突應(yīng)急預(yù)案

治。二、應(yīng)急組織指揮體系與職責領(lǐng)導小組組長：XXX副組長：XXX男教師保衛(wèi)成員：XXX防恐防暴成員：XXX工作職責學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。門衛(wèi)立即用防暴器具阻止犯罪分子進入校園，當犯罪分子突破門衛(wèi)進入校園，應(yīng)馬上拉響警報。聽到警報、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當在第一時間向值班干部和學校領(lǐng)導報告，并及時吹響應(yīng)急哨并同時撥打110報警。值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，男教師負責教學樓安全大門，立即到達門，保護好學生安全并督促學生立即進入教學樓內(nèi)，關(guān)好大門。使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。應(yīng)急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。救護受傷學生和其他傷員。實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。事件發(fā)生后，學校應(yīng)即向教育主管部門報告。（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當立即向值班干部和校領(lǐng)導報告。學校保安人員和領(lǐng)導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當將其帶入辦公室進行進一步盤問。若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調(diào)查。若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應(yīng)當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預(yù)案準備。在整個過程中，學校應(yīng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。學校應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領(lǐng)導報告?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。學校應(yīng)當有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴密的防范措施。學校應(yīng)當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。三、應(yīng)急保障資金保障裝備保障通信保障學校要建立和完善恐防暴指揮系統(tǒng)、應(yīng)急處置系統(tǒng)和安全科學預(yù)警系統(tǒng)。配備必要的有線、無線通信器材，恐防暴器具，確保本預(yù)案啟動時各應(yīng)急部門之間的聯(lián)絡(luò)暢通。人力資源保障學校要建立突發(fā)性事故應(yīng)急救援隊伍，培訓一支常備不懈，熟悉應(yīng)急知識，充分掌握突發(fā)性事故處置措施的預(yù)備應(yīng)急力量；保證在突發(fā)事故發(fā)生后，能迅速參與并完成現(xiàn)場基本處置工作。四、監(jiān)督管理防爆應(yīng)急預(yù)案演練：為檢驗應(yīng)急計劃的有效性、應(yīng)急準備的完善性、應(yīng)急響應(yīng)能力的適應(yīng)性和應(yīng)急人員的協(xié)同性每學年至少進行1次演練。宣傳教育培訓（1）開展恐防爆知識的宣傳工作。通過廣播、班會課、黑板報等形式，宣傳自救自護知識。（2）配備恐防暴器具，鋼叉、盾牌、強光手電、滅火器、鐵锨、木棍、警報器等。預(yù)案管理與更新隨著恐防暴相關(guān)法律法規(guī)的制定、修改和完善，部門職責或應(yīng)急資源發(fā)生變化，或者應(yīng)急過程中發(fā)現(xiàn)存在的問題和出現(xiàn)新的情況，應(yīng)及時修訂完善預(yù)案。獎勵與責任追究（1）獎勵在突發(fā)性事故應(yīng)急救援工作中，對做出突出貢獻的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予獎勵。（2）責