人教【部編版】二年級上冊植物媽媽有辦法課件

秋天是植物種子成熟的季節(jié)，種子寶寶們要告別媽媽，開始自己嶄新的生活。你想知道植物媽媽們使用什么辦法來送別自己的孩子的嗎？讓我們一起走進(jìn)植物王國，探索其中的奧秘吧！課文導(dǎo)入秋天是植物種子成熟的季節(jié)，種子寶寶們要告別媽媽，開始3植物媽媽有辦法RJ二年級上3植物媽媽有辦法RJ二年級上知識綠卡蒼耳

蒼耳是一種常見的田間雜草，常生長于平原、丘陵、低山、荒野路邊、田邊。蒼耳長有鉤狀的硬刺，可以貼附在動物和人身上，故其種子易于散布。知識綠卡蒼耳蒼耳是一種常見的田間雜草，常生長于平原為難（wéiwèi）（1）停頓（/）、重音（.豌豆是如何傳播種子的？蒲公英的種子上有白色的絨毛，能夠隨風(fēng)飄蕩。你想知道植物媽媽們使用什么辦法來送別自己的孩子的嗎？讓我們一起走進(jìn)植物王國，探索其中的奧秘吧！植物媽媽的辦法/很多很多，不信/你就仔細(xì)觀察?！皫Т痰逆z甲”指的是蒼耳種子長滿刺的外皮。松子是在松鼠儲存過冬糧食時被帶走的?！皫Т痰逆z甲”指的是什么？蒼耳是如何傳播種子的？只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。辦法——“帶刺的鎧甲”指的是蒼耳種子長滿刺的外皮。生字認(rèn)一認(rèn)植zhí為wéi旅lǚ備bèi紛fēn刺cì底dǐ炸zhà離lí察chá粗cū得dé如rú識shí為難（wéiwèi）生字認(rèn)一認(rèn)植zhí為難wéi旅行l(wèi)ǚ植物zhí準(zhǔn)備bèi紛飛fēn刺繡cì

“如、識”見“生字寫一寫”為難wéi旅行l(wèi)ǚ植物zhí準(zhǔn)備bèi紛飛fēn刺繡cì“臥底dǐ爆炸zhà離開lí觀察chá粗心cū得到dé臥底dǐ爆炸zhà離開lí觀察chá粗心cū得到dé生字寫一寫音序部首筆畫結(jié)構(gòu)法律F氵8左右fǎ法生字寫一寫音序部首筆畫結(jié)構(gòu)法律F氵8左右fǎ法音序部首筆畫結(jié)構(gòu)R女6左右膽小如鼠rú音序部首筆畫結(jié)構(gòu)R女6左右膽小如鼠rú音序部首筆畫結(jié)構(gòu)J月11左右腳jiǎo音序部首筆畫結(jié)構(gòu)J月11左右腳jiǎo音序部首筆畫結(jié)構(gòu)T宀5上下它tā音序部首筆畫結(jié)構(gòu)T宀5上下它tā音序部首筆畫結(jié)構(gòu)W女9左右娃娃wá音序部首筆畫結(jié)構(gòu)W女9左右娃娃wá音序部首筆畫結(jié)構(gòu)T女6左右她tā音序部首筆畫結(jié)構(gòu)T女6左右她tā音序部首筆畫結(jié)構(gòu)M毛4獨(dú)體毛發(fā)máo音序部首筆畫結(jié)構(gòu)M毛4獨(dú)體毛發(fā)máo音序部首筆畫結(jié)構(gòu)G一7獨(dú)體更好gèng99100音序部首筆畫結(jié)構(gòu)G一7獨(dú)體更好gèng99100音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Z矢8左右求知zhī音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Z矢8左右求知zhī音序部首筆畫結(jié)構(gòu)S讠7左右知識shí音序部首筆畫結(jié)構(gòu)S讠7左右知識shí為wéiwèi作為因為降jiàngxiáng降落

投降造句：作為一名法官，不能因為自己的喜好而對當(dāng)事人產(chǎn)生偏見。為wéiwèi作為因為降jiàngxiáng降落投降造句：辦法——

粗心——

方法細(xì)心如果——

假如降——

升旅行——

旅游告別——

告辭仔細(xì)——

細(xì)心準(zhǔn)備——

預(yù)備輕——

重辦法——粗心——方法細(xì)心如果—【旅行】文中指傳播。

【山洼】山中的洼地；山谷。【仔細(xì)】細(xì)心。

【觀察】仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）?！炬z甲】古代軍人打仗時穿的護(hù)身服裝，多用金屬片綴成?！舅暮榧摇恐钙丛谕?，居無定所，到處都可以當(dāng)做自己的家。【旅行】文中指傳播。請同學(xué)們朗讀課文并思考下面的問題：整體感知（1）文中講了幾種植物傳播種子的方法？分別是哪幾種植物？（2）讀完這篇課文，你獲得了哪些啟示？請同學(xué)們朗讀課文并思考下面的問題：整體感知（1）文中講了幾種（1）文中講了幾種植物傳播種子的方法？分別是哪幾種植物？

文中講了三種植物傳播種子的方法，分別是蒲公英、蒼耳、豌豆。（1）文中講了幾種植物傳播種子的方法？分別是哪幾種植物？（2）讀完這篇課文，你獲得了哪些啟示？植物傳播種子的方法有很多種，這啟示我們：只要仔細(xì)觀察，我們就能發(fā)現(xiàn)新的事物，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。（2）讀完這篇課文，你獲得了哪些啟示？植物傳播種子的方法有很

再仔細(xì)讀課文，看一看蒲公英、蒼耳、豌豆分別是怎樣傳播種子的。課文解讀再仔細(xì)讀課文，看一看蒲公英、蒼耳、豌豆分別是怎蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。1.“降落傘”指的是什么？蒲公英是如何傳播種子的？“降落傘”指的是蒲公英果實(shí)上的絨毛。蒲公英媽媽是借助風(fēng)的力量來傳播種子的。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過2.把“種子”說成“降落傘”，有什么好處？運(yùn)用了比喻的手法，把種子比作降落傘，十分貼切。蒲公英的種子上有白色的絨毛，能夠隨風(fēng)飄蕩。2.把“種子”說成“降落傘”，有什么好處？運(yùn)用了比喻的手法，

蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。3.“帶刺的鎧甲”指的是什么？蒼耳是如何傳播種子的？“帶刺的鎧甲”指的是蒼耳種子長滿刺的外皮。蒼耳通過掛住動物皮毛的方式來傳播種子。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住

豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。3.豌豆是如何傳播種子的？

豌豆是靠豆莢炸開來傳播種子的。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆“啪”是擬聲詞，形象地表現(xiàn)了豆莢炸開的聲音。“蹦”、“跳”運(yùn)用了擬人的手法，生動地寫出了豆粒滾落在地的場景。4.“啪”、“蹦”、“跳”三個字用的特別好，你能用自己的話說一說嗎？“啪”是擬聲詞，形象地表現(xiàn)了豆莢炸開的聲音。4.“啪”、“蹦主題歸納

課文運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，介紹了（）、（）、（）三種植物傳播種子的方法，告訴我們要熱愛大自然，還要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的良好習(xí)慣，才能獲得更多知識。蒲公英蒼耳豌豆主題歸納課文運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，介紹了（文章結(jié)構(gòu)仔細(xì)觀察植物媽媽有辦法蒲公英傳播種子風(fēng)吹蒼耳傳播種子掛動物皮毛豌豆傳播種子豆莢炸開文章結(jié)構(gòu)仔細(xì)觀察植物媽媽有辦法蒲公英傳播種子風(fēng)吹蒼耳傳播隨堂練習(xí)1.給加彩的字選擇正確的讀音。

更好（

gēnggèng）

為難（wéiwèi

）

炸開（

zhàzhá）√√√隨堂練習(xí)1.給加彩的字選擇正確的讀音。更好（gēng2.根據(jù)課文，在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。①蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的（）。只要掛住動物的（），孩子們就能去田野、山洼。鎧甲皮毛2.根據(jù)課文，在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。①蒼耳媽媽有個好辦法，②植物媽媽的辦法很多很多，不信你就（）。那里有許許多多的知識，（）的小朋友卻得不到它。仔細(xì)觀察粗心②植物媽媽的辦法很多很多，不信你就（）。那里（1）停頓（/）、重音（.）示例：植物媽媽的辦法/很多很多，不信/你就仔細(xì)觀察。那里有/許許多多的知識，粗心的小朋友/卻得不到它。朗讀課文。背誦課文。教材習(xí)題（2）背誦指導(dǎo)：抓住課文“總—分—總”的結(jié)構(gòu)方式，理清脈絡(luò)，熟讀成誦。??????

?????（1）停頓（/）、重音（.）示例：朗讀課文。背誦課文。教材習(xí)

課文介紹了哪幾種植物？在課文中畫出來，再說說它們是怎么傳播種子的。

課文介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物。蒲公英靠風(fēng)吹來傳播種子，蒼耳用掛住動物皮毛的方法傳播種子，豌豆靠豆莢炸開傳播種子。課文介紹了哪幾種植物？在課文中畫出來，再說說它們是怎么傳

選做：你還知道哪些植物傳播種子的方法？可以選用下面的詞語，仿照課文說一說。示例：柳樹媽媽有辦法，她請風(fēng)婆婆來幫忙。孩子們乘著風(fēng)飄啊飄啊，處處都能來安家。選做：你還知道哪些植物傳播種子的方法？可以選用下面的詞語課外積累水傳播：椰子成熟以后，椰果落到海里，隨海水漂到遠(yuǎn)方。植物傳播種子的方法風(fēng)傳播：蒲公英、楊樹、柳樹的種子表面有絨毛，可以借助風(fēng)力飛翔。動物傳播：蒼耳可以附著在動物的皮毛上到處傳播；松子是在松鼠儲存過冬糧食時被帶走的。自身傳播：大豆、油菜、芝麻等植物的果皮在太陽烘烤下爆裂，種子被彈射到遠(yuǎn)處。課外積累水傳播：椰子成熟以后，椰果落到海里，隨海水漂到遠(yuǎn)方。

秋天是植物種子成熟的季節(jié)，種子寶寶們要告別媽媽，開始自己嶄新的生活。你想知道植物媽媽們使用什么辦法來送別自己的孩子的嗎？讓我們一起走進(jìn)植物王國，探索其中的奧秘吧！課文導(dǎo)入秋天是植物種子成熟的季節(jié)，種子寶寶們要告別媽媽，開始3植物媽媽有辦法RJ二年級上3植物媽媽有辦法RJ二年級上知識綠卡蒼耳

蒼耳是一種常見的田間雜草，常生長于平原、丘陵、低山、荒野路邊、田邊。蒼耳長有鉤狀的硬刺，可以貼附在動物和人身上，故其種子易于散布。知識綠卡蒼耳蒼耳是一種常見的田間雜草，常生長于平原為難（wéiwèi）（1）停頓（/）、重音（.豌豆是如何傳播種子的？蒲公英的種子上有白色的絨毛，能夠隨風(fēng)飄蕩。你想知道植物媽媽們使用什么辦法來送別自己的孩子的嗎？讓我們一起走進(jìn)植物王國，探索其中的奧秘吧！植物媽媽的辦法/很多很多，不信/你就仔細(xì)觀察?！皫Т痰逆z甲”指的是蒼耳種子長滿刺的外皮。松子是在松鼠儲存過冬糧食時被帶走的?！皫Т痰逆z甲”指的是什么？蒼耳是如何傳播種子的？只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。辦法——“帶刺的鎧甲”指的是蒼耳種子長滿刺的外皮。生字認(rèn)一認(rèn)植zhí為wéi旅lǚ備bèi紛fēn刺cì底dǐ炸zhà離lí察chá粗cū得dé如rú識shí為難（wéiwèi）生字認(rèn)一認(rèn)植zhí為難wéi旅行l(wèi)ǚ植物zhí準(zhǔn)備bèi紛飛fēn刺繡cì

“如、識”見“生字寫一寫”為難wéi旅行l(wèi)ǚ植物zhí準(zhǔn)備bèi紛飛fēn刺繡cì“臥底dǐ爆炸zhà離開lí觀察chá粗心cū得到dé臥底dǐ爆炸zhà離開lí觀察chá粗心cū得到dé生字寫一寫音序部首筆畫結(jié)構(gòu)法律F氵8左右fǎ法生字寫一寫音序部首筆畫結(jié)構(gòu)法律F氵8左右fǎ法音序部首筆畫結(jié)構(gòu)R女6左右膽小如鼠rú音序部首筆畫結(jié)構(gòu)R女6左右膽小如鼠rú音序部首筆畫結(jié)構(gòu)J月11左右腳jiǎo音序部首筆畫結(jié)構(gòu)J月11左右腳jiǎo音序部首筆畫結(jié)構(gòu)T宀5上下它tā音序部首筆畫結(jié)構(gòu)T宀5上下它tā音序部首筆畫結(jié)構(gòu)W女9左右娃娃wá音序部首筆畫結(jié)構(gòu)W女9左右娃娃wá音序部首筆畫結(jié)構(gòu)T女6左右她tā音序部首筆畫結(jié)構(gòu)T女6左右她tā音序部首筆畫結(jié)構(gòu)M毛4獨(dú)體毛發(fā)máo音序部首筆畫結(jié)構(gòu)M毛4獨(dú)體毛發(fā)máo音序部首筆畫結(jié)構(gòu)G一7獨(dú)體更好gèng99100音序部首筆畫結(jié)構(gòu)G一7獨(dú)體更好gèng99100音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Z矢8左右求知zhī音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Z矢8左右求知zhī音序部首筆畫結(jié)構(gòu)S讠7左右知識shí音序部首筆畫結(jié)構(gòu)S讠7左右知識shí為wéiwèi作為因為降jiàngxiáng降落

投降造句：作為一名法官，不能因為自己的喜好而對當(dāng)事人產(chǎn)生偏見。為wéiwèi作為因為降jiàngxiáng降落投降造句：辦法——

粗心——

方法細(xì)心如果——

假如降——

升旅行——

旅游告別——

告辭仔細(xì)——

細(xì)心準(zhǔn)備——

預(yù)備輕——

重辦法——粗心——方法細(xì)心如果—【旅行】文中指傳播。

【山洼】山中的洼地；山谷?！咀屑?xì)】細(xì)心。

【觀察】仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）?！炬z甲】古代軍人打仗時穿的護(hù)身服裝，多用金屬片綴成。【四海為家】指漂泊在外，居無定所，到處都可以當(dāng)做自己的家?！韭眯小课闹兄競鞑?。請同學(xué)們朗讀課文并思考下面的問題：整體感知（1）文中講了幾種植物傳播種子的方法？分別是哪幾種植物？（2）讀完這篇課文，你獲得了哪些啟示？請同學(xué)們朗讀課文并思考下面的問題：整體感知（1）文中講了幾種（1）文中講了幾種植物傳播種子的方法？分別是哪幾種植物？

文中講了三種植物傳播種子的方法，分別是蒲公英、蒼耳、豌豆。（1）文中講了幾種植物傳播種子的方法？分別是哪幾種植物？（2）讀完這篇課文，你獲得了哪些啟示？植物傳播種子的方法有很多種，這啟示我們：只要仔細(xì)觀察，我們就能發(fā)現(xiàn)新的事物，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。（2）讀完這篇課文，你獲得了哪些啟示？植物傳播種子的方法有很

再仔細(xì)讀課文，看一看蒲公英、蒼耳、豌豆分別是怎樣傳播種子的。課文解讀再仔細(xì)讀課文，看一看蒲公英、蒼耳、豌豆分別是怎蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。1.“降落傘”指的是什么？蒲公英是如何傳播種子的？“降落傘”指的是蒲公英果實(shí)上的絨毛。蒲公英媽媽是借助風(fēng)的力量來傳播種子的。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過2.把“種子”說成“降落傘”，有什么好處？運(yùn)用了比喻的手法，把種子比作降落傘，十分貼切。蒲公英的種子上有白色的絨毛，能夠隨風(fēng)飄蕩。2.把“種子”說成“降落傘”，有什么好處？運(yùn)用了比喻的手法，

蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。3.“帶刺的鎧甲”指的是什么？蒼耳是如何傳播種子的？“帶刺的鎧甲”指的是蒼耳種子長滿刺的外皮。蒼耳通過掛住動物皮毛的方式來傳播種子。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住

豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。3.豌豆是如何傳播種子的？

豌豆是靠豆莢炸開來傳播種子的。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆“啪”是擬聲詞，形象地表現(xiàn)了豆莢炸開的聲音?！氨摹?、“跳”運(yùn)用了擬人的手法，生動地寫出了豆粒滾落在地的場景。4.“啪”、“蹦”、“跳”三個字用的特別好，你能用自己的話說一說嗎？“啪”是擬聲詞，形象地表現(xiàn)了豆莢炸開的聲音。4.“啪”、“蹦主題歸納

課文運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，介紹了（）、（）、（）三種植物傳播種子的方法，告訴我們要熱愛大自然，還要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的良好習(xí)慣，才能獲得更多知識。蒲公英蒼耳豌豆主題歸納課文運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，介紹了（文章結(jié)構(gòu)仔細(xì)觀察植物媽媽有辦法蒲公英傳播種子風(fēng)吹蒼耳傳播種子掛動物皮毛豌豆傳播種子豆莢炸開文章結(jié)構(gòu)仔細(xì)觀察植物媽媽有辦法蒲公英傳播種子風(fēng)吹蒼耳傳播隨堂練習(xí)1.給加彩的字選擇正確的讀音。

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