班級工作方案學(xué)校

班級工作方案學(xué)校為保障新學(xué)期班級各項(xiàng)工作能夠正常有序地開展，給同學(xué)的學(xué)習(xí)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠圓滿保質(zhì)地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)達(dá)到全班“整體推動，全面提高”，現(xiàn)制定一新學(xué)期工作方案，以期對整個(gè)學(xué)期班級各項(xiàng)工作都有一個(gè)有效的指導(dǎo)作用。

一、連續(xù)加強(qiáng)對同學(xué)的常規(guī)管理

良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證，良好的生活作風(fēng)是同學(xué)今后成就事業(yè)的基矗而良好的紀(jì)律性和生活作風(fēng)的養(yǎng)成必需從日常生活中的一點(diǎn)一滴抓起。新學(xué)期我準(zhǔn)備在政教處的關(guān)心與協(xié)作下，著力從同學(xué)的請假、文明禮貌、服飾、發(fā)型諸方面下手，培育同學(xué)良好的生活、學(xué)習(xí)作風(fēng)。

二、連續(xù)整頓課堂紀(jì)律，注意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)

針對以前同學(xué)上課睡覺、留意力不集中的問題，今學(xué)期我準(zhǔn)備通過加強(qiáng)對班干部的管理，讓他們做好同學(xué)上課違紀(jì)記錄，據(jù)此班主任來了解差生的一些狀況，以有針對性地對其開展轉(zhuǎn)化工作，提高轉(zhuǎn)化的效率。我還方案加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對理科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。

三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、三操水平

衛(wèi)生、三操是“點(diǎn)圓式工作法”在我校推行后其優(yōu)越性的集中體現(xiàn)，是我校對外交往的窗口。因此，每一個(gè)班都必需提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期一開頭就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可稽，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。

四、注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，正確協(xié)調(diào)同學(xué)間的關(guān)系

針對現(xiàn)在獨(dú)生子女自我意識太強(qiáng)，對意外挫折、失敗的承受力量差的特點(diǎn)，我打算在今學(xué)期定期召開幾次心理健康學(xué)問主題班會，以正確調(diào)整同學(xué)的反常心態(tài)，減輕其心理負(fù)擔(dān)，為其學(xué)習(xí)供應(yīng)更加輕松、愉悅的環(huán)境。

同學(xué)間關(guān)系的好壞將會挺直影響班級各項(xiàng)工作的質(zhì)量。因此，新的學(xué)期里我方案連續(xù)保留同學(xué)與班主任間的信息反饋渠道，以常常性地了解同學(xué)間存在的不良傾向，消退其間的不友好因素，常常性地開展同學(xué)間批判與自我批判活動，并主動地開展多項(xiàng)課外文體活動來加強(qiáng)同學(xué)間的了解，增加他們間的友情。

五、加大平安檢查力度

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識，消退同學(xué)日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。

以上方案是我班本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路。在詳細(xì)的工作過程中，我會堅(jiān)決照此執(zhí)行。但因客觀狀況復(fù)雜多變，故在某些新問題出現(xiàn)的時(shí)候，我會依據(jù)當(dāng)時(shí)的工作需要對此方案作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。但無論如何，我都會在新的學(xué)期里盡己所能帶領(lǐng)高一·三班的全體同學(xué)為我們臨淄三中的巨大騰飛做出新的貢獻(xiàn)，發(fā)揮更大的作用。

點(diǎn)圓管理班級工作

——三十二級四班崔保田

伴著新世紀(jì)鐘聲的敲響，我們又跨入了一個(gè)嶄新的世紀(jì)，在新的世紀(jì)里，我們都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)新的開頭。新年過后，由于文理的分科，高一進(jìn)行了重新分班，分為七個(gè)理科班、三個(gè)文科班和一個(gè)音美班;其中一至六班是理科平行班，七班是理科試驗(yàn)班;八、九、十班為文科平行班;十一班是音美特長班。我班是一個(gè)理科平行班，現(xiàn)有同學(xué)六十四人，其中男生三十六人，女生二十八人;通校生兩人，體育生四人。同學(xué)絕大多數(shù)來自農(nóng)村，整體素養(yǎng)較低，又加上剛剛分了班，同學(xué)自我約束力量較差，針對這一實(shí)際狀況，我方案從如下幾方面開展班級工作：

(一)組建新的班委，狠抓一日常規(guī)

從現(xiàn)有的同學(xué)當(dāng)中，以原先干過班委和同學(xué)們的自薦為主臨時(shí)組建一個(gè)新的班委會，這樣有利于快速穩(wěn)定班級秩序，嚴(yán)厲紀(jì)律，進(jìn)入狀態(tài)，把分班帶來的松散盡快安定下來，給大家制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任要快速地帶領(lǐng)全體同學(xué)完成由假期到開學(xué)的過渡，盡快地進(jìn)入正軌。要開好新學(xué)期的第一個(gè)主題班會，通過了解，很大一部分同學(xué)個(gè)性突出，主觀意識較強(qiáng)，這樣勢必與學(xué)校訓(xùn)練、班集體意識相背，那么如何關(guān)心這些同學(xué)抑制個(gè)人愛好，處理好個(gè)人愛好與學(xué)習(xí)的關(guān)系，取得抱負(fù)的成果呢?

首先要他們明確當(dāng)今是激烈競爭的時(shí)代，高中、高校尤甚，而我們的優(yōu)勢在文化課，音、體、美只是我們個(gè)性的一部分，不是我們的主體，是間或?yàn)橹隆Ｒ獙W(xué)會舍取，學(xué)會放棄;要集中精力，縮小目標(biāo)，打殲滅戰(zhàn)。眾所周知，時(shí)間、精力、物力是個(gè)定值，目標(biāo)越集中，效果越顯著，而我們求得的人生第一步就是跳龍門，舍此無求。學(xué)會舍取就是成熟，就是理智。我們要做穿石的水滴。

其次，要結(jié)合《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》對同學(xué)進(jìn)行各方面的訓(xùn)練，狠抓一日常規(guī)。讓每個(gè)同學(xué)深知紀(jì)律、聽從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必需的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，聽從是大家的統(tǒng)一行動，成果是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣，才能使大家快速地凝聚在一起，共同進(jìn)步、共同提高。

(二)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)同學(xué)努力提高學(xué)習(xí)成果

隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的消逝，競爭也越來越激烈，有的同學(xué)把自己封閉起來，不參加班級活動，也懶得關(guān)心其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難;這就要他們熟悉到關(guān)心別人是我們民族的完榮傳統(tǒng);關(guān)心別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍;一個(gè)人不行能天生的左右逢源、萬事不求人;在你力所能及的時(shí)候給人以關(guān)心，也為自己的生活鋪展了金完大道。要明白“競爭拼搏協(xié)同共進(jìn)”這八個(gè)字的深刻含義;要運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成果;不必抓緊每分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)，但必需抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。什么氛圍辦什么事，工作效率就會提高，反之就會事半功倍。隨著文理的分科，與高中生活磨合的差異，有的同學(xué)成果出現(xiàn)了大面積的改變。甚至，個(gè)別同學(xué)改變還很大，這里的狀況很復(fù)雜，要詳細(xì)問題詳細(xì)分析，不要性情浮躁，怨天尤人，甚至失去信念。此時(shí)，要告誡關(guān)心他們：切忌不要浮躁，要結(jié)合自身實(shí)際，重新給自己定位，要找到癥結(jié)之所在，對癥下藥，才能取得更好的成果。

(三)通過各種活動，努力提高自身素養(yǎng)

我結(jié)合本班實(shí)際，并依照點(diǎn)圓式工作法的理論指導(dǎo)，對班級各個(gè)職責(zé)層面將進(jìn)行了切塊定點(diǎn)，上到每一個(gè)班委會成員，下至每一個(gè)同學(xué)，各自有各自的“點(diǎn)”和“圓”，讓它形成了犬牙交錯(cuò)的“點(diǎn)圓”工作體系。每個(gè)人都成為各自“點(diǎn)圓”子系統(tǒng)的主持者和班級的管理者，都能夠立足于本崗位，著眼于全班全體同學(xué)，主動地運(yùn)籌、設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以最快的速度、最高的質(zhì)量主動主動地干好班級工作，并制造性地開展與其班級工作親密相關(guān)的各項(xiàng)工作。我預(yù)備將班委會分解為五大部，即學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部、體育部、宣揚(yáng)部。將班級工作切塊定點(diǎn)到各部，并幫助各部依據(jù)自己的實(shí)際狀況再進(jìn)行分解，切塊定點(diǎn)到班級的每一個(gè)同學(xué)。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)又在很大程度上擁有較大的自主權(quán)。這樣，在運(yùn)作的過程中，每一個(gè)同學(xué)既是管理者，同時(shí)又是被管理者，在管理的同時(shí)熬煉了自我，在被管理的同時(shí)又受到了訓(xùn)練，不僅做到了人人參加，人人管理，人人決策，而且還能夠從中熬煉自身各方面的素養(yǎng)。同時(shí)實(shí)行值日班長制度，既減輕了班長的負(fù)擔(dān)，又保證了在班級的各項(xiàng)事務(wù)中，做到了事事有人管，人人有事干，時(shí)時(shí)有事干;可謂“下面千條線，上面一根針”。

(四)同學(xué)校保持高度全都，組織開展好各項(xiàng)活動

活動的目的在于育人。在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)加強(qiáng)活動的育人功能的開發(fā)。在活動中讓同學(xué)們受到品德的訓(xùn)練。因此要主動協(xié)作政教處、團(tuán)委組織好每一次活動，唯旗是奪。

(五)增加體質(zhì)，為學(xué)習(xí)供應(yīng)保障

在搞好以上工作的同時(shí)，還應(yīng)留意增加同學(xué)的體質(zhì)。充分利用一切可以熬煉身體的機(jī)會，指導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)身體的熬煉。學(xué)習(xí)緊，更不能錯(cuò)誤的認(rèn)為可以不熬煉身體先學(xué)習(xí)。體質(zhì)的加強(qiáng)必需引起足夠的重視。

(六)加強(qiáng)師生聯(lián)系，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性

要加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系，消退師生間的隔閡，最大限度的調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性。既要加強(qiáng)班主任與任課老師之間的聯(lián)系，又要加強(qiáng)各任課老師與同學(xué)之間的溝通。加強(qiáng)對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)心其減輕對學(xué)習(xí)的壓力，注意對同學(xué)情商的訓(xùn)練。

以上是我對本學(xué)期班級工作方案的大體設(shè)想，在今后的實(shí)際工作中，我更要加大努力，力爭取得更好的成果。只要各任課老師與全體同學(xué)同心協(xié)力，就必將迎來一個(gè)無悔的明天!

一、目的要求

營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面得到全面進(jìn)展。使同學(xué)形成團(tuán)結(jié)、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，使同學(xué)養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為營造綠色訓(xùn)練環(huán)境制造美妙的校內(nèi)。

二、工作重點(diǎn)

進(jìn)一步完善班級管理制度，勤查、勤核。以德育人、以法育人、以愛教人、以心取人、以情說人、以理服人，做到心心相連、事事相扣，發(fā)揮班干力氣，攜手共創(chuàng)完善班風(fēng)。

三、班級基本狀況

二(2)班現(xiàn)有同學(xué)51人，男28人，女23人。在整體上看，二(2)班的成果參差不齊，形成一個(gè)極端，尖子生少，中下生多，故此整體水平停留在一個(gè)原始階段，這班同學(xué)的根基本不堅(jiān)固，成果時(shí)起時(shí)落，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的。在紀(jì)律方面，二(2)班在整個(gè)二班級來講是一個(gè)較為尊師守紀(jì)的班集體，但在“好”的背后也有很多“歪風(fēng)”的現(xiàn)象出現(xiàn)。

四、主要措施

1.在班中開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的宣揚(yáng)訓(xùn)練活動，通過榜樣的力氣來促先進(jìn)，鞭后進(jìn)。

2.開展有益的課外活動，如籃球賽，拔河競賽等，促進(jìn)師生間的融洽關(guān)系。

3.做到敬重同學(xué)，敢管、善管，要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有親，嚴(yán)而有愛。

4.準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的思想動態(tài)，要勤家訪，與家長親密聯(lián)系，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭。

5.組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，要求同學(xué)以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)別好同學(xué)，在.做個(gè)好公民”的主題訓(xùn)練，培育其良好的情操和習(xí)慣。

6.加強(qiáng)法制和平安訓(xùn)練，通過墻報(bào)，主題班會組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)法律和平安學(xué)問，仔細(xì)結(jié)合課本學(xué)問，寓訓(xùn)練于教學(xué)之中。

7.加強(qiáng)班干管理，培育有力班干，制造良好班風(fēng)。

中同學(xué)班級工作方案2

一、連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng).

1.重視五項(xiàng)評比：五項(xiàng)評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的五項(xiàng)評比成果比較好,所以今年要連續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的`穩(wěn)定。

2.連續(xù)規(guī)范好儀容儀表：同學(xué)的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年是學(xué)校的最終一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求。

3.狠抓課堂紀(jì)律：課堂紀(jì)律不好會挺直導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降,所以我始終以來都特別強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就預(yù)備連續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部仔細(xì)做好記錄,還要求各科任老師協(xié)作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律狀況。

二.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好方案,在班中全面鋪開,平常盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成果,從而進(jìn)一步提高全班總體成果。

三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,連續(xù)開展“每月一星”的評比活動

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必需提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期一開頭就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。

上個(gè)學(xué)期通過評比“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學(xué)的主動性,所以這個(gè)學(xué)期要連續(xù)并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用。

四、仔細(xì)抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團(tuán)隊(duì)活動,活動課……),注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我預(yù)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外,我還要多召開關(guān)于抱負(fù),前途訓(xùn)練的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

五.加大平安訓(xùn)練力度

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想，細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路，把“自主管理、自我訓(xùn)練”落實(shí)到位，堅(jiān)持“嚴(yán)格、明理、激勵(lì)、進(jìn)展”管理理念，針對初二英才班的實(shí)際特點(diǎn)，班級將以“自信、規(guī)范、民主、陽完、樂學(xué)”十字為班級文化建設(shè)核心，注意習(xí)慣培育，做人訓(xùn)練，嚴(yán)格管理，先穩(wěn)定后建制，先德育后智育，爭取一個(gè)月班委建制，兩個(gè)月管理入軌，三個(gè)月出成果，把初二(6)班打造為各個(gè)領(lǐng)域的班級排頭兵，彰顯班級特色。

二、班級管理措施：

1、管理思想：以“民主自我管理”為核心，放手發(fā)動同學(xué)，充分調(diào)動班級成員的管理主動性，人人有機(jī)會做管理，人人有機(jī)會參加管理，把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)變成班級全員自我管理的模式。

2、班委會管理方面。

A:班委會組建方案：由于班級成員由七個(gè)老生班和插班生組成，各個(gè)班級的管理各具特色，每個(gè)入選人員都是成果上優(yōu)秀的，但在管理上閱歷不足，或帶有原班管理特色，為締造一支精英管理團(tuán)隊(duì)，在班委會組建上從穩(wěn)，從嚴(yán)。把班級45人分為4個(gè)大組，分別組建4套臨時(shí)班委會，每組工作一周，依據(jù)自己的實(shí)際狀況自主分工，由班主任逐一培上崗，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會。

B:班干部管理制度：班委會建立必需透明、民主，候選人資格如下：a、有崇高的抱負(fù)，道德品質(zhì)優(yōu)秀，無違紀(jì)現(xiàn)象，并有較高的自律力量。b、立志于提高自己領(lǐng)袖力量，有較高服務(wù)意識。c、學(xué)習(xí)刻苦，踏實(shí)仔細(xì)，主課(語、數(shù)、外、物)總成果在班級名列前35名(含第35名)，班級前70名(含第70名)(注：班級樓長、舍長、課代表候選資格同上)。

C：班委會改選制度：a、班委會成員在動態(tài)管理中，有被一票拒絕制，凡違犯七條禁令者自動離職。b、期中、期末成果不符合資格的經(jīng)班委會批準(zhǔn)后離職。c、每月進(jìn)行班委會民主滿足度調(diào)查，滿足度低于35%的班干部，停職反思，滿足度累計(jì)2個(gè)月低于35%的自動離職。d、每學(xué)期進(jìn)行重組，原則上保留原班委會，但對于那些工作沒熱忱無方法，群眾看法大的班干部，經(jīng)班委會全體爭論，全民重新競選，班委會成員的職位可以做微整。(注：個(gè)別職位假如沒有合適人選，可由原班委會人員代理，一有合適人員馬上更換，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽(yù))e、民主監(jiān)督委員會成員每天、每周都有代表群眾利益向班主任舉報(bào)班干部失職、瀆職的現(xiàn)象，班主任有義務(wù)第一時(shí)間調(diào)查核實(shí)舉報(bào)大事，并做出處理看法，公示全班。

D:班干部嘉獎(jiǎng)機(jī)制：班干部是班級前進(jìn)的主力軍，是精英代表的團(tuán)隊(duì)，更是班魂的依托。為鼓舞那些有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，大公無私奉獻(xiàn)集體的優(yōu)秀人員，在嘉獎(jiǎng)機(jī)制上，班級一切榮譽(yù)以及優(yōu)先權(quán)都會不同程度傾斜班干部，原則上最高榮譽(yù)不重合。

3、一日常規(guī)方面

A、人人有事做，事事有人做。把班級各處管理維護(hù)分工到人，負(fù)責(zé)人要每天進(jìn)行維護(hù)，每天由團(tuán)委組織檢查、抽檢評定，對不負(fù)責(zé)、瀆職人員可以調(diào)改與懲罰。

B、一日常規(guī)程序化，由班委會成員各負(fù)其職，固定時(shí)間，固定大事，固定責(zé)任人，固定檢查人員。每天夕會由班長主持，對每日常規(guī)進(jìn)行、反饋、評定、獎(jiǎng)罰。獎(jiǎng)罰制度詳細(xì)由各部長制定，民主監(jiān)督委員會通過即可。

C、每周三設(shè)為“無班主任管理日”，由班委會、團(tuán)委、民主監(jiān)督委員會三權(quán)互幫互助，監(jiān)督督促，共同完成班級獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)的各項(xiàng)事物，班主任不行以越權(quán)，但到位不說話，讓同學(xué)成為真正的管理仆人(特管理大事故除外)。

4、主題班會設(shè)計(jì)

周次主題班會主題

第三周8.10~8.16《我愛我家》――迎新建班班會

第四周8.17~8.23《軍訓(xùn)帶給了我……》

第五周8.24~8.30《如何處理好與同學(xué)的關(guān)系?》(第一組臨時(shí)班委會主持)

第六周8.31~9.6《我們的集體還缺少什么?》――班級文化建設(shè)及各項(xiàng)詳情提升(其次組臨時(shí)班委會主持)

第七周9.7~9.13《老師，您辛苦了!》――老師節(jié)感恩活動(第三組臨時(shí)班委主持)

第八周9.14~9.20《如何提高學(xué)習(xí)效率》――第一次月考動員大會(第四組班委會組織)

第九周9.21~9.27《信任自己，創(chuàng)作奇跡!》――班委會競選及月考表彰分析會(班主任主持)

第十周9.28~10.4國慶節(jié)放假

第十一周10.5~10.11《規(guī)范與自我管理》――紀(jì)律學(xué)習(xí)

第十二周10.12~10.18《遠(yuǎn)離早戀的誘惑》――青春期系列訓(xùn)練之一

第十三周10.19~10.25《迎期中，我預(yù)備好了!》――期中考試動員大會

第十四周10.26~11.1期中考試紀(jì)律與考務(wù)會(班主任主持)期中考試(10.27-28)初一二家長會(10.31)

第十五周11.2~11.8期中總結(jié)班會(班主任主持)

第十六周11.9~11.15《厭學(xué)與樂學(xué)》

第十七周11.16~11.22《自控自律，讓我們的中學(xué)時(shí)代更美妙!》――青春期系列訓(xùn)練之二

第十八周11.23~11.29《讓汗水化為成果》――月考動員大會

第十九周11.30~12.6學(xué)校月考(11.30)學(xué)校月假(12.5-12.7)

其次十周12.7~12.13月考表彰與分析會(班主任主持)

其次十一周12.14~12.20《我們并不叛逆!》――青春期系列訓(xùn)練之三

其次十二周12.21~12.27《我們長大了!》――迎元旦晚會

其次十三周12.28~1.3(1.3臘八)元旦晚會(12.30)元旦假(12.31午-1.2午)

其次十四周1.4~1.10期末考試動員大會

其次十五周1.11~1.17(農(nóng)歷臘月廿二)期末考試(1.13)寒假(1.16)

三、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、重建學(xué)習(xí)小組，兵教兵，帶動全體同學(xué)進(jìn)步。第一次月考后，依據(jù)主成果，把班級分為4人一小組，共11個(gè)小組。每個(gè)小組有一名班級前11名的同學(xué)，一名班干部，依據(jù)性別和個(gè)性以及各科優(yōu)劣等實(shí)際狀況編組。

2、單科、月考、大型考試均對各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考評，評出優(yōu)秀小組若干，只有進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的班干部和人員才會有機(jī)會獲得優(yōu)秀班干部或三好同學(xué)榮譽(yù)。各小組動態(tài)管理，實(shí)行提升制度。

3、定期開展學(xué)習(xí)方法溝通大會，通過溝通與一幫一結(jié)對子活動提高班級總成果，不讓一個(gè)人掉隊(duì)，人人進(jìn)步。

4、強(qiáng)化課堂、自習(xí)、早操前、入班后等時(shí)間的紀(jì)律，尤其是課堂、自習(xí)紀(jì)律，從嚴(yán)處理，對待擾亂課堂、自習(xí)紀(jì)律，卻屢教不改者，決不袒護(hù)，2次后報(bào)請同學(xué)到處理，直至勸退，目的是愛護(hù)想學(xué)習(xí)同學(xué)的切身利益。

5、嚴(yán)懲抄襲作業(yè)、考試作弊行為，一旦發(fā)覺根據(jù)學(xué)校七條禁令處理，英才班從中處分。對待作業(yè)不仔細(xì)、屢次不準(zhǔn)時(shí)或不上交作業(yè)者，賜予累計(jì)處理，具體內(nèi)容另附。

6、樹立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵，樹正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，尤其是有害班級團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、有害班級學(xué)習(xí)秩序的違紀(jì)現(xiàn)象，不姑息，不袒護(hù)，從嚴(yán)、從重處理。發(fā)動監(jiān)督機(jī)制的功能，大膽揭發(fā)，讓初二(6)真正成為有特色，主動、模范、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)。

初二班級工作方案二：xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期八班級(初二)班級工作方案(1766字)

今年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級6班的班主任工作，八班級這一年對于同學(xué)來說是關(guān)鍵的一年，為了使同學(xué)能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。

中同學(xué)班級工作方案3

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的凝聚力。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康訓(xùn)練為重點(diǎn)，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo)：

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們連續(xù)采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)基礎(chǔ)較好，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，但還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子比較薄弱，更需要耐煩引導(dǎo)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，關(guān)心他們準(zhǔn)時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?；顒右訌?qiáng)對青少年思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、.實(shí)踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

依據(jù)初二班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。

第一，關(guān)心班干部樹立威信;

其次，鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(二)、針對特別同學(xué)，開展特別訓(xùn)練

1、通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對特別同學(xué)開展訓(xùn)練。

要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有全都的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實(shí)際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施;使同學(xué)學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法;向同學(xué)推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時(shí)針對平常成果較好，考試成果常常不抱負(fù)的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其溝通。

(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的主動性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會參加管理。

初二班級工作方案三：初二班級工作方案(1205字)

新的一學(xué)期又開頭了。在新學(xué)期開頭之際，總結(jié)上學(xué)期的工作，找出缺點(diǎn)與不足，爭取在本學(xué)期實(shí)行相應(yīng)的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，在班級工作方面有新的突破。

一、本班級在上學(xué)期各方面取得了肯定的成果。

1、常規(guī)方面常抓不懈。班級無論是在宿舍，還是在教室;無論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，主動協(xié)作學(xué)校各個(gè)部門綻開工作，得到