六年級下冊英語教案-Unit 1 How tall are you第六課時(shí)人教PEP

Unit1Howtallareyou第六課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能歸納總結(jié)比較級的構(gòu)成規(guī)則并大聲讀出單詞。2.能找出Storytime中的比較級單詞。3.完成Let'scheck的聽力練習(xí)并能寫出含有比較級的句子。4.讀懂Storytime并進(jìn)行簡單的角色表演。教學(xué)重點(diǎn)1.掌握形容詞比較級的構(gòu)成規(guī)則。2.完成Let'scheck的聽力練習(xí)。3.會運(yùn)用形容詞的比較級寫句子。教學(xué)難點(diǎn)總結(jié)形容詞比較級變化規(guī)則,了解比較級發(fā)音規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:1.與本單元相關(guān)的單詞卡片。2.與本課時(shí)相關(guān)的課件。學(xué)生準(zhǔn)備:本單元所有單詞卡片。教學(xué)方法1.聽說領(lǐng)先法教師播放Let'scheck部分的聽力,同學(xué)先聽,然后利用暫停鍵跟讀,最后,讓同學(xué)邊聽邊寫出對應(yīng)的句子。不斷提高學(xué)生的聽力水平和書寫句子的能力。2.角色表演教學(xué)法學(xué)生分段表演Storytime中的小對話,體會英語的樂趣。3.合作學(xué)習(xí)法教師把班級按自然桌分成四人一組,合作完成Let'swrapitup并歸納形容詞比較級的構(gòu)成方法,同時(shí),要求學(xué)生大聲讀出對應(yīng)的比較級單詞,掌握發(fā)音規(guī)則。教學(xué)過程Step1:Warm-up1.原形比較級對對碰把學(xué)生分為兩組,一組說形容詞原級,另一組說比較級形式?；蛘呖梢赃M(jìn)行競賽,如教師說原形,其他同學(xué)快速說出比較級形式,或者反過來練習(xí),然后再由學(xué)生來代替教師做這個(gè)活動。2.擊鼓傳單詞教師準(zhǔn)備一面小鼓,一邊敲一邊讓學(xué)生們拿著單詞一個(gè)個(gè)傳遞下去,邊傳邊說這個(gè)單詞,鼓聲停,傳到圖片的同學(xué)必須用該單詞造句。Step2:PresentationLet'scheck1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察本部分圖片,猜測每幅圖片要表達(dá)的意思。2.教師播放錄音,學(xué)生聽錄音并勾出所聽到的圖片,然后檢查糾錯(cuò)。3.教師再次播放錄音,學(xué)生聽錄音并回答問題。Let'swrapitup1.教師出示三個(gè)不同類的形容詞及比較級:tall—taller,thin—thinner,heavy—heavier,學(xué)生討論三個(gè)單詞的變化規(guī)則:一般情況,在詞尾加-er;重讀閉音節(jié)單詞,雙寫最后一個(gè)輔音字母再加-er;以輔音字母加y結(jié)尾的單詞,變y為i,再加-er。2.教師引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)生用書第10頁本部分練習(xí)題,并核對答案。Step3:Practice1.Groupwork學(xué)生以小組為單位總結(jié)“how”開頭的特殊疑問詞,如:howmany,howmuch,howheavy,howtall等,然后學(xué)生分別造句。2.情景劇表演學(xué)生根據(jù)已造句子,設(shè)計(jì)一定的場景,編出對話并表演。教師選出一兩組學(xué)生在班內(nèi)表演。3.課后練08頁第四題。Step4:ExtensionStorytime1.教師問:Doyoulikeplayingfootball?學(xué)生回答后,教師出示球門、守門員圖片,學(xué)生根據(jù)圖片理解新詞匯:goal,goalkeeper,然后引出故事。2.教師展示故事圖片,學(xué)生看圖片讀句子,教師講解生詞:reach,teamwork,excellent,happen的意思,并講解故事大意。3.教師播放視頻文件,學(xué)生聽錄音,理解故事。4.Retellthestory.教師出示故事圖片,與學(xué)生一起復(fù)述故事。5.Actitout.學(xué)生分組表演故事。6.學(xué)生說說有哪些收獲。給學(xué)生講解teamwork的含義,增加學(xué)生的知識量,并進(jìn)行情感教育。Step5:Sum-up師生一起回顧本單元所學(xué)單詞、句型、語法等。Step6:Homework課后練09頁第七題。板書設(shè)計(jì)Unit1Howtallareyou?形容詞比較級的變化規(guī)則:1.一般情況:_________________reach,teamwork,2.重讀閉音節(jié)單詞:_________________excellent,happen3.以輔音加y結(jié)尾的單詞:_________________與本課相關(guān)的語法點(diǎn)及可選用的習(xí)題1.catch抓住;reach達(dá)到,延伸到2.寫出下列單詞的比較級。(1)big________(2)thin________(3)heavy________(4)low________(5)long________(6)short________(7)fine________(8)many________(9)strong________(10)good________3.選用里的相關(guān)習(xí)題。教學(xué)反思預(yù)習(xí)能夠培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,為孩子今后學(xué)習(xí)英語奠定一定的基礎(chǔ)。因此,教師要提倡孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。本課