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文檔簡介
2021年江西省新余市統(tǒng)招專升本管理學自考模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.控制的過程可以表示為()
A.衡量績效—糾正偏差—確立標準
B.衡量績效—確立標準—糾正偏差
C.確立標準—糾正偏差—衡量績效
D.確立標準—衡量績效—糾正偏差
2.企業(yè)業(yè)務流程再造的根本目標是()
A.建立顧客滿意的工作流程B.創(chuàng)造員工滿意的一流環(huán)境C.建立管理者高效統(tǒng)一的激勵制度D.維護消費者合法權益
3.在以下幾項管理業(yè)務中,()該由企業(yè)總經(jīng)理親自處理和拍板
A.關于公司各部門辦公電腦的分配方案
B.對一位客戶投訴的例行處理
C.對一家主要競爭對手突然大幅削價做出反應
D.對一位公司內(nèi)部違紀職工按規(guī)章進行處理
4.采取工作崗位輪換的方式來培訓管理人員,其最大的優(yōu)點是有助于()
A.提高受訓者的業(yè)務專精能力B.減輕上級領導的工作壓力C.增強受訓者的綜合管理能力D.考察受訓者的高層管理能力
5.20世紀20至30年代,科學管理時代開始走向衰落,其衰落的標志是()
A.人際關系理論的產(chǎn)生B.行為科學理論的產(chǎn)生C.綜合管理理論的產(chǎn)生D.權變管理理論的產(chǎn)生
6.控制標準z值由某一目標函數(shù)的最大值或最小值構成這一特點所對應的控制類型是()
A.程序控制B.跟蹤控制C.自適應控制D.最佳控制
7.錢德勒在研究組織結構與戰(zhàn)略關系時提出戰(zhàn)略發(fā)展的第一個階段是()
A.地區(qū)開拓階段B.縱向聯(lián)合發(fā)展階段C.數(shù)量擴大階段D.產(chǎn)品多樣化階段
8.關于德爾菲法,以下論述錯誤的是()
A.由美國蘭德公司提出B.特點是:匿名性、反饋性、統(tǒng)計性C.又叫專家預測法D.專家人數(shù)以20-40人為好
9.對活動中的人和事進行指導和監(jiān)督,亦稱為現(xiàn)場控制或過程控制的是()
A.前饋控制B.同期控制C.反饋控制D.成果控制
10.經(jīng)濟訂購批量是指在一定時期內(nèi)訂貨總量不變的前提下,達到()
A.固定成本和可變成本之和最小B.訂購費用最小C.訂購費用和保管費用之和最小D.毛利率最大
11.根據(jù)成就需要理論,人們對影響力和控制力的渴望屬于()
A.權力的需要B.成就的需要C.生存的需要D.依附的需要
12.領導者善于創(chuàng)造氛圍,熱衷提出新奇想法,把未來描繪成誘人的藍圖,并能去刺激、鼓勵、推動他人勤奮工作。這類領導屬于()
A.變革型領導B.事務型領導C.戰(zhàn)略型領導D.魅力型領導
13.雙因素理論研究的重點是()
A.人的需要是如何滿足的B.組織中個人與工作的關系問題C.影響人的需要的主要因素D.人的需要層次
14.給同工不同酬現(xiàn)象以解釋的道德觀是()
A.功利主義道德觀B.權力至上道德觀C.公平公正道德觀D.社會契約道德觀
15.國際化經(jīng)營的初級階段是()
A.出口B.非股權安排C.國際直接投資D.合同安排
16.決策是管理者識別并解決問題以及利用機會的過程。決策的依據(jù)是()
A.過程B.適量的信息C.管理者D.解決問題
17.職能職權較多由()行使
A.直線人員B.專業(yè)人員C.高層人員D.低層人員
18.組織管理理論著重研究管理職能和整個組織結構。下列不屬于組織管理理論代表人物的是()
A.亨利·法約爾B.亨利·甘特C.馬克斯·韋伯D.切斯特·巴納德
19.地位差別屬于影響有效溝通障礙因素中的()
A.個人因素B.人際因素C.結構因素D.技術因素
20.一個上級直接領導與指揮下屬的人數(shù)應該有一定限度并且有效的組織設計原則是()
A.統(tǒng)一指揮原則B.專業(yè)化分工原則C.控制幅度原則D.權責對等原則
21.某企業(yè)采用直線職能制的組織結構,企業(yè)中共有管理人員42人,其中廠長l人,車間主任4人,班組長18人,職能科長3人,科員l6人。每一崗位均不設副職。這時,廠長的管理幅度為()
A.4B.7C.22D.23
22.X理論關于人性的認定是()
A.人性本惡B.人性本善C.善惡兼有D.沒有認定
23.在領導生命周期理論中,領導者與下屬共同決策,領導者的主要角色是提供便利條件和溝通,這種領導方式是()
A.指導型領導B.推銷型領導C.參與型領導D.授權型領導
24.與管理的社會屬性相聯(lián)系的是()
A.社會化大生產(chǎn)B.生產(chǎn)力C.生產(chǎn)關系D.經(jīng)濟基礎
25.確定關鍵路線,據(jù)此合理安排各種資源,對工序活動進行進度控制,這屬于()
A.滾動計劃法B.目標管理法C.網(wǎng)絡計劃技術D.混合多元化
26.??傁騺矸浅?,近日他參加了一次高級管理培訓班后,認為自己有必要改變領導風格,實行民主管理。于是在一次會議上,他眉頭緊皺,表情嚴肅地說:從今天起我們公司要推行參與式管理模式。說著,他的拳頭在桌子上重重一錘。這說明()
A.他根本不想推行參與式管理B.他推行參與式管理的決心很大C.其語言溝通與非語言溝通不一致D.以上都不對,無法判斷
27.在決策的影響因素中,組織對環(huán)境的應變模式屬于()
A.組織自身因素B.環(huán)境因素C.決策問題的性質(zhì)D.決策主體因素
28.某項決策具有極大偶然性和隨機性,又無先例可循,其方法和步驟也難以程序化和標準化,這項決策就是()
A.風險型決策B.不確定型決策C.非程序化決策D.追蹤決策
29.在特定工作領域內(nèi)運用技術、工具、方法等的能力稱為()
A.人際技能B.技術技能C.概念技能D.上述均不是
30.組織變革的原因來自于()
A.社會進步和科技進步B.組織成員的更迭C.組織目標的調(diào)整D.外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境
二、填空題(10題)31.管理內(nèi)容的核心就是____
32.PDCA循環(huán)中的P指的是____
33.西蒙在《管理行為》一書中提到____標準和____原則
34.權變理論認為,低LPC型領導比較重視____的完成,高LPC型領導比較重視____
35.無論是激勵還是動機,都包含三個關鍵要素:努力、組織目標和____
36.在____層次,個人試圖在組織或社會的權威之外建立道德準則
37.組織的目標結構包括目標的____和____
38.一名主管人員直接有效地管理其下屬的人數(shù)稱為____
39.1916年法國礦業(yè)協(xié)會的年報公開發(fā)表了法約爾的____著作
40.作業(yè)人員主要使用的信息系統(tǒng)是____
三、判斷題(10題)41.某公司有96名作業(yè)人員,如果基層管理幅度為8,高層管理人員的管理幅度為3,則該公司的管理層次應該是2()
A.否B.是
42.組織的差別性是指不同職能部門管理人員在組織目標與價值取向上的差別程度()
A.否B.是
43.計劃工作的前提條件就是計劃在實施過程中的預期環(huán)境()
A.否B.是
44.在不同的組織結構中,管理者在時間、競爭和成本方面的壓力不同,壓力越大,越有可能降低倫理標準()
A.否B.是
45.組織文化的物質(zhì)層是制度層和精神層的中介,制約和規(guī)范著制度層和精神層的建設()
A.否B.是
46.參謀人員具有命令權限而無職能權限()
A.否B.是
47.組織設計的任務就是提供組織結構系統(tǒng)圖,至于編寫職務說明書,那是人事部門的后續(xù)工作,與組織設計無關()
A.否B.是
48.霍桑試驗說明了經(jīng)濟人假設的正確性()
A.否B.是
49.波士頓矩陣法中,對于幼童的業(yè)務應該放棄()
A.否B.是
50.法約爾認為管理有五大職能:計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制()
A.否B.是
四、名詞解釋(2題)51.庫存周轉(zhuǎn)率
52.社會契約道德觀
五、論述題(2題)53.論述直線職能制的優(yōu)缺點和適用范圍
54.某公司經(jīng)營形式很好,員工待遇也比較高,但仍有人感到不滿。試用公平理論來解釋這種現(xiàn)象,并談談對管理實踐的啟示
六、材料題(1題)55.什么是集權與分權?試述影響集權與分權的主要因素
參考答案
1.DD管理者實施控制的過程主要包括:確立標準、衡量績效、糾正偏差
2.AA企業(yè)業(yè)務流程再造的根本目標是建立顧客滿意的工作流程
3.C
4.CC工作輪換是培養(yǎng)管理人員的方法之一。工作輪換作為培養(yǎng)管理技能的一種重要方法,不僅可以使受訓人豐富技術知識和管理能力,掌握公司業(yè)務管理的全貌,而且可以培養(yǎng)他們的協(xié)作精神和系統(tǒng)觀念,使他們明確系統(tǒng)和各部分在整體運行和發(fā)展中的作用,從而在解決具體問題時,能自覺地從系統(tǒng)的角度出發(fā),處理好局部與整體的關系
5.AA20世紀30年代,工會組織日益發(fā)展,勞資關系日趨緊張,越來越多的資本家感到單純的運用古典管理理論的方法已不能有效地控制工人。越來越多的人開始關心管理中的人的因素,這時梅奧等人創(chuàng)建的人際關系學說受到越來越多的人的關注
6.D
7.C錢德勒的研究認為,戰(zhàn)略發(fā)展有四個不同階段:①數(shù)量擴大階段;②地區(qū)開拓階段;③縱向聯(lián)合發(fā)展階段;④產(chǎn)品多樣化階段
8.DD專家人數(shù)一般以10-50人為好
9.B同期控制,亦稱現(xiàn)場控制或過程控制,是指活動開始以后,對活動中的人和事進行指導和監(jiān)督
10.C經(jīng)濟訂購批量是指在一定時期內(nèi)訂貨總量不變的前提下,達到訂購費用和保管費用之和最小
11.AA權力的需要是指渴望影響或控制他人、為他人負責以及擁有高于他人的職權的權威
12.DD按創(chuàng)新方式分類,領導者可分為:魅力型領導者與變革型領導者。其中,魅力型領導者有著鼓勵下屬超越他們預期績效水平的能力。這類領導善于創(chuàng)造變革氛圍,熱衷提出新奇想法,把未來描繪成誘人的藍圖,并能去刺激、鼓勵、推動他人勤奮工作
13.BB本題為識記性內(nèi)容:雙因素理論研究的重點是組織中個人與工作的關系問題
14.DD社會契約道德觀認為,只要按照企業(yè)所在地區(qū)政府都能接受的社會契約所進行的管理行為,就是善的
15.A出口既是一個企業(yè)實施國際化經(jīng)營在初級階段的表現(xiàn)形式,也是一個企業(yè)進入海外市場傳統(tǒng)的、基本的方式
16.BB本題考查決策概念的理解。決策的依據(jù)是適量的信息
17.B職能職權較多地由專業(yè)人員行使
18.BB亨利·甘特是科學管理理論的代表人物,其主要貢獻有兩個,即甘特圖和計件獎勵工資制
19.CC有效溝通的障礙中的結構因素包括地位差別、信息傳遞鏈、團體規(guī)模和空間約束四個方面
20.CC控制幅度原則是指一個上級直接領導與指揮下屬的人數(shù)應該有一定限度,并且應該是有效的
21.BB本題考查對管理幅度的理解。管理幅度,也稱管理寬度,是指組織中上級主管能夠直接有效地指揮和領導下屬的數(shù)量。車間主任、職能科長是最直接有效的,班組長歸車間主任直接管理,科員歸職能科長直接統(tǒng)轄,以維護統(tǒng)一指揮的原則。4(車間主任)+3(職能科長)=7,即為廠長的管理幅度
22.AX理論類似于哲學史上的性惡論,強調(diào)人之初,性本惡,要他干,就得壓
23.C參與型領導(低任務—高關系)的特征是領導與下屬共同決策,領導者的主要角色是提供便利條件和溝通
24.C管理的二重性:①與組織生產(chǎn)力和社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系的自然屬性;②與生產(chǎn)關系和社會制度相聯(lián)系的社會屬性
25.CC確定關鍵路線,據(jù)此合理地安排各種資源,對各工序活動進行進度控制,是利用網(wǎng)絡計劃技術的主要目的
26.CC從題干表述中可以得出,??傁胍淖冾I導風格,實行民主管理,但其行為表現(xiàn)與語言表達卻是不一致的,這可以從眉頭緊皺、表情嚴肅、重重一錘等詞語中體現(xiàn)出來
27.AA本題考查影響決策的組織自身因素
28.CC本題考查決策的類型。題干中表述即為非程序化決策定義,非程序化決策又稱為例外決策、非常規(guī)決策
29.B本題考查管理者的技能。技術技能是指管理者掌握和熟悉特定專業(yè)領域中的過程、慣例、技術和工具的能力。如監(jiān)督會計人員的管理者必須懂會計業(yè)務
30.D組織變革的動因包括內(nèi)部環(huán)境因素和外部環(huán)境因素
31.維持和創(chuàng)新
32.計劃
33.有限理性、滿意度
34.工作任務
35.需要
36.原則
37.時間結構、空間結構
38.管理幅度
39.《工業(yè)管理與一般管理》
40.事務/數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)
41.N×本題考查管理幅度與管理層次之間的關系。該公司的管理層次至少有3層
42.Y
43.Y√計劃工作的前提條件就是計劃在實施過程中的預期環(huán)境
44.Y√在不同的組織結構中,管理者在時間、競爭和成本方面的壓力不同,壓力越大,越有可能降低倫理標準
45.N×制度層是精神層和物質(zhì)層的中介,制度層制約和規(guī)范著物質(zhì)層和精神層的建設
46.N×參謀人員具有參謀職能權限,所以題中敘述錯誤
47.N×組織設計的任務是設計清晰的組織結構、規(guī)劃和設計組織中各部門的職能和職權,明確組織中職能職權、參謀職權、直線職權的活動范圍并編制職務說明書
48.N×把經(jīng)濟人換成社會人就正確了
49.N對于幼童型業(yè)務,企業(yè)面臨的選擇是向該業(yè)務投入必要的資金,以提高市場份額,使其向明星轉(zhuǎn)變;如果判斷它不能轉(zhuǎn)化成明星型,應忍痛割愛,及時放棄該領域
50.Y
51.庫存周轉(zhuǎn)率是銷售總額與庫存平均價值的比例關系,它反映了與銷售收入相比庫存數(shù)量是否合理,表明了投入庫存的流動資金的使用情況
52.社會契約道德觀認為,只要按照企業(yè)所在地區(qū)政府和員工都能接受的社會契約所進行的管理行為就是善的
53.直線職能制的優(yōu)點:(1)它既保持了直線制集中統(tǒng)一指揮的優(yōu)點,又吸取了職能制發(fā)揮專業(yè)管理職能作用的長處。具體地說,這種結構指揮權集中,決策迅速,容易貫徹到底。(2)分工細密,職責分明。(3)由于各職能部門僅對自己應做的工作負有責任,既可減輕直線管理人員的負擔,又可充分發(fā)揮專家的特長。(4)容易維持組織紀律。確保組織秩序,在外部環(huán)境變化不大的情況下,易于發(fā)揮組織的集團效率。直線職能制的缺點:(1)不同的直線部門和職能部門之間的目標不易統(tǒng)一,相互之間容易產(chǎn)生不協(xié)調(diào)或矛盾,從而增加了高層管理人員的協(xié)調(diào)工作量。(2)由于職能組織促使職能管理人員只重視與其有關的專業(yè)領域,因而不利于從組織內(nèi)部培養(yǎng)多面手式的管理人才,由于分工細、規(guī)章多,因而反應較慢,不易迅速適應新情況。直線職能
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