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競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿50字競(jìng)選班長(zhǎng)自我介紹
要競(jìng)選的是班長(zhǎng)。雖然我學(xué)習(xí)不是很好,但是假如我是班長(zhǎng)一定會(huì)做好我的工作。今天的為您精心挑選了幾篇關(guān)于競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿的優(yōu)秀范文,感興趣的快來(lái)和一起學(xué)習(xí)吧!希望的整理可以對(duì)你有幫助!
競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿一
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
大家好!我是xx。鋒利的劍缺少不了打磨,成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。今天,我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)選"班級(jí)元首";班長(zhǎng)。雖然許多人對(duì)班長(zhǎng)的職位虎視眈眈,但是我相信自己能擔(dān)任這個(gè)職位。在這里,我首先要感謝教師對(duì)我的信任和培養(yǎng),謝謝同學(xué)們過(guò)去對(duì)我的信任和支持。我相信,憑著我與大家的友誼和熱情,一定能將班長(zhǎng)這一工作在新的學(xué)期中做得更好。
兩個(gè)月的暑假很快過(guò)去了,在上一學(xué)期,我獲得了許多成績(jī)。光榮屬于過(guò)去,新的成績(jī)需要我付出新的努力。通過(guò)暑假的不斷考慮,我認(rèn)為自己成熟了很多。
我覺(jué)得班長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)習(xí)上做同學(xué)們的表率,應(yīng)該是德智體全面開(kāi)展的好學(xué)生,是師生之間的紐帶,是同學(xué)之間的"工會(huì)";和"婦聯(lián)";,是同學(xué)們努力加壓的"催化工廠";,是"扶正壓邪、顧全大局";的戰(zhàn)斗堡壘。班長(zhǎng)要履行好自己的職責(zé),當(dāng)好教師的小助手,協(xié)助教師搞好班里的工作,積極反映同學(xué)們的呼聲。班長(zhǎng)還要關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)集體。對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),應(yīng)該努力去幫助他們。當(dāng)然,班長(zhǎng)光有為大家效勞的心是不夠的,當(dāng)班長(zhǎng)還應(yīng)具有調(diào)控全局的才能。
班長(zhǎng)是教師的助手。所以,我得先從自我做起,嚴(yán)格要求自己;其次,我會(huì)在任何時(shí)候,都想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,敢于堅(jiān)持原那么,敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)集體的帶頭人物,要處理班級(jí)的各種事務(wù)。假設(shè)我當(dāng)了班長(zhǎng),我會(huì)努力進(jìn)步自身素質(zhì),以優(yōu)異的成績(jī)告訴大家,我能行!
假設(shè)我當(dāng)了班長(zhǎng),我會(huì)帶著同學(xué)們進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī),為同學(xué)樹(shù)立典范,相信在我們的共同努力下,發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的班級(jí)成為積極進(jìn)取的集體。
競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿二
大家好,我叫XXX,今天我競(jìng)選的是生活委員。在這個(gè)新的,快樂(lè)的學(xué)期里。我想為大家做點(diǎn)事,幫教師干點(diǎn)什么。假如我競(jìng)選上了,我將努力把我們班的勞動(dòng),紀(jì)律搞上去。謝謝,請(qǐng)你們給我投上珍貴的一票。
競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿三
親愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué):大家好!我叫XX,此時(shí)此刻我很沖動(dòng),也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有才能有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)才能。我是個(gè)熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體的小女孩。假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)樹(shù)立典范,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體;假如大家對(duì)我有任何意見(jiàn),盡管向我提出,我一定承受并改正。請(qǐng)投我一票,謝謝大家.
競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿四
各位同學(xué)們,大家好:
很快樂(lè)可以站在講臺(tái)上,面對(duì)同學(xué)們熟悉的面孔,參加班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)。此時(shí)此刻我的心里非常沖動(dòng),并充滿了感謝感到?jīng)_動(dòng)是因?yàn)槲矣袝r(shí)機(jī)再次為大家效勞;充滿感謝,是因?yàn)樯蟼€(gè)星期同學(xué)們對(duì)我的支持讓我進(jìn)入決賽。經(jīng)過(guò)半年的風(fēng)風(fēng)雨雨、成功的喜樂(lè)、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長(zhǎng),相信不管今天我從著走下臺(tái)階竟選的結(jié)果如何我都會(huì)坦然承受。
今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,過(guò)去相處的時(shí)間已足以讓大家理解我,對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)這段時(shí)間,也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會(huì)對(duì)我的才能有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解,決不會(huì)以片面的觀點(diǎn)否認(rèn)我的價(jià)值,更會(huì)公平、公正地對(duì)待這次競(jìng)選。
我今天呢,站在這里是想和同學(xué)們說(shuō)一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們理解我心里的想法,從而更能體會(huì)我的心情,拉近我們之間內(nèi)心的間隔。
我想做一名實(shí)干家,不需要用華麗的語(yǔ)言去修飾,我將用實(shí)際去證明我的價(jià)值。首先我認(rèn)為作為一名合格的班長(zhǎng),需要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),需要對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé),更需要對(duì)自己負(fù)責(zé)。班長(zhǎng)是教師與咱班同學(xué)的橋梁,是教師理解咱班同學(xué)的首要途徑。其次我認(rèn)為作為一名班長(zhǎng)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
1、不能用威嚴(yán)去鎮(zhèn)住同學(xué)們;
2、應(yīng)該搞好人際關(guān)系;
3、應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)融為一體;
4、要有管理才能;
5、要堅(jiān)持廣闊同學(xué)的利益為準(zhǔn)那么;
6、要積極向教師反映班內(nèi)的情況;
7、及時(shí)提醒班干部該做的事;
8、要虛心不拿班長(zhǎng)架子;
9、關(guān)心同學(xué)要有責(zé)任心;
10、要發(fā)現(xiàn)班級(jí)好的地方及時(shí)表?yè)P(yáng)讓班級(jí)為典范。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷,但是我也有許多優(yōu)勢(shì)來(lái)勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我成績(jī)比較優(yōu)異,工作熱情高,性格開(kāi)朗,有積極向上的精神;同時(shí)我擁有較強(qiáng)的組織和宣傳才能,這對(duì)于處理許多班工作有很多的幫助。對(duì)于別人給我提出的建議我會(huì)虛心承受,同時(shí)我會(huì)將這些建議落實(shí)到真正的工作中。我相信,我可以更沉著的面對(duì)接下來(lái)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
正因?yàn)槲依斫饬宋易约旱娜觞c(diǎn)與優(yōu)勢(shì),同時(shí)認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題對(duì)我的影響,于是我就能針對(duì)我的弱點(diǎn),對(duì)自己進(jìn)展完善。
著名作家羅曼-羅蘭說(shuō)過(guò)一句話,只有先相信了自己,然后別人才會(huì)相信你。我想有足夠的信心來(lái)相信自己。我有才能更有自信,能以新的方法帶著我們的班級(jí)走向一個(gè)新的層次。世界上沒(méi)有完美的人,我也不例外,但是我會(huì)盡量減少自己的缺點(diǎn),同時(shí)也希望每個(gè)人都能提出我的缺乏,讓我能正確認(rèn)識(shí)自己,完善自己。
說(shuō)了這么多,總歸一句話:我是很珍惜班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的,不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票,才有可能讓我放手一搏。我會(huì)將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)
還有什么好猶豫的呢?事實(shí)證明,浪花淘盡英雄,機(jī)遇有自己把握。謀事在人,我相信成事也在人。成敗不由他天來(lái)注定!假如不站在這里你們誰(shuí)可以看到我的才能呢?我不是英雄,相反的,你們才是英雄!但我仍然可以大聲的告訴你們:我可以做英雄的領(lǐng)頭人,我相信我有那個(gè)才能。但假如沒(méi)有時(shí)機(jī)的話,我憑什么證明我成為班長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值,我拿什么證實(shí)我的說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò),我又可以靠什么去施行是我的綱領(lǐng)?
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