《亡人逸事》孫犁上課用

亡人逸事孫犁第一頁，共15頁。教學(xué)目標(biāo)1、了解文章內(nèi)容，梳理“亡人逸事”。2、品評(píng)生活細(xì)節(jié)，把握“亡人”形象。3、體味作者情感，學(xué)習(xí)寫作特點(diǎn)。第二頁，共15頁。解題亡人:即亡妻。逸事:世人不大知道的關(guān)于某人的事跡，多指不見于正式記載的。第三頁，共15頁。作家孫犁夫婦生活照第四頁，共15頁。孫犁，1913年生，2003年逝世，現(xiàn)代著名作家。原名孫樹勛，河北安平縣人。他的作品大多取材于冀中平原的農(nóng)村生活，語言清新自然，樸素洗練，富詩情畫意，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。因此小說被稱為“詩體小說”，文藝界將受他影響的作家群稱為“白洋淀”派。他成了“白洋淀”派的代表人物。作家其人第五頁，共15頁。作家孫犁生活照之一作家孫犁生活照之二第六頁，共15頁。讀課文——理情節(jié)

快速閱讀課文，了解文章四部分的主要內(nèi)容。孫犁截取了亡妻人生中的哪幾個(gè)片段？天作之合——緣定從“天作之合”的婚姻說起，回憶了作者與妻子是怎么結(jié)婚的。初次見面————初識(shí)著重寫了自己和妻子初次見面的情景。勤勞持家————持家寫妻子如何從一個(gè)嬌慣女兒變成一個(gè)吃苦耐勞的妻子和母親。臨終惜別————臨別寫了作者對(duì)妻子的愧疚并回憶妻子臨終前的情景。第七頁，共15頁。說亡人——品細(xì)節(jié)提問：孫犁在第四部分中說：“因此，選擇一些不太使人感傷的斷片，記述如上?！睆淖髡咦肥龅囊菔轮?，你讀出了一個(gè)怎樣的亡人形象？

方法：抓住細(xì)節(jié)細(xì)細(xì)品讀

第八頁，共15頁。用力“盯”了我一眼，從板凳上“跳”下來，“鉆”進(jìn)一輛轎車。（為什么她會(huì)有這樣的表情和動(dòng)作？）說亡人——品細(xì)節(jié)我路過她家，叫她跟我回家，她“嚴(yán)肅”地說。把“嚴(yán)肅”一詞去掉行不行？我從外面回來，看到她的大拇指因推機(jī)杼變了形，“又粗”“又短”，指甲也“短”了。（如果你是孫犁，看到這一幕，心里有何感受？）第九頁，共15頁。說亡人——品細(xì)節(jié)亡人：天真率真?zhèn)鹘y(tǒng)質(zhì)樸吃苦耐勞淳樸善良……勤勞慈愛第十頁，共15頁。賞語言——品真情提問：對(duì)于亡妻，孫犁懷有一份怎樣的情感？從哪里看出來？

懷念、感激、自責(zé)、愧疚第十一頁，共15頁。愛的真諦相濡以沫相伴到老第十二頁，共15頁。第十三頁，共15頁。練習(xí)寫一個(gè)小片段，表現(xiàn)你所熟悉的一個(gè)人曾帶給你的真情與感動(dòng)。注意運(yùn)用細(xì)節(jié)第十四頁，共15頁。

悼內(nèi)子

孫犁一落黃泉兩渺茫，魂魄當(dāng)念舊家鄉(xiāng)。三沽煙水籠殘夢(mèng)，廿年囂塵壓素妝。秀質(zhì)曾同蘭菊茂，慧心常映星月光。老屋榆柳今尚在，搖曳秋風(fēng)遺念長。

當(dāng)生命