化學(xué)電子教案

課程性質(zhì)：必修課學(xué)時(shí)學(xué)分：26學(xué)時(shí)，1.5學(xué)分授課對象：農(nóng)科各專業(yè)本科生考試形式：閉卷使用教材：《分析化學(xué)》“十一五”規(guī)劃教材中國農(nóng)業(yè)出版社授課教師：王芬2022/12/7目錄第一章緒論第二章定量分析誤差及數(shù)據(jù)處理第三章滴定分析概論第四章酸堿滴定法第五章氧化還原滴定法第六章配位滴定法第七章沉淀滴定法introduction2022/12/7緒論§1.1分析化學(xué)的任務(wù)和作用§1.2分析方法的分類§1.3分析化學(xué)的進(jìn)展簡況introduction2022/12/7§1.1分析化學(xué)的任務(wù)和作用

分析化學(xué)是人們研究獲得物質(zhì)化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)信息的方法及相關(guān)理論的科學(xué)。解決的問題：物質(zhì)中含有哪些組分,各個(gè)組分的含量是多少,及這些組分是以怎樣的狀態(tài)構(gòu)成物質(zhì)的。

創(chuàng)建有關(guān)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，研制儀器設(shè)備，制訂分析方法。

分析化學(xué)是化學(xué)研究中最基礎(chǔ)、最根本的領(lǐng)域之一。2022/12/7分析化學(xué)與社會

分析化學(xué)

生命信息

醫(yī)藥質(zhì)量

環(huán)境監(jiān)測

化學(xué)工業(yè)

物證分析興奮劑檢測

空間探測2022/12/7開設(shè)分析化學(xué)目的分析化學(xué)是高等農(nóng)林院校中一門重要的基礎(chǔ)課。例如生物學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、土壤學(xué)、肥料學(xué)、栽培學(xué)、遺傳學(xué)、藥理學(xué)、家畜衛(wèi)生學(xué)、獸醫(yī)臨床診斷學(xué)、食品理化檢驗(yàn)、植物保護(hù)學(xué)、農(nóng)藥學(xué)等課程，都要用到分析化學(xué)的理論知識和操作技術(shù)。通過本課程的學(xué)習(xí)，我們不僅要了解分析化學(xué)的有關(guān)基礎(chǔ)理論，學(xué)會分析方法，掌握分析技術(shù)，樹立準(zhǔn)確的量的概念，還要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高分析問題和解決問題的能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和今后從事生產(chǎn)及科學(xué)研究工作打下必要的基礎(chǔ)。2022/12/7§1.2分析方法的分類一、無機(jī)分析和有機(jī)分析無機(jī)分析：對象是無機(jī)物有機(jī)分析：對象是有機(jī)物無機(jī)分析：僅做元素分析、含量分析有機(jī)分析：不僅做元素分析、含量分析，還做結(jié)構(gòu)分析和官能團(tuán)分析2022/12/7二、常量、半微量、微量、超微量表-1各種分析方法的試樣用量方法試樣用量（mg）試液體積（mL）常量分析>100>10半微量分析10~1001~10微量分析0.1~100.01~1超微量分析<0.1<0.012022/12/7三、分析成分大量成分：>1%微量成分：0.01%~1%痕量成分：<0.01%

2022/12/7四、化學(xué)分析和儀器分析電化學(xué)分析酸堿配位沉淀氧化還原滴定分析重量分析光化學(xué)分析化學(xué)分析儀器分析色譜分析質(zhì)譜分析熱分析基礎(chǔ)發(fā)展分析化學(xué)化學(xué)物理、數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)、激光、功能材料常量分析微量、痕量分析2022/12/7電化化學(xué)學(xué)分分析析法法的的分分類類電化化學(xué)學(xué)分分析析法法電位位分分析析法法電解解分分析析法法電泳泳分分析析法法庫侖侖分分析析法法極譜譜與與伏伏安安分分析析法法電導(dǎo)導(dǎo)分分析析法法2022/12/6色譜（分離））分析法的分分類色譜分析法氣相色譜法薄層色譜法液相色譜法激光色譜法電色譜法超臨界色譜法法2022/12/6光學(xué)分析法的的分類光學(xué)分析法原子吸收法紅外法原子發(fā)射法核磁共振法熒光法紫外可見法分子光譜原子光譜2022/12/6其他分析法的的分類其他分析法質(zhì)譜分析法聯(lián)用技術(shù)熱分析法核磁共振免疫分析毛細(xì)管電泳生物芯片2022/12/6§1.3分分析析化學(xué)學(xué)的進(jìn)進(jìn)展簡簡況傳統(tǒng)分分析化化學(xué)課課題：“有有什么么？””和““有多多少？？”高要求求：物質(zhì)質(zhì)的成成分，，價(jià)態(tài)態(tài)、狀狀態(tài)和和結(jié)構(gòu)構(gòu)；進(jìn)展：常量量(>1%)→→微量量(0.01%～1％)→痕痕量(<0.01%);靜態(tài)分分析→→動態(tài)態(tài)分析析；離線(offline)→在線線(online)、、實(shí)時(shí)(realtime);活活體內(nèi)內(nèi)(invivo)原位分分析;方向：高靈靈敏度度（達(dá)達(dá)原子子級、、分子子級水水平））；高選擇擇性（（復(fù)雜雜體系系）、、快速速、簡簡便、、經(jīng)濟(jì)濟(jì);自動化化、數(shù)數(shù)字化化、計(jì)計(jì)算機(jī)機(jī)化、、信息息化和和智能能化。。2022/12/6分析析化化學(xué)學(xué)的的發(fā)發(fā)展展方方向向：：微型型高效效自動動智能能2022/12/6結(jié)束√第01章章第02章第03章第04章第05章第06章第07章2022/12/6謝謝觀看看/歡迎下載載BY