《錢(qián)學(xué)森》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

《錢(qián)學(xué)森》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思一、教學(xué)背景分析（一）教材分析（二）學(xué)情分析二、教學(xué)策略三、教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、通過(guò)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，體會(huì)錢(qián)學(xué)森愛(ài)祖國(guó)的思想感情。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)難點(diǎn)：體會(huì)本文倒敘的寫(xiě)作手法。五、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖問(wèn)：知道錢(qián)學(xué)森嗎？指名說(shuō)。出示2007年感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)詞：“在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國(guó)路，10年兩彈成。開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)航天，說(shuō)出對(duì)錢(qián)學(xué)森的了解導(dǎo)入算、日夜盼望。指名讀，齊讀。強(qiáng)調(diào)：“魂?duì)繅?mèng)繞”的“繞”讀第四聲，千萬(wàn)不要讀成“rǎo”。能不能用上一兩個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)文章寫(xiě)了什么？自由讀課文，讀通課文的同時(shí)，想一想文章主要寫(xiě)了什么。錢(qián)學(xué)森“魂?duì)繅?mèng)繞”的是——祖國(guó)！“日夜盼望”的是——初讀感知你讀懂了什么交流一：“想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是交流二：“他，就是世界著名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森?！睘槭裁础八弊趾筮呉蚨禾?hào)，作一停頓？依我看，不要逗號(hào)這個(gè)句子也沒(méi)任何問(wèn)交流三：老師在讀這一段的時(shí)候，也記錄下了自己的所思所感，想看看嗎？老師出示自己在課本上做的批注——“從他‘穩(wěn)健的步伐’，我感受到了他的堅(jiān)定；從他‘寬大的前額他多么希望我們要想深入地了解一個(gè)人，必須聽(tīng)其言，自讀第一自然段“他”字后特意停頓，是一種強(qiáng)調(diào)?？梢?jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也是文章思想情感的一種體現(xiàn)，所以不要輕看了小小的標(biāo)點(diǎn)。交流一：“我是中國(guó)人?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻是那么的擲地有聲。這句話(huà)也值得我們每一個(gè)人印在心底。板書(shū)“我是中國(guó)人”?！笔裁唇袘?yīng)當(dāng)？（“應(yīng)當(dāng)”就是理所當(dāng)然、天經(jīng)地義、精讀感悟一起讀——“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事情?！币黄鹱x——“我們?nèi)找古瓮?，就是祖?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是么，請(qǐng)大家默讀課文第2—4自然段，畫(huà)出課文中錢(qián)學(xué)森說(shuō)的話(huà)，體會(huì)這些話(huà)表達(dá)了他怎樣的思想感情，在旁邊批注自己的體會(huì)。指名交流并讀好人物語(yǔ)言，如“誠(chéng)懇”地說(shuō)，又如，他是在什么情況下說(shuō)的這句話(huà)？你就是錢(qián)學(xué)森，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)。師生分角色對(duì)話(huà)。錢(qián)學(xué)森在國(guó)外雖然享受著優(yōu)厚的待遇，但一雖然新中國(guó)貧窮、落后，但錢(qián)學(xué)森把歸國(guó)當(dāng)作自己理所當(dāng)然、天經(jīng)地義、義不容辭的責(zé)任，這就叫“貧賤不能移”。再回過(guò)頭來(lái)讀課文的第一自然段，你一定有更加深刻的體會(huì)（齊讀）——“1955年10月1日清晨……”按時(shí)間是先后順序，課文的第一自然段應(yīng)放在哪里？為什么要把它放在文章的開(kāi)頭？這是倒敘的寫(xiě)作方法，它可以引起讀內(nèi)化提升六、教學(xué)反思《錢(qián)學(xué)森》教學(xué)反思第