教師招聘考試題庫《心理學(xué)概述》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)

教師招聘考試題庫《心理學(xué)概述》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題在下列選項(xiàng)中，屬于心理過程的是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：心理現(xiàn)象包括心理過程和個(gè)性心理兩部分，心理過程又分為認(rèn)知過程(感覺、知覺、思維、想象、記憶)、情感過程(情緒與情感)和意志過程，所以選擇答案A。其他都是個(gè)性心理的成分。個(gè)性心理分為個(gè)性傾向性(需要、動機(jī)、興趣、理想、信念、價(jià)值觀)和個(gè)性心理特征(能力、人格，人格包括性格、氣質(zhì)等)2、單選題提出學(xué)習(xí)過程應(yīng)始終以人為本，必須重視學(xué)習(xí)者的意愿、情感、需要等的學(xué)習(xí)觀的是。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：20世紀(jì)60年代，羅杰斯提出“以學(xué)生為中心”的人本主義思想主張，使美國教育心理學(xué)開始重視研究教學(xué)中的社會心理因素。3、單選題行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：行為主義學(xué)派代表人物：華生基本觀點(diǎn)：1.《在行為主義者看來的心理學(xué)》宣告了行為主義的誕生；2.行為主義的興起被稱為心理學(xué)發(fā)展史上的“第一次革命”；(也稱第一勢力)3.反對研究意識，直接研究行為；4.反對內(nèi)省，主張采用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行客觀研究。4、單選題心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)習(xí)是教育心理學(xué)研究最多和最活躍的一個(gè)領(lǐng)域。5、簡答題【簡答題】20世紀(jì)80年代以后，教育心理學(xué)研究成果集中體現(xiàn)在哪些方面?參考答案:【參考答案】在深化拓展時(shí)期，布魯納總結(jié)了教育心理學(xué)的成果：①主動性研究；②反思性研究；③合作性研究；④社會文化研究；20世紀(jì)80年代后期，教育心理學(xué)開始探討利用信息技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生獲得知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這些研究為學(xué)習(xí)和教學(xué)理論的發(fā)展注入了新鮮血液。6、單選題教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的什么規(guī)律的科學(xué)_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考查教育心理學(xué)的含義。7、判斷題個(gè)性心理特征包括能力、氣質(zhì)和知覺。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：個(gè)性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格等，而知覺屬于心理過程。8、單選題“如果給我一打健康的嬰兒，我保證能夠按照我的意愿把他們培養(yǎng)成任何一類人，或者醫(yī)生、律師。藝術(shù)家，大商人，甚至訓(xùn)練成乞丐和強(qiáng)盜”這句話的作者是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：華生后來主張?jiān)谛睦韺W(xué)中取消本能的概念，認(rèn)為在心理學(xué)中不再需要本能概念。他說："請給我十幾個(gè)健康而沒有缺陷的嬰兒，讓我在我的特殊世界中教養(yǎng)，那么我可以擔(dān)保，在這十幾個(gè)嬰兒之中，我隨便拿出一個(gè)來，都可以訓(xùn)練他成為任何一種專家--無論他的能力、嗜好、趨向、才能、職業(yè)及種族是怎樣的，我都能夠訓(xùn)練他成為一個(gè)醫(yī)生，或一個(gè)律師，或一個(gè)藝術(shù)家，或一個(gè)商界首領(lǐng)，或者甚至也可以訓(xùn)練他成為一個(gè)乞丐或竊賊。"這段話一直被人們公認(rèn)為環(huán)境決定論的經(jīng)典表述。9、單選題中國第一本教育心理學(xué)翻譯著作是l908年_____翻譯日本小原又一所著的《教育實(shí)用心理。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：中國第一本教育心理學(xué)翻譯著作是1908年房東岳翻譯日本小原又一所著的《教育實(shí)用心理學(xué)》。10、單選題重視對人類異常行為的研究，強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)學(xué)派為_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：關(guān)鍵詞“無意識現(xiàn)象”即“潛意識”，這是佛洛依德的精神分析學(xué)派。11、單選題下列心理現(xiàn)象中，屬于個(gè)性心理特征的內(nèi)容是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：個(gè)性心理分為個(gè)性心理傾向性和個(gè)性心理特征，個(gè)性心理特征又包含能力、氣質(zhì)和性格，所以選C。12、單選題第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)是_____B:復(fù)雜的非條件反射參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)信號系統(tǒng)的性質(zhì)來劃分，條件反射又可分為第一信號系統(tǒng)的反射和第二信號系統(tǒng)的反射。第一信號系統(tǒng)——以具體事物為條件刺激建立的條件反射。第二信號系統(tǒng)——以詞語為條件刺激建立的條件反射。人所特有。借助語詞，擺脫了具體刺激物的局限性，可以更多的了解自己未曾經(jīng)歷和未認(rèn)識的事物，形成心理活動的有意性和自覺性。13、單選題_____是行為主義學(xué)派的主要特征A:分析構(gòu)成人的心理的基本元素B:從整體上研究心理現(xiàn)象C:研究刺激與反應(yīng)之間的關(guān)系D:研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：A是構(gòu)造主義心理學(xué)派的觀點(diǎn)，主張用內(nèi)省的方法，找出構(gòu)成人的心理的基本元素；B項(xiàng)關(guān)鍵詞“整體”對應(yīng)格式塔；D項(xiàng)關(guān)鍵詞“機(jī)能”，對應(yīng)機(jī)能主義心理學(xué)派。14、單選題教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的科學(xué)誕生于_____年參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查教育心理學(xué)的誕生，1903年桑代克出版了著作《教育心理學(xué)》，標(biāo)志著教育心理學(xué)成為一門新的獨(dú)立學(xué)科。15、判斷題心理學(xué)是屬于自然科學(xué)性質(zhì)的學(xué)科。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)?！緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是自然科學(xué)和社會科學(xué)的交叉學(xué)科。心理學(xué)具有社會科學(xué)的性質(zhì)，其根本原因在于，心理學(xué)研究的對象是人的心理，研究的是個(gè)體和群體的心理現(xiàn)象和行為。心理學(xué)的研究對象使其具有了社會科學(xué)的性質(zhì)。但是，心理學(xué)是采用自然科學(xué)的方法，也就是采用客觀的實(shí)驗(yàn)、問卷、訪問等方法來研究人的心理和行為。所以，心理學(xué)又具有自然科學(xué)的性質(zhì)。心理學(xué)的三大支柱學(xué)科一實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)和測量都具有非常強(qiáng)的自然科學(xué)性質(zhì)。因此，心理學(xué)是自然科學(xué)和社會科學(xué)的交叉學(xué)科。16、簡答題【簡答題】結(jié)合實(shí)例說明教育心理學(xué)的實(shí)踐作用。參考答案:【出題思路】本題考查考生對教育心理學(xué)作用的識記和掌握。學(xué)生在答題過程中除了要答出教育心理學(xué)對教育實(shí)踐的四點(diǎn)主要作用外，還需要對該內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)闡述，并結(jié)合教學(xué)實(shí)例說明具體的指導(dǎo)該如何體現(xiàn)?！緟⒖即鸢浮拷逃睦韺W(xué)對教育實(shí)踐具有描述、解釋、預(yù)測和控制的作用。在實(shí)際應(yīng)用中體現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：(1)幫助教師準(zhǔn)確地了解問題①幫助教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。通過教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)，教師可以準(zhǔn)確、合理、有效、全面地了解學(xué)生，作出正確的決策。如在實(shí)際教學(xué)工作中，面對學(xué)習(xí)動機(jī)不高的學(xué)生，我們可以運(yùn)用行為主義學(xué)習(xí)理論，對他們偶然表現(xiàn)的積極學(xué)習(xí)行為進(jìn)行及時(shí)的強(qiáng)化，從而幫助學(xué)生慢慢形成更多積極的學(xué)習(xí)行為，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。②教育心理學(xué)有助于教師對教育現(xiàn)象形成新的科學(xué)認(rèn)識。隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，教育心理學(xué)也在適應(yīng)社會發(fā)展中不斷完善。正確剖析和認(rèn)識社會出現(xiàn)的教育現(xiàn)象，躍需要深邃的歷史眼光、寬廣的現(xiàn)實(shí)視野，也需要教育心理學(xué)的知識、原理和研究成果。(2)為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)①教育心理學(xué)為實(shí)際教學(xué)提供了一般性的原則或技術(shù)。教師可結(jié)合實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)材料、教學(xué)環(huán)境等，將這些原則轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)程序或活動。②教育心理學(xué)的基本知識有助于使教師的工作符合自身的教學(xué)心理，也更符合學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)心理，有助于教學(xué)工作產(chǎn)生更為優(yōu)化的效果。如我們新時(shí)期在新的教育理念的指導(dǎo)下提出“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，提倡在教學(xué)中多采用“自主探究和合作交流”，都是為了更好地提高我們的教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。(3)幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生①利用教育心理學(xué)原理，教師不僅可以正確分析、了解學(xué)生，而且可以預(yù)測學(xué)生將要發(fā)生的行為或發(fā)展的方向，并采取相應(yīng)的干預(yù)或預(yù)防措施，達(dá)到預(yù)期的效果。例如在課堂教學(xué)中，教師可以根據(jù)有關(guān)課堂管理的知識，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂中不良行為的苗頭，及時(shí)進(jìn)行提醒和指導(dǎo)，使教學(xué)課堂更加有序和高效。②學(xué)習(xí)教育心理學(xué)有助于教師在師生互動過程中傳授知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力，從而更好地駕馭教學(xué)過程，更好地教導(dǎo)學(xué)生。(4)幫助教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行研究教育心理學(xué)不僅為實(shí)際教育活動提供一般性的理論指導(dǎo)，也為教師參與教學(xué)研究提供了可參照的豐富的例證。即教育心理學(xué)給教師提供進(jìn)行科學(xué)研究的思路和研究的方法，使教師不僅能夠理解、應(yīng)用某些基本的原理和方法，而且還可以結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性的研究，去驗(yàn)證這些原理并解決特定的問題。17、填空題美國心理學(xué)家桑代克1903年前后寫成的《教育心理學(xué)》，主要探討了人的本性、個(gè)性差異與____兩大問題。參考答案:學(xué)習(xí)心理18、多選題學(xué)與教相互作用過程是一個(gè)系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含的要素有_____。參考答案:ABCDE本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教育心理學(xué)五大基本要素的掌握。【參考答案】ABCDE【名師點(diǎn)睛】這是一個(gè)簡單的識記題目，學(xué)生只需要掌握教育心理學(xué)的五大基本要素即可，這五大要素分別為學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)媒體、教學(xué)內(nèi)容。其中學(xué)生與教師是教學(xué)活動的兩大主體，而教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教過程中有意傳遞的知識、策略、技能、態(tài)度和價(jià)值觀。教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的栽體和表現(xiàn)形式。教學(xué)環(huán)境包括與教學(xué)有關(guān)的物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境。19、多選題在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是_____參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：人的心理過程就起性質(zhì)與功能來說可以分為認(rèn)識過程、情緒/情感過程和意志過程。C20、填空題個(gè)性是指一個(gè)人的整個(gè)心理面貌，它是____和____的總合。參考答案:個(gè)性傾向性個(gè)性心理特征21、單選題負(fù)責(zé)控制軀體運(yùn)動和類似籌劃、決策、目標(biāo)設(shè)定等高級的認(rèn)知活動的是_____。參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對大腦四大區(qū)域作用的掌握?！緟⒖即鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】在大腦兩半球皮層上各有3條主要溝裂，將大腦分為四葉，包括額葉、頂葉、枕葉、顳葉。這四大區(qū)域的作用是考試中的一個(gè)較難的知識點(diǎn)。額葉在組織有目的、有方向的活動中，有使活動服從于堅(jiān)定意圖和動機(jī)的作用，負(fù)責(zé)控制軀體運(yùn)動和類似籌劃、決策、目標(biāo)設(shè)定等高級的認(rèn)知活動；頂葉主要是調(diào)節(jié)機(jī)體的觸、溫、動感覺等；枕葉是視覺中樞；顳葉主要對聽覺刺激加工。22、判斷題行為主義的信息加工的觀點(diǎn)是，研究人的高級心理過程，強(qiáng)調(diào)人已有知識結(jié)構(gòu)在其自身行為過程與認(rèn)知過程中起決定作用。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查行為主義心理學(xué)的主要觀點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】1913年，美國心理學(xué)家華生發(fā)表了《在行為主義者看來的心理學(xué)》，宣告了行為主義的誕生。行為主義產(chǎn)生以后很快風(fēng)行美國乃至全球，引發(fā)了一場心理學(xué)史上的“行為主義革命”。從20世紀(jì)20年代至50年代這長達(dá)40余年的時(shí)間里，行為主義幾乎一統(tǒng)天下，因此被稱為西方心理學(xué)的“第一勢力”。行為主義有兩個(gè)重要的特點(diǎn)：(1)反對研究意識，主張心理學(xué)研究行為；(2)反對內(nèi)省，主張采用實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行客觀的研究。而題干中的主要觀點(diǎn)描述屬于認(rèn)知心理學(xué)。現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)是以信息加工觀點(diǎn)為核心的心理學(xué)，又稱為信息加工心理學(xué)，代表人物是瑞士心理學(xué)家皮亞杰。該學(xué)派把人的心理活動看做是信息加工系統(tǒng)，由感官搜集的信息，經(jīng)過分析、存儲、轉(zhuǎn)換，然后加以利用。23、單選題狹義的教學(xué)環(huán)境是指_____A教學(xué)的物理環(huán)境B的心理環(huán)境C會環(huán)境D的文化環(huán)境參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教學(xué)環(huán)境：包括物質(zhì)環(huán)境(課堂自然條件、教學(xué)設(shè)施及空間布置)、社會環(huán)境(課堂紀(jì)律、同學(xué)關(guān)系、校風(fēng)、社會文化等)、教學(xué)環(huán)境影響學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法、教師的教學(xué)方法以及教學(xué)組織等。24、單選題_____的《生理學(xué)原理》一書被心理學(xué)界認(rèn)為是心理學(xué)的獨(dú)立宣言。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：馮特的表述記牢固。25、單選題研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的心理學(xué)分支學(xué)科是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考查教育心理學(xué)的概念。26、多選題“談梅生津”主要是()活動參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：巴甫洛夫認(rèn)為，大腦皮質(zhì)最基本的活動是信號活動，從本質(zhì)上可將條件刺激區(qū)分為兩大類：一類是現(xiàn)實(shí)的具體的刺激，如聲、光、電、味等刺激，稱為第1信號；另一類是現(xiàn)實(shí)的抽象刺激，即語言文字，稱為第2信號。對第1信號發(fā)生反應(yīng)的皮質(zhì)機(jī)能系統(tǒng)，叫第1信號系統(tǒng)，是動物和人共有的。人吃到梅子流口水是非條件反射；而“望梅止渴”是人看到梅子，應(yīng)該屬于第一信號系統(tǒng)反射；“談梅生津”，指人沒吃到也沒看到，只是聽到梅子就流口水，這是屬于第二信號系統(tǒng)反射。27、單選題_____是科學(xué)教育心理學(xué)的開創(chuàng)者，是第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)的心理學(xué)家，被稱為“教育心理學(xué)之父”。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：桑代克是科學(xué)教育心理學(xué)的開創(chuàng)者，是第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)的心理學(xué)家，被稱為“教育心理學(xué)之父”。28、單選題教育心理學(xué)在中國作為一門獨(dú)立的學(xué)科產(chǎn)生并隨著師范教育的興起而出現(xiàn)，是在_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考查教育心理學(xué)在我國的發(fā)展。29、單選題廖世承編寫了我國第一本《教育心理學(xué)》教科書是在_____年。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考試中不但要記住廖世承是我國第一部教育心理學(xué)教科書的編寫者，還得記住是在1924年編寫的。30、單選題1868年，俄國教育家烏申斯基出版了_____，對當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)。因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1867—1869年，俄國著名教育家烏申斯基出版了《人是教育的對象》，被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。因此，答案選B。31、多選題下列心理學(xué)家屬于格式塔學(xué)派的有_____。參考答案:BDE本題解釋:【答案】BDE。解析：格式塔心理學(xué)派(也稱為完形心理學(xué))代表人物：韋特海默、苛勒、考夫卡基本觀點(diǎn)：反對把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上研究心理現(xiàn)象。(“Gestalt”在德文中意味著“整體”)32、填空題人的心理過程包括認(rèn)知過程、____和意志過程。參考答案:情感過程33、單選題把人的心理活動看作是信息加工處理系統(tǒng)的是_____心理學(xué)。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析；現(xiàn)代認(rèn)知學(xué)派(也稱為信息加工心理)代表人物：奈瑟、皮亞杰基本觀點(diǎn)：1.美國心理學(xué)家奈瑟《認(rèn)知心理學(xué)》一書的出版，標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)已成為一個(gè)獨(dú)立的流派；2.認(rèn)知心理學(xué)的興起被稱為心理學(xué)發(fā)展史上的“第二次革命”；3.強(qiáng)調(diào)意識的能動性和人的主觀能動性；4.主張以信息加工觀點(diǎn)為核心。34、單選題人的認(rèn)識過程、情緒情感過程意志過程稱為_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：記憶方面，題干中都帶有“過程”的字眼。35、單選題_____被譽(yù)為心理學(xué)之父或心理學(xué)第一人。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：又一個(gè)馮特知識點(diǎn)的不同表述。36、單選題認(rèn)為整體大于部分的相加，主張從整體上來研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)派別是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：格式塔心理學(xué)派(也稱為完形心理學(xué))代表人物：韋特海默、苛勒、考夫卡基本觀點(diǎn)：反對把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上研究心理現(xiàn)象。(“Gestalt”在德文中意味著“整體”)37、單選題嬰兒被打過幾次針，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見白衣人就會躲避或啼哭的反應(yīng)，這是一種_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：反射是神經(jīng)活動的基本形式。反射分為條件反射與無條件反射。無條件反射是先天的，即無意識的本能行為。條件反射是后天經(jīng)過學(xué)習(xí)才能得到的反射。其中，用具體事物作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)叫做第一信號系統(tǒng)，用詞語作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)叫做第二信號系統(tǒng)，是人類所特有的。38、填空題認(rèn)識過程是指由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)地反映客觀事物的特征聯(lián)系與關(guān)系的心理活動，主要包括感覺、知覺、和____、____、想象。參考答案:記憶思維39、多選題心理過程包括_____參考答案:A參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：人的心理過程就起性質(zhì)與功能來說可以分為認(rèn)識過程、情緒/情感過程和意志過程。40、單選題20世紀(jì)20年代到50年代末，是教育心理學(xué)的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：初創(chuàng)時(shí)期是20世紀(jì)20年代以前；發(fā)展時(shí)期是20世紀(jì)20年代到50年代；成熟時(shí)期是41、填空題“望梅止渴”屬于____的條件反射，“談虎色變”屬于____的條件反射。參考答案:第一信號第二信號本題解釋:【解析】人吃到梅子流口水是非條件反射；而“望梅止渴”是人看到梅子，應(yīng)該屬于第一信號系統(tǒng)反射；“談梅生津”，指人沒吃到也沒看到，只是聽到梅子就流口水，這是屬于第二信號系統(tǒng)反射。42、單選題認(rèn)知過程是個(gè)體獲取知識和運(yùn)用知識的過程，是指_____。A:感知、記憶和思維B:情緒、思維和意志C:動機(jī)、需要和興趣D:能力、氣質(zhì)和性格參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題主要考查考生心理學(xué)研究對象及心理學(xué)內(nèi)容方面的知識。答案A是認(rèn)知過程，答案C是個(gè)性心理傾向性，答案D是個(gè)性心理特征。43、單選題著名兒童心理學(xué)家陳鶴琴對自己兒子進(jìn)行的長期系統(tǒng)的研究，這種研究類型屬于_____。本題解釋:【答案】A。解析：?？疾椋嚎v向研究和橫斷研究的區(qū)別。在同一時(shí)間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平，并對其進(jìn)行比較的研究方法是橫斷研究法?？v向研究法也叫跟蹤研究，主要指在比較長的一段時(shí)間里，對所選取的被試進(jìn)行追蹤研究，對其心理發(fā)展進(jìn)行有系統(tǒng)的定期觀察、記錄，目的是考察某些心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的質(zhì)的變化規(guī)律。群體序列研究既克服了縱向研究被試易流失、混淆因素較多等的缺陷，又保持了橫斷研究短期搜集大量數(shù)據(jù)的長處。這種方法的具體做法是：首先在同一時(shí)間選定不同的被試群體進(jìn)行研究，然后對各個(gè)被試群體進(jìn)行縱向的跟蹤研究。44、多選題學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，任何教學(xué)手段必須通過學(xué)生起作用。下面所列能夠影響學(xué)與教的過程的學(xué)生要素有_____。D:已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)差異參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：本題考查教育心理學(xué)的研究內(nèi)容，具體考查學(xué)生這一要素。學(xué)生主要從兩個(gè)方面影響學(xué)與教的過程：第一是群體差異，包括年齡、性別和社會文化差異等；第二是個(gè)體差異，包括先前知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方式、智力水平、興趣和需要等差異。45、單選題在學(xué)校教育中，起關(guān)鍵作用的是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師在學(xué)校教育中起關(guān)鍵作用。46、簡答題【論述題】有些教師說，他們沒學(xué)過教育心理學(xué)，但一樣教了幾十年的書；還有的教師說，孔子沒有學(xué)過教育心理學(xué)，但并不妨礙他成為萬世師表。你認(rèn)為上述觀點(diǎn)正確嗎？為什么？參考答案:【出題思路】本題考查教育心理學(xué)對實(shí)際教育教學(xué)的作用和功能。在回答論述題時(shí)一般分為三步：首先要表明自己的態(tài)度，對題中所持觀點(diǎn)是贊同還是反對。其次要說明原因，為什么這樣的表述正確或錯(cuò)誤，正確或錯(cuò)誤在什么地方。再次，還應(yīng)該說明在實(shí)際教育教學(xué)中我們有什么樣的啟示，應(yīng)該怎么做?！緟⒖即鸢浮可鲜鲇^點(diǎn)是錯(cuò)誤的。原因在于：(1)這些教師認(rèn)為沒有教育心理學(xué)的指導(dǎo)，一樣能夠很好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，這與他們長時(shí)間的反復(fù)積累和實(shí)踐是分不開的，而題中的說法忽略了理論與實(shí)踐之間的密切聯(lián)系。很多教師雖然沒有學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)，但他們在多年的教學(xué)中獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、自己總結(jié)的心得其實(shí)都是教育心理學(xué)的通俗觀點(diǎn)，在這些心得的指導(dǎo)下，他們能夠得心應(yīng)手地應(yīng)對教學(xué)問題，體現(xiàn)的正是教育心理學(xué)理論在實(shí)踐中的產(chǎn)生和應(yīng)用，是一個(gè)反哺的過程。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，沒有實(shí)踐依據(jù)的理論是空洞的理論，沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。題中提到的孔子是個(gè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師，但他不僅擁有經(jīng)驗(yàn)，還擁有豐富的教育理論知識?！安粦嵅粏?，不悱不發(fā)”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’’等，都是孔子總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而提出來的教學(xué)