




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教師招聘考試題庫(kù)《教師法》試題預(yù)測(cè)最新版(二)1、判斷題 其他教育工作者不可以參照《教師法》享有相應(yīng)的權(quán)利和待遇。 參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查《教師法》的適用范圍?!緟⒖即鸢浮縓【名師點(diǎn)睛】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第四十一條的規(guī)定,其他教育工作者可以參照《教師法》享有相應(yīng)的權(quán)利和待遇。2、簡(jiǎn)答題 實(shí)行教師資格制度的意義有哪些參考答案:【答案要點(diǎn)】實(shí)行教師資格制度,有利于優(yōu)化教師隊(duì)伍,提高教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行教師資格制度,將大大推動(dòng)未達(dá)到資格標(biāo)準(zhǔn)的教師努力提高自身素質(zhì),使教師隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化;有利于吸引其他行業(yè)優(yōu)秀人才通過取得教師資格到學(xué)校任教,拓寬師資來源渠道。實(shí)行教師資格制度,有利于提高教師的地位。實(shí)行教師資格制度,有利于教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化。實(shí)行教師資格制度,體現(xiàn)了教師職業(yè)的特點(diǎn)和它的嚴(yán)格性,有利于教師任用走上科學(xué)化、規(guī)范化和法制化的軌道。3、簡(jiǎn)答題 取得教師資格的法定條件有哪些參考答案:【答案要點(diǎn)】取得教師資格的條件應(yīng)包括:國(guó)籍。取得教師資格者必須是中國(guó)公民,即具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的公民,不分民族、種族、財(cái)產(chǎn)等情況,凡符合條件的,均可取得教師資格。思想品德。取得教師資格者必須具有良好的政治思想覺悟和職業(yè)道德修養(yǎng),熱愛教育事業(yè),努力鉆研業(yè)務(wù),關(guān)心學(xué)生,勇于奉獻(xiàn)等。學(xué)歷。擔(dān)任教師專業(yè)技術(shù)職務(wù),需要專門的業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)水平,各級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)都對(duì)學(xué)歷有基本要求。教育教學(xué)能力。教師直接承擔(dān)著教育教學(xué)任務(wù),必須具備一定的教育教學(xué)能力。身體素質(zhì)。教師工作的特點(diǎn),從客觀上要求教師的身體狀況應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。心理素質(zhì)。作為教師要具有良好的心理素質(zhì)以便從容面對(duì)挑戰(zhàn),更好地完成本職工作。4、單選題 教師對(duì)學(xué)?;蚱渌逃罢块T做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝?quán)益的行為,依《教師法》向主管行政機(jī)關(guān)申訴,請(qǐng)求處理的制度是 A:教師申訴制度B:學(xué)生申訴制度C:學(xué)校事故制度D:法律救濟(jì)參考答案:A本題解釋:【答案】A。5、簡(jiǎn)答題10.按照《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定,教師對(duì)學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的,及教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的,如何維護(hù)其權(quán)利?參考答案:【答案要點(diǎn)】可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)作出處理;,可以向同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門提出申訴,同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。6、單選題根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定,下列情況屬于“不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的,喪失教師資格”的是A:故意犯罪受到刑事處罰的B:過失犯罪受到刑事處罰的C:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的D:過失犯罪受到有期徒刑以上處罰的參考答案:C本題解釋:【答案】C。7、單選題根據(jù)《教師法》的規(guī)定,教師考核的內(nèi)容不包括A:人際關(guān)系BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。8、填空題受到剝削政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,取得教師資格,已經(jīng)取得教師資格的,教師資格。參考答案:不能喪失9、簡(jiǎn)答題 教師在預(yù)防未成人犯罪中的職責(zé)有哪些?參考答案:【答案要點(diǎn)】結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)行預(yù)防犯罪教育;對(duì)中小學(xué)學(xué)生開展課堂教育以外的其他形式的預(yù)防犯罪教育;對(duì)中小學(xué)學(xué)生不良行為的預(yù)防與矯治;對(duì)中小學(xué)學(xué)生嚴(yán)重不良行為的矯治;不得歧視犯罪的未成年人。10、多選題學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的進(jìn)行考核。A:政治思想BCD參考答案:ABCD本題解釋:【出題思路】本題考查對(duì)教;師的考核內(nèi)容的了解?!緟⒖即鸢浮緼BCD【名師點(diǎn)睛】教師考核的內(nèi)容廣泛,包括政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)等。聛任教師晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)即考核結(jié)果。11、單選題 《中華人民共和國(guó)教師法》頒布于 A:1986年B:1993C:1995D:1998參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查教師法的頒布時(shí)間。【參考答案】B19931031B。12、填空題 學(xué)生的生命健康權(quán)受到侵害主要是由教師體罰、 和不作為侵權(quán)行為造成的。參考答案:變相體罰13、判斷題 教師的權(quán)利包括一般權(quán)利和專屬權(quán)利兩個(gè)方面。 參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)教師職業(yè)權(quán)利的理解。【參考答案】V【名師點(diǎn)睛】教師的權(quán)利包括一般權(quán)利和專屬權(quán)利兩個(gè)方面。教師的一般權(quán)利是指教師作為普通意義的公民應(yīng)當(dāng)具有的權(quán)利,如名譽(yù)權(quán)、人身權(quán)、隱私權(quán)等等;其專屬權(quán)利是作為教師角色所享有的權(quán)利,即《中華人民共和國(guó)教師法》中的教育教學(xué)等六項(xiàng)權(quán)利。14、簡(jiǎn)答題1.某學(xué)校教師李某因?qū)W(xué)校亂收費(fèi)不滿,向有關(guān)部門如實(shí)反映了學(xué)校存在的問題。該校領(lǐng)導(dǎo)一氣之下,取消了李某的專業(yè)技術(shù)職務(wù),并且說他是精神病,不安排教學(xué)任務(wù)給李某,并強(qiáng)行將其送往精神病醫(yī)院治療。請(qǐng)依法分析教師李某和學(xué)校的行為。參考答案:【答案要點(diǎn)】李某的行為符合《教師法》第七條規(guī)定,教師有權(quán)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理。李某如實(shí)反映了學(xué)校存在的問題是依法行使其權(quán)利。根據(jù)《教育法》第二十九條,學(xué)校有維護(hù)教師合法權(quán)益的義務(wù)?!督處煼ā返谌鶙l規(guī)定:“對(duì)依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的,由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的,可以根據(jù)具體情況給予行政處分。國(guó)家工作人員對(duì)教師打擊報(bào)復(fù)構(gòu)成犯罪的,依照刑法第一百四十六條的規(guī)定追究刑事責(zé)任?!?5、單選題 教師工資待遇應(yīng)以 為參照A:事業(yè)單位工作人員工資B:公務(wù)員工資C:企業(yè)單位工作人員工資D:特殊行業(yè)工資參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查對(duì)教師待遇中的工薪制度的理解?!緟⒖即鸢浮緽【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國(guó)教師法》第二十五條規(guī)定,教師平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度,具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。16、單選題《中華人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定:教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開展教育教學(xué)改革和從事科學(xué)研究,是每個(gè)教師的A:權(quán)利BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。17、單選題教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高的使命。ABCD:民族素質(zhì)參考答案:D本題解釋:【答案】D。18、單選題 我國(guó)歷史上專門為教師制定的法律是 A:《教育法》BC:《教師法》D:《義務(wù)教育法》參考答案:C本題解釋:【答案】C。19、填空題 法律救濟(jì)一般包括 救濟(jì)和 ,在教育領(lǐng)域還教師申訴和學(xué)生申訴等特定的救濟(jì)方式。參考答案:司法行政救濟(jì)20、判斷題《中華人民共和國(guó)教師法》第二十七條規(guī)定,對(duì)少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的教師以及具有大專以上學(xué)歷的畢業(yè)生,應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】考查考生對(duì)教師待遇的掌握。【參考答案】X【名師點(diǎn)睛】應(yīng)為具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生。21、簡(jiǎn)答題某市中學(xué)教師王某在課堂上提出“讀書是為掙大錢娶美女”的觀點(diǎn)被媒體披露后,輿論嘩然。迫于輿論壓力,該中學(xué)按照該市教育局的要求,報(bào)省教育廳同意,依據(jù)《教師法》的有關(guān)規(guī)定對(duì)王某實(shí)施解聘。該市教育局還發(fā)通報(bào)要求所屬中學(xué)不得再聘王某當(dāng)教師,王某認(rèn)為教育局的處理不合法,遂向市中級(jí)人民法院提出行政訴訟。法院經(jīng)審理做出一審判決,王某勝訴。(1)請(qǐng)分析法院做出上述判決的法律依據(jù)。(2)學(xué)校如何采取措施規(guī)范王某的言行。參考答案:【答案要點(diǎn)】《教師法》十四條規(guī)定對(duì)于弄虛作假騙取教師資格的或者品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的,由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格。根據(jù)王某的行為,還沒有達(dá)到撤銷教師資格的程度。首先,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師員工的思想政治教育,將思想政治作為教師考核的內(nèi)容之一。其次,規(guī)范教師的言行,制定規(guī)章制度。最后,可以讓學(xué)生評(píng)議教師,加強(qiáng)對(duì)教師的監(jiān)督。22、單選題 關(guān)于教師的醫(yī)療待遇,下列說法中正確的是 A:教師的醫(yī)療應(yīng)當(dāng)同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等待遇B:定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查,并因地制宜安排教師進(jìn)行修養(yǎng)C:醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的醫(yī)療提供方便D:以上都對(duì)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:《教師法》第二十九條規(guī)定:“教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等的待遇;定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查,并因地制宜安排教師教師進(jìn)行休養(yǎng)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。”23、單選題 某縣人民政府以財(cái)政收入減少為由,克扣當(dāng)?shù)亟處煿べY,侵犯了教師的 。ABCD:民主管理權(quán)參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查教師的權(quán)益?!緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定,教師享有按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權(quán)益,即獲取報(bào)酬待遇權(quán)。24、單選題 下列選項(xiàng)中既屬于教師的權(quán)利又屬于義務(wù)的是 A:貫徹國(guó)家教育方針,遵守規(guī)章制度B:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表D:參加繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查對(duì)教師基本權(quán)利與義務(wù)的領(lǐng)會(huì)理解?!緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】A、B、CD25、簡(jiǎn)答題 1.《中華人民共和國(guó)教師法》的制定有什么意義?參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要;(2)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的需要;(3)維護(hù)教師合法權(quán)益的需要;(4)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)范化的需要。26、判斷題 教師的絕對(duì)義務(wù)是指對(duì)一般人承擔(dān)的義務(wù)。 參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)義務(wù)的分類把握?!緟⒖即鸢浮縑【名師點(diǎn)睛】教師的絕對(duì)義務(wù)是指對(duì)一般人承擔(dān)的義務(wù)。27、單選題 具備高等師范??茖W(xué)?;蚱渌髮?茖W(xué)歷的公民不得申請(qǐng)教師資格的類型是 。A:幼兒園B:小學(xué)C:初級(jí)中學(xué)D:高級(jí)中學(xué)參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查教師資格申請(qǐng)的學(xué)歷條件?!緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國(guó)教師法》第十一條規(guī)定,取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷:(1)取得幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;(2)取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;(3)取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范??茖W(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;(4)取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。因此,具備高等師范??茖W(xué)?;蚱渌髮?茖W(xué)歷的公民不得申請(qǐng)高級(jí)中學(xué)教師資格。28、填空題 教學(xué)是學(xué)校的 工作;是貫徹國(guó)家的教育方針;現(xiàn)教育目的的基本途徑。參考答案:中心29、判斷題 不得體罰學(xué)生為教師的積極義務(wù)。 參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)義務(wù)的分類把握。【參考答案】X【名師點(diǎn)晴】消極義務(wù)是不能作出某種行為的義務(wù),不得體罰學(xué)生屬于消極義務(wù)。30、單選題我國(guó)《教師法》規(guī)定取得高級(jí)中學(xué)教師資格的最低學(xué)歷要求是A:高中B:中專C:本科D:中師參考答案:C本題解釋:【答案】C。31、單選題 教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)當(dāng)自知道該具體行政行為之日起 日內(nèi)提起行政復(fù)議申請(qǐng),法律、法規(guī)規(guī)定超過此時(shí)限的除外。A:15B:20C:30D:60參考答案:D本題解釋:【答案】D。32、單選題 取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備 A:中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上資格B:高等師范專科學(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷C:高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷D:大學(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷參考答案:C本題解釋:【答案】C。33、單選題 我國(guó)《教師法》對(duì)教師義務(wù)原則規(guī)定為 A:“依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”B:“履行法律規(guī)定的義務(wù),忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)”C:“盡職盡責(zé),廉潔從教,為人師表”D:“遵守憲法,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”參考答案:A本題解釋:【答案】A。34、判斷題 教師待遇的高低決定著教師社會(huì)地位的髙低,同時(shí)也影響著教育的地位和水平的高低。 參考答案:正確本題解釋:【出題思路】考查考生對(duì)教師待遇的理解?!緟⒖即鸢浮縑【名師點(diǎn)睛】教師待遇的高低決定著教師社會(huì)地位的高低,同時(shí)也影響著教育的地位和水平的高低。這也是穩(wěn)定教師隊(duì)伍的前提。35、簡(jiǎn)答題 拖欠教師工資的法律責(zé)任是什么參考答案:【答案要點(diǎn)】違反《教師法》,拖欠教師工資的法律責(zé)任主體應(yīng)承擔(dān)如下法律責(zé)任:對(duì)拖欠教師工資的責(zé)任主體,政府有關(guān)部門或是學(xué)校,包括公辦學(xué)校、民辦學(xué)校,均由地方人民政府責(zé)令其限期改正,當(dāng)?shù)卣锨返?,由上一?jí)人民政府責(zé)令其限期改正。對(duì)違反國(guó)家財(cái)政制度、財(cái)務(wù)制度,挪用國(guó)家財(cái)政用于教育的經(jīng)費(fèi),拖欠教師工資的,由上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令限期歸還挪用的經(jīng)費(fèi),并根據(jù)具體情況對(duì)直接責(zé)任人員給予行政處分;情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,追究其刑事責(zé)任。36、判斷題 教育職員主要指實(shí)驗(yàn)、工程、圖書等與教學(xué)教育活動(dòng)有直接關(guān)系的教學(xué)輔助人員和會(huì)計(jì)、衛(wèi)生、翻譯等其他技術(shù)人員。參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)教育職員內(nèi)涵的理解。【參考答案JX【名師點(diǎn)睛】教育職員是學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中從事行政管理工作的人員。37、填空題 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的 ,承擔(dān)教書育人,養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。參考答案:專業(yè)人員38、判斷題 《教師法》規(guī)定,縣鄉(xiāng)兩級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)教師分配住房。 參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查教師的福利?!緟⒖即鸢浮縓【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國(guó)教師法》第二十八條規(guī)定,地方各級(jí)人民政府和國(guó)務(wù)院有關(guān)部門,對(duì)城市教師住房的建設(shè)、租賃、出售實(shí)行優(yōu)先、優(yōu)惠??h、鄉(xiāng)兩級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)教師解決住房提供方便。39、單選題 主管全國(guó)的教師工作A:國(guó)務(wù)院BC:全國(guó)人大DB本題解釋:【答案】B。40、單選題 教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等的待遇, 對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查,并因地制宜安排教師進(jìn)行修養(yǎng)。A:定期B:不定期C:每?jī)赡闐:每年參考答案:A本題解釋:【答案】A。41、單選題 教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利是 A:參與民主管理權(quán)B:科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)C:教育教學(xué)權(quán)D:獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)參考答案:D本題解釋:【答案】D。42、單選題 法律意義上的教師必須 A:具備教師資格B:和其他教育機(jī)構(gòu)建立了聘任關(guān)系C:直接從事教育教學(xué)工作的人才D:以上都是參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:具備教師資格并與學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)建立了聘任關(guān)系,并直接從事教育教學(xué)工作的人才是法律意義上的教師。43、多選題 我國(guó)《教師法》中規(guī)定的教師待遇主要包括 A:工資待遇BCDE:教師補(bǔ)貼參考答案:ADE本題解釋:【出題思路】本題考查教師的福利待遇?!緟⒖即鸢浮緼BDE【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國(guó)教師法》第二十五條規(guī)定,教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。第二十六條規(guī)定,中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼。第二十七條規(guī)定,地方各級(jí)人民政府對(duì)教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的,應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。第二十八條規(guī)定,地方各級(jí)人民政府和國(guó)務(wù)院有關(guān)部門,對(duì)城市教師住房的建設(shè)、租賃、出售實(shí)行優(yōu)先、優(yōu)惠。縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)教師解決住房提供方便。第二十九條規(guī)定,教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等的待遇;定期對(duì)教師S44、單選題 目前,我國(guó)教師的待遇不低于 A:公務(wù)員BCDA本題解釋:【答案】A。45、簡(jiǎn)答題 教師在違反教育法規(guī)時(shí)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專題2.10 函數(shù)的綜合應(yīng)用(原卷版)-2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精講精練寶典(新高考專用)
- 2025年中考物理預(yù)測(cè)模擬試卷(含答案解析)
- 文藝匯演組織方案計(jì)劃
- 跨界學(xué)習(xí)的職業(yè)思路計(jì)劃
- 語言藝術(shù)欣賞活動(dòng)安排計(jì)劃
- 員工培訓(xùn)部工作總結(jié)與學(xué)習(xí)計(jì)劃
- 主管全年任務(wù)計(jì)劃
- 四川景鑫礦業(yè)有限公司四川省南江縣大火地金礦礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與土地復(fù)墾方案情況
- 醫(yī)學(xué)與急救知識(shí)培訓(xùn)課件
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)第25課《羿射九日》精美課件
- 總磷的測(cè)定方法
- 流動(dòng)人口信息登記表河南鄭州
- 健康狀況評(píng)定量表-HAQ
- 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué) 馬工程課件 1.第一章 發(fā)展中國(guó)家與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)
- GB/T 22576.4-2021醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量和能力的要求第4部分:臨床化學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域的要求
- 祖沖之與圓周率的故事教程文件
- 《人工挖孔樁安全教育培訓(xùn)》
- 全省檢察機(jī)關(guān)公訴業(yè)務(wù)知識(shí)考試試卷
- 10KV開關(guān)柜教學(xué)講解課件
- 損傷疼痛病(軟組織損傷)中醫(yī)臨床路徑
- 航模隊(duì)第一講-飛機(jī)基本原理和彈射機(jī)制作
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論