四年級上冊科學(xué)教案熱空氣和冷空氣-蘇教版_第1頁
四年級上冊科學(xué)教案熱空氣和冷空氣-蘇教版_第2頁
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第第頁在木棍兩端各掛一只大小相同的紙杯，使木棍保持平衡；用手扶住木棍的一端，用燃燒的火柴烤熱另一端紙杯內(nèi)的空氣；移開燃燒的火柴，同時松開扶住木棍的手，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。提問：為什么底下點火柴的紙杯會上翹？學(xué)生說出自己的想法。小結(jié)：點燃火柴后，使紙杯里的空氣變熱，熱空氣比同體積的冷空氣輕，就會上升，上升的熱空氣就推著紙杯往上升了。研究冷空氣是怎樣流動的。1、提問：那冷空氣又是怎樣流動的呢？（板書：冷空氣）2、提問：能通過一些事例證明冷空氣下降嗎？3、啟發(fā)回憶：夏天開空調(diào)的房間，冷氣飄向哪里？打開冰箱時，“白氣”向哪個方向流動？4、小結(jié)：空氣受冷向下流動，冷空氣下降（板書：下降J）4、生活中熱空氣上升、冷空氣下沉的例子。（四）鞏固練習(xí)課堂小結(jié)如果你是一個設(shè)計師，你會把制冷空調(diào)和暖氣片按在哪里？為什么？這節(jié)課你學(xué)到了什么？（五）課外拓展1.你知道“孔明燈”、“熱氣球”利用了什么原理制成的嗎？2.介紹熱氣球和孔明燈的由來及升空原理。（六）課后作業(yè)回家做一個孔明燈或者熱氣球。板書設(shè)計：熱空氣和冷空氣熱空氣上升冷空氣下沉同體積的熱空氣輕，冷空氣重

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