幼兒教師培訓工作計劃及目標13篇

幼兒老師培訓工作計劃及目標（精選13篇）幼兒老師培訓工作計劃及目標（精選13篇）

幼兒老師培訓工作計劃及目標篇1一、指導思想：

以學習《綱要》、《3-6歲兒童學習與進展指南》為中心，視“兒童進展為本”、“滿足兒童需要”為目標，從幼兒園實際動身，多途徑多措施探究。培育提升老師的專業(yè)能力為手段加強老師隊伍建設，將幼兒園老師培訓常態(tài)化，努力提高教學有效性，更新教育觀念，轉變教育行為，促進老師的專業(yè)成長和兒童的全面和諧進展。

二、現(xiàn)況分析

本學期我園開設了12個班，其中大班三個、中班四個、小班五個，共有四百多名幼兒。目前教職員工47人，老師24名，教齡在十年以上的2名，教齡在兩年以上的8名，教齡在兩年以下的10名，新招入老師4名。市級骨干老師1名，園級骨干老師2名，幼兒園進展態(tài)勢良好。我園老師比較年輕，因此我們一直將新老師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對老師進行教學業(yè)務學習，新學期我們將進一步提升新老師的業(yè)務水平，從而提高教育教學質量。

三、培訓目標

1.通過師德學習努力提高老師思想政治和政策理論水平。

2.通過平安學習進一步加強老師工作平安意識。

3.通過《指南》和《綱要》培訓，進一步提高老師實施日常滲透式教育及特色品行活動的教育教學水平。

4.通過開展老師鋼琴和繪畫練兵活動、幫助每位老師在原有的水平上得以提高。

5.通過溝通學習深入了解日常工作中老師詳細實施家庭教育工作的良好方式。

6.以優(yōu)帶新，促進骨干老師、青年老師群體成長。

四、培訓內容

1.學習教育部《關于加強中小學老師職業(yè)道德建設的若干意見》和《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展“師德師風大討論”活動。通過學習溝通，進一步弘揚高尚師德，增強廣闊老師的光榮感、責任感和使命感，全面落實“育人為本、德育為先”的要求。

2.通過常規(guī)的指導和溝通，樹立平安第一，責任重于泰山的意識，充分熟悉到保障少年兒童的平安，是幼兒園教育工作的首要職責。

3.通過培訓，使幼兒園全體老師對《指南》進行全面理解，切實把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)，進一步轉變老師的教育理念，樹立正確的兒童教育觀。

4.通過開展老師鋼琴崗位練兵活動、提高我園老師的鋼琴彈奏水平，有目的、有針對性的幫助老師提高彈奏技能，使每位老師都能在原有的水平上得以提高。

5.以“如何做好家園合作”為基點，從信息傳播、形象傳播、社交禮儀、危機處理等幾方面加強老師在家庭教育方面的工作能力。

6.在活動中，促進老師間相互學習，共同提高，充分發(fā)揮老師技能骨干的帶頭作用，解決老師們在技能技巧練習中遇到的困難或問題。

五、詳細安排

九月份

1.師德師風---怎樣成為幼兒喜歡的好老師

2.教案的指導

3.課程的整合培訓

4.《綱要》、《指南》培訓

十月份

1.常規(guī)的指導(解決各班常規(guī)、平安問題及各班常規(guī)音樂的制定)

2.彈唱練兵活動

3.繪畫練兵活動

4.老師教學觀摩溝通活動

十一月份

1.解決教案存在的問題(教學重難點的把握)

2.學習《幼兒園老師專業(yè)標準》

3.老師彈唱練兵活動

4.《綱要》、《指南》知識競賽

十二月份

1.教學案例的撰寫

2.如何做好家庭教育工作

3.小圈活動(溝通學習幼教的理論知識)

4.各項活動總結

幼兒老師培訓工作計劃及目標篇2一、培育目的：

1、落實新《綱要》，執(zhí)行教育教學改革，促進老師轉變教育觀念，落實教育行為，提升教育理念，提高老師整體水平。

2、為幼兒園的進展打基礎、做打算，建立一支骨干老師隊伍。

二、選拔要求：

1、熱愛祖國，具有良好的思想政治素養(yǎng)，教書育人，遵紀守法，愿意為幼教事業(yè)的進展服務且樂觀奉獻。

2、工作專心、踏實，遵守園內各項規(guī)章制度。老師間團結互助，是老師的表率。

3、具有一定的教學閱歷和扎實的專業(yè)理論知識。

4、能運用現(xiàn)代化教育手段。

三、選拔方法：

1、本次選拔為總分制

2、對《綱要》的解答

3、教育活動評比、說課評比

4、課件制作評比

5、論文評比

四、骨干老師的義務：

1、在園內起好表率作用。

2、主動承擔對市、區(qū)、片的開課任務。

3、每年應在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表1~2篇文章或在園級以上獲獎。

五、評委：園長、科研主任、教研組長

六、詳細選拔時間：

三月份：新《綱要》的解答

四月份：教育活動評比，說課活動評比

五月份：課件制作評比

六月份：論文評比

幼兒老師培訓工作計劃及目標篇3為不斷提高我校教育質量，努力建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素養(yǎng)的老師隊伍，使我校老師專業(yè)進展化進展程度再上新臺階，制定本計劃。

一、指導思想以科學進展觀為指導，以“自主、多元、實效”為主題，以提高老師實踐能力為根本，更新培訓理念，完善培訓機制，創(chuàng)新培訓模式，豐富培訓內容，使培訓更具自主性、選擇性和實效性，促進我校師資隊伍向“師德高尚，業(yè)務精諶，結構合理，布滿活力”的高素養(yǎng)專業(yè)化方向進展。

二、培訓目標建立老師培訓領導小組，初建以園本培訓為基礎的老師專業(yè)進展培訓制度。樂觀開展以老師進展需求為著眼點的老師專業(yè)進展培訓，包括園本培訓、集中培訓、遠程培訓等。努力探究提高老師培訓活動的實效性，努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結合的高素養(yǎng)老師隊伍,為提高我校教育質量提供強大精神動力和智力支持。

三、培訓任務1、本學年在職老師參加專業(yè)進展培訓時間平均達到72學時，其中園本培訓24學時。盡量安排每學科不少于10%的老師參加脫產集中培訓。保證每位老師參加培訓時間一般不低于48學時，最高不超過144學時。

2、為完成班主任周期內應參加不少于30學時的專題培訓任務，樂觀開展班主任專題培訓。

3、按要求組織園長周期內在職提高培訓，完成相應時數(shù)。

4、在培訓周期內退休的老師(退休前)每年應參加24學時的園本培訓和不少于24學時的其他短期培訓。

四、培訓內容1、師德專題培訓。貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，深入開展以學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動。

2、教育理論培訓。從教育基礎理論入手，通過專家引領、教育理論專著自學等途徑，主動汲取和借鑒國內外教育進展過程中形成的各種理論成果，對老師實施有針對性的培訓，以提高教育水平。

3、學科實踐培訓。著眼深化素養(yǎng)教育，以課程標準為依據，充分運用專題教研、等有效形式，幫助老師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉化為先進的教學行為。

4、教育科研培訓。引導老師充分熟悉科研的先導地位，帶領和指導廣闊老師開展行動討論，從解決實際問題入手，幫助老師確立基于教育教學實踐的科研課題，同時進行教育科研基本方法的培訓。

5、心理健康培訓。推動心理健康培訓，培育德育工作特色。加快心理健康教育老師隊伍建設，做好幼兒園心理健康教育老師上崗資格認定上報工作，切實提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調節(jié)保健能力，使廣闊老師能運專心理學原理改善教育教學方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻。

五、培訓層面1、全員園級培訓。培訓內容主要為思想政治和職業(yè)道德教育，現(xiàn)代教育理論，教育教學技能訓練，教育教學實踐討論。突出課程教材改革對老師知識能力的新要求、創(chuàng)新精神和實踐能力的培育。

2、班主任培訓。根據《中小學幼兒園班主任工作規(guī)定》有關要求，圍繞幼兒心理健康教育、班級活動設計與組織、班級管理等方面內容，提高班主任工作藝術水平，營造和諧班級氛圍，促進青少年健康成長。

幼兒老師培訓工作計劃及目標篇4為進一步提高我園老師的現(xiàn)代教育技術，幫助全園老師更好地了解現(xiàn)代教育技術及其在幼兒園的應用，初步把握計算機基本知識及操作，提高我園老師運用多媒體技術開展幼兒園教育活動的能力。結合本園實際，特制定如下計算機培訓計劃：

一、培訓內容：

1、了解計算機基本知識，能正確操作計算機。

WINDOWS.XP的基本使用常識；WORD20xx的文字輸入排版與打??；WORD20xx表格的制作；文件的保存與另存；文件的查找與重命名及刪除；幼兒個案輸入、上網查找幼教相關資料、Internet基本知識；收發(fā)郵件、發(fā)附件；理解網絡病毒概念等內容。

2、學習使用FLASH，把握制作課件的基本方法。

熟悉并逐步熟悉FLASH軟件，了解FLASH基本知識，能從網上下載與教學內容相關的FLASH課件，不斷學習運用FLASH進行基本課件制作的方法，能根據自己的活動內容制作出相應的課件內容，樂觀嘗試電腦備課、電腦制作課件、多媒體教學等，不斷提高教學技能，優(yōu)化教學活動結構，提高教學活動效益。

二、培訓對象及培訓形式

1、培訓對象：全體在職教職工

2、培訓老師：進修校老師或其他中小學電腦老師

3、培訓地點：幼兒園多媒體教室

4、培訓形式：實行以集中參加式、老師的自我學習式的多種培訓形式。包括專題培訓、案例教學、多媒體教學觀摩、協(xié)作溝通等。

三、組織與考核

成立以園長為組長，教育主任為副組長，全園老師為成員的計算機培訓工作領導小組，全面負責計算機培訓的領導、協(xié)調和管理工作，保障計算機培訓工作落到實處、富有成效。加強培訓過程的檢查和督促，記錄老師參加培訓的出勤情況，定期檢查老師的計算機學習筆記、課間制作能力，并將參加培訓出勤情況和檢查結果，作為老師個人工作年度考核的一個方面。

幼兒老師培訓工作計劃及目標篇5一、培訓對象及現(xiàn)狀分析：

近年來，我縣不斷加強幼兒園老師隊伍建設，重視老師專業(yè)素養(yǎng)的培訓，除了參加云南省幼兒園老師履職晉級的相關培訓以外，還通過園本培訓等多種方式，使幼兒園老師的理論水平和實踐能力不斷得到提高。但目前，我縣幼兒園老師培訓主要針對公辦幼兒園老師，而對學前班及私立幼兒園老師培訓較少。私立幼兒園的教育教學能力和管理水平相對較低，從而導致我縣幼兒教育水平較低。針對我縣的這一實際情況，今年10月份至11月份分兩期對隴川縣公私立幼兒園及學前班在職的專任老師進行培訓。幫助她們提高思想政治覺悟，樹立正確的教育觀念，把握現(xiàn)代教育基本理論，明確學前教育進展方向，促進學前教育全面進展。

二、培訓時間：第一期20xx年10月至11月

第二期20xx年12月至1月

三、培訓地點：隴川縣教科中心

四、培訓內容：

1、幼兒老師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問題與對策

2、五大領域教學活動中的問題與對策

3、教學活動觀摩與評析

4、幼兒老師基本功

五、培訓方式：

實行專題講座、實踐觀摩、溝通討論、活動設計以及案例分析等方式進行。

六、培訓教學計劃表：

七、培訓要求：

1、各幼兒園接此通知后，將參加培訓人員名單，于20xx年10月日前將培訓名單上報教科中心教研室

2、參加第一期培訓老師，于20xx年月1日下午到隴川縣教科中心報到。

3、培訓期間食宿私立幼兒園每人每日200元。

幼兒老師培訓工作計劃及目標篇6一、培訓對象

舞鋼市在職在崗的幼兒園骨干老師。20xx年未滿50周歲的幼兒老師。

二、培訓目標

幼兒骨干老師的培訓，以三個代表和黨的教育方針，新的教育理念為指導，突出幼兒骨干老師的專業(yè)特點，通過培訓，提高幼兒骨干老師的思想水平的教學技能，以適應新形勢的需要。

三、培訓課程設置與學時、培訓形式

(一)幼兒骨干老師培訓的課程為：

《師德》

《老師禮儀》

《幼兒園教學模式介紹》

《幼兒教學教育理論與實踐》

《幼兒語言進展與教育》

《幼兒游戲理論與指導》

《幼兒舞蹈創(chuàng)編》

(二)培訓學時

培訓總學時為220學時。

(三)學習形式

集中培訓，安排在暑假進行。

四、教學要求

1、培訓學員按要求接受培訓，不無故缺課，不早退，不遲到，專心完成作業(yè)。

2、授課老師專心備課，做到理論聯(lián)系實際，并使用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學實效。

五、考核、結業(yè)

1、考核。平時成果、結業(yè)考核成果、出勤結合評定?？偝晒麨?00分，60分以上為合格。

各門功課成果均合格，發(fā)放培訓合格證，否則，重新參加培訓。

幼兒老師培訓工作計劃及目標篇7在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導下,在園領導精心的培育下,為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長。特制定老師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。

一、專心履行好班組長職責,并樂觀主動的投入工作。

作為一名年輕的班組長,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。

首先,我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的全都,發(fā)揮教育的合力。

其次,作為班組長對幼兒的進展布滿信心,更要以此來感染班組沒一位老師,并以巨大的熱忱投身于幼教事業(yè),運用內在的激勵方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展現(xiàn)自己的才能,讓他們都有自尊與自信。

再次,擅長接受每個人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應新的需要與新進展。

再次,定時召開班務會,商討、溝通班級工作中的問題及解決方法,尋求集體才智的最大化。

最后,深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作,樂觀主動地爭取家長協(xié)作；根據不同類型的家長的需要,指導家庭教育和家庭親子游戲活動。

二、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

首先,在理論學習中成長:主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

3、自學有關托班幼兒的年齡特點和托班教育內容。

4、利用寒暑假和節(jié)假日,進行教育學函授學習。

5、進一步學習課題討論方法,樂觀參加課題的討論。

其次,在實踐中成長:樂觀參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

2、敬重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探究適合托班的教育內容、教育方法。

4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高老師的觀察、記錄技能。

6、專心做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學習或工作上的閱歷。

三、重視師德修養(yǎng)。

首先,關心和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子進展的需求,樹立起一切為孩子的崇高思想。

其次,為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關心集體、關心他人,團結協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。最后,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

幼兒老師培訓工作計劃及目標篇8一、指導思想

以黨的十X大精神和科學進展觀為指導，緊緊圍繞全面推動素養(yǎng)教育的要求，以學為人師，行為世范為準則，進一步豐富新時期師德建設內涵，樹立一批新的師德典型，引導我園廣闊老師以先進典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的幼兒老師隊伍。

二、培訓對象:全體老師

三、培訓內容

(一)學習教育部《關于加強中小學老師職業(yè)道德建設的若干意見》和《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長期教育改革與進展規(guī)劃綱要》等，組織師德專題動員報告。通過學習，進一步弘揚高尚師德，增強廣闊老師的光榮感、責任感和使命感，全面落實育人為本、德育為先的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設提高到一個新水平。

(二)結合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過組織講座老師如何做人、老師與媽媽觀點分析、學校師德狀況分析及學習宣傳我感動的老師先進事跡等形式，通過挖掘老師身邊的先進人物和事跡，大力宣傳、弘揚優(yōu)秀老師、教育工的先進事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和進展觀，提倡老師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風同時通過自學剖析反面典型案例，專心進行警示教育。

(三)開展師德師風大討論活動。對當前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論、自查、反思、整改活動。每位老師在師德師風大討論活動中做到有筆記、有心得，并寫出體會文章。

四、培訓時間8月25日~8月30日。詳細日期安排見附件。

五、培訓要求

1、建立領導小組，統(tǒng)一要求。建立以園長兼書記為組長的師德培訓領導小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓。樂觀引導廣闊教職員工把加強學習提高，實現(xiàn)理論與實踐相結合，提高老師教育教學水平作為自主自覺的行為牢固樹立一切為了孩子的理念，增強求真務實的自覺性把樹立老師正確的價值觀、質量觀和人才觀，真正落實到打造創(chuàng)先爭優(yōu)活動中去。

2、合理安排，保證質量。在組織師德集中教育過程中，要結合老師師德實際，制造性地開展此項工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實的指導性，能為廣闊老師所歡迎。要嚴格做到保質保量，特殊是集中輔導要合理安排，妥善組織，確保培訓工作的時間與質量。

3、嚴格培訓的考勤制度。每位老師必須按時參加師德培訓，嚴格遵守培訓制度，專心做好學習筆記，完成師德剖析等培訓要求。辦公室嚴格做好考勤工作。

4、結合轉作風、優(yōu)環(huán)境工作主題，弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣，打造志存高遠無私奉獻的優(yōu)秀老師隊伍。加強老師職業(yè)道德教育，把老師職業(yè)道德教育工作與提升老師的素養(yǎng)結合起來。通過老師素養(yǎng)集中專業(yè)培訓，提高老師的師德素養(yǎng)和業(yè)務水平。

5、根據教育局文件要求，做好建立老師師德修養(yǎng)檔案與學分登記工作。老師參加暑期集中教育并考核合格者記入繼續(xù)教育學分，考核記錄內容包括學習考勤與撰寫師德學習心得、考核試卷等。

幼兒老師培訓工作計劃及目標篇9一、培訓對象

舞鋼市在職在崗的幼兒園骨干老師。20xx年未滿50周歲的幼兒老師。

二、培訓目標

幼兒骨干老師的培訓，以三個代表和黨的教育方針，新的教育理念為指導，突出幼兒骨干老師的專業(yè)特點，通過培訓，提高幼兒骨干老師的思想水平的教學技能，以適應新形勢的需要。

三、培訓課程設置與學時、培訓形式

(一)幼兒骨干老師培訓的課程為：

《師德》

《老師禮儀》

《幼兒園教學模式介紹》

《幼兒教學教育理論與實踐》

《幼兒語言進展與教育》

《幼兒游戲理論與指導》

《幼兒舞蹈創(chuàng)編》

(二)培訓學時

培訓總學時為220學時。

(三)學習形式

集中培訓，安排在暑假進行。

四、教學要求

1、培訓學員按要求接受培訓，不無故缺課，不早退，不遲到，專心完成作業(yè)。

2、授課老師專心備課，做到理論聯(lián)系實際，并使用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學實效。

五、考核、結業(yè)

1、考核。平時成果、結業(yè)考核成果、出勤結合評定?？偝晒麨?00分，60分以上為合格。

各門功課成果均合格，發(fā)放培訓合格證，否則，重新參加培訓。

幼兒老師培訓工作計劃及目標篇10一、總目標：

通過培訓，力爭使骨干老師、青年老師成為師德好、學歷高、業(yè)務精、能力強的復合型老師。

二、詳細措施：

開展幼老師資隊伍建設年活動，切實實行有力措施，全面提高老師素養(yǎng)。

1、加強思想政治建設，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素養(yǎng)，從而有效地指導自己的行為。

2、加強對新《綱要》的學習培訓，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)材料檢查評比活動，進一步更新老師觀念，深化教學改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質量。

3、根據老師自身特點，為老師制造自我進展的空間與條件，使老師在共性中顯個性，全面進展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。

4、拓寬老師文化視野，充實老師文化內涵，不斷積淀文化底蘊，提倡老師讀名著、專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使老師具有寬廣的視野。

5、實行走出去，請進來等多種方式方法，加強對老師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。

6、加大對青年老師的培育培訓力度，爭取培育出13名園級骨干老師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的老師。7、創(chuàng)設機會組織老師外出參觀學習，加強老師對實踐活動的操作能力。

8、樂觀參加上級主管部門組織的各類業(yè)務培訓。

9、加強對省編、多元智能和建構課程教材的學習和研討，對其內容、組織、實施，評價等方面進行學習和討論，激勵老師通讀新教材，熟讀新教材，提高老師靈活運用新教材的能力。

10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升老師教學能力水平的主陣地，變老師被動型接受為主動型參加，樂觀研討，大膽發(fā)表見解，實行發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高老師的教育教學能力。

11、進一步提高老師生成新課本的能力，在課程思想的指導下，不斷根據幼兒進展水平及愛好點生成新的課程內容，并能較好地把握課程內涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以幼兒進展為本的思想。

12、繼續(xù)開展好課題加快幼兒園老師幼教專業(yè)化速度的討論工作。根據計劃扎實有效地進行課題的討論，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。

13、各教研組開展園內觀摩研討，外出觀摩學習，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質課的評比活動。搞好對縣城四面幼兒園進行實地指導和幫助。

14、充分發(fā)揮行政領導、骨干老師、教研組長、班組長的作用。行政領導參加每組的每一次教研活動，骨干老師至少完成1次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領組員在培訓中逐步提高。通過各個層面的學習，不僅促使老師獲得更大的提高，還將使我園進一步形成深厚的討論氛圍。

15、建立老師成長檔案，促進老師專業(yè)成長。

16、樂觀激勵老師撰寫論文、隨筆、閱歷、總結等理論文章，爭取年內在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。

三、詳細安排培訓計劃方案：

三月份

1、組織安排好CCPP項目年第一期培訓、匯報工作和加方學生來我園的實習工作以及園本培訓。

2、選派園內9名青年老師對縣城四面幼兒園進行實地指導和幫助。

四月份

1、園內信息技術員開展信息技術培訓工作。

2、教務主任和2名老師到幼兒園就檔案治理進行學習。

3、園長、副園長、教務主任對園內老師進行藝術類的培訓。

4、參加縣進修校舉辦的全縣英特爾將來教育主講老師培訓。

五月份

1、組織安排好縣進修校來園檢查CCPP-ERTT項目的園本培訓工作及個人成長記錄。

2、開展好園內信息技術教育培訓工作。

六月份

1、對省編教材進行培訓。

2、組織安排好縣進修校來園檢查信息技術教育培訓工作。

3、組織園內老師職業(yè)技能補測報名工作。

七月份

1、參加20年繼續(xù)教育登記員工作年度總結會。

2、審查幼兒園老師繼續(xù)教育登記表、登記證。

3、開展班級環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)材料檢查評比活動。

八月份

1、組織園內老師參加信息技術教育等級檢測考試。

2、組織園內老師到其他幼兒園參觀學習。

九月份

1、選派老師到省幼兒園參觀學習。

2、參加全縣老師一般話演講大賽。

3、舉辦全園活動設計文字方案的評比活動。

十月份

1、在教育局相關部門領導指揮下，繼續(xù)做好對縣城四面以及全縣幼兒園的示范指導作用，邀請本縣其他幼兒園參加我園教研活動

2、開展如何構建幼兒園園本課程的培訓活動。

十一月份

1、組織安排好CCPP項目年第二期培訓工作及園本培訓。

2、同縣內另一所教辦幼兒園映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動，共同學習、相互促進。根據第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的閱歷，進一步探究適合本園、本地區(qū)的主題教學。

十二月份

1、總結20年度幼兒園老師培訓工作。

2、組織安排好上級對本園的年度考核工作。

幼兒老師培訓工作計劃及目標篇111、老師要樂觀進行自我培訓、自我提高，樹立終身學習的意識。

2、堅持業(yè)務學習制度，有計劃地安排業(yè)務學習內容，使老師不斷獲得新的信息，了解幼教進展動態(tài)。

3、提倡互幫、互學，有閱歷的骨干老師要對青年老師進行傳、幫、帶，做好師帶徒工作記錄。

4、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或溝通，并根據需要有計劃的選送老師外出學習。

5、每學期進行一次業(yè)務素養(yǎng)與能力的競賽，實施崗位練兵。

6、幼兒園對新老師的培育采納導師制。為每一位新老師配備一位教學閱歷豐富、業(yè)務能力過硬的老師作為指導老師。指導老師應對新老師的成長盡職盡責。

幼兒老師培訓工作計劃及目標篇12新的學期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和游戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，詳細計劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，樂觀專心地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對待每位兒童。專心參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

樂觀學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，樂觀進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到五講、四美，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學習，專心參加教研活動、園本培訓，樹立終身學習的目標。

三、工作方面

對工作做到主動、樂觀、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱忱，準時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，專心打算和組織好班級的教學活動，活動后專心分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強平安第一的意識，做到時時事事處處講平安，發(fā)現(xiàn)擔心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培育幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒閑逛?????或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。

四、家長工作

1、準時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同協(xié)作教育好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。