《化工安全工程生產實習》課程教學大綱

《化工安全工程生產實習》教學大綱一、課程基本信息課程名稱生產實習ProductionPractice課程編碼CHM310611040開課院部化學工程學院課程團隊化工安全專業(yè)實習教學團隊學分4.0課內學時4周講授0實驗0上機0實踐4周課外學時0適用專業(yè)化工安全工程授課語言中文先修課程化工過程安全、化工設備安全、安全檢測與監(jiān)測、化工安全儀表、安全系統(tǒng)工程課程簡介（必修）生產實習是化工安全專業(yè)教學計劃中實踐性工程教學環(huán)節(jié)，是幫助學生熟悉和了解實際化工生產過程、接觸化工生產實踐，掌握基本化工生產技能和基本安全控制措施的重要教學手段，目的旨在通過實習使學生進一步了解化工行業(yè)中的一些實際生產過程，對現(xiàn)代化工生產企業(yè)的生產和管理方式有一個較為全面的認識，并鞏固和深化所學的專業(yè)知識；使學生運用所學的化工安全專業(yè)知識，獨立分析和解決化工生產中的一些實際問題，掌握化工生產操作的特點。ProductionPracticeisapracticalengineeringteachinglinkintheteachingplanofchemicalsafetyMajor,whichhelpsstudentstobefamiliarwithandunderstandtheactualchemicalproductionprocessandcontactwithchemicalproductionpractice,mastertheimportantteachingmethodsofbasicchemicalproductionskillsandbasicsafetycontrolmeasures,aimingatenablingstudentstofurtherunderstandsomeactualproductionprocessesinthechemicalindustrythroughpractice,haveamorecomprehensiveunderstandingoftheproductionandmanagementmethodsofmodernchemicalproductionenterprises,andconsolidateanddeepentheprofessionalknowledgelearned;Toenablestudentstousethechemicalsafetyprofessionalknowledgetheyhavelearned,independentlyanalyzeandsolvesomepracticalproblemsinchemicalproductionandmasterthecharacteristicsofchemicalproductionoperations.負責人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業(yè)要求指標點任務自選1M1目標1：了解并認識工程與社會的關系，熟悉化工相關的技術標準和管理體系，提高工程實踐能力是6.12M2目標2：提高獨立工作能力，能夠勝任在實習班組的所承擔工作是9.13M3目標3：培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，能夠組織協(xié)調班組成員完成實習任務是9.24M4目標4：能夠理解和評價安全問題，尤其是復雜安全問題對生產、職業(yè)衛(wèi)生、環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響是10.15M5目標5：提高溝通與交流能力，能夠利用所學知識與實習場所工作人員進行有效的溝通和交流是10.26M6目標6：學會主動學習、自主學習，能夠針對實習車間提出問題并獨立解決問題是12.2三、課程內容序號章節(jié)號標題課程內容/重難點支撐課程目標課內學時教學方式課外學時課外環(huán)節(jié)11生產實習動員及相關實習內容、理論原理確定生產實習時間、地點，進行生產實習動員。強調相關生產實習紀律要求及相關的考核標準，提高學生對生產實習重視程度；針對生產實習廠區(qū)車間的特點，結合實習內容要求，由相關教師對相關的理論知識進行講解，為在現(xiàn)場理論聯(lián)系實際能力的提高做好準備。M11天講授1天其他22入廠安全教育三級安全教育是指對新入廠人員的廠級教育、車間級教育和班組級教育。新入廠的人員（包括合同工、臨時工、代訓工、實習人員及參加勞動的學生等）必須進行三級安全教育，經考試合格后方可入廠工作。三級安全教育包括廠級安全教育、車間級安全教育及班組級安全教育。M1,M51天講授1天其他33技術人員講座及廠區(qū)參觀聘請工廠技術人員介紹廠區(qū)的工藝組成情況，對廠區(qū)的整個生產環(huán)節(jié)及工藝流程有一個充分的了解，聘請工廠安全員介紹廠區(qū)的安全運行情況，對廠區(qū)的整個生產環(huán)節(jié)涉及的儀表、設備、危險化學品等環(huán)節(jié)有一個全面的認識，聘請廠區(qū)環(huán)保部門專業(yè)技術人員介紹三廢產生及治理情況，聘請廠技術負責人介紹實習車間的全流程及操作過程中的注意事項，參觀廠區(qū)的主要生產車間及展開危險源調查，使同學們在上崗前對所處廠區(qū)有一個概括的了解，加深學生對石化企業(yè)操作的特點的認識。M5,M62天講授1天其他44跟班實習現(xiàn)場倒班是實習過程中最重要的一個環(huán)節(jié)，要求學生與工人師傅同吃同勞動，同學按實習場所的運轉情況，分組倒班，分組細化到具體崗位，中間不同崗位交流輪崗，教師隨組配備，管理和指導實習細節(jié)。學生在實習過程中需要虛心向工人師傅學習，向實踐學習，加強實踐觀念、群眾觀念、勞動觀念和組織紀律性。熟悉倒班制度及相關交接班工作要求、學會現(xiàn)場相關工作日志的撰寫。在業(yè)務學習方面，熟悉實習車間的處理能力及工藝類型，明確主要裝置單元及其相互聯(lián)系，了解處理對象及處理效果，熟悉裝置工藝原則流程及主要操作條件，熟悉倒班裝置主要結構單元作用及工作原理。1.了解實習工廠的概貌（主、副產品及用途、生產規(guī)模、工藝特點和經濟效益等）和企業(yè)文化；2.掌握實習車間的主要原料和主、副產品的物化性質；3.掌握實習車間或工段的生產路線，各單元操作過程的基本工作原理和主、副反應過程；實習裝置原料，產品控制指標，實習車間原料、燃料、水、電、氣供應情況各項消耗系數(shù)與技術經濟指標。4.掌握從原料到產品的帶控制點的生產工藝流程及工作原理；熟悉各設備及作用、工藝管線的走向、各生產控制點、操作條件；熟悉各主要閥門、儀表、分析取樣的位置，原料、水、電、蒸汽、風的供應、開停工管線、緊急放空管線等。了解開、停工原則步驟和非正常生產事故發(fā)生的原因和檢查處理方法。熟悉生產報表填寫項目意義，熟悉正常運轉時的生產調節(jié)和控制方法，學會分析操作數(shù)據。5.掌握主要設備和安全儀表的結構、性能、工作原理和特點；車間主要設備規(guī)格、尺寸，結構及特點、臺數(shù)、備用情況。6.車間的崗位分配，人員編制，大學畢業(yè)生在車間中的任務與作用。7.了解生產過程的數(shù)字化、信息化、自動化系統(tǒng)和新技術。實習車間安全、節(jié)能、環(huán)保措施。8.了解廠區(qū)平面布置特點及車間設備平立面布置特點。M2,M3,M5,M621天實訓2討論，工作日志55實習總結通過現(xiàn)場的實習，將整個廠區(qū)的生產工藝流程、安全運行情況、與相關法律法規(guī)的符合性、感想與建議、遇到的問題及解決方法等內容撰寫實習報告，并畫廠區(qū)平面布置圖及工藝流程圖。M4,M62天講授,討論2天實習報告四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1考勤情況點名、隨機抽查5%2平時表現(xiàn)1.倒班期間的抽查表現(xiàn)。2.休班期間的紀律情況。20%3實習報告1.實習企業(yè)的企業(yè)文化。2.實習企業(yè)對環(huán)境、社會的影響。3.實習車間的概況。4.實習的收獲、心得體會。30%4現(xiàn)場考試1.實習車間的工藝流程。2.實習裝置的重要操作參數(shù)。3.實習裝置的安全規(guī)范等。20%5理論考試1.閉卷考試，成績采用百分制，卷面成績總分100分。2.主要考核學生利用所學理論知識解決所實習裝置實際問題的能力。25%五、評分細則序號課程目標考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1實習報告50%A-按時完成，書寫規(guī)范，內容齊全、翔實。B-按時完成，書寫比較規(guī)范，內容齊全。C-按時完成，書寫不規(guī)范，內容不夠齊全。D-未按時完成，存在抄襲，書寫潦草，內容不全。2M1理論考試50%（見試卷評分標準）3M2考勤情況25%A-遲到或早退1次-全勤。B-缺勤1-2次。C-按缺勤3-4次。D-缺勤5次以上。4M2平時表現(xiàn)25%A-倒班期間精神狀態(tài)飽滿，積極主動交流，回答問題正確。B-倒班期間精神狀態(tài)良好，回答問題較好。C-倒班期間精神狀態(tài)一般，回答問題基本正確。D-倒班期間精神狀態(tài)較差，回答問題不正確。5M2現(xiàn)場考試50%A-回答問題準確、全面。B-回答問題基本正確。C-只能回答部分問題。D-不能回答問題或錯誤較多。6M3平時表現(xiàn)100%A-倒班期間精神狀態(tài)飽滿，積極主動交流，回答問題正確。B-倒班期間精神狀態(tài)良好，回答問題較好。C-倒班期間精神狀態(tài)一般，回答問題基本正確。D-倒班期間精神狀態(tài)較差，回答問題不正確。7M4實習報告100%A-按時完成，書寫規(guī)范，內容齊全、翔實。B-按時完成，書寫比較規(guī)范，內容齊全。C-按時完成，書寫不規(guī)范，內容不夠齊全。D-未按時完成，存在抄襲，書寫潦草，內容不全。8M5平時表現(xiàn)25%A-倒班期間精神狀態(tài)飽滿，積極主動交流，回答問題正確。B-倒班期間精神狀態(tài)良好，回答問題較好。C-倒班期間精神狀態(tài)一般，回答問題基本正確。D-倒班期間精神狀態(tài)較差，回答問題不正確。9M5實習報告25%A-按時完成，書寫規(guī)范，內容齊全、翔實。B-按時完成，書寫比較規(guī)范，內容齊全。C-按時完成，書寫不規(guī)范，內容不夠齊全。D-未按時完成，存在抄襲，書寫潦草，內容不全。10M5理論考試50%（見試卷評分標準）11M6實習報告20%A-按時完成，書寫規(guī)范，內容齊全、翔實。B-按時完成，書寫比較規(guī)范，內容齊全。C-按時完成，書寫不規(guī)范，內容不夠齊全。D-未按時完成，存在抄襲，書寫潦草，內容不全。12M6現(xiàn)場考試40%A-回答問題準確、全面。B-回答問題基本正確。C-只能回答部分問題。D-不能回答問題或錯誤較多。13M6理論考試40%（見試卷評分標準）評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[9