2023屆上海市七校聯(lián)考高考生物倒計(jì)時(shí)模擬卷含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．比較B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的防衛(wèi)特性，下列哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的（）A．兩種淋巴細(xì)胞都來源于淋巴干細(xì)胞B．兩種淋巴細(xì)胞都能被一定的物質(zhì)刺激而增強(qiáng)活性C．寄生型病毒感染時(shí)，一般只有T淋巴細(xì)胞會(huì)被活化而參與病毒的消滅D．被病毒感染后，可用人工標(biāo)記的抗體檢測(cè)感染病毒種類2．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．達(dá)爾文進(jìn)化論認(rèn)為相似物種間的統(tǒng)一模式與遺傳有關(guān)B．自然選擇作用于對(duì)個(gè)體存活和繁殖有影響的變異性狀C．施用殺蟲劑對(duì)害蟲抗藥性增強(qiáng)起到人工選擇的作用D．異地的物種形成與自然選擇導(dǎo)致基因庫的差異有關(guān)3．關(guān)于細(xì)胞生命現(xiàn)象的敘述正確的是（）A．細(xì)胞衰老過程中線粒體和細(xì)胞的體積不斷增大B．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞壞死C．單細(xì)胞生物在生長(zhǎng)過程中不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分化D．癌細(xì)胞是細(xì)胞異常分化的結(jié)果，與正常分化的本質(zhì)相同，遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化4．如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①、②、③、④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是：A．體液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)B．②內(nèi)滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦合成抗利尿激素增加C．③內(nèi)若產(chǎn)生乳酸會(huì)引起①、②、④內(nèi)pH的劇烈變化D．①、②、④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所5．某興趣小組探究不同濃度的2，4-D對(duì)插條生根的作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，其中a1~a4的濃度不同。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）組別123452，4-D溶液濃度0a1a2a3a4根的平均數(shù)目（條）1．82．43．83．81．3A．2，4-D既能促進(jìn)生根又能抑制生根B．2，4-D溶液濃度最高的是組別5對(duì)應(yīng)的a4C．2，4-D促進(jìn)生根的最適濃度在a2~a3之間D．2，4-D是一種常用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的植物激素6．下圖是某昆蟲基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖。下列敘述正確的是()A．基因pen的自然突變是定向的B．殺蟲劑的使用促進(jìn)昆蟲發(fā)生抗藥性的變異C．昆蟲種群抗藥能力的增強(qiáng)是人工選擇的結(jié)果D．昆蟲遺傳多樣性的上升有利于生物的適應(yīng)性進(jìn)化二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某探險(xiǎn)小隊(duì)在北極無人小島上探險(xiǎn)時(shí)，遇到寒冷、饑餓、缺水等惡劣情況，體內(nèi)的一些生理變化如圖所示，圖中甲、乙、丙、丁表示激素，序號(hào)表示促進(jìn)或抑制。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）寒冷時(shí)，探險(xiǎn)隊(duì)員感覺冷，但體溫保持相對(duì)穩(wěn)定，產(chǎn)生冷覺的中樞是__________。在“寒冷→下丘腦→甲→垂體→乙→甲狀腺→丙”調(diào)節(jié)過程中，作用①是_________；當(dāng)丙的含量增加到一定程度時(shí)，對(duì)下丘腦和垂體的作用②是_____________，體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的________調(diào)節(jié)；丙發(fā)揮作用后__________（填“能”或“不能”）繼續(xù)發(fā)揮作用。（2）饑餓時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的丁增加，通過促進(jìn)______________________（填生理過程），從而升高血糖。在調(diào)節(jié)血糖含量上，激素丁與胰島素表現(xiàn)為__________作用。（3）探險(xiǎn)隊(duì)員缺水，飲水不足，細(xì)胞外液滲透壓升高，使位于________________的滲透壓感受器興奮，從而使相關(guān)激素分泌增加，其靶器官是____________________________。（4）探險(xiǎn)隊(duì)員的一名隊(duì)員腳掌被一根很長(zhǎng)的樹枝扎入，隊(duì)醫(yī)擔(dān)心會(huì)得“破傷風(fēng)”，所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防。在免疫學(xué)上，破傷風(fēng)抗毒素血清屬于__________________。8．（10分）遺傳學(xué)家對(duì)虎皮鸚鵡的羽色進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答：（1）虎皮鸚鵡的羽色受兩對(duì)等位基因控制，基因B控制藍(lán)色素的合成，基因D控制黃色素的合成，二者的等位基因b和d均不能指導(dǎo)色素的合成，其遺傳機(jī)理如下圖所示：①該過程說明，一些基因就是通過_________，從而控制生物性狀的?；蚩刂粕锏男誀畛藞D中所示之外，還可以通過控制________來控制。②若將純合藍(lán)色和純合黃色鸚鵡雜交，其后代的表現(xiàn)型為________，基因型為________，再讓子一代的互交，子二代的表現(xiàn)型及比例為_________________。（2）若要驗(yàn)證黃色雄性個(gè)體的基因型，則應(yīng)選擇多個(gè)________雌性個(gè)體與該黃色雄性個(gè)體雜交。若_______________，該黃色個(gè)體為雜合子；若___________，則黃色個(gè)體很可能為純合子。9．（10分）研究人員以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)效益較好的A、B兩種農(nóng)作物為實(shí)驗(yàn)材料，在相同且適宜的CO2濃度、溫度等條件下，測(cè)得CO2的吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，并繪制曲線如圖甲。圖乙為B作物在兩種CO2濃度下的光合作用速率。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）A、B兩種農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)，驅(qū)動(dòng)光反應(yīng)與暗反應(yīng)進(jìn)行的能量分別是_________。當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，A農(nóng)作物1小時(shí)固定CO2的量為_________mg。（2）在上述實(shí)驗(yàn)條件下，每天提供12小時(shí)4klx的光照，則種植農(nóng)作物_________（填“A”或“B”）收獲的產(chǎn)品較多，原因是_______________________________________________________________。（3）研究表明在不同的生活環(huán)境中，植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體大小和數(shù)目不同。綜合分析曲線圖，試比較兩種作物，葉綠體大小：A_________B（填“大于”“等于”或“小于”）；葉綠體數(shù)目：A_________B（填“多于”“等于”或“少于”）。其原因是___________________________________________________。（4）分析圖乙，在CO2濃度倍增時(shí)，光合作用速率并未倍增，此時(shí)限制光合作用速率的因素可能是__________（回答兩種因素）。10．（10分）某研究小組在水分充足、晴朗無風(fēng)的夏日，觀測(cè)海水稻得到了光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢(shì)，如圖所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：（1）8：00到10：00光合速率升高的原因有：①溫度升高，光合作用酶活性增強(qiáng)；②_______；③________。（2）推測(cè)導(dǎo)致12：00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要_____（是/不是）CO2濃度，為什么？___________。（3）根據(jù)色素對(duì)不同波長(zhǎng)的光的吸收特點(diǎn)，你認(rèn)為溫室或大棚種植蔬菜時(shí)，在其他條件相同的情況下，選擇_________（顏色）的補(bǔ)充光源能更有利于蔬菜對(duì)光能的吸收。11．（15分）甲磺酸乙酯（EMS）能使鳥嘌呤（G）的N位置上帶有乙基而成為7-乙基鳥嘌呤，這種鳥嘌呤不與胞嘧啶（C）配對(duì)而與胸腺嘧啶（T）配對(duì)，從而使DNA序列中G—C對(duì)轉(zhuǎn)換成A—T對(duì)。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型，常先將水稻種子用EMS溶液浸泡，再在大田種植，通?？色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請(qǐng)回答下列問題。（1）由顯性基因突變成隱性基因叫隱性突變，由隱性基因突變成顯性基因叫顯性突變。經(jīng)過處理后發(fā)現(xiàn)一株某種性狀變異的水稻，其自交后代中出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，說明這種變異為____________（選填“顯性”或“隱性”）突變。（2）用EMS浸泡種子是為了提高_(dá)___________，某一性狀出現(xiàn)多種變異類型，說明變異具有____________。（3）EMS誘導(dǎo)水稻細(xì)胞的DNA發(fā)生變化，而染色體的____________不變。（4）某水稻品種經(jīng)處理后光反應(yīng)酶的活性顯著提高，這可能與相關(guān)基因突變有關(guān)。在葉肉細(xì)胞內(nèi)控制光反應(yīng)酶的相關(guān)基因可能分布于____________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）中。（5）水稻矮桿是一種優(yōu)良性狀．某純種高稈水稻種子經(jīng)EMS溶液浸泡處理后仍表現(xiàn)為高桿，但其自交后代中出現(xiàn)了一定數(shù)量的矮桿植株．請(qǐng)簡(jiǎn)述該矮桿植株形成的過程____________。

參考答案（含詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【答案解析】

B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞兩種淋巴細(xì)胞都來源于淋巴干細(xì)胞；兩種淋巴細(xì)胞都需在一定的物質(zhì)刺激下才會(huì)活化增強(qiáng)活性；病毒感染后的清除過程不僅需要細(xì)胞免疫，還需要體液免疫的協(xié)助。【題目詳解】A、兩種淋巴細(xì)胞都來源于淋巴干細(xì)胞，A正確﹔B、兩種淋巴細(xì)胞都需在一定的物質(zhì)刺激下才會(huì)活化增強(qiáng)活性，B正確；C、病毒感染后的清除過程不僅需要細(xì)胞免疫，還需要體液免疫的協(xié)助，C錯(cuò)誤；D、抗原和抗體會(huì)特異性結(jié)合，所以被某種未知病毒感染后，可以用人工標(biāo)記的抗體對(duì)組織內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測(cè)，判斷病毒種類，D正確。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】熟記特異性免疫過程，梳理兩種淋巴細(xì)胞的功能特性，結(jié)合題目時(shí)行比較。2、C【答案解析】

達(dá)爾文認(rèn)為，彼此不同而又相似的物種由一個(gè)祖先物種發(fā)展而來，遺傳的力量使它們保持某種結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一模式，由于所有的動(dòng)物有一個(gè)共同由來，所有的植物有一個(gè)共同由來，乃至整個(gè)生物界有一個(gè)共同由來，生物界既存在著巨大的多樣性，又在不同層次上存在著高度的統(tǒng)一性。在一個(gè)自然種群中，只要個(gè)體之間存在著變異，而且某些變異性狀影響了個(gè)體的存活和繁殖，從而使具有不同性狀的個(gè)體之間在存活率和繁殖率上出現(xiàn)了差異，自然選擇就發(fā)生作用，經(jīng)過世世代代的選擇，在種群中相關(guān)的有利變異被保存下來，并不斷得到積累，微小變異積成顯著變異，新的類型，新的物種由此產(chǎn)生，生物學(xué)家把自然選擇看作是進(jìn)化性變化的主要機(jī)制。一個(gè)初始種群因環(huán)境隔離因素，例如地理障礙而分隔成兩個(gè)種群，由于新種群形成時(shí)可能發(fā)生的遺傳漂變，它們所處的環(huán)境條件不同，自然選擇所保留的和淘汰的基因型不同，兩個(gè)種群的遺傳組成出現(xiàn)差異，由于兩個(gè)種群彼此處于隔離狀態(tài)，它們之間的遺傳差異避免了因基因交流、個(gè)體的遷入和遷出而減弱甚至消失，隨著時(shí)間的推移，種群間的遺傳差異積累，最后達(dá)到種群間完全的生殖隔離，當(dāng)它們?cè)俣认嘤鰰r(shí)，已經(jīng)不能相互交配了，這時(shí)袁新的物種就形成了，這是異地的物種形成過程?！绢}目詳解】A、由分析可知，達(dá)爾文進(jìn)化論認(rèn)為遺傳的力量使相似物種間保持某種結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一模式，A正確；B、達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇是進(jìn)化性變化的主要機(jī)制，作用于對(duì)個(gè)體存活和繁殖有影響的變異性狀，B正確；C、施用殺蟲劑對(duì)害蟲抗藥性增強(qiáng)起到定向選擇的作用，C錯(cuò)誤；D、由異地的物種形成過程可知，由于自然選擇導(dǎo)致基因庫的差異進(jìn)而導(dǎo)致了生殖隔離，D正確。故選C。3、C【答案解析】

1.衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。2.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的?！绢}目詳解】A、衰老細(xì)胞中的線粒體數(shù)量隨細(xì)胞年齡增大而減少，但體積隨年齡增大而變大，細(xì)胞體積減小，細(xì)胞核體積增大是細(xì)胞衰老的特征，A錯(cuò)誤；B、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞凋亡，B錯(cuò)誤；C、單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)體，在生長(zhǎng)過程中不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分化，C正確；D、癌細(xì)胞是細(xì)胞異常分化的結(jié)果，細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變，因此遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。故選C。【答案點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。4、A【答案解析】

本題考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！绢}目詳解】體液①是血漿，含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)，A正確；②是組組織液，滲透壓下降，會(huì)刺激下丘腦合成抗利尿激素減少，B錯(cuò)誤；當(dāng)乳酸進(jìn)入①血漿中時(shí)，因血漿中含有許多對(duì)對(duì)酸堿度起緩沖作用的物質(zhì)——緩沖對(duì)，其中乳酸就與NaHCO3發(fā)生作用，生成乳酸鈉和碳酸，從而達(dá)到了調(diào)節(jié)pH平衡的目的，C錯(cuò)誤；③是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所。D錯(cuò)誤。5、D【答案解析】

分析表格：該實(shí)驗(yàn)的自變量是2，4-D濃度，因變量是根的平均數(shù)目，以2，4-D溶液濃度為0的一組作為對(duì)照組，其他組為實(shí)驗(yàn)組．從生根數(shù)可知，a1、a2、a3濃度的2，4-D對(duì)植物生根具有明顯促進(jìn)作用，而a4濃度的2，4-D對(duì)植物生根有抑制作用，能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性?！绢}目詳解】A、從生根數(shù)可知，a1、a2、a3濃度的2，4-D對(duì)植物生根具有明顯促進(jìn)作用，而a4濃度的2，4-D對(duì)植物生根有抑制作用，能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性，A正確；

B、與第1組相比可知，a1、a2、a3濃度的2，4-D對(duì)植物生根具有明顯促進(jìn)作用，a4濃度的2，4-D抑制生根，根據(jù)低濃度促進(jìn)，高濃度抑制的兩重性原理，組別5對(duì)應(yīng)的a42，4-D溶液濃度最高，B正確；

C、據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，a2與a3促進(jìn)生根的作用相同，故促進(jìn)生根的最適濃度在a2與a3之間，C正確；

D、2，4-D是一種常用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的生長(zhǎng)素類似物，是人工合成的，不是植物激素，植物激素是植物體內(nèi)合成的，D錯(cuò)誤。

故選D。6、D【答案解析】基因突變具有不定向性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；殺蟲劑只是對(duì)原有的抗藥性的變異起了選擇作用，不能促進(jìn)昆蟲發(fā)生抗藥性變異，B項(xiàng)錯(cuò)誤；昆蟲種群抗藥能力的增強(qiáng)是殺蟲劑選擇的結(jié)果，屬于自然選擇，C項(xiàng)錯(cuò)誤；昆蟲遺傳多樣性為自然選擇提供了原材料，昆蟲遺傳多樣性的上升有利于生物的適應(yīng)性進(jìn)化，D項(xiàng)正確。二、綜合題：本大題共4小題7、大腦皮層促進(jìn)抑制負(fù)反饋不能肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化拮抗下丘腦腎小管和集合管抗體【答案解析】

本題主要考查水鹽調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、體液免疫的相關(guān)知識(shí)。據(jù)圖分析：圖中甲為促甲狀腺激素釋放激素，乙為促甲狀腺激素，丙為甲狀腺激素，丁為胰高血糖素。圖中①②分別是促進(jìn)和抑制作用，表現(xiàn)為負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！绢}目詳解】（1）體溫感覺中樞位于大腦皮層。下丘腦產(chǎn)生的促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺產(chǎn)生甲狀腺激素，故作用①是促進(jìn)。當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)，體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)。甲狀腺激素發(fā)揮作用后就被滅活了，不能繼續(xù)發(fā)揮作用。（2）胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，從而升高血糖。胰島素降低血糖，故胰高血糖素與胰島素表現(xiàn)為拮抗作用。（3）細(xì)胞外液滲透壓升高，使位于下丘腦的滲透壓感受器興奮，水分調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦，從而使下丘腦分泌抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收增強(qiáng)，使?jié)B透壓下降，以維持水分的平衡。（4）在免疫學(xué)上，破傷風(fēng)抗毒素血清屬于抗體，能快速與抗原發(fā)生抗原抗體免疫反應(yīng)?！敬鸢更c(diǎn)睛】反饋是指在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。負(fù)反饋調(diào)節(jié)就是指反饋信息與原輸入信息起相反作用，使得輸出的信息減弱。反饋信息促進(jìn)與加強(qiáng)控制部分的活動(dòng)，是正反饋調(diào)節(jié)。8、酶的合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)綠色BbDd綠色：黃色：藍(lán)色：白色=9:3:3:1白色出現(xiàn)白色個(gè)體全為黃色個(gè)體【答案解析】【試題分析】本題結(jié)合虎皮鸚鵡羽色的遺傳機(jī)理圖解，考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因與性狀的關(guān)系等知識(shí)。要求考生識(shí)記基因控制性狀的方式；掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷表現(xiàn)型與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系，再根據(jù)題中信息答題。分析題圖：圖示為虎皮鸚鵡羽色的遺傳機(jī)理，基因B控制藍(lán)色素的合成，基因D控制黃色素的合成，基因B和基因D同時(shí)存在時(shí)，表現(xiàn)為綠色，二者的等位基因b和d均不能指導(dǎo)色素的合成，因此綠色的基因型為B_D_，黃色的基因型為bbD_，藍(lán)色的基因型為B_dd，白色的基因型為bbdd。據(jù)此答題。（1）①基因控制性狀的方式有兩種，一種是基因通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)直接影響性狀；另一種是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物的性狀。圖示基因控制生物性狀的方式是后一種。②BBdd（純合藍(lán)色）和bbDD（純合黃色）雜交，其后代的基因型為BbDd，表現(xiàn)型為綠色；子一代互交，即♀BbDd×♂BbDd，子二代為B_D_（綠色）∶bbD_（黃色）∶B_dd（藍(lán)色）∶bbdd（白色）＝9∶3∶3∶1。（2）黃色雄性個(gè)體基因型為bbD_，欲驗(yàn)證其基因型，應(yīng)采用測(cè)交法，又因鸚鵡的產(chǎn)子率不高，因此應(yīng)讓其與多個(gè)白色個(gè)體（bbdd）雜交；若出現(xiàn)白色后代，該黃色個(gè)體為雜合體；若全為黃色個(gè)體，則黃色個(gè)體很可能為純合體。9、光能和ATP水解釋放的化學(xué)能9B凈光合速率相同的情況下，B農(nóng)作物呼吸消耗的有機(jī)物少小于少于由曲線推知B農(nóng)作物為陰生植物，生活環(huán)境光照強(qiáng)度較低，為了更充分地吸收光能，細(xì)胞內(nèi)的葉綠體體積較大，數(shù)目也比陽處的A農(nóng)作物植物細(xì)胞內(nèi)葉綠體數(shù)目要多NADPH和ATP的供應(yīng)受限、固定CO2的酶活性不夠高、C5的再生速率不足、有機(jī)物在葉綠體中積累較多等【答案解析】

據(jù)圖分析：圖甲A植物呼吸速率為9mgCO2/h，光補(bǔ)償點(diǎn)為2klx，B植物呼吸速率為3mgCO2/h，且B植物的光飽和點(diǎn)比A植物的光飽和點(diǎn)低，推測(cè)B可能是陰生植物，A是陽生植物，而總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，根據(jù)數(shù)據(jù)可計(jì)算出相應(yīng)點(diǎn)的總光合速率；圖乙柱狀圖表明在二氧化碳濃度倍增后光合速率增加，但沒有實(shí)現(xiàn)倍增。【題目詳解】（1）葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)，光反應(yīng)階段的能量變化是光能→ATP中活躍的化學(xué)能，暗反應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)化是：ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，故驅(qū)動(dòng)光反應(yīng)與暗反應(yīng)進(jìn)行的能量分別是光能和ATP水解釋放的化學(xué)能。當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，A農(nóng)作物呼吸速率為9mgCO2/h，凈光合速率為0，則其1小時(shí)固定二氧化碳的量為9mg。（2）每天提供12小時(shí)4klx的光照，A植物和B植物的凈光合速率相同，由于A植物的呼吸速率大于B植物的呼吸速率，故24小時(shí)內(nèi)A植物的積累的有機(jī)物小于B植物積累的有機(jī)物，因此種植農(nóng)作物B收獲的產(chǎn)品較多，原因是凈光合速率相同的情況下，B農(nóng)作物呼吸消耗的有機(jī)物少。（3）由曲線推知，B植物的光飽和點(diǎn)比A植物的光飽和點(diǎn)低，故農(nóng)作物A為陽生植物，B為陰生植物，陰生植物生活環(huán)境光照強(qiáng)度較低，為了更充分地吸收光能，細(xì)胞內(nèi)的葉綠體體積較大，數(shù)目也比陽生植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體數(shù)目要多。（4）圖乙中，B作物在CO2濃度倍增時(shí)，實(shí)驗(yàn)是在最適溫度條件下進(jìn)行的，所以可能由于光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP的供應(yīng)受限、暗反應(yīng)階段固定二氧化碳的酶的活性不夠高、五碳化合物的再生速率不足、有機(jī)物在葉綠體中積累較多等原因使得光合速率不能倍增。【答案點(diǎn)睛】本題考查影響光合速率的因素，解題的關(guān)鍵是要結(jié)合題圖進(jìn)行相關(guān)生理過程的分析。10、光照強(qiáng)度增大，光反應(yīng)速率加快氣孔導(dǎo)度增加，二氧化碳吸收量增加，暗反應(yīng)速率加快不是因?yàn)榇藭r(shí)氣孔導(dǎo)度大，CO2供應(yīng)充足藍(lán)紫色（或藍(lán)色）【答案解析】

據(jù)圖分析，從圖中光合速率的曲線可以看出，在10：00左右時(shí)，光合速率相對(duì)量最大；但是在12：00時(shí)出現(xiàn)低谷，正常情況下這可能是由于氣孔關(guān)閉導(dǎo)致的，但是此時(shí)的氣孔導(dǎo)度最大，因此可排除二氧化碳的影響。【題目詳解】（1）從圖中看出在8：00到10：00，植物氣孔導(dǎo)度增加，所以提高了二氧化碳吸收量，暗反應(yīng)速率加快；同時(shí)光照強(qiáng)度增加，光反應(yīng)速率加快；溫度升高，光合作用酶活性增強(qiáng)，所以光合作用速率升高。（2）12：00時(shí)