美麗的白云教案_第1頁
美麗的白云教案_第2頁
美麗的白云教案_第3頁
美麗的白云教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁美麗的白云教案

漂亮的白云教案1

活動目標(biāo):

1、情愿用舞蹈、繪畫等多種形式來表現(xiàn)改變的白云。

2、能夠在老師的提示下留意語句的完整表達(dá),聲音洪亮。

3、培育幼兒敏銳的觀測技能。

4、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)技能。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動預(yù)備:

蠟筆、剪刀、繪畫紙、音樂磁帶、錄音機(jī)、FLASH圖片

活動重難點(diǎn):

活動重點(diǎn):表現(xiàn)白云

活動難點(diǎn):多種形式的表現(xiàn)

活動過程:

1、老師引導(dǎo):

你們說說,天空中有些什么呢?

那你能說說白云有些什么本事呢?

今日我們就來說說白云變魔術(shù)的本事吧!

2、幼兒感受改變的白云:

老師出示FLASH,讓幼兒觀測白云的千變?nèi)f化

幼兒說說改變的白云

幼兒傾聽歌曲《漂亮的白云》,再次通過音樂來感受改變的白云

說說音樂中的'白云變成了什么?

老師和幼兒一起演繹音樂中改變的白云,并且嘗試著學(xué)唱歌曲

3、幼兒表現(xiàn)改變的白云

老師引導(dǎo):你們知道嗎,今日也有一朵白云來到我們的教室,它呀,也會變變變,看它變成了什么呢?你們能不能讓你手中的白云也來變變變呢?提示幼兒在繪畫布局時盡量大器一點(diǎn),留意剪刀的安全運(yùn)用老師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象(老師即時播放音樂:漂亮的白云)

4、幼兒講解并描述:

我的漂亮的白云變成了什么?

老師引導(dǎo)幼兒語句表達(dá)正確、洪亮、完整。

活動反思:

這個活動的內(nèi)容特別豐富,由靜到動,又從動回來到靜,孩子們特別喜愛,投入的積極性也很高,教學(xué)效果特別好。在后面的繪畫環(huán)節(jié)有些孩子由于技能有限,是在老師的援助下完成的,總的來說這個活動還是進(jìn)行的較為順當(dāng)。

漂亮的白云教案2

活動目標(biāo):

1、情愿用舞蹈、繪畫等多種形式來表現(xiàn)改變的白云

2、能夠在老師的提示下留意語句的完整表達(dá),聲音洪亮。

活動預(yù)備:

蠟筆、剪刀、繪畫紙、音樂磁帶、錄音機(jī)、FLASH圖片

活動重點(diǎn):

表現(xiàn)白云

活動難點(diǎn):

多種形式的表現(xiàn)

活動過程:

1、老師引導(dǎo):

*你們說說,天空中有些什么呢?

*那你能說說白云有些什么本事呢?

*今日我們就來說說白云變魔術(shù)的本事吧!

2、幼兒感受改變的白云:

*老師出示FLASH,讓幼兒觀測白云的千變?nèi)f化

*幼兒說說改變的白云

*幼兒傾聽歌曲《漂亮的白云》,再次通過音樂來感受改變的白云

*說說音樂中的白云變成了什么?

*老師和幼兒一起演繹音樂中改變的白云,并且嘗試著學(xué)唱歌曲

3、幼兒表現(xiàn)改變的白云

*老師引導(dǎo):你們知道嗎,今日也有一朵白云來到我們的教室,它呀,也會變變變,看它變成了什么呢?你們能不能讓你手中的白云也來變變變呢?

*提示幼兒在繪畫布局時盡量大器一點(diǎn),留意剪刀的安全運(yùn)用

*老師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象(老師即時播放音

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論