初一上冊歷史期中試題及答案

初一上冊歷史期中試題及答案一、選擇題成語是中華文化中一顆璀璨的明珠。下列成語中源自晉楚爭霸的是（）問鼎中原B.紙上談兵C.臥薪嘗膽D.三顧茅廬人類社會(huì)是由低級到高級往前發(fā)展的，這是一個(gè)客觀規(guī)律。有幾位同學(xué)將我國境內(nèi)出現(xiàn)的幾類原始人進(jìn)行了先后排列。哪一位同學(xué)的排列符合這一規(guī)律（）小明：元謀人、北京人、河姆渡和半坡原始居民小芯：北京人、元謀人、河姆渡和半坡原始居民小華：北京人、元謀人、半坡和河姆渡原始居民小麗：元謀人、北京人、半坡和河姆渡原始居民商鞅變法獲得成功的根本原因是商鞅能雷厲風(fēng)行的推進(jìn)B.順應(yīng)歷史的潮流C.秦朝封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.得到秦孝公的支持據(jù)《通志》載“曹氏，叔振鋒，文王子而武王弟也，武王克商，封之于陶丘，為宋景公所滅，子孫以國為氏”由此可以導(dǎo)致曹姓形成的制度應(yīng)該是（）禪讓制B.世襲制C.分封制D.郡縣制下列有關(guān)炎帝和黃帝的說法中錯(cuò)誤的是（）有關(guān)他們的傳說是我們祖先經(jīng)長期口耳相傳保存下來的“歷史”他們是否真實(shí)還需要考古證實(shí)有關(guān)他們的傳說已經(jīng)被證明是真實(shí)的歷史相傳炎帝部落和黃帝部落距今約五六千年前下列關(guān)于“好國君應(yīng)該怎樣作為”的表述，主要體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國時(shí)代哪家思想（）法家、道家B.法家、墨家C.儒家、墨家D.儒家、道家《禮記》記載“今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮”。這段文字反映出（）母系氏族公社時(shí)期的情況父系氏族公社時(shí)期的情況傳說中堯、舜、禹時(shí)期的狀況階級社會(huì)中的狀況“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面出現(xiàn)的決定性因素（）封建制度B?社會(huì)的急劇變化C.奴隸主貴族的文化政策D.各學(xué)派階立場的差別我國古代丞相一職的設(shè)立與廢除，主要是由于（）A.封建專制統(tǒng)治的需要B.相權(quán)威脅皇權(quán)C.國家統(tǒng)一的需要D.權(quán)力相互制約的需要周王朝崇尚禮治，對禮器的使用規(guī)格還制定了制度，如“天子九鼎諸侯七鼎，卿大夫五鼎”等，而春秋時(shí)，楚莊王問周王的使者“鼎之小大輕重”；戰(zhàn)國時(shí)，秦國直接“興師臨，而求九鼎”材料中的史實(shí)所反映的歷史趨勢是（）A.世襲制的加強(qiáng)B.分封制的瓦解C.統(tǒng)一趨勢的加強(qiáng)D.鐵農(nóng)具的出現(xiàn)一百多年來，中華民族的第一次反思是在鴉片戰(zhàn)爭后，漸知諸事不如人，只有學(xué)習(xí)西方。第二次則是反思何以學(xué)了西方仍然失敗?！逼渲小暗诙畏此肌遍_始于（）A.經(jīng)濟(jì)技術(shù)方面探素B.政治制度方面探索C.思想文化方面探索D.軍事強(qiáng)國方面探索以下歷史故事中，發(fā)生在有文字記載歷史時(shí)期的是（）A.三皇五帝B.大禹治水C.武王伐紂D.黃帝蚩尤的戰(zhàn)爭歷史學(xué)家錢穆指出，古代中國能夠推持大一統(tǒng)局面數(shù)千年之久而不敗，主要得益于創(chuàng)建了一整套優(yōu)良的政治制度，“優(yōu)良的政治制度”指的是A.分封制B.郡縣制C.行省制D?中央集權(quán)制下圖是2016年5月中國郵政發(fā)行“二十四節(jié)氣”（中國文明的獨(dú)特貢獻(xiàn)）特種郵票中的兩張，這兩張郵票最能直接體現(xiàn)中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)是刀耕火種鐵犁牛耕耕織結(jié)合D?農(nóng)商皆本象棋是由兩人輪流走子，以“將死”或“困斃”對方將（帥）為勝的一種棋類運(yùn)動(dòng)。根據(jù)棋盤，請你判斷一下這種游戲的產(chǎn)生與下列哪一重大歷史事件有關(guān)（）/3i-11LJ1L..1■isI-■h廠~~1r~r~-i|i—11-Iii廠"1Lr廠rni1廠/"irA.牧野大戰(zhàn)B.晉楚爭霸C.吳越爭霸D.楚漢之爭下列關(guān)于秦末農(nóng)民大起義說法錯(cuò)誤的是賦稅沉重，徭役繁重激化了社會(huì)矛盾陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中完勝劉邦，直抵咸陽公元前207年，秦朝滅亡紀(jì)錄片《文明》于2018年3月1日首播，作為中國古老文明代表的三星堆青銅人頭像、青銅面具驚艷亮相。下列關(guān)于我國古代青銅工藝成就的說法，不正確的是原始社會(huì)末期已出現(xiàn)青銅器夏朝時(shí)青銅器種類逐漸增多商周時(shí)期成都平原盛行“三星堆”文化四羊方尊是世界現(xiàn)存最大的青銅器如圖是某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國歷史”時(shí)做的學(xué)習(xí)摘要。這些信息反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期的階段特征是摘要一春秋五霸戰(zhàn)國七雄摘要二各國變法摘要三鐵器、牛耕的使用和推廣摘要四百家爭鳴A.早期國家的產(chǎn)生B.統(tǒng)一多民族國家的建立C.社會(huì)大變革的時(shí)代民族關(guān)系的發(fā)展公元前127年，漢武帝下令長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。這樣，諸侯王的疆土越來越小，勢力大為減弱，材料中采取的措施是推行郡縣制設(shè)立錦衣衛(wèi)頒布推恩令D?實(shí)行行省制中國歷代疆域的沿革是國家形成與發(fā)展的歷史見證。下列四幅示意圖按朝代先后順序

排列正確的是（）A.排列正確的是（）A.圖一、圖三、圖二、圖四B.圖四、圖二、圖一、圖三C.圖一、圖三、圖四、圖二D.圖四、圖一、圖二、圖三暑假期間，小聰高興地參觀了陜西西安一處原始人類遺址，下圖是他拍下的照片，據(jù)此你推斷這個(gè)遺址應(yīng)該是彰陶（苗荷花純｝原蛤人住的房子山頂洞人遺址北京人遺址半坡遺址河姆渡遺址春秋戰(zhàn)國至秦漢時(shí)期，各種思想流派紛呈。有學(xué)者將它們分別描述為“全面歸服自然的隱士派”“專制君主的參謀集團(tuán)”“勞苦大眾的行動(dòng)幫會(huì)”“擁有無限同情心與向上心的文化人的學(xué)派”。請按順序指出它們分別代表的流派（）A.儒、道、墨、法B.墨、儒、法、道C.法、儒、道、墨D.道、法、墨、儒下列對“文景之治”的理解，不正確的是A.勞動(dòng)人民擺脫了剝削B.政治清明C.政府重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.人民生活安定戰(zhàn)國時(shí)期諸侯爭霸不僅兼并中小國，而且大國之間也出現(xiàn)兼并現(xiàn)象，這突出反映了（）A.變法使各國實(shí)力增強(qiáng)B.各國君主爭霸野心強(qiáng)烈C.統(tǒng)一趨勢增強(qiáng)D.分封制徹底崩潰歷史學(xué)家錢穆指出，古代中國能夠維持大一統(tǒng)局面數(shù)千年之久而不敗，主要得益于創(chuàng)建了一整套優(yōu)良的政治制度，“優(yōu)良的政治制度”指的是A.分封制A.分封制B.禪讓制二、材料綜合題C.縣制D.中央集權(quán)制中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，源遠(yuǎn)流長的農(nóng)耕文明是孕育中華文明的基礎(chǔ)。土地制度、生產(chǎn)工具的變革和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施的改進(jìn)，推動(dòng)了我國古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。識讀如圖，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題用一骨邦圖二挾農(nóng)具圖三都江堰水和工程示意用用四商鞅舌戰(zhàn)群臣（1）圖一是哪一原始居民的勞動(dòng)工具？他們最早種植哪種糧食作物？他們主要生活在我國哪一區(qū)域？根據(jù)圖二，結(jié)合所學(xué)知識回答，春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)的到迅速發(fā)展的主原因是什么？（2）圖三水利工程位于哪一條江由誰主持修建？建成之后，對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展有何影響？（3）圖四人物采取的哪些變法措施推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展？（列舉2條）（4）結(jié)合上述圖片材料，你認(rèn)為怎樣才能促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展？材料論述題。戰(zhàn)國時(shí)期，新舊時(shí)代交替，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展及在復(fù)雜的斗爭中生存下去，各國都在一定的程度上實(shí)行變法。商鞅變法重視“耕戰(zhàn)”……使原來比較落后的秦國一躍成為戰(zhàn)國時(shí)代最先進(jìn)的強(qiáng)國，為日后統(tǒng)一六國打下了基礎(chǔ)，變法觸犯了舊貴族的利益，最后商鞅遭誣陷，起兵反抗，兵敗被車裂，但是，由于變法內(nèi)容順應(yīng)了封建制發(fā)展的歷史趨勢，商鞅雖死，“秦法未敗”。――改編自朱紹侯《中國古代史》閱讀以上材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確且符合材料主題，史論結(jié)合，邏輯清晰）28?閱讀材料，完成下列要求。材料戰(zhàn)國時(shí)期秦國李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢和河道，建造了都江堰。在途徑灌縣的岷江修魚嘴，分為內(nèi)、外江，調(diào)節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利灌溉；漲水季節(jié)調(diào)往外江，保證灌縣縣城的安全。摘編自趙毅主編《中國古代史》請回答：（1）根據(jù)材料，指出都江堰的主持者。（2）圍繞材料主題，任選以下一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（要求：史論結(jié)合，條理清晰）（在你所選擇的觀點(diǎn)□里面打正確）觀點(diǎn)一：都江堰是我國古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶觀點(diǎn)二：都江堰是中國古代興利避害、惠及后世的水利工程閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉。李白李白材料二:I禪I禪史大夭I—丞相1?末尉I材料三：一法度衡十丈尺，車同軌，書同文字?！妒酚?秦始皇本紀(jì)》材料一中的"秦王”是指誰？“六合”是指秦先后滅掉的哪六個(gè)國家？根據(jù)材料二回答：秦始皇在地方上采取什么措施？這項(xiàng)措施有什么影響？材料三中包含了秦始皇大一統(tǒng)的哪些措施？學(xué)以致用。在河南鄭州黃河岸邊的炎黃廣場，有萬眾矚目的炎黃二帝巨型塑像，塑像高106米，單眼長3米多，鼻高8米，以山為體，山人合一，渾然天成。塑像左側(cè)為，廣額淳樸，智慧慈愛；下面為黃帝，威武剛強(qiáng)，氣宇軒昂。同學(xué)們，今天我們建造炎帝和黃帝的巨型塑像有什么意義呢？請以此為題，寫一篇不少于150的小論文。要求：自擬題目，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，文筆流暢，條例清晰。閱讀下列材料，回答問題。材料一“始皇暴虐，之子而亡?！报D―《貞觀政要》卷八材料二孔夫子有些好處，但也不是很好的。我們應(yīng)該講句公道話，秦始皇比孔子偉大得多。孔夫子是講空話的。秦始皇是第一個(gè)把中國統(tǒng)一起來的人物。不但政治上統(tǒng)一中國，而且統(tǒng)一了中國的文字、中國各種制度，如度量衡，有些制度后來一直沿用下來。中國過去的封建君主還沒有第二個(gè)超過他，可是被人罵了幾千年。――《毛澤東選集》材料三時(shí)下，我們對秦始皇是少罵一些，還是少贊一些？從歷史學(xué)上來說，這不是個(gè)問題，只要把史實(shí)考證清楚，當(dāng)贊處則贊，當(dāng)罵處則罵就是了?！珡漠?dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況來看，我以為還是少贊些為好。因?yàn)?，我們要建設(shè)先進(jìn)文化，就必須與韓非、秦始皇的那一套專制主義政治文化徹底決裂。所以，我說對秦始皇要少贊?！?007年第6期《隨筆》(1)材料一中，唐太宗認(rèn)為秦朝滅亡的主要原因是什么？2）材料二中毛澤東認(rèn)為秦始皇的歷史貢獻(xiàn)是什么？3）材料三中作者少贊秦始皇的理由是什么？請結(jié)合所學(xué)史實(shí)說明4）綜合上述材料，你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)如何評價(jià)歷史人物？參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除一、選擇題1．A解析：A【解析】試題分析：本題考查的是春秋戰(zhàn)國的相關(guān)知識點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識，問鼎中原源于晉楚爭霸的楚莊王，紙上談兵源于戰(zhàn)國的長平之戰(zhàn)，臥薪嘗膽源于春秋的吳越爭霸，三顧茅廬源于劉備三請諸葛亮。分析選項(xiàng)可知A符合題意，BCD不符合題意，故答案選擇A。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭2．A解析：A【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，元謀人是生活在距今約一百七十萬年前的原始人，北京人是生活在距今約七十萬年至二十萬年前的原始人，河姆渡居民生活在七千年前的長江流域，半坡居民生活在距今約五六千年的黃河流域，由此可知，排列順序正確的是元謀人、北京人、河姆渡和半坡原始居民，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)的內(nèi)容是不正確的，排除；故選A。3．B解析：B【解析】【詳解】本題考查的是商鞅變法成功的原因。商鞅變法成功的根本原因是順應(yīng)向封建社會(huì)發(fā)展的歷史的潮流，ACD不是根本原因，不符合題意。故選B。4．C解析：C【解析】依據(jù)題干史料可知，曹氏被周武王“封之于陶丘”，是周武王分封的對象，因此其姓氏來源與分封制有關(guān)，C項(xiàng)符合題意，故此題選C。5．C解析：C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，距今約四五千年前，相傳在黃河流域部居住著幾個(gè)較大的部落，如炎帝、黃帝、蚩尤等部落。其中，黃帝和炎帝是最為著名的傳說人物。有關(guān)炎帝和黃帝的傳說是我們祖先經(jīng)長期口耳相傳保存下來的“歷史”，他們只存在于書籍和故事中，但是否真實(shí)還需要考古證實(shí)。所以，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意；ABD三項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵需理解傳說和史實(shí)的區(qū)別和聯(lián)系。兩者之間的區(qū)別：遠(yuǎn)古傳說是在文字發(fā)明以前人們口耳相傳的神話傳說，是一種對上古時(shí)代歷史的夸張；歷史事實(shí)，則完全真實(shí)存在的客觀事實(shí)。兩者之間的聯(lián)系：遠(yuǎn)古傳說中有某些比較可靠的歷史資料，是真實(shí)的歷史，并已被考古發(fā)掘所證實(shí)。有關(guān)炎帝和黃帝的傳說都是通過長期口耳相傳保存下來的“歷史”，是否真實(shí)需要考古證實(shí)。6．A解析：A【解析】根據(jù)題干中小女孩的說法“國君要用刑罰、權(quán)術(shù)和威勢來統(tǒng)治臣民.??…”結(jié)合所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時(shí)期，法家的代表人物韓非，主張君主治國要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢，強(qiáng)調(diào)“以法治國”，樹立君主權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治，因此，小女孩的說法反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)代法家的思想。根據(jù)題干中小男孩的說法“國君要順應(yīng)情勢，讓人民自由發(fā)展……”結(jié)合所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時(shí)期，道家的代表人物是莊子，他發(fā)展了老子的思想，強(qiáng)調(diào)治國要順應(yīng)自然和民心，莊子認(rèn)為人生應(yīng)追求精神自由，要保持獨(dú)立的人格。因此，小男孩的說法反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)代道家的思想。故本題正確的選項(xiàng)是A點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵要熟悉百家爭鳴時(shí)期的思想家及主張。戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說發(fā)表意見，并相互辯論，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。因此，關(guān)于“好國君應(yīng)該怎樣作為”的表述也有不同的觀點(diǎn)。7．D解析：D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，這句話只是對小康社會(huì)的描述。這里的小康社會(huì)不同于我們現(xiàn)在所說的“建設(shè)小康社會(huì)”，這里的“小康”指的是人類社會(huì)進(jìn)入私有制階段，并進(jìn)而進(jìn)入階級社會(huì)，D正確；ABC三項(xiàng)不符合題意；故本題選D。8．B解析：B【解析】依據(jù)所學(xué)知識，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，奴隸社會(huì)逐步瓦解，封建社會(huì)逐步確立，這種社會(huì)的急劇變化，使思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了學(xué)術(shù)繁榮局面“百家爭鳴”，故B符合題意；封建制度在這時(shí)期還沒有正式確立；奴隸主貴族的文化政策與百家爭鳴局面的出現(xiàn)無關(guān)，各學(xué)派階立場的差別是百家爭鳴的表現(xiàn)；由此分析ACD不合題意，故此題選B。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵信息是“學(xué)術(shù)”“決定性”，據(jù)此可知本題設(shè)問的問題也就是百家爭鳴局面出現(xiàn)的社會(huì)背景，然后得出正確答案。9．A解析：A【解析】【詳解】依據(jù)課本所學(xué)，秦王嬴政統(tǒng)一六國后，在中央設(shè)立丞相、太尉、御史大夫等加強(qiáng)管理；到明朝，明太祖朱元璋為加強(qiáng)君主專制，廢除了丞相，權(quán)分六部。古代丞相一職的設(shè)立與廢除，都與封建專制統(tǒng)治的需要有關(guān)。A項(xiàng)符合題意；相權(quán)威脅皇權(quán)是中央集權(quán)發(fā)展中暴霹出來的問題，這只是廢丞相的原因，B項(xiàng)不合題意；丞相的設(shè)立與廢除主要針對的是皇權(quán)，與國家統(tǒng)一無直接聯(lián)系，C項(xiàng)不合題意；丞相的廢除使君主專制加強(qiáng)，無法體現(xiàn)權(quán)力的制約。D項(xiàng)不合題意。由此可以ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇A。10．B解析：B【解析】【詳解】依據(jù)題干材料“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎”可知，地位高的人用的鼎多，地位低的人用的鼎少，天子、諸侯、大夫用鼎的數(shù)量跟身份成正比的信息，反映的是西周社會(huì)呈現(xiàn)等級森嚴(yán)的特征。而春秋時(shí)楚莊王曾向周王室詢問九鼎的大小輕重，表明他想要稱霸，說明分封制遭到?jīng)_擊，但尚未廢除，所以材料中的史實(shí)所反映的歷史趨勢是分封制的瓦解，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。11．B解析：B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，中國向西方學(xué)習(xí)的第二次反思開始于政治制度的探索，表現(xiàn)為戊戌變法和辛亥革命，因此B正確。A、D屬于第一次反思，學(xué)習(xí)西方器物，包括先進(jìn)技術(shù)與軍事技術(shù)，表現(xiàn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。A、D錯(cuò)誤。C屬于第三次反思，學(xué)習(xí)西方思想文化，表現(xiàn)為新文化運(yùn)動(dòng)。C錯(cuò)誤。綜上故選B。12．C解析：C【解析】【分析】【詳解】三皇五帝、炎帝和黃帝是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng)。相傳東方的蚩尤部落強(qiáng)大，黃帝和炎帝聯(lián)合打敗蚩尤。傳說繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯、舜、禹，禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，13年三次路過家門而不入。這些都是傳說，遠(yuǎn)古傳說時(shí)期還沒有文字。武王伐紂，商朝滅亡，西周建立是史實(shí)，發(fā)生在商朝末年。我國有文字可考的歷史開始于商朝。故選擇答案Co13．D解析：D【解析】【詳解】根據(jù)題干“優(yōu)良的政治制度”來完成大一統(tǒng)，并維持大一統(tǒng)的局面千年之久而不敗?？梢灾朗侵醒爰瘷?quán)制度。結(jié)合課本所學(xué)，秦始皇統(tǒng)一了六國后，為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)。以后歷朝各代都采用中央集權(quán)制度，加強(qiáng)統(tǒng)治，維持統(tǒng)一局面。D項(xiàng)符合題意；為鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制。分封的各諸侯國勢力不斷強(qiáng)大，導(dǎo)致東周時(shí)期春秋戰(zhàn)國的紛爭。A項(xiàng)不合題意；秦朝在地方推行行政制度——郡縣制，在我國歷史上影響深遠(yuǎn)。B項(xiàng)不合題意；元朝在地方推行的行政制度一行省制。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇Do【點(diǎn)睛】題干“優(yōu)良的政治制度來完成其大一統(tǒng)之局面,且能維持此大一統(tǒng)之局面歷數(shù)千年之久而不敗”是關(guān)鍵信息，結(jié)合中國封建社會(huì)發(fā)展，中央集權(quán)制度維護(hù)政治穩(wěn)定，國家統(tǒng)一。14．C解析：C【解析】【分析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，第一張圖內(nèi)容是男耕，第二張圖片內(nèi)容是女織，兩張郵票最能直接體現(xiàn)中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)是男耕女織相結(jié)合，故C正確；故ABD不符合題意。故選Co15．D解析：D【解析】根據(jù)棋盤中的“楚河、漢界”字樣，聯(lián)系所學(xué)可知，楚漢之爭中，劉邦項(xiàng)羽本來以鴻溝為界，中分天下，以西為漢，以東為楚，鴻溝就是楚漢邊界，即楚河漢界。故選D。點(diǎn)睛：解題時(shí)需抓住圖片中的文字，結(jié)合課本補(bǔ)充知識做出判斷，直選答案即可，此題不宜采用排除法。16．C解析：C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，巨鹿之戰(zhàn)是秦末大起義中，項(xiàng)羽率領(lǐng)數(shù)萬楚軍同秦名將章邯、王離所率四十萬秦軍主力在巨鹿進(jìn)行的一場重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役，項(xiàng)羽破釜沉舟，帶動(dòng)諸侯義軍一起最終全殲秦軍，取得勝利，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意；ABD三項(xiàng)的說法都是正確的不符合題意；故選C。17．D解析：D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知,原始社會(huì)末期，我國已出現(xiàn)了青銅器，因此A項(xiàng)不符合題意,排除A項(xiàng)；到了夏朝,青銅器的種類逐漸增多,因此B項(xiàng)不符合題意,排除B項(xiàng)；與商周同期，我國西南地區(qū)的成都平原，盛行一種獨(dú)特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化，因此C項(xiàng)不符合題意，排除C項(xiàng)；”司母戊鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器，因此D項(xiàng)符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定詞“不正確”，結(jié)合青銅器的相關(guān)知識解答問題，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功，逐一分析四個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容，利用分析法、比較法、排除法解答問題，需要學(xué)生具備較高的識記能力。18．C解析：C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期的諸侯兼并戰(zhàn)爭，掠奪土地、大國兼并小國，出現(xiàn)了春秋五霸和戰(zhàn)國七雄；隨著鐵器和牛耕的推廣，私田增多，出現(xiàn)封建生產(chǎn)關(guān)系；這時(shí)，王室衰微，政權(quán)逐步掌握在新興地主階級的代表卿大夫手中，他們利用政權(quán)力量進(jìn)行自上而下的改革、變法運(yùn)動(dòng)，最終廢除奴隸制度包括井田制、分封制，確立封建制度包括土地私有制、中央集權(quán)體制，順應(yīng)了走向統(tǒng)一的趨勢。這段時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決，在思想上形成“百家爭鳴”的局面。所以從歷史進(jìn)程上看，春秋戰(zhàn)國時(shí)期的階段特征是我國從奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)的大變革時(shí)代，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選Co19．C解析：C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知為加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝采納了大臣主父偃的推恩令的建議，下令長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。推恩令的頒布，解決了諸侯王問題，有利于鞏固漢王朝的統(tǒng)治。所以材料中采取的措施是頒布推恩令。故C正確，秦始皇推行郡縣制，故排除A項(xiàng)。明朝時(shí)期設(shè)置了錦衣衛(wèi)，故排除B項(xiàng)。元朝實(shí)行的行省制度，故排除D項(xiàng)。故選Co【點(diǎn)睛】本題是材料選擇題，解答題目要尊重原材料。本題的關(guān)鍵語句是“公元前127年，漢武帝下令長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。這樣，諸侯王的疆土越來越小，勢力大為減弱”。根據(jù)這一關(guān)鍵語句結(jié)合所學(xué)知識可知即可得出正確答案。20．B解析：B【解析】【分析】【詳解】注意總結(jié)每幅圖的典型特征。如圖一中有“嶺北行省”，行省制為元朝時(shí)期；圖二有西域都護(hù)府，結(jié)合所學(xué)公元前60年西漢設(shè)置西域都護(hù)，標(biāo)志著新疆正式歸中央管轄；圖三的疆域與現(xiàn)今相似但又遼闊許多，為清朝前期疆域；圖四出現(xiàn)了匈奴、長城、咸陽，故為秦朝。所以按朝代排序選B項(xiàng)。21．C解析：C【解析】根據(jù)圖片中的彩陶和半地穴式的房屋，結(jié)合所學(xué)知識可知，半坡居民居住的房屋是半地穴式房屋，會(huì)制作彩陶。AB項(xiàng)原始人類居住的是山洞；D項(xiàng)居住的是干欄式房屋，制作的陶器是黑陶。故選C。22．D解析：D【解析】依據(jù)所學(xué)可知，“全面歸服自然的隱士派”指的是道家；“專制君主的參謀集團(tuán)”指的是法家；“勞苦大眾的行動(dòng)幫會(huì)”指的是墨家；“擁有無限同情心與向上心的文化人的學(xué)派”指的是儒家。D項(xiàng)符合題意，故此題選D。點(diǎn)睛：專題復(fù)習(xí)百家爭鳴各學(xué)派的代表人物、主張，列表格分析比較加深理解掌握。23．A解析：A【解析】【詳解】文景之治是封建時(shí)代第一個(gè)盛世，這一時(shí)期政治清明、社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政府實(shí)行一系列有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策、鼓勵(lì)農(nóng)耕等。因此BCD都是文景之治的表現(xiàn)，但是封建時(shí)代的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是封建地主土地所有制，其本質(zhì)就是一種剝削制度。所以封建盛世只是對人民的剝削減輕了但不是完全取消了。因此A理解不正確。本題為逆向選擇題，綜上故選A。【點(diǎn)睛】盛世，指中國歷史上社會(huì)發(fā)展中一些特定的階段，在較長時(shí)間內(nèi)保持繁榮昌盛的時(shí)期，即一個(gè)國家內(nèi)政、外交均有建樹時(shí)的狀況。經(jīng)濟(jì)繁榮，科技發(fā)達(dá)，思想活躍，文化昌盛；軍事強(qiáng)大，貿(mào)易繁榮，影響力大。盛世出現(xiàn)時(shí)代普遍重視人民力量，輕傜薄役，但是這并不意味著廢除了剝削，只是剝削相對削弱而已。24．C解析：C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時(shí)期兼并戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)了局部統(tǒng)一，在一定程度上促進(jìn)了國家統(tǒng)一，故“戰(zhàn)國時(shí)期國家兼并現(xiàn)象”突出反映了統(tǒng)一趨勢加強(qiáng)，因此C符合題意，ABD不符合題意。綜上故選C。25．D解析：D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題干“古代中國能夠推持大一統(tǒng)局面數(shù)千年之久而不敗，主要得益于創(chuàng)建了一整套優(yōu)良的政治制度”并結(jié)合所學(xué)可知，“優(yōu)良的政治制度”指的是秦朝創(chuàng)立的中央集權(quán)制度。中央集權(quán)制鞏固了國家統(tǒng)一，在中國延續(xù)了2000多年，影響深遠(yuǎn)，所以D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)分封制不利于國家的統(tǒng)一，排除；B項(xiàng)是部落聯(lián)盟民主推選首領(lǐng)的制度，排除；C項(xiàng)是地方行政制度，排除。故選D。二、材料綜合題26．（1）河姆渡人；水稻；長江流域；鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)和使用（2）岷江；李冰；促進(jìn)了周邊農(nóng)業(yè)的發(fā)展，成都平原成為沃野，史稱“天府之國”（3）廢除井田制，允許土地買賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食和布帛多的人可解析：（1）河姆渡人；水稻；長江流域；鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)和使用（2）岷江；李冰；促進(jìn)了周邊農(nóng)業(yè)的發(fā)展，成都平原成為沃野，史稱“天府之國”（3）廢除井田制，允許土地買賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食和布帛多的人可以免除徭役（4）國家政策的鼓勵(lì)可推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展；生產(chǎn)工具的改進(jìn)可以推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展；水利工程等設(shè)施的建設(shè)可促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展【解析】【詳解】（1）依據(jù)圖一的內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識可知，圖一是河姆渡人的勞動(dòng)工具，他們最早種植水稻，是我國長江流域的原始農(nóng)耕的典型代表，根據(jù)圖二的內(nèi)容，春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)的到迅速發(fā)展的主原因是鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)和使用。（2）依據(jù)圖三的內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識可知，圖三是都江堰，位于岷江由李冰主持修建，建成之后，促進(jìn)了周邊農(nóng)業(yè)的發(fā)展，成都平原成為沃野，史稱“天府之國”。（3）依據(jù)圖四的內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識可知，圖片人物是商鞅，他在秦孝公的支持下，開始變法，采取的廢除井田制，允許土地買賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食和布帛多的人可以免除徭役等變法措施推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。（4）結(jié)合上述圖片材料內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識可知推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有：國家政策的鼓勵(lì)可推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展；生產(chǎn)工具的改進(jìn)可以推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展；水利工程等設(shè)施的建設(shè)可促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。27．［答案示例1］觀點(diǎn)：商鞅變法使秦國富強(qiáng)起來。論述：戰(zhàn)國時(shí)期，秦國進(jìn)行了商鞅變法，在政治上建立縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)上采取了“廢除井田制，允許土地自由買賣”“鼓勵(lì)耕織”等措施，促進(jìn)了秦國生產(chǎn)力的解析：［答案示例1］觀點(diǎn)：商鞅變法使秦國富強(qiáng)起來。論述：戰(zhàn)國時(shí)期，秦國進(jìn)行了商鞅變法，在政治上建立縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)上采取了“廢除井田制，允許土地自由買賣”“鼓勵(lì)耕織”等措施，促進(jìn)了秦國生產(chǎn)力的發(fā)展，使秦國的國力大為增強(qiáng)；在軍事上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)軍功，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。（任寫兩點(diǎn)即可）商鞅推行的一系列改革措施，使秦國一躍成為戰(zhàn)國時(shí)代最先進(jìn)的強(qiáng)國，為日后統(tǒng)一六國打下了基礎(chǔ)。［答案示例2］觀點(diǎn)：改革不是一帆風(fēng)順的，會(huì)有曲折和反復(fù)。論述：戰(zhàn)國時(shí)期，秦國進(jìn)行了商鞅變法，在政治上建立縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì).上采取了“廢除井田制，允許土地自由買賣”“鼓勵(lì)耕織”等措施，促進(jìn)了秦國生產(chǎn)力的發(fā)展，使秦國的國力大為增強(qiáng)；在軍事上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)軍功，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。商鞅推行的一系列改革措施，使秦國一躍成為戰(zhàn)國時(shí)代最先進(jìn)的強(qiáng)國，為日后統(tǒng)一六國打下了基礎(chǔ)。商鞅變法觸犯了舊貴族的利益，遭到舊勢力的強(qiáng)烈反對，付出血的代價(jià)。改革不是一帆風(fēng)順的，但只要順應(yīng)了歷史潮流，改革終會(huì)推行下去，并取得成功，得到后世肯定。［答案示例3］觀點(diǎn)：改革能使國家富強(qiáng)社會(huì)進(jìn)步。（可結(jié)合管仲改革和商鞅變法來論述）【解析】【詳解】本題為開放性問題?？梢罁?jù)材料“使原來比較落后的秦國一躍成為戰(zhàn)國時(shí)代最先進(jìn)的強(qiáng)國，為日后統(tǒng)一六國打下了基礎(chǔ)”提煉觀點(diǎn)“商鞅變法使秦國富強(qiáng)起來”，再結(jié)合商鞅變法的作用進(jìn)行論述：戰(zhàn)國時(shí)期，秦國進(jìn)行了商鞅變法，在政治上建立縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)上采取了“廢除井田制，允許土地自由買賣”“鼓勵(lì)耕織”等措施，促進(jìn)了秦國生產(chǎn)力的發(fā)展，使秦國的國力大為增強(qiáng)；在軍事上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)軍功，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。（任寫兩點(diǎn)即可）商鞅推行的一系列改革措施，使秦國一躍成為戰(zhàn)國時(shí)代最先進(jìn)的強(qiáng)國，為日后統(tǒng)一六國打下了基礎(chǔ)。也可依據(jù)材料“變法觸犯了舊貴族的利益，最后商鞅遭誣陷，起兵反抗，兵敗被車裂”提煉觀點(diǎn)“改革不是一帆風(fēng)順的，會(huì)有曲折和反復(fù)”，再結(jié)合商鞅變法的作用和商鞅本人的結(jié)局進(jìn)行論述：戰(zhàn)國時(shí)期，秦國進(jìn)行了商鞅變法，在政治上建立縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì).上采取了“廢除井田制，允許土地自由買賣”“鼓勵(lì)耕織”等措施，促進(jìn)了秦國生產(chǎn)力的發(fā)展，使秦國的國力大為增強(qiáng)；在軍事上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)軍功，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。商鞅推行的一系列改革措施，使秦國一躍成為戰(zhàn)國時(shí)代最先進(jìn)的強(qiáng)國，為日后統(tǒng)一六國打下了基礎(chǔ)。商鞅變法觸犯了舊貴族的利益，遭到舊勢力的強(qiáng)烈反對，付出血的代價(jià)。改革不是一帆風(fēng)順的，但只要順應(yīng)了歷史潮流，改革終會(huì)推行下去，并取得成功，得到后世肯定。28．（1）李冰（2）示例觀點(diǎn)1：都江堰是我國古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶。論述：都江堰的修建，充分利用了蜀地的地勢和河道，變害為利，消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原成為“天府之國”，是我國先解析：（1）李冰（2）示例觀點(diǎn)1：都江堰是我國古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶。論述：都江堰的修建，充分利用了蜀地的地勢和河道，變害為利，消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原成為“天府之國”，是我國先人懂得人與自然和諧共存的一個(gè)典范。兩千多年以來，都江堰一直都發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國古代勞動(dòng)人民的智慧?？偨Y(jié)，……?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，都江堰是戰(zhàn)國時(shí)期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，它由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等組成，它是一項(xiàng)綜合性的（防洪、灌溉）工程，消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原成為“天府之國”。（2）圍繞材料主題，選擇觀點(diǎn)一：都江堰是我國古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶。論述：都江堰的修建，充分利用了蜀地的地勢和河道，變害為利，消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原成為“天府之國”，是我國先人懂得人與自然和諧共存的一個(gè)典范。兩千多年以來，都江堰一直都發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國古代勞動(dòng)人民的智慧。總結(jié)：所以，都江堰是我國古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶。觀點(diǎn)2：都江堰是中國古代興利避害、惠及后世的水利工程。論述：都江堰是戰(zhàn)國時(shí)期秦國蜀郡太守李冰在岷江流域主持修建的大型水利工程，它由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等組成，“分水魚嘴”是都江堰的分水工程，把岷江分成內(nèi)外二江。西邊叫外江主要用于排洪；東邊叫內(nèi)江，主要用于灌溉，內(nèi)江之水通過寶瓶口引入支流，用來灌溉農(nóng)田?！胺炙~嘴”是都江堰的分水工程，把岷江分成內(nèi)外二江。西邊叫外江主要用于排洪；東邊叫內(nèi)江，主要用于灌溉，內(nèi)江之水通過寶瓶口引入支流，用來灌溉農(nóng)田。飛沙堰是分水堤壩與寶瓶口之間長120米的滾水壩，在洪水期用于泄洪，并減少泥沙淤積。都江堰至今仍然發(fā)揮著分洪、灌溉和運(yùn)輸?shù)淖饔?。兩千多年來，一直造福人民。都江?000年被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。【點(diǎn)睛】注意分析材料，掌握都江堰的相關(guān)內(nèi)容。29．（1）嬴政（秦始皇）韓趙魏楚燕齊（2）推行郡縣制。開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。（3）統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，統(tǒng)一文字。（4）言之有理可適當(dāng)?shù)梅帧窘馕觥俊痉治觥俊窘馕觯海?）嬴政（秦始皇）韓趙魏楚燕齊（2）推行郡縣制。開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方