年中工作總結(jié)怎么寫

年中工作總結(jié)怎么寫又到年中總結(jié)時。面對總結(jié)這一重復(fù)性、周期性和規(guī)律性很強(qiáng)的文種，不少人感嘆寫起來很容易“年年歲歲花相似”，重復(fù)雷同、講不出新意。其實，總結(jié)是對過去一個階段工作的全面回顧、思考，是現(xiàn)實工作的延伸，更是沉淀經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)、改進(jìn)提升工作的有效手段。一個單位的職責(zé)和任務(wù)是相對固定的，但只要我們真正理解和把握其特點(diǎn)規(guī)律，用以審視盤點(diǎn)不同時期階段的形勢任務(wù)和工作成效，就能寫出具有深刻時代印記、鮮活實踐特色和重要指導(dǎo)意義的好總結(jié)。綱舉目張確立文章的精氣神《說文解字》曰：總，聚束也；結(jié)，締也。一篇好的總結(jié)像一張網(wǎng)，要聚而有魂、束而有力、締而有形。合理清晰的脈絡(luò)框架、鮮明突出的主旨觀點(diǎn)，能夠讓總結(jié)展現(xiàn)昂揚(yáng)挺拔的精氣神。胸有成竹繪主線，選擇合適的體例結(jié)構(gòu)。不同類型的總結(jié)有不同的體例結(jié)構(gòu)，不一而足。以年度全面工作總結(jié)為例，一般分為五部分：帽段部分，主要是對過去一個階段工作的高度概括，關(guān)鍵在于開題亮眼，用精彩凝練的語言，真實地歸納成績、作出評價、點(diǎn)明效果；工作成績部分，主要是全面系統(tǒng)呈現(xiàn)整個單位職責(zé)任務(wù)完成情況，關(guān)鍵在于多而有序、全而有章，從林林總總的做法和成果中梳理出合理清晰的骨架脈絡(luò)；體會部分，主要是根據(jù)形勢任務(wù)的特點(diǎn)和生動鮮活的實踐，提煉出體現(xiàn)階段性特點(diǎn)，有啟發(fā)、可借鑒的感悟心得，關(guān)鍵在于對普遍性規(guī)律和特殊性要求的深刻把握；不足部分，主要是分析存在的短板弱項，關(guān)鍵在于實事求是地把問題點(diǎn)實、把原因析透，不淺嘗輒止、不回避矛盾；工作打算部分，主要是對下一步工作作出前瞻性謀劃設(shè)計，關(guān)鍵在于目標(biāo)明確、有的放矢、適度超前、貼近實際。這個結(jié)構(gòu)不是一成不變的，也可根據(jù)實際需要將其中某些部分合并在一起。按圖施工立梁柱，搭建合理的提綱框架。圖紙有了、知道“房子”蓋幾層，下一步就需要把每一層的柱立正、梁搭穩(wěn)。核心任務(wù)是進(jìn)行統(tǒng)分聚類，基本要求是邏輯清晰、層次分明、布局合理、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出。以工作成績部分為例，內(nèi)容的擺布主要有兩種方式：一種是并列方式，就是基本以內(nèi)設(shè)部門承擔(dān)的主要職責(zé)任務(wù)為線，依次列舉工作，共同構(gòu)成對開頭概括部分的具體展開；另一種是遞進(jìn)方式，按照單位總體的職能定位進(jìn)行漸次推進(jìn)，讓內(nèi)設(shè)部門的典型工作在每一部分都有所體現(xiàn)。當(dāng)然，一篇總結(jié)一般不會只有單一的呈現(xiàn)方式，可以在不同部分中進(jìn)行綜合運(yùn)用。深析其理小見大，梳理鮮明的思想觀點(diǎn)。有了結(jié)構(gòu)和框架，可以說只做到了“聚束成縷”，要想讓提綱立體有型地展現(xiàn)出來，還需要深入分析提煉每章每節(jié)的素材內(nèi)容，經(jīng)過思考加工，讓一個個成果成效“抽枝吐綠”，凝結(jié)出一個個鮮明有力的觀點(diǎn)。首先，要保證其準(zhǔn)確性和思想性，在實事求是的基礎(chǔ)上體現(xiàn)鮮明、正確的政治態(tài)度。其次，要能夠充分展示并合理聚焦單位的主責(zé)主業(yè)，符合事理邏輯和思維邏輯，既不能以偏概全，又不能言過其實、故意拔高。再次，在邏輯關(guān)系和語言風(fēng)格上要符合各個部分的特點(diǎn)，比如工作成績部分，各個觀點(diǎn)在邏輯上要相切相接、共成一體，不能相交或相離，語言上要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、準(zhǔn)確平實；體會部分，各個觀點(diǎn)在邏輯上要循序漸進(jìn)、相互呼應(yīng)，語言上宜深入淺出、朗朗上口；工作打算部分，各個觀點(diǎn)在邏輯上要長短結(jié)合、遠(yuǎn)近配合，語言上應(yīng)富有激情、充滿感召力。百花成蜜采擷收集所需素材總結(jié)作為一個單位各方面工作的總體展現(xiàn)，在寫的時候既要立足原始素材，又要高于原始素材，不厭其煩、反復(fù)深入地對素材進(jìn)行綜合加工、提煉升華，不能簡單地摘抄堆砌。舍得下功夫積累。馬克思為了寫《資本論》，讀了1500多種書，摘錄了400多本筆記，最終寫出如此鴻篇巨制。一篇總結(jié)，觀點(diǎn)要想恰如其分、語言要想力透紙背，需要大量素材做支撐。收集素材首先要立足于全，要舍得下功夫，充分閱讀和消化吸收材料，特別是對于單位的主責(zé)主業(yè)，對于階段性的特色亮點(diǎn)，要盡量多地掌握第一手素材。收集素材不能僅限于起草總結(jié)前收集內(nèi)設(shè)部門的總結(jié)，還要注意日常積累。因為，一方面內(nèi)設(shè)部門提交的總結(jié)內(nèi)容可能會有遺漏，另一方面由于站位和視角不同，整體與部門的總結(jié)在素材選取上可能各有側(cè)重。我們既可以從內(nèi)設(shè)部門每月的月報及大事記中去采擷，也可以從內(nèi)設(shè)部門宣傳的日常動態(tài)中去發(fā)現(xiàn)。挖掘重點(diǎn)亮點(diǎn)特點(diǎn)。對素材的挖掘加工有一個從素材中來、到素材中去的過程。一方面，要避免先入為主造成的“信息繭房”，堅持“不擇細(xì)流”“眾里尋她”，對素材進(jìn)行全面掃描篩選，抽絲剝繭以突出亮點(diǎn)特色、形成主要觀點(diǎn)、列出基本框架。另一方面，要避免漫無目的造成的“信息冗余”，堅持“按圖索驥”，帶著問題、帶著提綱，聚焦主責(zé)主業(yè)以選取最能體現(xiàn)形勢發(fā)展變化和單位職責(zé)任務(wù)特點(diǎn)的材料，并根據(jù)實際情況對框架提綱和主要觀點(diǎn)進(jìn)行再深化、再修改。做好“化學(xué)”加工轉(zhuǎn)化。所謂“化學(xué)”加工，即非原始素材的簡單拼接，其目的在于用有限的文字承載更豐富的信息。主要是通過由表及里、由此及彼的分析，找出素材的內(nèi)在機(jī)理和相互關(guān)系，再經(jīng)過融化、提煉、再合成，使各個部分渾然天成、融會貫通，使各個觀點(diǎn)論證充分、嚴(yán)謹(jǐn)周密。做好“化學(xué)”加工，既要注意學(xué)習(xí)掌握歸納演繹的論證方法，又要注重加強(qiáng)日常訓(xùn)練，平時在工作中多聽多記多學(xué)多思多干多寫，善于在不同的事例之間找到內(nèi)在聯(lián)系、抽象出一般規(guī)律。量體裁衣合理擺布內(nèi)容板塊擬定好提綱、準(zhǔn)備好素材，下一步就是遣詞造句、組織行文，起草總結(jié)初稿。真實準(zhǔn)確?？陀^真實準(zhǔn)確地反映實踐是起草總結(jié)遵循的首要原則。首先，是堅持正確的立場、觀點(diǎn)、方法，按照黨的要求做正確的工作、寫真實的工作，否則語言再精妙也只是“金玉其外”；其次，是堅持實事求是的態(tài)度，既總結(jié)成績也分析問題，對于成績和問題既不夸大也不縮小，更不能刻意回避、隨意杜撰、歪曲事實；再次，對于數(shù)據(jù)、時間、地點(diǎn)、人物、事件等關(guān)鍵要素務(wù)必核實，不能出絲毫的疏漏錯誤。大方合體。總的來講要做到合時、合事、合適，即符合階段性的時間特征，不說“舊話”，“合為時而著”；符合事情本來的面目，不說“假話”，“合為事而作”；符合論點(diǎn)的實際需要，不說“空話”、不講虛言；符合單位的角色定位，不能“小人物”說“大話”、“小頭”戴“大帽子”。言不合宜如衣不合體，都會影響美感。新穎動人。簡單重復(fù)或者模仿，讀起來會讓人覺得索然無味，寫出新意才能更有吸引力、感染力和影響力?？蓮呐袛嗪透爬ㄉ锨笮?，突破舊模式，不落窠臼，尋找全新的角度看待問題。比如同樣一項工作，可以從概括特點(diǎn)的角度列舉，也可以從發(fā)揮作用的角度列舉；可以從結(jié)構(gòu)上求新，橫向平鋪展開，或縱向漸次深入；可以從行文方式上求新，先說重要性、后舉例子、再講要求，或者把例子直接亮出來；可以從素材選擇擺布上求新，找出新一階段工作的著力點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)；可以從手法和技巧上求新，通過運(yùn)用不同的表達(dá)方式避免重復(fù)雷同。正所謂“兵無常勢，水無常形”“運(yùn)用之妙，存乎一心”。精雕細(xì)琢反復(fù)打磨呈現(xiàn)精品“字怕懸，文怕念?！笨偨Y(jié)初稿的完成，只是邁出了一小步，還需要運(yùn)用“工筆畫”的耐心和技法修改打磨，才能拿出精品。如琢如磨進(jìn)行推敲。修改的過程本身就是自我調(diào)整、自我修正、自我突破的過程，有時候需要冷處理，放一段時間再去打磨。要對觀點(diǎn)仔細(xì)推敲，看概念是不是明確，論述是不是為主旨服務(wù)，是否符合本單位的實際情況，能否經(jīng)得起實踐檢驗；要對條理性進(jìn)行認(rèn)真審視，看布局是否合理，判斷推理是否正確，是否符合形式邏輯的同一律、矛盾律、充足理由律等；要對文字進(jìn)行恰當(dāng)取舍，看用詞是否精當(dāng)，在對象、范圍、程度等方面有沒有不妥當(dāng)?shù)脑~語或句子。查漏補(bǔ)缺進(jìn)行完善。修改雕琢的過程中，要隨著認(rèn)識的深化，一步步完善框架、豐富觀點(diǎn)、充實內(nèi)容。要跳出總結(jié)看總結(jié)，看是否漏掉重要的工作；翻閱收集的素材，看是否還有更典型、更有代表性的例子；查閱領(lǐng)導(dǎo)在不同場合的指示和講評，看經(jīng)驗體會是否還有更貼切的表述；對標(biāo)上級要求和單位實際，看下一步打算是否還有更科學(xué)的謀劃。這個過程中不僅可以反觀一下已有的素材，也可以征求相關(guān)方面的意見，查漏補(bǔ)缺，完善更新。刪繁就簡進(jìn)行剪裁。初學(xué)寫作者，往往重視做“加法”而不重視做“減法”，總想把自己了解的東西都寫進(jìn)去，結(jié)果沖淡了主題主線和重點(diǎn)亮點(diǎn)。要盡力避免“枝蔓橫生”