中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室管理制度

中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室管理制度一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃本科教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須制訂總的和分學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)于上學(xué)期末或本學(xué)期初交教務(wù)處和實(shí)驗(yàn)室各一份。計(jì)劃應(yīng)分年級(jí)列出實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)類型、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)本學(xué)科教學(xué)大綱、教材和各科任課教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，制訂本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室使用安排，儀器和實(shí)驗(yàn)材料的購(gòu)買,儀器的檢查和維護(hù)等。二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織與實(shí)施管理教師應(yīng)檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況，試作實(shí)驗(yàn)。教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模莆諏?shí)驗(yàn)原理，并劃分實(shí)驗(yàn)小組，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律,重視安全操作教育。實(shí)驗(yàn)室按照《實(shí)驗(yàn)通知單》積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)施。實(shí)驗(yàn)過程中任課教師應(yīng)巡回檢查、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)給予啟發(fā)引導(dǎo)，并及時(shí)進(jìn)行解決，但不可代替學(xué)生去做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,任課教師應(yīng)及時(shí)小結(jié)實(shí)驗(yàn)情況,對(duì)實(shí)驗(yàn)中普遍存在的問題作出講評(píng),并指導(dǎo)學(xué)生完成《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估考核實(shí)驗(yàn)開出率考察，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式，包括：《年級(jí)學(xué)科實(shí)驗(yàn)登記表》（由實(shí)驗(yàn)教師和任課教師共同填寫）;《學(xué)科實(shí)驗(yàn)開出情況統(tǒng)計(jì)表》（由實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)登記表匯總）。對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰图记傻目己?以現(xiàn)場(chǎng)操作和平時(shí)實(shí)驗(yàn)為主，記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。生物實(shí)驗(yàn)室學(xué)生守則一、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室按指定座位就座，并保持室內(nèi)安靜。二、未經(jīng)許可，不得擅自動(dòng)用儀器、設(shè)備及材料。三、實(shí)驗(yàn)前對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求，認(rèn)真檢查儀器、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告老師。四、實(shí)驗(yàn)過程中，嚴(yán)格遵守操作規(guī)則，防止意外事故發(fā)生，如有意外，聽從老師指揮。五、仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。六、要愛護(hù)公物，如有損壞，按賠償制度處理。七、實(shí)驗(yàn)完畢,將動(dòng)植物等實(shí)驗(yàn)材料集中處理，按要求整理桌面并做好清潔衛(wèi)生。生物實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)一、熟練掌握生物學(xué)科各種儀器、設(shè)備、藥品等規(guī)格、性能和使用方法。根據(jù)任課教師要求，按時(shí)做好各種演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的儀器、實(shí)物和藥品等的準(zhǔn)備工作，確保實(shí)驗(yàn)的順利完成。二、在學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，做好儀器的收發(fā)工作、檢查工作及物品的補(bǔ)充工作。三、建立必要的入賬、須用、出借、報(bào)廢和賠償制度，賬目要清楚，儀器、設(shè)備、標(biāo)志、掛圖、藥品等實(shí)物與賬目相符，并按要求有分類編號(hào)；危險(xiǎn)品和劇毒品應(yīng)建立專門賬冊(cè)，有專柜貯藏，雙人保管。四、及時(shí)、完整記錄好每次實(shí)驗(yàn)的登記工作，隨時(shí)備查;及時(shí)處理好實(shí)驗(yàn)后的儀器、設(shè)備的清理工作。五、嚴(yán)格做到儀器、藥品的放位規(guī)范，定點(diǎn)放置；對(duì)儀器、設(shè)備要經(jīng)常檢查，保持完好。六、注意節(jié)約，做好保養(yǎng)、維修工作；掌握儀器、設(shè)備、藥品的庫(kù)存情況，及時(shí)做好請(qǐng)購(gòu)及報(bào)廢工作。七、經(jīng)常檢查實(shí)驗(yàn)室內(nèi)防火設(shè)施的有效性，并能掌握使用方法和處理突發(fā)事故的技能，保證實(shí)驗(yàn)室安全。八、努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真完成好學(xué)校及教研組布置的有關(guān)任務(wù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)效果不佳的裝置適當(dāng)加以改進(jìn)，為提高教學(xué)質(zhì)量間接服務(wù)。生物實(shí)驗(yàn)室安全管理制度十、對(duì)違章操作、玩忽職守、忽視安全而造成的火災(zāi)、被盜、中毒及人身重大安全事故有關(guān)部門要及時(shí)查明原因，分清責(zé)任，做出嚴(yán)肅處理。生物實(shí)驗(yàn)室藥品儀器管理制度一、藥品、儀器的存放要編號(hào)、分類、定室、定柜、定位。化學(xué)藥品與儀器分室存放。室內(nèi)要有防盜、防火、防毒等安全措施，做好通風(fēng)、防潮、防塵和整潔工作。二建立健全儀器管理明細(xì)帳、實(shí)物流水帳和統(tǒng)計(jì)報(bào)表，定期核對(duì)，做到帳、表、物相符。三、藥品儀器的借用、報(bào)廢要辦理登記和審批手續(xù)。外借儀器要及時(shí)收回，并做好接交手續(xù)。四、任課教師使用儀器和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前，應(yīng)填寫〃實(shí)驗(yàn)通知單〃，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)努力做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將儀器藥品完好的歸實(shí)驗(yàn)室。如有損壞或丟失應(yīng)及時(shí)登記、查找并填寫報(bào)告單、做好處理工作。五、儀器使用后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行清潔、保養(yǎng)并歸柜，同時(shí)要根據(jù)各類儀器的特點(diǎn)，定期的、有計(jì)劃的進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，使所有儀器經(jīng)常處于完好狀態(tài)。六、非教學(xué)用途的儀器借用，個(gè)人因私借用應(yīng)嚴(yán)格限制。不允許個(gè)人占用教學(xué)用的儀器。七、所有儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室原則上不外昔，如有考試、競(jìng)賽輔導(dǎo)等特殊需要亳頁經(jīng)分管部門批準(zhǔn)才可使用。八、實(shí)驗(yàn)室所有儀器設(shè)備，原則上不外借。如課外興趣小組活動(dòng)，研究性學(xué)習(xí)等確有需要，須經(jīng)分管部門批準(zhǔn)，并及時(shí)歸還。學(xué)期結(jié)束，應(yīng)清理借條，收回借出的儀器。生物實(shí)驗(yàn)室儀器損壞賠償報(bào)損制度一、學(xué)生因違反操作規(guī)程而至儀器、公物損壞的，價(jià)格照價(jià)賠償并予以批評(píng)。二、在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于不遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，不聽從教師指導(dǎo)，擅自動(dòng)手損壞或有意動(dòng)手損壞的，按損壞情況照價(jià)賠償，并予以點(diǎn)名批評(píng)或通報(bào)。三、在實(shí)驗(yàn)中，確因?qū)嶒?yàn)儀器質(zhì)量較差或設(shè)備老化，在正確操作中，造成損壞的，可不予賠償。四、在分組實(shí)驗(yàn)中，因教師疏忽或其它原因致學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作過程中損壞的，酌情賠償或免予賠償。五、在演示實(shí)驗(yàn)中，教師對(duì)儀器性能及使用方法缺乏了解，而造成損壞的，應(yīng)由教師負(fù)責(zé)自檢，