美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短

—美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短美術(shù)老師雖然不是主課老師，但是對(duì)于培育同學(xué)的制造力具有重要作用。下面給大家?guī)?lái)關(guān)于美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短5篇，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇1回憶這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，雖然課時(shí)不多，但每節(jié)課都認(rèn)真地備課、上課、反思。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所收獲的我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問(wèn)題想方法解決?，F(xiàn)將本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下：由于學(xué)校的工作比擬多，我對(duì)德育有了更加深入的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為作為一名美術(shù)老師在課堂上對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育浸透比專業(yè)學(xué)問(wèn)的傳授更重要。所以，我在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自我，關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，首先要相信每一位同學(xué)，尊重同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，要讓同學(xué)理解我，自然而然就理解了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，正如古人所說(shuō)“親其師，信其道”。在課堂教學(xué)中我依據(jù)美術(shù)教學(xué)的資料和同學(xué)的特點(diǎn)，充足調(diào)動(dòng)同學(xué)參與小搭配作學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與溝通合作，勇于展現(xiàn)自我，同時(shí)以敏捷多變的教學(xué)形式和簡(jiǎn)便自然的課堂氣氛引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)，讓每一個(gè)同學(xué)在我的課堂上都能體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)，從而更加自信的參與到下搭配作學(xué)習(xí)當(dāng)中去。另外，作為一名鄉(xiāng)村老師我還注意充足利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓同學(xué)熱愛(ài)自然感受自然，感受生活，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開(kāi)展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充足挖掘同學(xué)的審美潛能和動(dòng)手本領(lǐng).讓他們體驗(yàn)到自我生活環(huán)境之美，從而熱愛(ài)自我的家鄉(xiāng)熱愛(ài)自我的生活，讓同學(xué)氣憤勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中。本學(xué)期，我認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué)參與市鎮(zhèn)組織的繪畫(huà)及設(shè)計(jì)制作大賽，在科幻畫(huà)競(jìng)賽中取得了可喜的成果，輔導(dǎo)的5名同學(xué)有3名獲獎(jiǎng)，其中2名是市級(jí)二等獎(jiǎng)。參與競(jìng)賽不僅僅能提高同學(xué)的本領(lǐng)與水平，對(duì)于輔導(dǎo)老師也是一種考研與提升，在以后的工作中必需要進(jìn)取參與各項(xiàng)與美術(shù)有關(guān)的競(jìng)賽，并且在校內(nèi)利用良好條件多進(jìn)行和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng)，如繪畫(huà)競(jìng)賽，手工創(chuàng)作等等，制造良好的藝術(shù)氣氛，陶冶師生情操。在小搭配作教學(xué)過(guò)程中我收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有很多的缺乏，應(yīng)對(duì)缺乏我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會(huì)更多、更好的教學(xué)方法運(yùn)用到小搭配作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去，讓同學(xué)堅(jiān)持他們繪畫(huà)、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)提高同學(xué)作品的的質(zhì)量與品位。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，必需能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師。美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇2本學(xué)期我班美術(shù)連續(xù)以線描畫(huà)為特色，圍饒這一特色，我們開(kāi)展了一系列的美術(shù)活動(dòng)，并取得了可喜成果。這個(gè)學(xué)期我們主要是經(jīng)過(guò)美術(shù)賞識(shí)、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒畫(huà)線描畫(huà)的技能技巧，以激勵(lì)孩子大膽畫(huà)為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的美術(shù)氣氛。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對(duì)線描畫(huà)不但有了較深的認(rèn)識(shí)并且在技能技巧方面也有了較大的提高，并且還畫(huà)出了自我的特色，主要表此刻以下幾個(gè)方面：一、會(huì)畫(huà)了孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫(huà)線描畫(huà)的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)期畫(huà)起來(lái)顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面，激勵(lì)他們自我動(dòng)手畫(huà)，并制造一切的時(shí)機(jī)讓孩子們畫(huà)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線描畫(huà)工具在家也畫(huà)，一次次的作畫(huà)和訓(xùn)練，孩子們對(duì)線描畫(huà)的理解也越來(lái)越深，畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。二、大膽畫(huà)了我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫(huà)環(huán)境，激勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來(lái)裝飾畫(huà)面，在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我都留意讓孩子們互相賞識(shí)作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià)，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的畫(huà)面越來(lái)越豐富，繪畫(huà)技法也越來(lái)越細(xì)膩了。我還激勵(lì)幼兒用多種繪畫(huà)工具和材料畫(huà)線描畫(huà)，體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂(lè)。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中，各班的老師都贊嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。三、孩子們畫(huà)線描畫(huà)的技能提高了，并且畫(huà)其他種類的畫(huà)也有了很大的提高有了畫(huà)線描畫(huà)的基礎(chǔ)，孩子們畫(huà)起其他種類的畫(huà)顯得簡(jiǎn)單多了，再也不用挖盡腦汁去想怎樣裝飾了，畫(huà)面也更豐富了：畫(huà)小好友時(shí)，他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服；畫(huà)房子、汽車、輪船、大樹(shù)、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來(lái)越高了。孩子們的小畫(huà)冊(cè)有了讓我們驚喜的資料，小畫(huà)廊的作品也讓家長(zhǎng)們豎起了大拇指。孩子們畫(huà)畫(huà)有了較大的提高，但還存在一些缺乏，主要表此刻：一、孩子們的繪畫(huà)技能兩極分化比擬大。二、幼兒的評(píng)價(jià)本領(lǐng)有待強(qiáng)化。希望孩子們?cè)谒囆g(shù)的世界里更加自由地飛翔，理解美的熏陶，走上藝術(shù)的人生。美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇3在本學(xué)期工作結(jié)束時(shí)，依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行期末總結(jié)工作的要求，經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)和回憶，現(xiàn)將個(gè)人在本學(xué)期的工作做總結(jié)如下：一、教學(xué)方案貫徹情景學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教務(wù)處工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)頭之前即已制定了周密具體的教學(xué)方案。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，但也有很多值得改善和反思的地方。二、教學(xué)工作的總結(jié)1.教學(xué)工作情景：教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。[由整理]我任教全校美術(shù)課，共十班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充足準(zhǔn)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂資料當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不一樣類型的課，不一樣班級(jí)采納不一樣的批改方法，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課依據(jù)得失按時(shí)寫(xiě)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，由于初一初二處于叛逆時(shí)期，我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改善教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材資料陳舊、單一、脫離同學(xué)實(shí)際問(wèn)題，我進(jìn)取進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了”葉貼畫(huà)”，”吹塑紙版畫(huà)的制作“等課程，著重培育同學(xué)的綜合實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新思維本領(lǐng)。美術(shù)課教學(xué)中，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓同學(xué)有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培育同學(xué)本領(lǐng)，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，增加同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。2.考核成果：本學(xué)期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成情景為主，期末理論考試為輔，綜合評(píng)定同學(xué)的成果。3.教學(xué)研討的方案完成情景：進(jìn)取參與教研組、備課組教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課，評(píng)課。還進(jìn)取參與學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)、宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。4.課外愛(ài)好小組工作情景：利用每星期三、五的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的同學(xué)參與美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)，主要開(kāi)設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫(xiě)等，同時(shí)加以一些水果拼盤(pán)，花鳥(niǎo)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)等等，取得了較好的效果。三、自身素養(yǎng)的提高課堂之余，我認(rèn)真參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及每個(gè)寒假暑假都參與了教育局組織的一般話學(xué)習(xí)，從理論和專業(yè)上提高自我，完善自我，并虛心向其他的一些老老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自我能更好的進(jìn)行教育教法工作。四、強(qiáng)化反思，按時(shí)總結(jié)教學(xué)得失反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在同學(xué)提高的同時(shí)，也在思考著自我在工作中的缺乏。在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的提高，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。缺乏有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能按時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研討做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)到達(dá)自我心中的目標(biāo)；3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色，書(shū)法活動(dòng)開(kāi)展總體成果還欠佳。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)本領(lǐng)。美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇4在這個(gè)學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研討新的教學(xué)教法，對(duì)課堂中存在的問(wèn)題認(rèn)真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他老師相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、教學(xué)工作方面在教學(xué)中我常常利用課下時(shí)間，了解同學(xué)在美術(shù)方面的想法與愛(ài)好。愛(ài)好是最好的老師，愛(ài)好是同學(xué)進(jìn)展思維的巨大推動(dòng)力，不管做什么事情，只要有了愛(ài)好，才會(huì)使人集中精力，進(jìn)取思索，并且還會(huì)到達(dá)廢寢忘食、欲罷不能的地步。所以，我們首先要激發(fā)同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好，在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲響、圖像等到手段來(lái)激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好。例如，在課堂上我讓同學(xué)和我一齊做游戲，在把看到的、想到的畫(huà)在黑板上，同學(xué)玩的開(kāi)心，畫(huà)的開(kāi)心。和諧富有想象的作品、詳細(xì)而又鮮亮的形象出此刻同學(xué)的畫(huà)筆下。美術(shù)課不一樣于其他學(xué)科，它及賞識(shí)、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使同學(xué)在簡(jiǎn)便快樂(lè)的課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美。假如在課堂上一味的實(shí)行臨摹等陳舊的教學(xué)方式，勢(shì)必使課堂氣氛枯燥乏味。所以我讓同學(xué)多觀看生活中事務(wù)及景物，觀看他們的顏色和線條。使同學(xué)感受到大自然的美。答應(yīng)同學(xué)想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當(dāng)我把作品放在黑板上方展現(xiàn)的時(shí)分，同學(xué)陶醉在藝術(shù)的海洋，我心中也感到無(wú)比的沖動(dòng)。我在教學(xué)中還和同學(xué)一齊探討和制作了紙板畫(huà)做成小集子，讓同學(xué)在上課和課下賞識(shí)紙板畫(huà)和其它作品。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對(duì)這些情景，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，進(jìn)取開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等本領(lǐng)。作業(yè)采納小組評(píng)，老師評(píng)等多種形式來(lái)給同學(xué)成果，我常常在上課時(shí)把同學(xué)的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的同學(xué)賞識(shí)。用這種方式來(lái)促進(jìn)同學(xué)和鼓勵(lì)同學(xué)，使同學(xué)感受到自我的勞動(dòng)成果。在課堂上，我用小展牌的形式把同學(xué)的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)流淌的展牌到每一個(gè)教室展出，還有在學(xué)校畫(huà)廊中展現(xiàn)同學(xué)作品。同學(xué)的作品得到了溝通的時(shí)機(jī)和展現(xiàn)時(shí)機(jī)，也使的學(xué)校環(huán)境得到了美化。二、教育工作方面同學(xué)的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不行缺少的一部分。九班級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我常常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句激勵(lì)的話，都能夠引起同學(xué)對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的活力，同學(xué)的日常行為習(xí)慣有必需的好轉(zhuǎn)，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來(lái)教育同學(xué)，是他們認(rèn)識(shí)到，心靈美是學(xué)好畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)；養(yǎng)成耐煩，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和良好的學(xué)習(xí)看法及思想長(zhǎng)期堅(jiān)持，卻不是一朝一夕的事，認(rèn)真分析和研討同學(xué)的年齡特征和獨(dú)特心理，對(duì)同學(xué)進(jìn)行反復(fù)教育，耐煩細(xì)致的引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、遵守紀(jì)律及其他工作方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，為了能夠完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù)。在工作中我進(jìn)取主動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。真誠(chéng)、耐煩的熱愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，同學(xué)有問(wèn)題按時(shí)解決。認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué)，伴著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的提高，本人在今后的教學(xué)工作中，還要強(qiáng)化業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，看一些教學(xué)理論的書(shū)，還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的學(xué)問(wèn)。為了能更好教育我們的下一代，我要進(jìn)取準(zhǔn)備自我的各方面的本領(lǐng)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇5光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)X年有余了!想來(lái)其中有勝利的喜悅也有失利的掙扎與彷徨!在展望將來(lái)的同時(shí)不斷的回憶和總結(jié)著前進(jìn)，由于回憶總結(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙!現(xiàn)對(duì)本學(xué)年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下。一、思想方面作為一名年輕的老師，時(shí)辰提示自己爭(zhēng)做優(yōu)秀老師。在工作與學(xué)習(xí)中，我以主動(dòng)求進(jìn)的看法認(rèn)真參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)政管理論學(xué)問(wèn)，認(rèn)真認(rèn)真的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)懷國(guó)家大事，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫忙他人；教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮努力；關(guān)懷同學(xué)，愛(ài)惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)。主動(dòng)的投身到工作之中去。主動(dòng)的參與了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。二、教育教學(xué)方面在這個(gè)學(xué)年中，在教學(xué)方面我總結(jié)從前的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)裝備，利用好地方豐富有利的教學(xué)資源，以激趣和引導(dǎo)為主，讓同學(xué)在深厚的趣味中自己開(kāi)拓思維，遇到困惑能在大家的幫忙下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破!這樣的課堂不再是乏味的教學(xué)，不在是老師教同學(xué)學(xué)，而是老師融入同學(xué)中去，和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和探究!這樣的教學(xué)方法，不但激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好，而且使同學(xué)形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，順應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、自身素養(yǎng)培育方面教學(xué)之余，我除認(rèn)真參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地順應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。本年度還報(bào)名參與了美術(shù)教學(xué)輪訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了更成熟有效的教學(xué)方式方法，和名師專家面對(duì)面請(qǐng)教，組隊(duì)組研討，通過(guò)自己努力的學(xué)習(xí)和研討，在教學(xué)實(shí)踐中深得專家和老師的好評(píng)!四、德育工作方面始終以來(lái)，我能時(shí)辰牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨