我的小臉小班教案

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我的小臉小班教案1

活動目標：

1、知道天冷了皮膚干燥要抹香，提高身體保健意識。

2、初步學習抹香的方法，喜愛抹香。

3、鞏固幼兒的上、下、里、外等方位概念，鼓舞幼兒運用已有閱歷大膽表述。

活動預備：

1、幼兒每人自帶一盒香。

2、幼兒已有抹香的生活常識。

3、小手、小臉洗潔凈。

4、音樂假設(shè)干，娃娃一個。

5、幼兒已看過小丑的圖片。

活動過程：

1、找香

師：天氣冷了，洗臉后的小臉干干的，怎么辦？小伙伴的香寶寶都躲起來了，要我們找一找，找到后和你的伙伴說一說你的香寶寶躲在那里？

幼兒查找香寶寶。

2、說香

師：你的香寶寶在那里？它是什么樣子的？

3、抹香

〔1〕給娃娃嘗試抹香。師：娃娃也要抹香，誰來做爸爸媽媽援助它？

〔2〕老師援助幼兒梳理抹香的順次。

〔3〕師邊示范邊念兒歌：小食指，勾一勾，不多不少點臉上。一、二、三、四、做小丑。兩只小手抹一抹，小丑變成香娃娃。小手小手搓一搓，聞一聞：恩，真香！

請幼兒學一學。

總結(jié)：現(xiàn)在小伙伴都學會了抹香，以后在家里我們要自己抹香。我們不能抹太多，要不多不少，小臉才喜愛。

〔4〕幼兒嘗試抹香，結(jié)束活動。

師：我們一起到鏡子前擦香吧！

師：我們的小臉都抹了香，不怕皮膚干燥了，而且小臉香香的，給客人老師去抹香，讓大家都變成香娃娃。

我的小臉小班教案2

設(shè)計意圖：

小班的幼兒有須要讓他們了解五官的用途，啟發(fā)他們?nèi)绾螑圩o五官；否那么幼兒常常用手挖鼻孔，常常把臟東西放到嘴里或把類似珠子的東西放到嘴里，有灰塵、沙子進入眼用手搓，極擔心全、衛(wèi)生。因此，組織該活動很有須要的，能提高幼兒愛護五官的意識，對幼兒很有教育意義。

活動目標：

1、正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量，了解它門在頭上的位置。

2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途，學會愛護好眼、耳、鼻、嘴。

活動預備：男孩頭像一幅、幼兒人手一面小鏡子、危害五官的圖片。

活動過程：

一、.利用“盲人貼畫”游戲向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名稱、數(shù)量及位置。

1、請幼兒玩游戲“盲人貼畫”

2、幼兒看頭像正確說出眼、耳、鼻、嘴的名稱及數(shù)量。

3、告知幼兒眼、耳、鼻、嘴在頭上的位置。

二、發(fā)給幼兒每人一面小鏡子，讓幼兒從鏡子里看清自己臉上的器官。

1、幼兒人手一面鏡子自己觀測。

2、老師提出：從鏡子里看看你的臉。

老師小結(jié)：我們每個人都有兩個眼睛，兩只耳朵，一個嘴巴，一個鼻子;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。

三、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。

1、引導幼兒嘗試表達自己的想法。

如：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。假如沒有了眼睛我們就什么也看不見；假如沒有嘴巴就不能吃東西，不能說話；沒有鼻子我們就什么氣味也聞不到；沒有耳朵我們就什么聲音也聽不到。所以，我們每個人都要愛護好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

2、看圖片，讓幼兒了解如何愛護五官。

(1)吃完東西要漱口，不亂吃臟東西。

(2)看電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進入眼睛不能用手搓。

(3)不能用手勾鼻子。

(4)不能把東西塞到耳朵。

四、競賽游戲結(jié)束：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

老師依次說眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼兒立刻用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，看誰反應得又快又準。

我的小臉小班教案3

活動設(shè)計背景

本班幼兒都是2到3歲的孩子，有須要讓他們了解五官的用途，啟發(fā)他們愛護好自己的五官。

活動目標

1、能正確說出五官的位置。

2、知道眼、鼻、耳、嘴的.用途。

3、教育幼兒愛護好這些器官。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

5、初步了解健康的小常識。

教學重點、難點

教學重點：幼兒通過嘗試活動，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱，數(shù)量。

教學難點：活動中能知道怎樣愛護好這些器官。

活動預備

男孩子頭像一幅，每小組預備好一束鮮花，正確愛護五官的圖片假設(shè)干

活動過程

一、啟發(fā)性談話

小伙伴們，昨天有位大哥哥給了老師一張自畫像，他想叫我們班的小伙伴看一看，〔出示頭像〕瞧，小伙伴們看看這圓圓的臉上都長了些什么？

1、幼兒看頭像說出五官的名稱及數(shù)量。

2、告知幼兒五官的正確位置。

3、老師小結(jié)。

二、了解五官的作用

1、通過嘗試，讓幼兒聞聞桌上預備好的鮮花，知道鼻子是可以聞氣味的。

2、啟發(fā)幼兒說說眼睛，鼻子，耳朵可以用來干什么？

3、老師小結(jié)告知幼兒五官的重要性。

三、〔出示圖片〕看圖片，讓幼兒了解如何愛護五官。

四、活動結(jié)束部分。歌曲《小手拍拍》

教學反思

我是這學期剛剛轉(zhuǎn)入幼兒園的，我設(shè)計這一活動，主要是想讓幼兒在歡樂的氛圍中了解五官的用途，并啟發(fā)他們?nèi)绾螑圩o五官。但現(xiàn)實和想象是有距離的，在活動過程中，由于本班孩子年齡偏小，都在3歲左右，留意力時間長，未能考慮到這點，上起這堂課來也倍感吃力，花樣也不多，不能吸引小伙伴的留意，激發(fā)小伙伴的愛好，對此，盼望在今后的教學中漸漸摸索以求更大的進步。

我的小臉小班教案4

活動目標

1、幼兒通過游戲活動，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量，了解它門在頭上的位置。

2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。

3、教育幼兒要愛護好眼、耳、鼻、嘴這些器官。

4、對臉有深厚的愛好，喜愛生活樂于探究。

5、情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。

教學重點、難點

1·活動重點：知道五官的名稱·用途

2·活動難點：能在日常生活中愛護自己的五官

活動預備

1·男孩頭像一幅、2·鏡子假設(shè)干、一瓶香水〔供幼兒聞氣味〕、3·一副沒有五官的頭像圖片，耳朵·眼睛·鼻子·嘴的圖片

活動過程：

一、。利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名稱。數(shù)量及位置。

老師：昨天，有位大哥哥到照相館照了一張相，他想叫我們班的小伙伴看一看，〔出示頭像〕瞧，大哥哥的樣子多神氣呀，他似乎在跟我門說話哩：小弟弟，小妹妹，我想出道題考考你們，你們誰知道我這圓圓的臉上都長了些什么？

1、幼兒看頭像正確說出眼、耳、鼻、嘴的名稱及數(shù)量。2、告知幼兒眼、耳、鼻、嘴在頭上的位置。

二、發(fā)給幼兒小鏡子，讓幼兒從鏡子里看清自己臉上的器官。1、幼兒拿小鏡子自己觀測。2、老師提出：從鏡子里看看你的臉。老師引導幼兒小結(jié)：：我們每個人都有兩個眼睛，兩只耳朵，一個嘴巴，一個鼻子；眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。

三、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，1、通過嘗試，讓幼兒聞香水，知道鼻子可以聞氣味的。我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。假如沒有了眼睛我們就什么也看不見；假如沒有嘴巴就不能吃東西，不能說話；沒有鼻子我們就什么氣味也聞不到；沒有耳朵我們就什么聲音也聽不到。所以，我們每個人都要愛護好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。引導幼兒知道如何愛護五官：

〔1〕吃完東西要漱口，不亂吃臟東西。

〔2〕看電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進入眼睛不能用手搓。

〔3〕不能用手摳鼻子。

四·出示沒有五官的頭像圖片和耳朵·鼻子等圖片，鼓舞個別幼兒上來給頭像貼上五官，再引導全部幼兒鞏固五官的數(shù)量。

五·競賽游戲：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。老師依次說眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼兒立刻用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。，看誰反應得又快又準。

教學反思

1·幼兒積極參加，能激發(fā)幼兒的愛好。

2·思路明確，師幼互動，能使幼兒在活動過程中輕松開心地學到知識。

3·活動過程整體效果較好，幼兒積極性高，特別是講到五官有何用途的環(huán)節(jié)，幼兒很感愛好，回答發(fā)言積極。

4·在幼兒嘗試活動的環(huán)節(jié)中，供幼兒嘗試的物品和方式太少，不能使幼兒得到鞏固練習，應在課外開展拓展練習

老師評語：

建議此活動做成一個綜合主題活動，你的目標對于小班幼兒來說，很難在一個活動中完成，在活動的導入時可以律動等導入，引發(fā)幼兒的愛好。

小百科：臉初指兩頰上部，到唐宋時期開始指整個面部，另外又指表情，面子和物體的外部等。

我的小臉小班教案5

活動目標:

1、幼兒通過得意嘗試活動，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量，了解它門在頭上的位置。

2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。

3、教育幼兒要愛護好眼、耳、鼻、嘴這些器官。

活動預備:

男孩頭像一幅、幼兒人手一面鏡子、一瓶香水(供幼兒聞氣味)、愛護五官的圖片

活動過程:

一、.利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名稱.數(shù)量及位置。

老師：昨天，有位大哥哥到照相館照了一張相，他想叫我們班的小伙伴看一看，(出示頭像)瞧，大哥哥的樣子多神氣呀，他似乎在跟我門說話哩：小弟弟，小妹妹，我想出道題考考你們，你