安徽省安慶潛山市2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（解析版）

2021/2022學(xué)年度第一學(xué)期七年期末質(zhì)量檢測(cè)

語文試題卷溫馨提示：.注意你拿到的試卷滿分為100分（其中卷面書寫占3分），考試時(shí)間為120分鐘；.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁；.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與綜合運(yùn)用（24分）.默寫。（1）樹木叢生，o（曹操《觀滄海》）（2）夜發(fā)清溪向三峽，o（李白《峨眉山月歌》）,卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）,鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）（5）鄉(xiāng)愁是馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中的“夕陽西下，”的惆悵，是王灣在《次北固山下》中"?"的托付?！敬鸢浮?①.百草豐茂 ②.思君不見下渝州 ③.何當(dāng)共剪西窗燭 ④.夜闌臥聽風(fēng)吹雨 ⑤.斷腸人天涯⑥.鄉(xiāng)書何處達(dá)⑦.歸雁洛陽邊【解析】【詳解】課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：茂、渝州、闌、涯、雁。.閱讀下面的文字，完成各題。早春，料峭的寒風(fēng)一吹，鼓鼓囊囊的木棉花bdo就炸開了，赤紅的花瓣火苗一樣球出，沒有葉子的枝干像被點(diǎn)燃了似的。誰見了這樣的花，心底的熱望不會(huì)跟著燃燒起來？有時(shí)候我會(huì)和它們近距離打招呼——站在樹下，把手掌放在樹干上，感覺著樹皮的堅(jiān)硬，抬頭往上看，樹干直指藍(lán)天，視覺的延伸，也讓內(nèi)心獲得一種超拔的力量。正值花期，沒有樹葉遮bi的樹枝更顯道勁，樹枝形態(tài)各異，像是各自在尋找伸展的空間，然后用力把花朵向高處托舉。再看那些花，大如一盞盞紅色的酒杯，當(dāng)其它的花木還在為迎春盛會(huì)做準(zhǔn)備的時(shí)候，木格早就開始熱枕地舉杯暢飲。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

花bao花bao(遮bi(堅(jiān)尊（）（2）第二段劃線句子中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“'：正確寫法是（3）請(qǐng)把下面的句子改為陳述句。誰見了這樣的花，心底的熱望不會(huì)跟著燃燒起來？【答案】（1） ①.苞 ②.蔽 （3）.ying（2） ①.熱枕（2）.熱忱（3）誰見了這樣的花，心底的熱望都會(huì)跟著燃燒起來?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查注音及根據(jù)拼音寫漢字?；ò鹤x音為huabao,花未開放時(shí)包著花朵的變態(tài)葉片。遮蔽：讀音為zhebi,是指遮擋、攔擋。堅(jiān)硬：讀音為jianying,是指非常硬。【小問2詳解】本題考查常見易錯(cuò)字。熱忱：讀音為rechen,意思是熱衷，熱誠(chéng)，熱情的、慷慨的?！拘?詳解】本題考查句式轉(zhuǎn)換。疑問句改為陳述句的方法：將疑問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞：將反疑問句中的疑問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉；將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號(hào)改為句號(hào)。將“不會(huì)”改為“都會(huì)”，將問號(hào)改為句號(hào)。請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)完成各題。（4分）3.請(qǐng)根據(jù)文段提示回答。那洞門里有兩個(gè)女童，聞得聲音開了門，見是牛魔王嘴臉，即入報(bào)“奶奶，爺爺來家了。”那羅剎聽言，忙整云鬟，急移蓮步，出門迎接，這大圣下雕鞍，牽進(jìn)金睛獸；弄大膽，謳騙女佳人。羅剎女肉眼，認(rèn)他不出，即攜手而入。（選自60回）這段文字?jǐn)⑹龅氖菍O悟空 （填數(shù)字）調(diào)芭蕉扇中的情節(jié)，羅剎女不愿意借出真扇的原因是?！敬鸢浮?①.二 ②.羅剎女與孫悟空有奪子之仇?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查把握名著內(nèi)容。悟空三調(diào)芭蕉扇情節(jié)概括：一調(diào)：悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇到五萬四千里外。靈吉菩薩得知實(shí)情，給他一粒“定風(fēng)丹”再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定風(fēng)丹，一動(dòng)不動(dòng)。公主害怕忙回了洞府，閉門不出。悟空變作一只小蟲，飛入洞中，鉆在茶沫之下，隨茶水被公主喝入肚腹之中，拳打腳踢，來回翻騰，公主腹中疼難忍，答應(yīng)借扇，但給的是一把假扇。二調(diào)：悟空二次來借扇，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇，卻被牛魔王所變的豬八戒奪回。三調(diào)悟空三次來借扇，悟空與牛魔王大戰(zhàn)，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現(xiàn)出原形。悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)。結(jié)合“見是牛魔王嘴臉”可知，本情節(jié)是二調(diào)芭蕉扇中的情節(jié)?！段饔斡洝分小皩O悟空大戰(zhàn)紅孩兒”的故事是：火云洞紅孩兒是牛魔王與鐵扇公主的兒子，用苦肉計(jì)騙取了唐僧的信任，縱風(fēng)將唐僧抓走，并口噴三昧真火燒得悟空、八戒落荒而逃。悟空請(qǐng)來龍王灑下雨水，反被燒傷。八戒去請(qǐng)觀音，被紅孩兒假扮觀音捉去，最終悟空請(qǐng)觀音幫忙，用蓮花寶座降伏紅孩兒，收他做了善財(cái)童子。羅剎女認(rèn)為孫悟空害她母子分離，懷恨悟空，不愿意借出真扇。4.這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳，此后回到中國(guó)來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。選段出自魯迅先生深情回憶老師的散文《》，“我的意見卻變化了”是指【答案】 ①.藤野先生②.棄醫(yī)從文【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)及詞句理解。由“此后回到中國(guó)來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采”可知，選段出自《藤野先生》?！短僖跋壬肥囚斞傅囊黄貞浬⑽?，記敘了作者從東京到仙臺(tái)學(xué)醫(yī)的幾個(gè)生活片斷。其中有東京“清國(guó)留學(xué)生”的生活情況，由東京到仙臺(tái)的旅途回憶，有在仙臺(tái)的食住情況，也有受到日本具有狹隘民族觀念的學(xué)生的排斥，還有一次看電影受到的刺激，而重點(diǎn)卻是記敘藤野先生的可貴品質(zhì)。藤野先生本名藤野嚴(yán)九郎，是作者的老師?！拔业囊庖妳s變化了”是指作者受到匿名信事件和看電影事件的影響，認(rèn)識(shí)到只有強(qiáng)健的體魄是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，關(guān)鍵要喚醒國(guó)人麻木的靈魂，而能喚醒人靈魂，首推文藝，于是產(chǎn)生了棄醫(yī)從文的想法。5.陽光中學(xué)七(1)班開展“走進(jìn)圖書館”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)走進(jìn)圖書館參加閱讀活動(dòng)前，小明同學(xué)認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間，擔(dān)心會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，你該如何勸說他？(2)請(qǐng)根據(jù)下面的詩(shī)句，寫出我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日名。強(qiáng)欲登高去（3）下面是學(xué)校圖書館“入館須知”，請(qǐng)按提示修改。入館須知.入館后請(qǐng)保持安靜，不得在館內(nèi)大聲喧嘩：.維護(hù)館內(nèi)公共衛(wèi)生，不得攜帶瓜子、餅干、食品等進(jìn)入閱覽室:不得隨地吐痰，亂丟廢棄物。.愛護(hù)圖書，請(qǐng)勿涂寫，做文明讀者。2021年12月30日陽光中學(xué)圖書館①劃線句子有語病，可以修改為：O②“須知”在格式上有一處不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。【答案】?）示例：小明，你好！走進(jìn)圖書館參加閱讀活動(dòng)，不僅可以開闊視野，陶冶情操，而且有利于養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的精神素養(yǎng)，不僅不是浪費(fèi)時(shí)間，還更有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。你說呢？（2）重陽節(jié)（3） ①.維護(hù)館內(nèi)公共衛(wèi)生，不得攜帶瓜子、餅干等食品進(jìn)入閱覽室。②.落款處日期和署名的位置互換【解析】【小問1詳解】本題考查勸說。作答時(shí)，要闡明走進(jìn)圖書館的好處，委婉勸說，語言表達(dá)得體。示例：小明，你好！走進(jìn)圖書館能夠閱讀更多的書籍，拓展自己閱讀的視野，還可以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，所以并不是在浪費(fèi)時(shí)間，你覺得呢？【小問2詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。詩(shī)句出自岑參的《行軍九日思長(zhǎng)安故園》，意思是九月九日重陽佳節(jié)，我勉強(qiáng)登上高處遠(yuǎn)眺，所以是重陽節(jié)?！拘?詳解】本題考查病句辨析及修改。①“瓜子、餅干”屬于“食品”，原句并列不當(dāng)，可將“餅干”后面的頓號(hào)改為“等”。②“須知”最后的落款處，署名在上，日期在下。二、閱讀（38分）【一】（13分）閱讀下面的文字，回答問題。檐上青草，檐下時(shí)光風(fēng)凝①那是一個(gè)春日融融的午后，我靜坐在院子里的石頭堆上，雙手支著下巴，努力探尋一株檐上青草的世界。②是誰帶來的種子呢？是而？是風(fēng)？是小憩的鳥兒？我不知道，它們蕨贏蕤蕤，在風(fēng)中招搖，與檐上貧瘠的土壤并不匹配。③遼西四季分明，檐上草不知經(jīng)歷過多少榮枯，在這個(gè)春天再次萌發(fā)。④它們汲日月精華，沐春秋洗禮，綠得透亮、綠得鮮嫩、綠得無拘無束。它們是柔韌的，風(fēng)起時(shí)，草桿隨風(fēng)搖曳，翩若驚鴻。它們也是倔強(qiáng)的，雨落時(shí)，根抓緊泥土，堅(jiān)如磐石。我很羨慕它們，羨慕它們能與日月星辰同輝，與輕煙薄霧共舞。奶奶在一旁笑著說：“Y頭，那檐上草是在給咱看家護(hù)院呢！”大^就從那時(shí)起，這檐上草就在我的心底扎了根。⑤印象中，北歸的燕子總愛在我家檐下筑巢安家。老一輩人稱它為“吉祥鳥”，深信它會(huì)給這個(gè)家?guī)砗眠\(yùn)，孩子們也樂得它們每日在窗前的電線上列隊(duì)呢嘀。檐下，還藏著麻雀。它們是懶惰的家伙，更是聰明的精靈，瞄準(zhǔn)瓦縫或墻洞，身子一縮，便覓得歸宿，生卵育雛，安然度日。有了鳥雀，家就充滿了情趣。⑥這些鳥雀的鳴叫，叫醒了窗前的紅肖梨花。那一樹的雪白，與麻雀攀談，與燕子低語，與檐上草遙相呼應(yīng)。一陣清風(fēng)襲來，一片調(diào)皮的花瓣裹著淡淡的芬芳一個(gè)超超，跌落進(jìn)我的脖頸，又香又癢，讓人神思心馳，遐想無限。⑦盛夏，梨樹會(huì)將影子投射到屋內(nèi)，灑下一季清涼。⑧這時(shí)候，心心念念的都是奶奶親手打的大塊涼粉。奶奶打的涼粉，老成筋道，入口綿滑，堪稱一絕。奶奶先燒小半鍋開水，再將淀粉水倒入鍋中，用鏟子不停攪動(dòng)。待到面糊濃稠，趨向于透明，迅速盛出，放在一個(gè)大深盆中靜候成型。然后倒扣在高粱稈編成的蓋簾上，切一大塊。放在清水中切成小方塊，加入油鹽醬醋、蔥花、香菜。這個(gè)時(shí)候，我早已在屋檐下，擺上方桌、蒲團(tuán)，準(zhǔn)備狼吞虎咽了。⑨秋風(fēng)起，檐上草立刻褪去青綠，披上一身金黃。⑩大^是不愿與滿院的玉米、高粱、大豆、谷子去爭(zhēng)寵，它們將自己的色彩分給了窗前的紅肖梨。@)00一樹的梨子，底色黃綠，陽面鮮紅，在枝頭對(duì)你憨笑。站在窗臺(tái)上，觸手可及。我總愛一摘下來就啃，很甜、很脆、很多汁，也很澀，吃多了舌頭、嘴唇都麻了。草黃、梨熟的季節(jié)，正是農(nóng)家剝苞米的季節(jié)。我最愛跟爺香、奶奶比賽誰剝得快，一個(gè)苞米，左手撕，右手扯，一只手握著苞米棒，一只手揪著苞米皮，在膝蓋上用力一掰，總能輕松取勝。儂冬，檐上草凝固在那里，如邊防線上的戰(zhàn)士，或久經(jīng)滄桑的雕塑。檐上草一樣安靜的，便是檐下的一溜壇子。這些壇子是有記憶的，奶奶家的壇子，總被她擦得油光程亮，像她侍奉的子孫。奶奶家的壇子里腌的咸菜也跟別人家的不一樣，我最愛吃用奶奶家的壇子腌的尖椒、白菜、青柿子、扃豆角兒。?搪上的青草，是村莊的符號(hào)，而檐下的那些舊時(shí)光，卻是我童年最美好的回憶，是時(shí)間沖不淡的印記，是刻在骨子里的溫暖（選自《人民周刊》2021年第10期，有別改）.不同季節(jié)，檐上草有著不同的特點(diǎn)。閱讀文章④一?段，完成填空（每空填2個(gè)詞語）。春日：;秋日：金黃、淡泊；寒冬：.閱讀文章⑧一?段，概括補(bǔ)充“我”和爺爺奶奶之間的“舊時(shí)光”，吃奶奶親手打的大塊涼粉ff.請(qǐng)賞析下面的句子。（任選一題）（1）奶奶在一旁笑著說：“丫頭，那檐上草是在給咱看家護(hù)院呢！”（從描寫方法的角度）一陣清風(fēng)襲來，一片調(diào)皮的花瓣裹著淡淡的芬芳一個(gè)例越，跌落進(jìn)我的脖頸，又香又癢，讓人神思心馳，遐想無限。（從修辭的角度）.請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析文章最后一段的作用。【答案】6. ①.嫩綠，倔強(qiáng)②.安靜，滄桑①.和爺爺奶奶比賽剝苞米； ②.吃用奶奶家壇子腌的咸菜。（1）運(yùn)用神態(tài)描寫、語言描寫，生動(dòng)形象地寫出奶奶的慈祥以及對(duì)檐上草的喜愛與贊美之情。（意思對(duì)即可）（2）運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予花瓣人的動(dòng)作情態(tài)，生動(dòng)傳神地寫出花瓣飄進(jìn)“我”脖頸的美好情形，體現(xiàn)了花瓣的調(diào)皮可愛，表達(dá)了“我”對(duì)紅肖梨花的喜愛之情。結(jié)構(gòu)上：篇末點(diǎn)題，總結(jié)全文。內(nèi)容上：點(diǎn)明中心，深化主旨；抒發(fā)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛與懷念?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容理解與概括。已知信息“秋日：金黃、淡泊”對(duì)應(yīng)第⑨段“披上一身金黃”，第⑩段“大概是不愿與滿院的玉米、高粱、大豆、谷子去爭(zhēng)寵，它們將自己的色彩分給了窗前的紅肖梨”。故第一空內(nèi)容應(yīng)在第⑨段之前分析概括，第二空內(nèi)容應(yīng)在第⑩段之后分析概括。由第④段''它們汲日月精華，沐春秋洗禮，綠得透亮、綠得鮮嫩、綠得無拘無束”“它們也是倔強(qiáng)的”可知，第一空應(yīng)填：嫩綠，倔強(qiáng)。由第?段“寒冬，檐上草凝固在那里，如邊防線上的戰(zhàn)士，或久經(jīng)滄桑的雕塑”，第?段“與檐上草一樣安靜的，便是檐下的一溜壇子”可知，第二空應(yīng)填：安靜，滄桑。【7題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。已知信息“吃奶奶親手打的大塊涼粉”對(duì)應(yīng)第⑧段。由第?段“我最愛跟爺爺、奶奶比賽誰剝得快，一個(gè)苞米，左手撕，右手扯，一只手握著苞米棒，一只手揪著苞米皮，在膝蓋上用力一掰，總能輕松取勝”可知，第一空應(yīng)填：和爺爺奶奶比賽剝苞米。由第?段“我最愛吃用奶奶家的壇子腌的尖椒、白菜、青柿子、扁豆角兒”可知，第二空應(yīng)填：吃用奶奶家的壇子腌的咸菜?！?題詳解】本題考查對(duì)文章重要語句的賞析。(1)從描寫方法的角度，“笑著”是神態(tài)描寫，“丫頭，那檐上草是在給咱看家護(hù)院呢”是語言描寫，結(jié)合第④段“它們汲日月精華，沐春秋洗禮，綠得透亮、綠得鮮嫩、綠得無拘無束。它們是柔韌的，風(fēng)起時(shí)，草稈隨風(fēng)搖曳，翩若驚鴻。它們也是倔強(qiáng)的，雨落時(shí)，根抓緊泥土，堅(jiān)如磐石”可知，這里生動(dòng)地寫出奶奶的和藹可親，以及對(duì)檐上草的了解和贊美之情。(2)“調(diào)皮的花瓣”“跌落進(jìn)我的脖頸”運(yùn)用擬人的修辭，將花瓣人格化，生動(dòng)地寫出花瓣隨風(fēng)飄進(jìn)我的脖頸，體現(xiàn)它頑皮可愛的樣子，結(jié)合第⑥段“這些鳥雀的鳴叫，叫醒了窗前的紅肖梨花。那一樹的雪白，與麻雀攀談，與燕子低語，與檐上草遙相呼應(yīng)”可知，也進(jìn)一步表現(xiàn)了我對(duì)紅肖梨花的喜愛與贊美之情?！?題詳解】本題考查段落作用分析。結(jié)構(gòu)上，尾段“檐上的青草……而檐下的那些舊時(shí)光……”與標(biāo)題“檐上青草，檐下時(shí)光”相照應(yīng)，點(diǎn)題，也總結(jié)了全文，顯得結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上，結(jié)合文章最后一段“檐上的青草，是村莊的符號(hào)，而檐下的那些舊時(shí)光，卻是我童年最美好的回憶，是時(shí)間沖不淡的印記，是刻在骨子里的溫暖”分析，檐上草看家護(hù)院，見證村莊的四季枯榮變化，是村莊的符號(hào)。作者借檐上草表達(dá)了對(duì)村莊及村莊一切事物深沉的愛，表達(dá)了對(duì)村莊、故鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)童年快樂時(shí)光的懷念，點(diǎn)明主旨?！径?13分)青豆英，終于熟了

申寶珠①那一年，高考成績(jī)出來了，他因?yàn)椴钿浫》謹(jǐn)?shù)線3分而名落孫山。他垂頭喪氣地從學(xué)?；貋?，臉上整整一個(gè)星期沒有一絲笑容。他把自己關(guān)在房里看電視，一看一整天，實(shí)在沒什么可看的了，就把自己重新丟到床上。父親總是不時(shí)來敲門，討好似的勸他出去逛一逛，而他只是（ ）地說一句：“別管我！”②有一天，房間的門被“啪啪啪”拍得山響，應(yīng)該是用拳頭敲的。打開門，只見父親喘著粗氣說：“娃，田里的綠豆熟了，往后幾天都是艷陽天，這些成熟的豆英，再不摘就會(huì)炸裂在地里。”③他一聽，趕緊起床，跟著父親走向自家的莊稼地。④晨光熹微，早起的人們偶爾與他擦肩而過，一股蓬勃的生活氣息撲面而來，而人們并沒在意他，更沒有問起他高考的事。⑤高考失利，他是那么害怕面對(duì)親朋，原來都只是自己內(nèi)心的想法在作祟。⑥他家的綠豆田，足足有一畝地。他走近一看，一條條豆英果真像父親所說的，只要一個(gè)大太陽，就會(huì)炸裂在田里。⑦他跟在父親身后，一邊摘一邊接受涼風(fēng)的吹拂。雖然豆英已大片成熟，但葉下仍然有青澀的豆英。它們牽拉著腦袋，就像高考落榜的他，萎靡不振。⑧他摘下一個(gè)尚未成熟的豆英，想剝開外殼取出里面的豆粒。但它的外殼緊緊閉合著。⑨沒有一絲空隙，一時(shí)他竟沒能剝開。那一刻，他心生感慨，豆英想要成熟，需要積蓄多少生命的能量??！可惜，這樣一個(gè)沒有成熟的豆英，白白浪費(fèi)了一場(chǎng)生命。⑩就在他胡思亂想的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)父親不單采摘成熟的豆英，連沒有成熟的豆英也一起采摘?！罢@些沒熟的豆英有什么用？”他（ ）地問。?外他終于開口了，父親（ ）地告訴他：“每年綠豆結(jié)英后，有的成熟早，有的成熟晚。把沒有成熟的青豆英摘回家晾曬，這些青澀的豆英，也都會(huì)成熟?！?田間徐行，濃郁蒼翠，漲滿眼簾。入夏后，時(shí)有疾風(fēng)驟雨，轉(zhuǎn)而又清光湛湛?！皟?chǔ)存陽光，必有遠(yuǎn)芳。心中有暖，又何懼人生落榜？”他心里涌出詩(shī)一樣的句子。那一刻他感覺到了父親的良苦用心——高考落榜的他，不就是一顆沒有成熟的青豆莢嗎？?^些被摘回家的青豆英，真的在熱烈的陽光中綻開了笑臉，變得成熟。而他，也終于鼓起勇氣，走進(jìn)學(xué)校復(fù)讀。他相信父親的話，只要儲(chǔ)備了成長(zhǎng)的能量，青澀的豆英也會(huì)成熟。?第二年，他考上一所重點(diǎn)大學(xué)。拿到錄取通知書的那一刻，他喜極而泣。他明白，自己就像那田里的青豆英，雖遲了點(diǎn)，但終于成熟了。（選自《意林?少年版》2021年22期，有改動(dòng)）.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.冷淡開心疑惑 B.冷淡疑惑開心C.疑惑冷淡開心 D.疑惑開心冷淡.根據(jù)文章內(nèi)容，在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。原文高考成績(jī)出來了，他因?yàn)椴钿浫》謹(jǐn)?shù)線3分而名落孫山他摘下一個(gè)尚未成熟的豆莢這些青澀的豆莢，也都會(huì)成熟。終于鼓起勇氣，走進(jìn)學(xué)校復(fù)讀。第二年，他考上一所重點(diǎn)大學(xué)。情感垂頭喪氣①體會(huì)到父親良苦用心②.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析“爸爸”是一個(gè)怎樣的人？.文章以“青豆莢，終于熟了”為標(biāo)題，有哪些含義？【答案】10.B 11.①可惜②喜極而泣(1)有耐心，兒子高考失利脾氣壞，爸爸想方設(shè)法幫兒子走出困境。(2)善于教育孩子(教子有方)，借青澀的豆莢只要積蓄夠能量，也會(huì)成熟的生活小知識(shí)，幫兒子找回自信。(3)循循善誘，為了保護(hù)兒子自尊，故意以求助的方式請(qǐng)兒子幫忙摘豆莢，然后適時(shí)引導(dǎo)兒子從青澀的豆莢成熟的過程中得到啟示，復(fù)讀再考。一方面指那些被摘回家的青豆莢在熱烈的陽光中綻開了笑臉，變得成熟；另一方面指“他”終于鼓起勇氣，走進(jìn)學(xué)校復(fù)讀，考上一所重點(diǎn)大學(xué)，像青豆莢一樣成熟了?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查詞語辨析。冷淡：指冷落、怠慢、不親熱。疑惑：意思是對(duì)人和事物有疑慮和困惑。開心：指心情舒暢，快樂。結(jié)合語境，第一處，“而”表轉(zhuǎn)折，與“討好似的”意思相反，這里應(yīng)該表示不親熱的情態(tài)，故第一空應(yīng)填“冷淡”；第二處，“摘這些沒熟的豆莢有什么用”是一種疑問語氣，故第二空應(yīng)填“疑惑”；第三處，“聽他終于開口了”父親感到心情舒暢，故第三空應(yīng)填“開心”。故選B。【11題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。已知信息“他摘下一個(gè)尚未成熟的豆莢”對(duì)應(yīng)第⑧段，由第⑧段“可惜，這樣一個(gè)沒有成熟的豆莢，白白浪費(fèi)了一場(chǎng)生命”可知，第一空應(yīng)填：可惜。已知信息''終于鼓起勇氣，走進(jìn)學(xué)校復(fù)讀。第二年，他考上一所重點(diǎn)大學(xué)”對(duì)應(yīng)第?@段，由第?段“拿到錄取通知書的那一刻，他喜極而泣”可知，第二空應(yīng)填：喜極而泣?！?2題詳解】本題考查人物形象的概括分析。由第②段“打開門，只見父親喘著粗氣說：‘娃，田里的綠豆熟了，往后幾天都是艷陽天，這些成熟的豆莢，再不摘就會(huì)炸裂在地里。'"，第?段“那一刻他感覺到了父親的良苦用心”可知，爸爸很有耐心，想方設(shè)法幫助兒子從高考失利陰影中走出來。由第⑩段“他發(fā)現(xiàn)父親不單采摘成熟的豆莢，連沒有成熟的豆莢也一起采摘"，第?a“每年綠豆結(jié)莢后，有的成熟早，有的成熟晚。把沒有成熟的青豆莢摘回家晾曬，這些青澀的豆莢，也都會(huì)成熟”可知，爸爸教子有方，能通過豆莢給兒子講人生道路，讓兒子重拾信心。由第⑦段“他跟在父親身后，一邊摘一邊接受涼風(fēng)的吹拂。雖然豆莢己大片成熟，但葉下仍然有青澀的豆莢。它們宜拉著腦袋，就像高考落榜的他，萎靡不振”，第⑩段“摘這些沒熟的豆莢有什么用"，第?段“每年綠豆結(jié)莢后，有的成熟早，有的成熟晚。把沒有成熟的青豆莢摘回家晾曬，這些青澀的豆莢，也都會(huì)成熟”，第?段”那些被摘回家的青豆莢，真的在熱烈的陽光中綻開了笑臉，變得成熟。而他，也終于鼓起勇氣，走進(jìn)學(xué)校復(fù)讀”可知，爸爸循循善誘，善于從青澀的豆莢成熟的過程來引導(dǎo)兒子，讓兒子鼓起勇氣去復(fù)讀，最終考上理想的大學(xué)?！?3題詳解】本題考查文章標(biāo)題的含義分析。由第?段”那些被摘回家的青豆莢，真的在熱烈的陽光中綻開了笑臉，變得成熟”可知，標(biāo)題表面上指被摘回家的青豆莢摘回家晾曬變成熟。由第?段“而他，也終于鼓起勇氣，走進(jìn)學(xué)校復(fù)讀。他相信父親的話，只要儲(chǔ)備了成長(zhǎng)的能量，青澀的豆莢也會(huì)成熟”可知，實(shí)際上，是指兒子在爸爸的引導(dǎo)下，終于鼓起勇氣，回學(xué)校復(fù)讀，最終考上理想大學(xué)，像青豆莢一樣成熟了。[=1（12分）【甲】子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉诖ㄉ夏浚骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜。”子日：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！弊酉娜眨骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ü?jié)選自《〈論語》十二章》）【乙】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)，夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)，淫慢則不能勵(lì)情，險(xiǎn)躁則不能治性，年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄟx自《誡子書》）14.解釋下列加點(diǎn)詞在文中意思。（1）學(xué)而不思則罔罔：（2）博學(xué)而篤志 篤：(3)淫慢則不能勵(lì)精慢：(4)靜以修身 以：.翻譯下列句子。(1)逝者如斯夫！不舍晝夜。(2)非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。.當(dāng)我們志向被改變時(shí)，我們可以用“,"來激勵(lì)自己堅(jiān)定志向；當(dāng)我們追逐名利、失去目標(biāo)時(shí)，可以用“,”來告誡自己。(分別用【甲】【乙】文段中的原文填空).你讀了【甲】【乙】文段中的劃線句子，從中得到哪些啟示？【答案】14. ①.迷惑，意思是感到迷茫而無所適從 ②.堅(jiān)定③.懈?、?連詞，表示后者是前者的目的。.(1)逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停。(2)不學(xué)習(xí)就無法增長(zhǎng)才干，不定下志向就無法學(xué)有所成。. ①.三軍可奪帥也 ②.匹夫不可奪志也③.非淡泊無以明志 ④.非寧?kù)o無以致遠(yuǎn).緊扣“珍惜時(shí)間”“勤學(xué)”來回答【解析】【14題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。(1)句意：只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)感到迷惑而無所適從。罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。(2)句意：博覽群書并廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向。篤：堅(jiān)定。(3)句意：放縱懶散就無法振奮精神。慢：懈怠。(4)句意：從寧?kù)o來提高自身的修養(yǎng)。以：連詞，表示后者是前者的目的?！?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：(1)逝者：逝去的一切：斯：這，指河水；夫：語氣詞，用在句末，表示感嘆；(2)無以：沒有什么可以拿來，沒辦法；廣：增長(zhǎng)?！?6題詳解】本題考查拓展應(yīng)用?！叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也”，強(qiáng)調(diào)不能輕易改變志向；可用此句激勵(lì)自己堅(jiān)定自己的志向?！胺堑礋o以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”，強(qiáng)調(diào)摒除雜念和干擾，寧?kù)o專一；可用此來激勵(lì)我們淡泊明志?！?7題詳解】本題考查啟示?！澳昱c時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及”，強(qiáng)調(diào)時(shí)間流逝之快，意志隨歲月而流逝，不接觸世事、不為社會(huì)所用，會(huì)被社會(huì)淘汰；啟發(fā)我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的能力?！军c(diǎn)睛】【甲】參考譯文：孔子說：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)感到迷惑而無所適從：只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而無所適從。”孔子在河邊上說：“逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停?！笨鬃诱f：“軍隊(duì)的主帥可以改變，平民百姓的志向卻不可改變?！绷讼恼f：“博覽群書并廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問，多思考當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！薄疽摇繀⒖甲g文：君子的行為操守，從寧?kù)o來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就無法增長(zhǎng)才干，沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，到時(shí)候悔恨又怎么來得及！三、寫作(35分).請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文?親愛的同學(xué)們，在七彩的初中語文學(xué)習(xí)之旅中，你是不是常常發(fā)出“真好”的贊嘆和感激？駐足朱自清生機(jī)盎然的春天真好；跟隨冰心感受濃濃的親情真好；欣賞讓?喬諾筆下牧羊人荒原植樹的毅力真好……請(qǐng)你以'‘有真好”為題目，結(jié)合你的經(jīng)歷和認(rèn)識(shí)，寫一篇不少于600字的作文?！咎崾九c要求】(1)請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整。然后進(jìn)行寫作；(2)文中不要透露你個(gè)人的分份信息；(3)抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章?！敬鸢浮糠段模河袝愕娜松婧媚鞘亲x小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)剛發(fā)下來的嶄新的《語文》和《算術(shù)》課本，我愛不釋手。一頁一頁地揭開來翻閱，忽覺有一種香氣鉆進(jìn)了鼻孔。我就對(duì)同桌說：“哎呀，書頁有香味呢。”同桌就將鼻子貼近書頁長(zhǎng)長(zhǎng)地吸著氣嗅起來，其他同學(xué)瞧見也紛紛效仿，爾后是一片贊嘆聲。老師看著大驚小怪的我們，笑著說：“這叫書香，是書的油墨味?！庇谑?，“書香”這個(gè)字眼從此扎根于我的心底。我將課本用牛皮紙小心包上書皮，因?yàn)閾?dān)心書香會(huì)全部溜掉，我一用完課本就緊緊合上書頁?？衫蠋煹恼n本卻經(jīng)常打開來翻扣在講桌上。老師不在的時(shí)候，我就悄悄拿起老師的課本嗅，書香猶存。嗨，老師的課本墨香多多呢.或許是書香的誘引吧，我成了嗜書如命的書癡。讀的書多了，存的書也就多了，可飄散著濃濃墨香的書卷卻越來越少。絕大部分書本打開來，只一股