2022年湖北省鄂州市成考專升本語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)

2022年湖北省鄂州市成考專升本語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.變本加利和衷共濟(jì)防礙交通合盤(pán)托出

B.急功近利弱不禁風(fēng)耽耽相向酸不溜丟

C.至理名言一籌莫展如喪考妣陳言務(wù)去

D.推心至腹殫精竭慮味同嚼臘自出機(jī)抒

2.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.A.我報(bào)社收到的群眾來(lái)信中，反映這方面問(wèn)題的讀者來(lái)信始終沒(méi)有間斷過(guò)。

B.誰(shuí)又能否認(rèn)任何新生事物都是在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)壯大起來(lái)呢!

C.扶貧工作組的同志們經(jīng)常到農(nóng)村去了解情況，他們的足跡踏遍了黃岡的五十多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

D.大家事先都知道這場(chǎng)災(zāi)難勢(shì)必難免，政府也作了移民安排，但還是有人沒(méi)有逃脫這場(chǎng)無(wú)妄之災(zāi)。

3.《風(fēng)波》中反復(fù)說(shuō)“一代不如一代”的人物是（）

A.趙七爺B.七斤C.八一嫂D.九斤老太

4.填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。____________，江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹(shù)林。A.A.這兒的景色真是美極了!六和塔靜靜地矗立在錢(qián)塘江邊，帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上波光粼粼

B.那兒的景色真美!六和塔靜靜地矗立在錢(qián)塘江邊，江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，波光粼粼

C.那兒的景色真美!六和塔在錢(qián)塘江邊矗立著，江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，波光粼粼

D.這兒的景色真是美極了!六和塔在錢(qián)塘江邊矗立著，帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上波光粼粼

5.《沙灘上的腳跡》選自（）

A.《閑書(shū)》B.《茅盾全集》C.《朝花夕拾》D.《往事》

6.下面對(duì)第四段文意的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.A.5萬(wàn)年以前干谷地區(qū)氣候變暖，冰雪才消失得無(wú)影無(wú)蹤。

B.科學(xué)家認(rèn)為，干谷地區(qū)的山谷是被冰川流動(dòng)切割出來(lái)的。

C.干谷地區(qū)的降雪比其他地區(qū)少，所以沒(méi)留下冰雪的痕跡。

D.本文作者對(duì)人類研究開(kāi)發(fā)利用干谷地區(qū)的前景充滿信心。

7.下列詞組沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.A.抵毀廣袤蘊(yùn)藉蜂涌而上

B.箴言膺品嘻笑變本加利

C.蹊蹺軼事湮沒(méi)恬不知恥

D.氣忿世故飄緲眾口爍金

8.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

(1)每當(dāng)心緒不佳的時(shí)候，我常常努力她____著，但未了總還是要發(fā)一通脾氣。

(2)要查清國(guó)有企業(yè)目前的財(cái)政狀況，防止個(gè)別企業(yè)和個(gè)人借改革之機(jī)大肆____國(guó)家財(cái)產(chǎn)。

(3)我們要讓世界了解中關(guān)村，進(jìn)一步____與各國(guó)IT業(yè)的交流渠道，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短。A.A.克制侵蝕開(kāi)拓B.克服侵吞拓寬C.克服侵蝕開(kāi)拓D.克制侵吞拓寬

9.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一項(xiàng)是（）。A.陌生

秣馬厲兵

驀然醒悟B.嘮叨時(shí)代烙印防旱防澇C.墮落

度德量力城墻垛口D.保姆

櫛風(fēng)沐雨

睦鄰友邦

10.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.這位教練不喜歡無(wú)時(shí)無(wú)刻地指導(dǎo)球員的技術(shù)動(dòng)作，因?yàn)樗麑?duì)自己的隊(duì)員們充滿了信心。

B.許多政府部門(mén)和企業(yè)單位都以充滿人文關(guān)懷的實(shí)際行動(dòng)解決部分下崗職工就業(yè)。

C.“東方明珠”號(hào)是一艘設(shè)施齊全、裝修豪華、服務(wù)一流的游輪，歸屬于長(zhǎng)江輪船公司管理。

D.實(shí)踐證明，知識(shí)是點(diǎn)燃智慧的火把；一個(gè)人知識(shí)的多寡，往往取決于他的勤奮程度。

11.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（)A.A.帖(tiē)妥帖

請(qǐng)?zhí)?/p>

字帖

俯首帖耳

B.屏(bǐng)

屏息

屏退

屏障

屏除成見(jiàn)

C.薄(bó)單薄

薄荷

薄脆日薄西山

D.創(chuàng)(chuàng)首創(chuàng)

創(chuàng)舉

創(chuàng)新

創(chuàng)造幸福

12.依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

有位作家說(shuō)，要使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它_________的僅限于必不可少之物，不然輕則_________無(wú)以進(jìn)，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往_________什么都不得不_________。A.A.裝載徜徉致使割愛(ài)

B.承載徘徊導(dǎo)致舍棄

C.裝載徘徊致使舍棄

D.承載徜徉導(dǎo)致割愛(ài)

13.

第

4

題

下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

14.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.立功贖罪虎視眈眈入不激出

B.黯然銷魂直截了當(dāng)再接再礪

C.膾炙人口沽名釣譽(yù)梁上君子

D.斂聲屏氣風(fēng)馳電掣畫(huà)餅充饑

15.杜甫《蜀相》“兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”中“老臣”是指（）A.A.曹操B.李斯C.諸葛亮D.王安石

16.下列各組詞語(yǔ)中，全都有錯(cuò)別字的一組是（）

A.兩全齊美如雷貫耳震震有詞

B.實(shí)事求是睡眼惺松固此失彼

C.與時(shí)具進(jìn)調(diào)以輕心勵(lì)行節(jié)約

D.至若罔聞聲名雀起風(fēng)聲鶴唳

17.11.中唐倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的詩(shī)人是（）

A.李白

B.李賀

C.白居易

D.杜牧

18.

19.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.他在公眾場(chǎng)合大談社會(huì)如何，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒(méi)有兩樣。

B.近期，有些商家打著“買一贈(zèng)一”的旗號(hào)欺騙消費(fèi)者，他們或是將手表帶拆下，或是將音響與原配話筒分開(kāi)，這種拉大旗作虎皮的做法，使消費(fèi)者明明吃了虧還以為占了便宜。

C.讀詩(shī)，應(yīng)當(dāng)口傳心授，一邊讀著，一邊理解詩(shī)的意義和道理。

D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間之長(zhǎng)，地域之廣，是一場(chǎng)軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面犬牙交錯(cuò)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

20.

21.《前赤壁賦》的作者是（）

A.蘇軾B.李商隱C.杜牧D.韓愈

22.

第

4

題

下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.近年來(lái)蘇南地區(qū)地面沉降加快，防汛能力持續(xù)下降，這種情況表明超采地下水的行為亟須遏制。

B.中國(guó)電信已經(jīng)揚(yáng)帆起航，他們以先進(jìn)技術(shù)為依托，正亦步亦趨駛向新的征途。

C.春節(jié)晚會(huì)上豐富多彩的節(jié)目，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，人們對(duì)之評(píng)頭論足，大加贊賞。

D.這場(chǎng)涉及三省五市多家企業(yè)的債務(wù)糾紛，經(jīng)省中級(jí)法院多次斡旋，終于圓滿解決了。

23.（二）荔枝花期是二月初到四月初，早晚隨品種而不同。廣東有雙季荔枝，一年開(kāi)花兩次。又有四季荔枝，則一年開(kāi)花四次之多?；ㄐ涡。G白色或淡黃色，不耀眼?；ǚ执菩?，僅極少數(shù)品種有完全花。明林叔學(xué)《荔枝花》詩(shī)說(shuō)“苞蕊還分雄與雌”，應(yīng)是從果農(nóng)那里得來(lái)的知識(shí)。雌雄花往往

不同時(shí)開(kāi)放，宜選擇適當(dāng)?shù)钠贩N混栽在一起，以增加授粉的機(jī)會(huì)。一個(gè)荔枝花序，生花可有一二千朵，但結(jié)實(shí)總在百數(shù)以下，所以俗有“荔枝十花一子”的諺語(yǔ)。荔枝花多，花期又長(zhǎng)，是一種重要的蜜源植物。明屠本畯有一首詩(shī),敘述煎荔枝的方法,說(shuō)“旋沉荔花蜂釀蜜，清香不減蔗漿寒”,大概

是關(guān)于荔枝蜜最早的記載。（選自賈祖章《南州六月荔枝丹》）下列不屬于選文說(shuō)明內(nèi)容的是A.荔枝的花期B.荔枝的花形C.荔枝的花序D.荔枝的花香24.填入文中橫線處，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

國(guó)子監(jiān)街是北京古建筑遺存集中的一條街道。____另外一座牌坊坐落在國(guó)子監(jiān)與孔廟之間的街心處。

①街的東西兩端各有一座牌坊

②一處是規(guī)模恢弘的孔廟，現(xiàn)巳辟為北京博物館③街道中部有兩處著名的古建筑群

④一處是明清兩代的最高學(xué)府——“國(guó)子監(jiān)”，新中國(guó)成立之后，首都圖書(shū)館曾設(shè)在這A.A.①③④②B.③①②④C.③④②①D.①③②④25.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一條百來(lái)步的小街，九曲連環(huán)，倒有十來(lái)座

的小橋相銜。

（2）我們的方針是統(tǒng)籌兼顧，

安排。

（3）把朋友送上火車，直到火車開(kāi)動(dòng)了，他才

地轉(zhuǎn)身離去。A.A.精巧適當(dāng)若有所失B.奇巧適當(dāng)若有所思C.奇巧適度若有所失D.精巧適度若有所思

26.⑤時(shí)時(shí)借了春風(fēng)之力

27.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A.認(rèn)識(shí)膚淺卑恭屈膝灌輸知識(shí)

B.行蹤詭秘寬宏大量精神渙散

C.病人膏盲心憂意懶言談詼諧

D.緘口不言直接了當(dāng)革故鼎新

28.“易安居士”是指（）

A.辛棄疾B.李清照C.王安石D.蘇東坡

29.③對(duì)生活在經(jīng)濟(jì)條件較差地區(qū)的烈士遺屬，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該履行__________的義務(wù)，以告慰烈士的英靈。

30.下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音不相同的一組是()

A.調(diào)解協(xié)調(diào)調(diào)教調(diào)遣調(diào)味

B.校對(duì)校樣校訂校場(chǎng)點(diǎn)校

C.泊位停泊漂泊淡泊泊岸

D.顛倒傾倒倒閉倒運(yùn)倒霉

二、填空題(10題)31.《詩(shī)經(jīng)》包括風(fēng)、雅和___________三部分。

32.17.所謂“四書(shū)”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。

33.巴金的小說(shuō)《家》、《春》、《秋》合稱《__________》。

34.慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

35.《麥琪的禮物》是美國(guó)現(xiàn)代著名短篇小說(shuō)家__________的杰作。

36.所謂“四書(shū)”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。

37.16.孔子名丘，字________。

38.請(qǐng)把下面的的幾個(gè)短句組合成一個(gè)長(zhǎng)單句。不得遺漏信息，可以增刪個(gè)別詞語(yǔ)。（5分）①2017年“3．15”晚會(huì)于3月15日20點(diǎn)在中央電視臺(tái)一套直播。②廣大觀眾渴望了解種種消費(fèi)投資陷阱和一年來(lái)發(fā)生的重大侵權(quán)事件。晚會(huì)將充分滿足廣大觀眾的收視期待。④晚會(huì)的主題是“用責(zé)任匯聚誠(chéng)信的力量”。

39.被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”的法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家是___________。

40.20.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

三、文言文閱讀(5題)41.相如憑什么看穿秦王得璧之后無(wú)意償趙城？

42.閱讀下面的古詩(shī)，完成以下題。秋思[唐]張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。注：行人：這里指送信的人。開(kāi)封：打開(kāi)信封。這首詩(shī)是怎樣渲染作者的思鄉(xiāng)之情的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

43.15.這三段文字要表達(dá)的是()

A.相如不計(jì)個(gè)人恩怨，有意回避

B.廉頗知錯(cuò)即改，負(fù)荊請(qǐng)罪

C.相如不計(jì)個(gè)人恩怨，廉頗知錯(cuò)即改，將相和好。

D.相如與廉頗以國(guó)家利益為重，消除隔閡

44.送魏大從軍

陳子昂

匈奴猶未滅，魏繹復(fù)從戎。

悵別三河道，言追六郡雄。

雁山橫代北，飛塞①接云中。

勿使燕然上，惟留漢將功。

[注]①飛塞：即飛狐塞，別本一作。“狐塞”。頷聯(lián)的旨意是什么？45.下列句子中的詞語(yǔ)使用，分析正確的一項(xiàng)是(3分)A.躬操杵臼名詞作動(dòng)詞B.服危冠大襦名詞作狀語(yǔ)C.人望見(jiàn)咸異之意動(dòng)用法D.遂書(shū)以為傳使動(dòng)用法四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.作者用回味富春江美景的方式組織材料，描繪曲折多姿的江流、迷人的綠色和清幽的氛圍以突出富春江（）、（）、（）的特色。47.早就聽(tīng)說(shuō)那是一條極累人的路，但勞累對(duì)于1979年的我們都還不太在意，擺脫劫難不久，時(shí)承受辛苦的自信心還有充分的貯留。

話雖這么說(shuō)，這條路也實(shí)在是夠折騰人的了。一次次地上山，又一次次地下山，山又高，路又窄，氣力似乎已經(jīng)耗盡，后來(lái)完全是麻木地抬腿放腿、括腿放腿。山峰無(wú)窮無(wú)盡地一個(gè)個(gè)排列過(guò)去，內(nèi)心已無(wú)數(shù)次地產(chǎn)生了此行的后悔，終于連后悔的力氣也沒(méi)有了，只得在默不作聲中磕磕絆絆地行進(jìn)。就在這種情況下，我突然對(duì)古代文人產(chǎn)生了深切的認(rèn)同。是的，凡是他們之中的杰出人物，總不舍以輕浮的態(tài)度來(lái)面對(duì)天地造化，他們不相信人類已經(jīng)可以盛氣凌人地來(lái)君臨山水。因此他們總是以極度的虔誠(chéng)、極度的勞累把自己的生命與山水熔鑄在一起。讀他們的山水詩(shī)常?？梢愿械揭环N生命脈流的搏動(dòng)。在走向三疊采的竭盡全部精力的漫漫山道上，我終于產(chǎn)生了熔鑄感，生命差不多已交付給這座山了，一切就由它看著辦吧。

不知何時(shí)，驚人的景象和聲響已出現(xiàn)在眼前。從高及云端的山頂上，一幅巨大的銀簾奔涌而下，氣勢(shì)之雄，恰似長(zhǎng)江黃河倒掛，但是，猛地一下，它撞到了半山的巨巖，轟然震耳，濺水成霧。它怒吼一聲，更加狂暴地沖將下來(lái)，沒(méi)想到半道上又撞到了第二道石嶂它再也壓抑不住，狂呼亂跳一陣，拼將老傘再度沖下，這時(shí)它已成了一支浩浩蕩蕩的亡命徒的隊(duì)伍，決意要與山崖作一次最后的沖殺。它挾帶著雷霆竄下去了，下面，是深不可測(cè)的峽谷，究竟沖殺得如何，看不見(jiàn)了。它的最后歸宿如何，無(wú)人知曉，但它絕對(duì)不會(huì)消亡，因?yàn)槲覀円呀?jīng)看到，哪怕按二連三地阻遏它、撞擊它，它都沒(méi)有吐出一聲嗚咽，只有怒吼，只有咆哮。

我們這些人的身心全都震撼了。急雨般的飛水噴在我們身上，誰(shuí)也沒(méi)有逃開(kāi)，反都抬起頭來(lái)仰望，沒(méi)有感嘆，沒(méi)有議論，默默地站立著，袒示著濕淋琳的生命，終于，我找到了一種對(duì)應(yīng)，一種在現(xiàn)代已經(jīng)很少的對(duì)應(yīng)。

記得宋代哲學(xué)家朱熹很想一睹三疊采風(fēng)采而不得，曾在一封信中寫(xiě)道：“聞五老峰下新泉三疊，頗為奇勝，計(jì)此生無(wú)由得至其下?！彼?qǐng)兩位畫(huà)家把它畫(huà)下，帶給他看。看到畫(huà)幅時(shí)他不斷摩挲，聲聲慨嘆。這位年邁的哲學(xué)家也許已從畫(huà)幅中看出了一點(diǎn)遠(yuǎn)超一般山水奇景的東西，否則何來(lái)聲聲慨嘆？但我敢說(shuō)，沒(méi)有親臨其境，再有悟性的哲人也揣想不出一個(gè)生命意義上的它。

在古代，把三疊泉真正看仔細(xì)又記仔細(xì)了的還是那位不疲倦的旅行家徐霞客，可惜他人忙碌到哪兒都難于靜定，不能要求他產(chǎn)生太深的感悟。

我不知道在不斷開(kāi)發(fā)廬山的過(guò)程中會(huì)不會(huì)有一天能開(kāi)通到達(dá)三疊泉的汽車路或吊山索道，能構(gòu)筑起可以像徐霞客那樣觀察這個(gè)神奇瀑布全貌的現(xiàn)代觀景臺(tái)。但毫無(wú)疑問(wèn)，到了那時(shí)，我們今天好不容易找到的感悟和對(duì)應(yīng)也將失去?！拔恼略髅_(dá)”，丈人似乎注定要與苦旅連在一起

“我突然對(duì)古代文人產(chǎn)生了深切的認(rèn)同”一句中的“深切的認(rèn)同”指的是

48.下列對(duì)一氧化碳可以救命的原因表述不正確的一項(xiàng)是()

A.一氧化碳對(duì)大腸的收縮和胃的排空有幫助作用。

B.吸入動(dòng)物體內(nèi)的微量一氧化碳可以完成HO-1所能完成的任務(wù)。

C.一氧化碳療法是緊急情況下最好的方法，醫(yī)藥界不應(yīng)該拒絕它的治療潛力。

D.人體在及時(shí)對(duì)抗相應(yīng)的受傷的感染時(shí)會(huì)自然地產(chǎn)生少量的一氧化碳。

49.下面對(duì)第二段文意的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.干谷地區(qū)的咸水湖咸度是分層次的，越往深層咸度越高。

B.干谷地區(qū)的咸水湖溫度是分層次的，越往深層溫度越高。

C.干谷地區(qū)的咸水湖不結(jié)冰，它們的熱量來(lái)自陽(yáng)光的照射。

D.干谷地區(qū)的咸水湖的咸度雖然很高，但是也有生命存在。

50.試概括本文在表達(dá)技巧方面的主要特點(diǎn)。(5分)

答：_______________________________________________________________

五、閱讀題(2題)51.“我們明知那些歌聲，只是些因襲的言詞”句中“因襲的言詞”指的是什么？(不超過(guò)20個(gè)字)52.苔蘚植物是地球上（演化最成功）的植物之一，是從水生植物到陸生植物的過(guò)渡類型，在地球上有超過(guò)4億年的演化歷史。苔薄植物的祖先悄然上岸，慢慢進(jìn)化出了適合陸地生存的特殊“技藝”——變水性。獨(dú)特的變水性是它們的生存法寶，身體內(nèi)水分的含量能隨環(huán)境的變化而改變。環(huán)境極端干燥時(shí)，它們就進(jìn)入休眠狀態(tài)；在水分重新獲得時(shí)，它們能快速恢復(fù)生機(jī)。我們常見(jiàn)的種子植物有根、莖、葉的組織分化，苔蘚植物也有，不過(guò)它們的根、莖、葉與種子植物并不相同，除了形態(tài)迷你，功能和結(jié)構(gòu)還比較簡(jiǎn)單。苔蘚的根是假根，只有固定作用，沒(méi)有吸收水分、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能；莖無(wú)維管束的分化，不能運(yùn)輸水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而葉僅由單層細(xì)胞構(gòu)成。這種結(jié)構(gòu)使得它們對(duì)環(huán)境中的土壤和水分要求不高，可以直接利用葉片來(lái)吸收水分。由于它們的葉表缺少角質(zhì)層的保護(hù)，對(duì)環(huán)境中的污染物也敏感很多。苔蘚憑借著變水性和獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)極為苛刻的環(huán)境和氣候條件，成為（最早登陸）的植物。（它們慢慢地在陸地上面站穩(wěn)了腳跟），老的植株死亡，逐漸轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，使得貧齋的土壤日漸肥沃，創(chuàng)造了更好的生存空間，其他類別的生物才逐漸興起，“大自然拓荒者”的美譽(yù)由此而來(lái)。如果你稍加留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)即便在城市中苔薄植物也隨處可見(jiàn)。在城市道路邊的斜坡，為了預(yù)防水土流失和滑坡，常需在表面噴混凝土進(jìn)行鞏固。剛開(kāi)始的時(shí)候，混凝土的表面沒(méi)有一絲綠色。一年過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些人工建筑的表面逐漸變綠，有一些苔蘚定居下來(lái)，它們是（最早的定居者）。再過(guò)一些年，苔蘚愈發(fā)繁茂。老的植株死亡后，分解成腐殖或有機(jī)質(zhì)，改良了小環(huán)境，然后陸續(xù)有小的蕨類、被子植物和昆蟲(chóng)遷徙而來(lái)，多樣性逐漸增加，形成一個(gè)小巧的生態(tài)系統(tǒng)。古爾班通古特沙漠位于新疆北部，是我國(guó)最大的半固定沙漠和我國(guó)第二大沙漠。在沙漠地表廣泛生長(zhǎng)著一片片不起眼的生物類群，生物學(xué)家稱其為生物土壤結(jié)皮或生物結(jié)皮。它是由細(xì)菌、真菌、藍(lán)綠藻、地衣和苔蘚植物等類群與土壤形成的有機(jī)復(fù)合體。雖然這些黑綠色的塊狀體看起來(lái)很不美觀，但正是它們的存在，顯著降低了風(fēng)速，有效地維持了沙漠的地表穩(wěn)定性。其中，苔蘚作為環(huán)境演替過(guò)程中的先鋒植物，成為生物防沙、固沙的主力軍。在荒漠里，水貴如油。生物結(jié)皮就像一塊海綿，將荒漠中的降水吸收到體內(nèi)。每當(dāng)降雨來(lái)臨，結(jié)皮中的各類物種開(kāi)始各顯其能地吸收水分，其中苔蘚植物對(duì)外界水分變化的（反應(yīng)最明顯）。干燥狀況下，苔蘚植物處于休眠狀態(tài)，外表呈黑色；一旦水分充足，（可在數(shù)十秒到數(shù)分鐘內(nèi)復(fù)蘇成嫩綠色）。在園藝上，苔蘚最經(jīng)常的用處就是制作微景觀。我們可以利用苔蘚的不同質(zhì)感把它們做成大樹(shù)或者小草。苔薄盆栽很適合現(xiàn)代人的家居裝飾，小巧鮮綠，節(jié)省空間。在包羅萬(wàn)象的植物界中，苔蘚那種卑微又頑強(qiáng)的生命力讓人心生憐愛(ài)，正如清代詩(shī)人袁枚在詩(shī)歌《苔》中所寫(xiě)：“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！?節(jié)選自張力、稻城《苔蘚——從荒野“草墊”到城市新寵》)對(duì)苔蘚“變水性和獨(dú)特的結(jié)構(gòu)”的理解，正確的一項(xiàng)是A.“變水性”是指苔蘚能根據(jù)環(huán)境的變化，增加體內(nèi)水分的貯存。

B.苔蘚的根是假根，它不能吸收水分和營(yíng)養(yǎng)，只能起到固定作用。

C.苔薄的莖沒(méi)長(zhǎng)出足夠多的維管束，所以它不能運(yùn)輸水分和營(yíng)養(yǎng)。

D.苔蘚的葉由于缺少角質(zhì)層保護(hù)，使得它對(duì)土壤和水分要求不高。

六、作文(1題)53.閱讀下面的材料，按要求作文。他第一次出現(xiàn)便使眾人情不自禁地爆發(fā)出了一陣陣戲謔的歡笑。他滿臉漲紅，眼中打著淚花，一路走到了最右面的角落，成了我的同桌。他的刻苦與奮進(jìn)讓我覺(jué)得有些驚異。對(duì)于上課連課本都不會(huì)翻開(kāi)的我來(lái)說(shuō)，他的聚精會(huì)神，常常讓我覺(jué)得他是在睜著眼睛打瞌睡。因?yàn)椋詈笠慌诺膶W(xué)生，不是問(wèn)題少年，就是終年無(wú)法突破倒數(shù)的防線。這么一群被眾人忽視的可憐兒，似乎常年都看不到陽(yáng)光。我們從不曾想過(guò)努力，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那是一種類似于無(wú)用功的掙扎。沒(méi)過(guò)多久，他加入了我們的行列。上課無(wú)精打采，下課生龍活虎。我們之間，沒(méi)有一個(gè)人忘記他是瘸子。所有游戲里邊，只要是沾有跑步的，我們一律不讓他參加。開(kāi)學(xué)，班主任強(qiáng)行實(shí)施一項(xiàng)極為民主的政策——班委競(jìng)選。我們?cè)疽詾檫@又是一段可以安睡的甜美時(shí)光，殊不知，他竟然厲聲宣布，每個(gè)同學(xué)都必須上臺(tái)參加競(jìng)選！于是，原本死氣沉沉的后排男生，忽然熱血澎湃地準(zhǔn)備起來(lái)，忙得不亦樂(lè)乎。輪到我的時(shí)候，我在臺(tái)上結(jié)巴了半天，硬是沒(méi)說(shuō)出一句話來(lái)。最后走下講臺(tái)的時(shí)候，班上同學(xué)忽然大聲來(lái)了一句：“你到底要競(jìng)選什么職務(wù)？”我想了半天，還是沒(méi)找到合適自己的位置，只好順口說(shuō)了一句：“勞動(dòng)委員！”然后，狼狽地在一片歡笑聲中下場(chǎng)。他還未走上講臺(tái)，班上的同學(xué)就已笑倒了大片。他像個(gè)受傷的戰(zhàn)士，一瘸一拐地向前方陣地逼近。他等了很久，直至笑聲在一片肅穆的氣氛中戛然而止，他才緩緩地念出自己的演講詞：“親愛(ài)的同學(xué)們，我今天競(jìng)選的職務(wù)是體育委員。健全的你們無(wú)法體會(huì)到，我有多么渴望自由自在地奔跑……”沒(méi)有一個(gè)人再笑他，他以一種慷慨激昂的方式，重重地叩響了我們每一個(gè)人的心門(mén)。他想，自己是不可能當(dāng)上體育委員的?？勺屗氩坏降氖?，班主任不僅讓他做了體育委員，還讓他成為了自己的科代表。“老師，你不覺(jué)得我有問(wèn)題嗎？我可能勝任不了這兩個(gè)職位?！彼行┚趩实卣f(shuō)。他艱難地伸出了自己的一只腳：“老師，我是個(gè)殘疾……”“哦，原來(lái)是這樣。但是，我覺(jué)得這無(wú)關(guān)緊要。難道，你覺(jué)得它很重要？”請(qǐng)全面理解上述材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)或感悟，寫(xiě)一篇不少于

700

字的文章，立意自定，標(biāo)題自擬，除詩(shī)歌外文體不限。

參考答案

1.CA項(xiàng)“變本加利”的正確寫(xiě)法是“變本加厲”，“防礙交通”的正確寫(xiě)法是“妨礙交通”，“合盤(pán)托出”的正確寫(xiě)法是“和盤(pán)托出”;B項(xiàng)“耽耽相向”的正確寫(xiě)法是“眈眈相向”;D項(xiàng)“推心至腹”的正確寫(xiě)法是“推心置腹”，“味同嚼臘”的正確寫(xiě)法是“味同嚼蠟”。

2.B

3.D

4.B

5.B

6.B

7.C

8.D

9.A本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音的能力。A項(xiàng)都讀“mò”；B項(xiàng)“嘮叨”的“嘮”讀“l(fā)ào”，“落枕”的“落”、“時(shí)代烙印”的“烙”、“防旱防澇”的“澇”都讀“l(fā)ào”；C項(xiàng)“哆嗦”的“哆”讀“duō”，“墮落”的“墮”讀“duò”，“度德量力”的“度”讀“duó”，“城墻垛口”的“垛”讀“duǒ”；D項(xiàng)“模子”的“模”讀“mú”，“保姆”的“姆”讀“mǔ”，“櫛風(fēng)沐雨”的“沐”、“睦鄰友邦”的“睦”讀“mù”。

10.D本題考查辨識(shí)病句的能力。A項(xiàng)不合邏輯，前后兩句強(qiáng)加因果關(guān)系；B項(xiàng)成分殘缺，缺賓語(yǔ)的中心語(yǔ)，可在句尾加上“的問(wèn)題”；C項(xiàng)成分贅余，“歸屬于”在此顯得語(yǔ)意重復(fù)，僅用一個(gè)“歸”字即可。

11.D本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音的能力。A項(xiàng)“請(qǐng)?zhí)钡摹疤弊x“tiě”，“字帖”的“帖”讀“tiè”；B項(xiàng)“屏障”的“屏”讀“píng”；C項(xiàng)“薄荷”的“薄”讀“bò”，“薄脆”的“薄”讀“báo”。

12.B

13.B

14.AA.“入不激出”的正確寫(xiě)法是“入不敷出”。“敷”是“布置、鋪開(kāi)、擺開(kāi)”，引申為“是夠”，“入不敷出”的意思是，收入不夠支出。

15.C

16.C本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的字形的能力。A項(xiàng)“兩全齊美”應(yīng)為“兩全其美”，“震震有詞”應(yīng)為“振振有詞”；B項(xiàng)“睡眼惺松”應(yīng)為“睡眼惺忪”，“固此失彼”應(yīng)為“顧此失彼”；C項(xiàng)“與時(shí)具進(jìn)”應(yīng)為“與時(shí)俱進(jìn)”，“調(diào)以輕心”應(yīng)為“掉以輕心”。“勵(lì)行節(jié)約”應(yīng)為“厲行節(jié)約”；D項(xiàng)“至若罔聞”應(yīng)為“置若罔聞”，“聲