工程造價的定額計(jì)價課件

21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。23、要改變命運(yùn)，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當(dāng)作人類德性之首，因?yàn)檫@種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。3工程造價的定額計(jì)價3工程造價的定額計(jì)價21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。23、要改變命運(yùn)，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當(dāng)作人類德性之首，因?yàn)檫@種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。3工程造價的定額計(jì)價第三章

定額及定額計(jì)價方法2土木工程定額概述定額是一種規(guī)定的額度，廣義地說，也是處理特定事物的界限。土木工程定額是指在合理的勞動組織和合理地使用材料和機(jī)械的條件下，完成單位質(zhì)量合格產(chǎn)品所需消耗的資源的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。3一、初中生語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1.學(xué)生的語文學(xué)習(xí)活動日益泛化中學(xué)語文學(xué)習(xí)的范疇就越來越大了，而且越來越趨社會化，日益地走向生活。中學(xué)生關(guān)注和求索的對象為各種報(bào)刊、書籍、戲劇、影視、招牌、廣告乃至整個社會和人生，這些對象都可以作為他們深入學(xué)習(xí)的教材，可以說語文知識的學(xué)習(xí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本之外；對于語文能力的訓(xùn)練，也早已不單單的局限于課堂的范圍內(nèi)，正是由于語文學(xué)習(xí)活動的泛化，才提供了一個寬廣的智力背景給初中生學(xué)習(xí)語文，讓他們擁有一部生動而且豐富的教科書，讓他們有大顯語文能力身手的用武之地。2.學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣日益分化學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣開始分化，有的人是始于小學(xué)的高年級，有的是進(jìn)入中學(xué)后日益的明顯了，并且對于語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，呈現(xiàn)出差異性的特點(diǎn)。3.學(xué)生的抽象思維訓(xùn)練得到強(qiáng)化語言和思維之間有著密切的聯(lián)系，我們在理解并運(yùn)用語言時都離不開思維。語言訓(xùn)練和思維訓(xùn)練相互依伴的過程實(shí)際上便是語文教學(xué)的全過程。就語文學(xué)習(xí)自身來說，也屬于思維訓(xùn)練。二、初中語文課堂教學(xué)的總目標(biāo)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了語文課堂教學(xué)的總目標(biāo)：“在學(xué)習(xí)語文的過程中，要培育學(xué)生愛國的情感、社會主義優(yōu)良道德品質(zhì)、逐漸樹立正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，促進(jìn)審美情趣及文化品位的提升。熱愛祖國的語言文字，掌握基本的學(xué)習(xí)語文的方法，養(yǎng)成學(xué)好語文的自信及良好習(xí)慣。吸取民族文化的精華，關(guān)心當(dāng)代生活中的文化，并吸收人類文化的精華。在培養(yǎng)語言能力的同時，也注重思維能力的培養(yǎng)，提升想象力和創(chuàng)作的潛能。能主動地進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文”。三、初中語文高效課堂的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施策略依據(jù)巴班斯基的觀點(diǎn)，有效、最優(yōu)成為了衡量最優(yōu)化理論的標(biāo)準(zhǔn)。要完成語文課堂教學(xué)的總目標(biāo)，要通過基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)這五個教學(xué)目標(biāo)的順利進(jìn)行來完成，只有使這五個教學(xué)目標(biāo)達(dá)到高效，才能使初中語文課堂的教學(xué)目標(biāo)達(dá)到高效。1.打牢“基礎(chǔ)知識”關(guān)學(xué)生對語文基礎(chǔ)知識掌握得牢固與否，決定著其語文能力發(fā)展的快慢。因此，我們提倡教師要把語文基礎(chǔ)知識教學(xué)貫穿于語文教學(xué)過程的始終，并且這種教學(xué)是立足于運(yùn)用的基礎(chǔ)之上，做一個重視基礎(chǔ)知識教學(xué)的負(fù)責(zé)的語文教師。（1）教學(xué)目標(biāo)初中語文語文基礎(chǔ)知識教學(xué)的主要內(nèi)容包括：識字與寫字、修辭、語法、基本的文體知識和文學(xué)文化常識。（2）實(shí)施策略首先，對于基礎(chǔ)知識的教學(xué)，教師要善于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，教師要善于總結(jié)基礎(chǔ)知識當(dāng)中的一些規(guī)律，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣以減輕負(fù)擔(dān)。第三，教師還要根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。第四，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固。第五，把基礎(chǔ)知識的教學(xué)立足于文本，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。對于基礎(chǔ)知的教學(xué)，也應(yīng)立足于文本，給學(xué)生以訓(xùn)練的機(jī)會。2.有效落實(shí)閱讀教學(xué)首先是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：一要“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀?！倍澳軌蚩焖俚剡\(yùn)用略讀和瀏覽的方式，擴(kuò)寬閱讀范圍，開拓自己的視野?！比梆B(yǎng)成默讀的習(xí)慣，并擁有一定的速度，閱讀淺顯的文章每分鐘不少于500字?！彼囊澳芾脠D書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料。”五要培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書、藏書的習(xí)慣，樹立終生讀書學(xué)習(xí)的信念。六要學(xué)會制定自己的閱讀計(jì)劃，能依據(jù)自己的興趣愛好選讀報(bào)刊文章和富有時代氣息的文化作品，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。其次是閱讀理解能力的培養(yǎng)：在整體閱讀的基礎(chǔ)上，能夠?qū)ξ恼碌慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)有一定的了解，理清思路，能夠?qū)χ饕獌?nèi)容作出正確的理解，能夠體驗(yàn)作者的思想感情；對課文的大致內(nèi)容和表達(dá)方式有自己的心得體會，對出現(xiàn)的疑難問題能發(fā)表自己的看法，最后是欣賞評價能力的培養(yǎng)：“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。”3.讓寫作教學(xué)也變得情趣盎然（1）教學(xué)目標(biāo)寫作教學(xué)應(yīng)完成以下培養(yǎng)目標(biāo)：“要有感情寫作，力爭表達(dá)出自己對社會、自然、人生的感受和真實(shí)體驗(yàn)；要有獨(dú)立完成寫作的意識，”45分鐘能完成不少于500字的寫作，其他練筆不少于1萬字，作文每學(xué)年一般不少于14次；能在寫作中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，體會到進(jìn)步。（2）實(shí)施策略首先，寫作教學(xué)的價值取向須明確。對于初中學(xué)生的寫作教學(xué)，應(yīng)該貼近學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)他們觀察生活、留心身邊發(fā)生的小事、熱愛生活，并把自己的所見所聞記錄下來，表達(dá)自己的真情實(shí)感。其次，寫作思維需培養(yǎng)。寫作思維的核心內(nèi)容便是辯證思維和創(chuàng)新思維。讓學(xué)生學(xué)會換角度看問題、辯證的看問題，會使文章立意變得很新。4.提升學(xué)生的口語交際能力提升學(xué)生的口語交際能力實(shí)施策略。第一，應(yīng)教給學(xué)生口語交際的技巧和方法，教師應(yīng)該總結(jié)出聽與說的基本要求。第二，把口語交際教學(xué)與寫作教學(xué)有效的結(jié)合。口語交際教學(xué)與寫作教學(xué)有著密切的關(guān)聯(lián)，沒有口頭語言便沒有書面語言，第三，把口語交際教學(xué)與閱讀教學(xué)有效的結(jié)合在一起。第四，在學(xué)生的討論回答中滲透口語交際教學(xué)。第五，為學(xué)生提供展示口語交際能力的平臺。5.切實(shí)開展綜合性學(xué)習(xí)活動（1）教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：能自主的舉辦文學(xué)活動，具備組織、籌劃、協(xié)調(diào)和實(shí)施能力；能主動的發(fā)現(xiàn)并探索學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題；情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：具備合作精神和參與精神，具有學(xué)習(xí)的積極性和主動性；（2）教學(xué)策略突出學(xué)生的主體地位：在語文教學(xué)活動中，應(yīng)體現(xiàn)出學(xué)生的主體性，讓她們成為學(xué)習(xí)、活動、評價等活動的主體，把學(xué)習(xí)的時間、空間還給學(xué)生，把提問、評價的權(quán)力還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的過程還給學(xué)生，不斷提高她們的組織、策劃活動的能力，分析研究問題的能力，搜集整理信息的能力和探索研究能力。最關(guān)鍵的是一定要激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情和興趣，尊重他們積極主動的參與精神，突出學(xué)生的主體地位。為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。注重各方面的綜合運(yùn)用：語文綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)打破語文教學(xué)的封閉狀態(tài)，打破語文教學(xué)的學(xué)科本位論，體現(xiàn)出學(xué)習(xí)目標(biāo)的綜合、學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜合、學(xué)習(xí)方式的綜合和學(xué)習(xí)資源的綜合等特點(diǎn)。環(huán)境污染是當(dāng)今世界面臨的緊迫問題之一。中學(xué)化學(xué)教材中與環(huán)境保護(hù)教育有關(guān)的內(nèi)容較多，尤其是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的很多化學(xué)藥品具有毒性，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體、煙霧對教師和學(xué)生的身心直接造成了損害，針對這些問題，可以更直觀地讓學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境污染對人身體健康的危害。樹立“環(huán)?！币庾R，對當(dāng)今中學(xué)生——未來的祖國建設(shè)者，加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境化學(xué)和防止污染的知識是非常必要的，如果在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中與時俱進(jìn)，加強(qiáng)對中學(xué)生的環(huán)保教育，則能讓學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，從而提高全民的環(huán)保意識，改善我國公民環(huán)境意識較差這一現(xiàn)狀，是每一位化學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。那么如何在教學(xué)中滲透環(huán)保知識呢？下面淺談一下本人的看法。一、課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識中學(xué)化學(xué)教材中潛在環(huán)境教育的因素很多，日常教學(xué)中要把它科學(xué)地、巧妙地滲透各章節(jié)的教學(xué)之中?；瘜W(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動中，也應(yīng)重視環(huán)保教育，意在培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境“從我做起”?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)，特別是象做一氧化碳的還原性，硫在氧氣中燃燒等，往往會使教室、實(shí)驗(yàn)室的空氣受到污染，直接影響師生健康。我們則可將實(shí)驗(yàn)過程中多余的氣體或反應(yīng)過程中產(chǎn)生的有毒氣體，盡可能作化學(xué)處理，以消除或減少有害氣體的排放。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時，不斷改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，或盡可能采用微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這樣不僅節(jié)約了藥品，同時減少廢液，廢渣，和有害氣體的產(chǎn)生。在實(shí)驗(yàn)過程中，注重環(huán)保問題，不僅可以大大減少環(huán)境污染，而且能使學(xué)生經(jīng)常地受到直觀的環(huán)境保護(hù)的教育，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。對于剛剛接觸化學(xué)的初中學(xué)生，要盡可能多舉些事例，以生動、活潑的形象教育為主，適度地進(jìn)行環(huán)保教育，借以提升學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。初中階段主要應(yīng)抓住以下四個方面進(jìn)行環(huán)保教育：學(xué)習(xí)“空氣組成”的知識時，除了給學(xué)生講述大氣的主要污染物，大氣污染的來源和危害，還列舉了1995年6月20日我國上海市發(fā)生的“光化學(xué)煙霧”事件和日本“四日氣喘病”等污染事件；在學(xué)習(xí)“氧氣”后利用教材對“臭氧”的介紹，指出空調(diào)等的使用，已造成大氣臭氧層的破壞，直接威脅人類的生存。教材有關(guān)“碳及其氧化物”的知識學(xué)習(xí)后，給學(xué)生介紹“溫室效應(yīng)”的形成、事實(shí)、危害。在講《水》一章時，淡水資源的危機(jī)、水體的污染便可蘊(yùn)涵其中。從全球來看，淡水資源短缺，分布又不均勻，而水污染又在進(jìn)一步加劇，造成淡水供需矛盾尖銳。這樣盡可能地讓學(xué)生認(rèn)識到污染給人類造成的極大危害，使學(xué)生從中體會到保護(hù)自身生存環(huán)境的重要性。二、環(huán)保教育應(yīng)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，也應(yīng)重視環(huán)保教育。初中學(xué)生剛接觸化學(xué)，必須指導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)操作的程序，正確地聞氣體、取藥品。雖然所做實(shí)驗(yàn)毒性不大，但為了加深學(xué)生的環(huán)保意識，在沒有廢水回收流程這一前提下，每次學(xué)生實(shí)驗(yàn)都提供一個回收儀器，對收集的廢液稍作處理后再行排放。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把儀器洗滌干凈放回原處，擦洗干凈實(shí)驗(yàn)臺面。這樣從一開始就讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受到直觀的環(huán)境保護(hù)的教育。比如做硫在氧氣中燃燒的演示實(shí)驗(yàn)時，強(qiáng)調(diào)硫的用量并在集氣瓶中事先放入少量堿液教材在對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識教育的同時，也注意改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，以吸收實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生的有毒氣體。初中化學(xué)新教材中，涉及環(huán)保知識的內(nèi)容很多，怎樣才能把這些內(nèi)容的教學(xué)與環(huán)境保護(hù)教育有機(jī)地結(jié)合起來，就應(yīng)做到適時，適當(dāng)。在教學(xué)進(jìn)程中，當(dāng)講到涉及環(huán)保知識的內(nèi)容時，就應(yīng)及時向?qū)W生進(jìn)行環(huán)保教育，使學(xué)生明白，為了不讓環(huán)境污染威脅人類自身的生存，就一定要保護(hù)環(huán)境。在相關(guān)教學(xué)中可適當(dāng)補(bǔ)充一些內(nèi)容。如在學(xué)習(xí)了“煤和石油”的知識后，可以介紹“酸雨”“溫室效應(yīng)”的成分、形成、事實(shí)及危害，消除措施。三、在課外活動中進(jìn)行環(huán)保教育課堂教學(xué)固然是進(jìn)行環(huán)保教育的重要一環(huán)。但課外科技活動的形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，所以為了進(jìn)行環(huán)保教育還應(yīng)開展課外活動。新的《化學(xué)教學(xué)大綱》明確指出：“在教學(xué)過程中要十分注意聯(lián)系實(shí)際，以使學(xué)生更好地掌握所學(xué)的知識和技能，以及這些知識和技能在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、第三產(chǎn)業(yè)、科學(xué)技術(shù)和日常生活的應(yīng)用。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有所增加，可以充實(shí)包括環(huán)境保護(hù)、新內(nèi)容、新能源、海洋、衛(wèi)生保健食品等方面內(nèi)容，但應(yīng)限于有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識范圍之內(nèi)”?？梢姡h(huán)境化學(xué)基礎(chǔ)理論知識和原理的學(xué)習(xí)是十分重要的，并應(yīng)著重于理論聯(lián)系實(shí)際和基礎(chǔ)知識面的擴(kuò)展上。要以地球化學(xué)知識為基礎(chǔ)，生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動為線索，講授空氣、水體、土壤、森林、植物與人類的關(guān)系，展示好的生態(tài)小環(huán)境和污染嚴(yán)重區(qū)的對比，簡明介紹當(dāng)今世界關(guān)注的環(huán)境問題，以講座、競賽等形式讓學(xué)生提高認(rèn)識，使學(xué)生深切地感到環(huán)境化學(xué)就在自己身邊。四、在學(xué)生練習(xí)中鞏固環(huán)保知識結(jié)合平時作業(yè)，單元練習(xí)，單元測驗(yàn)，在不偏離教材和大綱要求的前提下，穿插安排除雜質(zhì)氣體，提純?nèi)芤汉拖h(huán)境污染等方面的思考題、習(xí)題，以便鞏固保護(hù)環(huán)境的知識。初中化學(xué)新教材中涉及環(huán)境教育的內(nèi)容很多，教師要盡量因地制宜地聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識，提高學(xué)生解決問題的能力。為此，作為中學(xué)化學(xué)教師應(yīng)該把環(huán)境保護(hù)的知識貫穿于始終，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用先進(jìn)的科學(xué)知識指導(dǎo)工業(yè)生產(chǎn)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，變廢為寶，保護(hù)環(huán)境，美化地球。當(dāng)然教無定法，我們可以采取多種形式在學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域中滲透環(huán)保教育，使學(xué)生清醒的認(rèn)識到環(huán)保的重要性和必要性，在每一位學(xué)生頭腦中建立起環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保憂患意識，增強(qiáng)他們的責(zé)任感，使學(xué)生成為未來環(huán)保的主人，以造福于子孫后代。21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)，沒有人會幫你一輩第三章

定額及定額計(jì)價方法2第三章

定額及定額計(jì)價方法2土木工程定額概述定額是一種規(guī)定的額度，廣義地說，也是處理特定事物的界限。土木工程定額是指在合理的勞動組織和合理地使用材料和機(jī)械的條件下，完成單位質(zhì)量合格產(chǎn)品所需消耗的資源的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。3土木工程定額概述定額是一種規(guī)定的額度，廣義地說，也是處理特定（一）定額的分類定額按其使用范圍和主編單位分類1、全國統(tǒng)一定額。反映一定時期社會生產(chǎn)力水平的一般狀況。2、行業(yè)統(tǒng)一定額。反映各行業(yè)部門專業(yè)工程技術(shù)特點(diǎn)以及施工生產(chǎn)和管理水平編制。3、地區(qū)統(tǒng)一定額?？紤]地區(qū)性特點(diǎn)對全國統(tǒng)一定額水平做適當(dāng)調(diào)整補(bǔ)充編制的。4、企業(yè)定額。是企業(yè)素質(zhì)的一個標(biāo)志。5、補(bǔ)充定額。隨著設(shè)計(jì)施工技術(shù)發(fā)展，補(bǔ)充現(xiàn)行定額缺項(xiàng)所編制。有地區(qū)補(bǔ)充定額和一次性補(bǔ)充定額兩種。44定額按其構(gòu)成因素分類1、建筑工程定額。按具體適用對象分建筑工程、裝飾裝修工程、市政工程、房屋修繕工程、古建園林工程、人防工程、公路工程、水利工程定額等。2、設(shè)備安裝工程定額。主要是機(jī)械設(shè)備安裝和電氣設(shè)備安裝工程定額。3、工期定額。為各類不同的作業(yè)對象規(guī)定的施工期限（日歷天）。5定額按其構(gòu)成因素分類1、建筑工程定額。按具體適用對象分建筑工按定額的編制程序和用途分類1、施工定額。以同一性質(zhì)的施工過程為研究對象編制的定額，由人工、材料和機(jī)械消耗量定額組成，屬于企業(yè)定額的性質(zhì)，是所有定額中的基礎(chǔ)性定額，是編制預(yù)算定額的基礎(chǔ)。2、預(yù)算定額。是以分項(xiàng)工程和結(jié)構(gòu)構(gòu)件為對象編制的定額，以施工定額為基礎(chǔ)綜合擴(kuò)大編制的，也是編制概算定額的基礎(chǔ)。3、概算定額。是以擴(kuò)大分項(xiàng)工程和構(gòu)件為對象編制的。4、概算指標(biāo)。是概算定額的擴(kuò)大與合并，是以整個建筑物為對象，以擴(kuò)大的計(jì)量單位來編制的。5、投資估算指標(biāo)。它是在項(xiàng)目建議書和可行性研究階段編制投資估算時使用的一種定額。6按定額的編制程序和用途分類1、施工定額。以同一性質(zhì)的施工過程（二）定額計(jì)價基本方法和程序1.分部分項(xiàng)工程基本直接工程費(fèi)單價＝單位分部分項(xiàng)工程人工費(fèi)+材料費(fèi)+機(jī)械使用費(fèi)人工費(fèi)＝∑（人工工日用量×人工日工資單價）材料費(fèi)＝∑（各種材料耗用量×材料預(yù)算價格）機(jī)械使用費(fèi)＝∑（機(jī)械臺班用量×機(jī)械臺班單價）2.分部分項(xiàng)工程基本直接工程費(fèi)＝∑（分部分項(xiàng)工程量×直接工程費(fèi)單價）3.單位工程造價＝單位工程直接費(fèi)+間接費(fèi)+利潤+稅金4.單項(xiàng)工程造價＝∑單位工程造價+設(shè)備、工器具購置費(fèi)5.建設(shè)項(xiàng)目總造價＝∑單項(xiàng)工程造價+有關(guān)其他費(fèi)用+預(yù)備費(fèi)7（二）定額計(jì)價基本方法和程序1.分部分項(xiàng)工程基本直接工程費(fèi)單§3-1土木工程基礎(chǔ)定額的確定方法一、施工過程及其分類1、施工過程的概念——施工過程指建筑工地范圍內(nèi)所進(jìn)行的生產(chǎn)過程——施工過程的產(chǎn)品是“分項(xiàng)工程”——施工過程的消耗就是分項(xiàng)工程的消耗2、施工過程的分類根據(jù)施工組織上的復(fù)雜程度，可分解為工序、工作過程和綜合工作過程8§3-1土木工程基礎(chǔ)定額的確定方法一、施工過程及其分類81）工序——是在組織上不可分割的，在操作過程中技術(shù)上屬于同類的施工過程。工序的特征是：工作者不變、勞動對象、勞動工具和工作地點(diǎn)也不變。工序是工藝方面最簡單的施工過程，可以分解為更小的組成部分——操作和動作。工序操作操作操作動作動作動作動素動素動素例如鋼筋制作，是由平直鋼筋、鋼筋除銹、切斷鋼筋、彎曲鋼筋等工序組成。91）工序——是在組織上不可分割的，在操作過程中技術(shù)上屬于同類2）工作過程是技術(shù)操作上相互關(guān)聯(lián)的工序的總和其特點(diǎn)是人員和工作地點(diǎn)不變，而材料和勞動工具可以變。例如砌墻和勾縫，抹灰和粉刷。3）綜合工作過程則是獲得同一個產(chǎn)品的工作過程的總和可分為循環(huán)的和非循環(huán)的施工過程例：制作/攪拌混凝土，是由調(diào)制、運(yùn)送、澆注和搗實(shí)等工作過程組成，且是一個循環(huán)的施工過程。102）工作過程是技術(shù)操作上相互關(guān)聯(lián)的工序的總和其特點(diǎn)是人員和工二、工作時間分類研究施工中的工作時間，最主要的目的是確定施工的時間定額和產(chǎn)量定額。1、作業(yè)時間——是指發(fā)生在與完成施工活動直接相關(guān)的作業(yè)過程上的時間。由基本工作時間和輔助工作時間組成。2、合理的時間損耗——雖然不是直接發(fā)生在施工活動的作業(yè)過程中，但受工藝條件制約，發(fā)生的不可避免的時間損耗由準(zhǔn)備與結(jié)束工作時間、不可避免的中斷時間和休息時間組成。3、損失時間——與施工活動的作業(yè)過程無關(guān)，由于施工技術(shù)及組織上的缺點(diǎn)、操作人員的過錯等因素引起包括停工時間、多余和偶然時間、違反勞動紀(jì)律的時間損失。11二、工作時間分類研究施工中的工作時間，最主要的目的是確定施工三、人工（勞動）定額的確定勞動消耗定額簡稱勞動定額，它是指——在正常的施工技術(shù)條件和合理的勞動組織條件下，為生產(chǎn)單位合格產(chǎn)品所需消耗的工作時間（時間定額），或在一定的工作時間中應(yīng)該生產(chǎn)的合格產(chǎn)品數(shù)量（產(chǎn)量定額）。主要采用測時法等技術(shù)測定方法，通過對測定結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析來制定。12三、人工（勞動）定額的確定勞動消耗定額簡稱勞動定額，它是指—1、測時法

測時法用來測定循環(huán)施工過程的基本工作時間

例：混凝土攪拌機(jī)(500Ｌ)攪拌時間連續(xù)測定123…(10次) 工序時間分秒分秒分秒合計(jì)平均 裝料終止015216420…延續(xù)151313…14814.8 攪拌終止145348555…延續(xù)909295…91591.5

出料終止2347613… 延續(xù)181918…19119.1

125.4131、測時法

測時法用來測定循環(huán)施工過程的基本工作時間

例：混擬訂輔助工作時間和準(zhǔn)備與結(jié)束工作時間擬訂不可避免的中斷時間擬訂休息時間2、應(yīng)用寫實(shí)記錄法和工作日寫實(shí)法規(guī)范時間＝準(zhǔn)備與結(jié)束工作時間+不可避免的中斷時間+休息時間定額時間＝14擬訂輔助工作時間和準(zhǔn)備與結(jié)束工作時間2、應(yīng)用寫實(shí)記錄法和工作例1：人工挖土方的測時資料表明，挖1Ｍ3土方需消耗基本工作時間60min，輔助工作時間占工作延續(xù)時間的2%，準(zhǔn)備與結(jié)束時間占2%，不可避免的中斷時間占1%，休息時間占20%。定額時間時間定額＝80÷60÷8＝0.167工日產(chǎn)量定額＝1÷0.167＝6Ｍ315例1：人工挖土方的測時資料表明，挖1Ｍ3土方需消耗基本工序號類別定額編號規(guī)格結(jié)構(gòu)類型1類土2類土3類土4類土1鉆孔灌注樁工程6-332樁深10m以內(nèi)直徑Φ30cm50根以內(nèi)機(jī)械鉆孔灌注樁23452鉆孔灌注樁工程6-333樁深10m以內(nèi)直徑Φ30cm100根內(nèi)機(jī)械鉆孔灌注樁4567序號類別定額編號層數(shù)建筑面積結(jié)構(gòu)類型1類1結(jié)構(gòu)工程+0.00以上結(jié)構(gòu)工程2-1038以下5000以內(nèi)全現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)1852結(jié)構(gòu)工程+0.00以上結(jié)構(gòu)工程2-1048以下7000以內(nèi)全現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)19516序號類別定額規(guī)格結(jié)構(gòu)類型1類2類3類4類1鉆孔灌注6-樁深1四、材料消耗定額的確定材料消耗定額是指在合理使用材料的條件下，生產(chǎn)單位合格建筑產(chǎn)品所必須消耗的材料數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。1、區(qū)別材料消耗的性質(zhì)必須的材料消耗、合理的損耗和損失的材料。材料消耗量予以扣除17四、材料消耗定額的確定材料消耗定額是指在合理使用材料的條件下2、測定材料消耗量的方法理論計(jì)算法例：1）計(jì)算每立方米1磚墻磚的凈用量：2）計(jì)算砂漿凈用量：3、周轉(zhuǎn)材料消耗量的計(jì)算182、測定材料消耗量的方法理論計(jì)算法2）計(jì)算砂漿凈用量：3、周五、機(jī)械臺班消耗量的確定1、機(jī)械消耗定額以一臺機(jī)械工作8小時工作班為計(jì)量單位。機(jī)械連續(xù)工作24小時為3個臺班停置24小時為停置1個臺班2、定額制定方法機(jī)械一次循環(huán)正常延續(xù)時間Ａ=循環(huán)組成部分正常延續(xù)時間之和機(jī)械純工作1小時循環(huán)次數(shù)Ｂ=3600(60)/Ａ機(jī)械純工作1小時正常生產(chǎn)數(shù)量Ｃ=Ｂ×循環(huán)一次產(chǎn)量19五、機(jī)械臺班消耗量的確定1、機(jī)械消耗定額以一臺機(jī)械工作8小時施工機(jī)械臺班產(chǎn)量定額＝機(jī)械1h純工作正常生產(chǎn)率×工作班延續(xù)時間×機(jī)械正常利用系數(shù)20施工機(jī)械臺班＝機(jī)械1h純工作×工作班延續(xù)×機(jī)械正常20六、企業(yè)定額的用途和編制原則企業(yè)定額是指建筑安裝企業(yè)在合理的勞動組織和正常的施工條件下，完成單位質(zhì)量合格產(chǎn)品所需消耗的人工、材料和機(jī)械臺班的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。1、企業(yè)定額的作用——是建筑安裝企業(yè)管理的基礎(chǔ)，也是工程建設(shè)定額體系的基礎(chǔ)。1）企業(yè)定額是企業(yè)計(jì)劃管理的依據(jù)；2）企業(yè)定額是組織和指揮施工生產(chǎn)的有效工具；3）企業(yè)定額是計(jì)算勞動報(bào)酬和激勵工人的條件；4）企業(yè)定額是編制預(yù)算，加強(qiáng)企業(yè)成本管理的基礎(chǔ)；5）企業(yè)定額有利于推廣先進(jìn)技術(shù)；6）企業(yè)定額是企業(yè)進(jìn)行工程投標(biāo)、編制投標(biāo)報(bào)價的基礎(chǔ)和主要依據(jù)。21六、企業(yè)定額的用途和編制原則企業(yè)定額是指建筑安裝企業(yè)在合理的2、企業(yè)定額的編制原則1）平均先進(jìn)性原則；2）簡明適用性原則；3）獨(dú)立自主的原則；4）時效性原則；5）保密原則。3、企業(yè)定額的編制方法編制企業(yè)定額最關(guān)鍵的工作是確定人工、材料和機(jī)械臺班的消耗量，計(jì)算分項(xiàng)工程單價和綜合單價。222、企業(yè)定額的編制原則22§3-2預(yù)算定額一、預(yù)算定額的用途及編制原則1、概念：預(yù)算定額是規(guī)定消耗在合格質(zhì)量的單位工程基本構(gòu)造要素上的人工、材料和機(jī)械臺班的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，是計(jì)算建安產(chǎn)品價格的基礎(chǔ)。2、預(yù)算定額的作用1）預(yù)算定額是編制施工圖預(yù)算，確定工程造價的基礎(chǔ)；2）預(yù)算定額是施工企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動分析的依據(jù)；3）預(yù)算定額是合理編制招標(biāo)標(biāo)底的依據(jù)；4）預(yù)算定額是編制概算定額和概算指標(biāo)的基礎(chǔ)；5）預(yù)算定額是編制施工組織設(shè)計(jì)的依據(jù)。23§3-2預(yù)算定額一、預(yù)算定額的用途及編制原則233、預(yù)算定額的編制原則1）按社會平均水平確定預(yù)算定額的原則2）簡明適用的原則3）堅(jiān)持統(tǒng)一性和差別性相結(jié)合的原則2424二、預(yù)算定額的編制方法一）預(yù)算定額編制中的主要工作1、確定預(yù)算定額的計(jì)量單位①凡建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)件的斷面有一定形狀和大小，但是長度不定時，可以按長度以延長米為計(jì)量單位；②凡建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)件的厚度有一定規(guī)格，但長度和寬度不定時，可按面積以平方米為計(jì)量單位；③凡建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)件的長度、厚（高）度和寬度都變化時，可按體積以立方米為計(jì)量單位；④鋼結(jié)構(gòu)由于重量與價格差異很大，形狀又不固定，采用重量以噸為計(jì)量單位；⑤凡建筑結(jié)構(gòu)沒有一定規(guī)格，而其構(gòu)造又較復(fù)雜時，可按個、臺、座、組為計(jì)量單位。25二、預(yù)算定額的編制方法一）預(yù)算定額編制中的主要工作252、按典型設(shè)計(jì)圖紙和資料計(jì)算工程數(shù)量3、確定預(yù)算定額各項(xiàng)目人工、材料和機(jī)械臺班消耗指標(biāo)4、編制定額表和擬定有關(guān)說明262、按典型設(shè)計(jì)圖紙和資料計(jì)算工程數(shù)量26工作內(nèi)容：1.調(diào)運(yùn)砂漿、鋪砂漿、運(yùn)磚。2.砌磚包括窗臺虎頭磚、腰線、門窗套。3.安放木磚、鐵件等。單位：10立方米定額編號A2-15A2-16A2-17項(xiàng)目單面清水磚墻1磚混合砂漿M2.5M5M7.5基價（元）2452.302469.622487.67其中人工費(fèi)（元）854.82854.82854.82材料費(fèi)（元）1564.581581.901599.95機(jī)械費(fèi)（元）32.9032.9032.90名稱單位單價（元）數(shù)量人工普工工日42.008.498.498.49技工工日48.0010.3810.3810.38材料機(jī)械

水泥混合砂漿M2.5M3142.372.25--水泥混合砂漿M5.0M3150.07-2.25-水泥混合砂漿M7.5M3158.09--2.25標(biāo)準(zhǔn)磚240*115*53mm千塊230.005.405.405.40水M32.121.061.061.06灰漿攪拌機(jī)200L臺班86.570.380.380.3827工作內(nèi)容：1.調(diào)運(yùn)砂漿、鋪砂漿、運(yùn)磚。2.砌磚包括窗臺虎頭磚二）人工工日消耗量的計(jì)算以勞動定額為基礎(chǔ)。人工工日消耗量＝基本用工+輔助用工+超運(yùn)距用工+人工幅度差人工幅度差＝（基本用工+輔助用工+超運(yùn)距用工）×人工幅度差系數(shù)“人工幅度差系數(shù)”一般為10％～15％例：完成10M3磚墻需基本用工為26工日，輔助用工為5個工日，超運(yùn)距運(yùn)磚2個工日，人工幅度差系數(shù)10％，則預(yù)算定額人工工日消耗量為（）工日/10立方米。A.36.3B.35.8C.35.6D.33.7答案：A28二）人工工日消耗量的計(jì)算以勞動定額為基礎(chǔ)。28三）材料消耗量的計(jì)算例已知水泥消耗量是41200噸，損耗率是3％，那么水泥的凈耗量是（）噸。A.39964B.42436C.40000D.42474答案：C29三）材料消耗量的計(jì)算例已知水泥消耗量是41200噸，損耗四）機(jī)械臺班消耗量的計(jì)算根據(jù)施工定額確定機(jī)械臺班消耗量。預(yù)算定額機(jī)械耗用臺班＝施工定額機(jī)械耗用臺班×（1+機(jī)械幅度差系數(shù)）30四）機(jī)械臺班消耗量的計(jì)算根據(jù)施工定額確定機(jī)械臺班消耗量。30三、預(yù)算定額中人工、材料、機(jī)械臺班單價的確定一）人工單價及其組成內(nèi)容1、人工單價——是指一個建筑安裝生產(chǎn)工人一個工作日在預(yù)算中應(yīng)計(jì)入的全部人工費(fèi)用。2、人工單價的組成內(nèi)容31三、預(yù)算定額中人工、材料、機(jī)械臺班單價的確定31人工單價組成內(nèi)容基本工資崗位工資技能工資績效工資工資性津貼交通補(bǔ)貼流動施工津貼住房補(bǔ)貼工資附加地區(qū)津貼物價補(bǔ)貼輔助工資非作業(yè)日發(fā)放的工資和工資性補(bǔ)貼勞動保護(hù)費(fèi)和職工福利費(fèi)社會保險基金勞動保護(hù)取暖費(fèi)養(yǎng)老保險醫(yī)療保險32人工單價組成內(nèi)容基本工資崗位工資技能工資績效工資3、影響人工單價的因素1）社會平均工資水平2）生活消費(fèi)指數(shù)3）人工單價的組成內(nèi)容4）勞動力市場供需變化5）政府推行的社會保障和福利政策333、影響人工單價的因素33二）材料單價的組成材料預(yù)算價格＝（材料原價+供銷部門手續(xù)費(fèi)+包裝費(fèi)+運(yùn)輸費(fèi)）×（1+采購保管費(fèi)率）—包裝品回收價值K1,K2,…，Kn——各不同供應(yīng)點(diǎn)的供應(yīng)量或需求量；C1,C2,…,Cn——各不同供應(yīng)地點(diǎn)的材料原價。例某水泥供應(yīng)價格為320元/噸，運(yùn)輸費(fèi)20元/噸，運(yùn)輸損耗費(fèi)3元/噸，采購及保管費(fèi)率3％，運(yùn)輸包裝費(fèi)共300元，包裝物回收價值共計(jì)100元，則該水泥預(yù)算價格為（）元。A.562.3B.559.2C.759.2D.543答案：A34二）材料單價的組成材料預(yù)算價格＝（材料原價+供銷部門手續(xù)費(fèi)+三）機(jī)械臺班單價的確定1、折舊費(fèi)耐用總臺班數(shù)即機(jī)械使用壽命。殘值率：運(yùn)輸機(jī)械2％，特大型機(jī)械3％，中小型機(jī)械4％，掘進(jìn)機(jī)械5％。2、大修理費(fèi)35三）機(jī)械臺班單價的確定1、折舊費(fèi)耐用總臺班數(shù)即機(jī)械使用壽命。例1已知某施工機(jī)械預(yù)算價格為1000000元，殘值率3％，機(jī)械耐用總臺班5000臺班，則它的折舊費(fèi)為（）元。A.240B.194C.233D.200答案：B例2某施工機(jī)械預(yù)計(jì)使用8年，耐用總臺班為2000臺班，使用期內(nèi)有3個大修周期，一次大修理費(fèi)為4500元，則它的臺班大修理費(fèi)為（）元。A.6.75B.4.5C.0.84D.0.56答案：A36例1已知某施工機(jī)械預(yù)算價格為1000000元，殘值率3％，3、經(jīng)常修理費(fèi)4、安拆費(fèi)及場外運(yùn)輸費(fèi)——安拆費(fèi)及場外運(yùn)輸費(fèi)分別按不同機(jī)械、型號、重量、外形、體積，安拆和運(yùn)輸方法測算其工料、機(jī)械耗用量綜合計(jì)算取定。除地下工程機(jī)械外，均按年平均4次運(yùn)輸、運(yùn)距平均25公里以內(nèi)考慮。5、燃料動力費(fèi)6、人工費(fèi)7、養(yǎng)路費(fèi)及車船使用稅（09年以后改為燃油稅）373、經(jīng)常修理費(fèi)4、安拆費(fèi)及場外運(yùn)輸費(fèi)——安拆費(fèi)及場外運(yùn)輸費(fèi)分例如：《2008年湖北省施工機(jī)械臺班價格》中履帶式單斗挖掘機(jī)（1M3液壓式）臺班費(fèi)為：⑴折舊費(fèi)310.88元⑵大修理費(fèi)74.66元⑶經(jīng)常修理費(fèi)157.53元⑷安拆費(fèi)及場外運(yùn)費(fèi)0元⑸人工費(fèi)2.27工日×48元/工日＝109.09元⑹燃料動力費(fèi)(柴油)63kg×7.40元/kg＝466.20元⑺養(yǎng)路費(fèi)及車船使用稅（09年后改為燃油稅）0元合計(jì)工作臺班單價為：1118.36元38例如：《2008年湖北省施工機(jī)械臺班價格》中38四、預(yù)算定額單價和單位估價表一）預(yù)算定額單價1、概念：預(yù)算定額單價——也稱工程單價，一般是指單位假定建筑安裝產(chǎn)品的不完全價格，只包括建筑工程單位產(chǎn)品的人工、材料和機(jī)械費(fèi)在內(nèi)的基本直接費(fèi)用，在預(yù)算定額當(dāng)中稱為定額基價。其實(shí)質(zhì)是工料單價。2、工程單價與市場價39四、預(yù)算定額單價和單位估價表一）預(yù)算定額單價393、工程單價的編制工程單價的編制依據(jù)是預(yù)算定額和概算定額，以及相應(yīng)的人工、材料和機(jī)械臺班的預(yù)算單價。分部分項(xiàng)工程直接工程費(fèi)單價＝分部分項(xiàng)工程人工費(fèi)+材料費(fèi)+機(jī)械使用費(fèi)式中：人工費(fèi)＝∑（人工工日用量×人工工日工資單價）材料費(fèi)＝∑（各種材料耗用量×材料預(yù)算價格）機(jī)械費(fèi)＝∑（機(jī)械臺班用量×機(jī)械臺班單價）403、工程單價的編制工程單價的編制依據(jù)是預(yù)算定額和概算定額，以例如：某分項(xiàng)工程需編制定額基價，經(jīng)測定數(shù)據(jù)如下，1）基本用工56個工日/100m2，其他用工占總用工的20％；2）主要材料凈用量60kg/100m2,損耗率為2％；3）機(jī)械消耗0.5臺班/10m2；4）人工單價為22.5元/工日，主要材料單價為18元/kg，其他材料費(fèi)共計(jì)284元/100m2，機(jī)械臺班單價為180元/臺班。則該分項(xiàng)工程的定額基價為？人工費(fèi)＝56/（1－20％）×22.5＝1575元/100m2；材料費(fèi)＝60×（1+2％）×18+284＝1385.6元/100m2；機(jī)械費(fèi)＝0.5×10×180＝900元/100m2。定額基價＝人工費(fèi)+材料費(fèi)+機(jī)械費(fèi)＝3860.6元/100m241例如：某分項(xiàng)工程需編制定額基價，經(jīng)測定數(shù)據(jù)如下，41二）單位估價表和預(yù)算定額單位估價表，又稱工程預(yù)算單價表，是預(yù)算定額的價格表現(xiàn)形式，確定定額單位分項(xiàng)工程或結(jié)構(gòu)構(gòu)件直接費(fèi)的計(jì)價依據(jù)單位估價表的內(nèi)容由兩部分組成：一是預(yù)算定額規(guī)定的工、料、機(jī)數(shù)量；二是與上述三種“量”相適應(yīng)的地區(qū)預(yù)算價格。編制單位估價表就是把三種“量”與“價”分別結(jié)合起來，得出分項(xiàng)工程的人工費(fèi)、材料費(fèi)和機(jī)械使用費(fèi)，三者匯總即為工程預(yù)算單價。42二）單位估價表和預(yù)算定額單位估價表，又稱工程預(yù)算單價表，是預(yù)工作內(nèi)容：1.調(diào)運(yùn)砂漿、鋪砂漿、運(yùn)磚。2.砌磚包括窗臺虎頭磚、腰線、門窗套。3.安放木磚、鐵件等。單位：10立方米定額編號A2-15A2-16A2-17項(xiàng)目單面清水磚墻1磚混合砂漿M2.5M5M7.5基價（元）2452.302469.622487.67其中人工費(fèi)（元）854.82854.82854.82材料費(fèi)（元）1564.581581.901599.95機(jī)械費(fèi)（元）32.9032.9032.90名稱單位單價（元）數(shù)量人工普工工日42.008.498.498.49技工工日48.0010.3810.3810.38材料機(jī)械

水泥混合砂漿M2.5M3142.372.25--水泥混合砂漿M5.0M3150.07-2.25-水泥混合砂漿M7.5M3158.09--2.25標(biāo)準(zhǔn)磚240*115*53mm千塊230.005.405.405.40水M32.121.061.061.06灰漿攪拌機(jī)200L臺班86.570.380.380.3843工作內(nèi)容：1.調(diào)運(yùn)砂漿、鋪砂漿、運(yùn)磚。2.砌磚包括窗臺虎頭磚三）施工圖預(yù)算的取費(fèi)（以直接費(fèi)為基數(shù)為例）序號費(fèi)用名稱計(jì)算式合價一直接工程費(fèi)直接工程費(fèi)單價×工程實(shí)物量二措施費(fèi)按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算三人材機(jī)價差四直接費(fèi)合計(jì)一+二+三五企業(yè)管理費(fèi)（一+二）×管理費(fèi)率六規(guī)費(fèi)（一+二）×規(guī)費(fèi)費(fèi)率七間接費(fèi)合計(jì)（五+六）八利潤（四+七）×利潤率九不含稅工程造價四+七+八十稅金（九）×綜合稅率十一工程預(yù)算造價九+十44三）施工圖預(yù)算的取費(fèi)（以直接費(fèi)為基數(shù)為例）序號費(fèi)用名稱計(jì)五、施工圖預(yù)算書的編制成型一份完整的施工圖預(yù)算書的編制過程如下：1、根據(jù)施工圖紙和工程量計(jì)算規(guī)則計(jì)算工程實(shí)物量；2、根據(jù)施工組織設(shè)計(jì)或按直接費(fèi)一定比率計(jì)算措施費(fèi)用工程量；3、套用預(yù)算定額，計(jì)取定額基價（直接工程費(fèi)）；4、根據(jù)施工圖預(yù)算取費(fèi)表取費(fèi)；5、匯總得到預(yù)算工程總造價。45五、施工圖預(yù)算書的編制成型一份完整的施工圖預(yù)算書的編制過程如4646474748484949§3-3概算定額和概算指標(biāo)一、概算定額與預(yù)算定額的區(qū)別和聯(lián)系1、概念：概算定額是在預(yù)算定額的基礎(chǔ)上，經(jīng)過適當(dāng)綜合和擴(kuò)大編制而成，是一種計(jì)價定額。概算定額是預(yù)算定額的綜合與擴(kuò)大，它是以建筑結(jié)構(gòu)的形象部位為主，將預(yù)算定額中有聯(lián)系的的若干個分項(xiàng)工程項(xiàng)目合并為一個概算定額項(xiàng)目。2、區(qū)別：——概算定額用于設(shè)計(jì)階段的概算編制；——概算定額的分項(xiàng)原則是分部工程，而不像預(yù)算定額中以分項(xiàng)工程為劃分標(biāo)準(zhǔn)；——概算定額與預(yù)算定額之間應(yīng)至少保留5％以上的幅度差，用以控制施工圖預(yù)算。50§3-3概算定額和概算指標(biāo)一、概算定額與預(yù)算定額的區(qū)別和例1根據(jù)某磚混結(jié)構(gòu)工程中的典型設(shè)計(jì)圖紙計(jì)算得知，其毛石帶形基礎(chǔ)的工程量為90m3，混凝土基礎(chǔ)的工程量為70m3，該磚混結(jié)構(gòu)建筑物的體積約為800m3，則1000m3該類磚混結(jié)構(gòu)所含的毛石帶形和混凝土基礎(chǔ)的工程量指標(biāo)為：1000×90/800=112.5m31000×70/800=87.5m3例2假定根據(jù)概算定額，10m3毛石基礎(chǔ)需用砌石工6.54個工日，又假定該項(xiàng)單位工程中沒有其他工程需用砌石工，則上述1000m3磚混建筑需要用砌石工為：112.5×6.54/10＝73.58（工日）51例1根據(jù)某磚混結(jié)構(gòu)工程中的典型設(shè)計(jì)圖紙計(jì)算得知，其毛石帶§3-4投資估算一、投資估算概述1、概念2、投資估算的內(nèi)容建設(shè)項(xiàng)目總投資固定資產(chǎn)投資流動資金建筑工程費(fèi)設(shè)備及工器具購置費(fèi)安裝工程費(fèi)工程建設(shè)其他費(fèi)用基本預(yù)備費(fèi)漲價預(yù)備費(fèi)建設(shè)期貸款利息固定資產(chǎn)投資方向調(diào)節(jié)稅固定資產(chǎn)投資靜態(tài)部分固定資產(chǎn)投資動態(tài)部分52§3-4投資估算一、投資估算概述建設(shè)項(xiàng)目固定資產(chǎn)流動二、固定資產(chǎn)投資估算方法1、單位生產(chǎn)能力估算法——依據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，利用相近規(guī)模的單位生產(chǎn)能力投資乘以建設(shè)規(guī)模，即得擬建項(xiàng)目投資。式中C1——已建類似項(xiàng)目的投資額；C2——擬建項(xiàng)目投資額；Q1——已建類似項(xiàng)目的生產(chǎn)能力；Q2——擬建項(xiàng)目的生產(chǎn)能力；f——不同時期、地點(diǎn)的定額、單價、費(fèi)用變更等的綜合調(diào)整系數(shù)。53二、固定資產(chǎn)投資估算方法1、單位生產(chǎn)能力估算法——依據(jù)統(tǒng)計(jì)資例

假定某地?cái)M建一座2000套客房的豪華旅館，另有一座豪華旅館最近在該地竣工，且掌握了以下資料：它有2500套客房，設(shè)有餐廳、會議室、游泳池、夜總會、網(wǎng)球場等，總造價為10250萬元。估算新建項(xiàng)目的總投資（f取1）。解：根據(jù)以上資料，可首先推算出已建項(xiàng)目折算為每套客房的造價：據(jù)此，即可很快計(jì)算出在同一地點(diǎn)，同等檔次的具有2000套客房的豪華旅館造價估算值為4.1×2000＝8200萬元單位生產(chǎn)能力估算法估算誤差較大，可達(dá)±30％，只能作粗略地快速估算之用。注意比較項(xiàng)目的地方性、配套性和時間性。54例假定某地?cái)M建一座2000套客房的豪華旅館，另有一座豪華2、生產(chǎn)規(guī)模指數(shù)估算法n——生產(chǎn)規(guī)模指數(shù)例1已知建設(shè)日產(chǎn)10T合成氨裝置的投資額為18000美元，試估算建設(shè)日產(chǎn)30T合成氨裝置的投資額（n取0.52，f取1）。552、生產(chǎn)規(guī)模指數(shù)估算法n——生產(chǎn)規(guī)模指數(shù)55例2原有日產(chǎn)產(chǎn)品10噸的某生產(chǎn)系統(tǒng)，現(xiàn)擬建相似的生產(chǎn)系統(tǒng)，生產(chǎn)能力比原有的提高2倍，用生產(chǎn)規(guī)模指數(shù)法估算投資額需要增加約為（）（n=0.5,f=1）。A.141％B.173%C.41％D.73％答案：D3、比例估算法4、指標(biāo)估算法5、動態(tài)投資估算方法56例2原有日產(chǎn)產(chǎn)品10噸的某生產(chǎn)系統(tǒng)，現(xiàn)擬建相似的生產(chǎn)系統(tǒng)三、鋪底流動資金的估算固定資產(chǎn)價值資金率估算法例某工業(yè)項(xiàng)目，建筑安裝工程費(fèi)用是3154萬元，設(shè)備及工器具購置費(fèi)3486萬元，工程建設(shè)其他費(fèi)用830萬元，預(yù)備費(fèi)581萬元，建設(shè)期貸款利息249萬元。經(jīng)測算項(xiàng)目流動資金需占固定資產(chǎn)投資的16％，則該項(xiàng)目鋪底流動資金為多少？解：（3154+3486+830+581+249）×16％＝1328萬元57三、鋪底流動資金的估算固定資產(chǎn)價值資金率估算法57§3-5設(shè)計(jì)概算一、設(shè)計(jì)階段影響工程造價的因素工程設(shè)計(jì)是指在開始施工之前，設(shè)計(jì)者根據(jù)已批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)任務(wù)書，為具體實(shí)現(xiàn)擬建項(xiàng)目的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)要求，擬定建筑、安裝及設(shè)備制造等所需的規(guī)劃、圖紙、數(shù)據(jù)等技術(shù)文件的工作。1、平面形狀.建筑物平面形狀越簡單，它的單位面積造價就越低。

K值越低，設(shè)計(jì)越經(jīng)濟(jì)。58§3-5設(shè)計(jì)概算一、設(shè)計(jì)階段影響工程造價的因素582、流通空間.在滿足建筑物使用要求的前提下，將流通空間減少到最小。3、層高.在建筑面積不變的情況下，建筑層高增加會引起各項(xiàng)費(fèi)用的增加。4、層數(shù).一般來說，總造價是隨建筑物的層數(shù)增加而提高的，但層數(shù)的增加，單位建筑面積所分?jǐn)偟耐恋刭M(fèi)用及公共空間費(fèi)用將降低，從而使單方造價發(fā)生變化。磚混結(jié)構(gòu)多層住宅層數(shù)與造價的關(guān)系住宅層數(shù)一二三四五六單方造價系數(shù)（％）138.05116.95108.38103.51101.68100邊際造價系數(shù)（％）-21.1-8.57-4.87-1.83-1.68592、流通空間.在滿足建筑物使用要求的前提下，將流通空間減5、建筑結(jié)構(gòu).五層以下的建筑，砌體結(jié)構(gòu)比鋼筋混凝土經(jīng)濟(jì)；大多數(shù)多層及高層建筑，鋼筋混凝土又比鋼結(jié)構(gòu)便宜。設(shè)計(jì)階段對工程總造價（投資）的影響度約為75％～95％，因此，在設(shè)計(jì)階段控制工程造價的效果是最顯著的。605、建筑結(jié)構(gòu).五層以下的建筑，砌體結(jié)構(gòu)比鋼筋混凝土經(jīng)濟(jì)；大二、設(shè)計(jì)概算及其編制步驟1、設(shè)計(jì)概算的概念和作用2、設(shè)計(jì)概算的內(nèi)容單位建筑工程概算單位設(shè)備及安裝工程概算單項(xiàng)工程綜合概算工程建設(shè)其他費(fèi)用概算預(yù)備費(fèi)、建設(shè)期貸款利息、投資方向調(diào)節(jié)稅概算經(jīng)營性項(xiàng)目鋪底流動資金概算建設(shè)項(xiàng)目總概算3、編制步驟61二、設(shè)計(jì)概算及其編制步驟1、設(shè)計(jì)概算的概念和作用單位建筑工程三、設(shè)計(jì)概算的編制方法與實(shí)例1、概算定額法例1某市擬建一座7560m2的教學(xué)樓，請按給出的擴(kuò)大單價和工程量表編制出該教學(xué)樓土建工程設(shè)計(jì)概算造價和單方造價。其中，材料調(diào)整系數(shù)為1.1，材料費(fèi)占直接工程費(fèi)的比率為60％。各項(xiàng)費(fèi)率分別為措施費(fèi)10％，施工管理費(fèi)5％，規(guī)費(fèi)6％，利潤率3％，綜合稅率3.3%。列表計(jì)算如下：62三、設(shè)計(jì)概算的編制方法與實(shí)例1、概算定額法62某教學(xué)樓土建工程概算造價計(jì)算表序號分部工程名稱單位工程量單價（元）合價（元）1基礎(chǔ)工程10m316025004000002砼及鋼筋砼10m3150680010200003砌筑工程10m328033009240004地面工程100m2401100440005樓面工程100m29018001620006卷材屋面100m24045001800007門窗工程100m23556001960008腳手架100m2180600108000一直接工程費(fèi)303400063某教學(xué)樓土建工程概算造價計(jì)算表序號分部工程名稱單位工程量單價某教學(xué)樓土建工程概算造價計(jì)算表序號費(fèi)用名稱計(jì)算式合價一直接工程費(fèi)3034000二措施費(fèi)（一）×10％303400三材料價差（一）×60％×10％182040四直接費(fèi)合計(jì)一+二+三3519440五企業(yè)管理費(fèi)（一+二）×5％166870六規(guī)費(fèi)（一+二）×6％200244七間接費(fèi)合計(jì)（五+六）367114八利潤（四+七）×3％116597九不含稅工程造價四+七+八4003151十稅金（九）×3.3％132104十一工程概算造價九+十413525564某教學(xué)樓土建工程概算造價計(jì)算表序號費(fèi)用名稱計(jì)武漢市建筑工程平方米造價

單位：元/平方米序號工程項(xiàng)目基期上期本期1-1住宅6層以下555.28-616.98708.73—787.47728.54—809.492-17-8層650.67-722.97833.54—926.16851.67—946.303-19-14層686.80-763.11887.67--986.30914.48—1016.084-115層以上763.46-848.291029.29--1143.651073.17—1192.427-1辦公寫字樓15層以上841.65-935.171095.58—1217.311129.35—1254.839-1公共綜合樓6層以下大學(xué)702.30-780.33873.25—970.28888.99—987.7711-1標(biāo)準(zhǔn)廠房單層821.36-912.621043.02--1158.911065.42—1183.802、概算指標(biāo)法65武漢市建筑工程平方米造價序號工程項(xiàng)目基期上期本每100平方米消耗量層數(shù)結(jié)構(gòu)建筑面積工日鋼材t水泥t木材m3砌體m3中粗砂m3商品砼m36層以下住宅樓磚混<3000446.083.215.901.5632.8221.6727.677-8層住宅樓框架3000-6000529.693.556.211.5315.4516.7736.509-14層住宅樓框剪6000-10000424.774.984.960.9415.1313.8232.877-14層寫字樓框剪>10000466.864.174.031.5819.0612.3427.5515層以上寫字樓框剪>10000527.207.996.651.1120.5816.5036.326層以下公共綜合樓框架6000-10000474.994.2612.781.2919.8219.1028.20標(biāo)準(zhǔn)廠房排架6000-10000502.304.7016.943.753.9328.9831.1366每100平方米消耗量層數(shù)結(jié)構(gòu)建筑面積工日鋼材水泥木材砌體中武漢市各類建筑工程成本費(fèi)用增加值

單位：元/平方米工程項(xiàng)目增加值工程項(xiàng)目增加值樁基礎(chǔ)多層70-110消防15-20高層90-130煤氣管道每戶2500一般水電安裝多層住宅30-35勘察、設(shè)計(jì)費(fèi)用15-30高層住宅50-60電梯40-60注：給排水安裝工程只包含排水系統(tǒng)和給水戶表，供電系統(tǒng)只進(jìn)分戶門。67武漢市各類建筑工程成本費(fèi)用增加值

某市政道路工程造價分析表工程名稱市區(qū)某道路建設(shè)地點(diǎn)武漢市工程類別道路總面積20778.45m2其中主車道15310.98m2道路三類人行道5467.47m2工程主要特征總體概述：道路全長848.2m，路基寬度24m，路幅布置形式為主車道16m；兩側(cè)人行道寬度各為3.5m，兩側(cè)各50cm寬擋墻。主車道結(jié)構(gòu)形式：4cm厚細(xì)粒式瀝青砼+玻璃纖維土工格柵+6cm厚粗粒式瀝青砼+15cm厚5%水泥碎石穩(wěn)定基層+15cm厚3%水泥碎石穩(wěn)定基層+≥60cm厚路基渣土人行道結(jié)構(gòu)形式：6cm厚彩色廣場磚+2cm厚M7.5水泥砂漿墊層+15cm厚5%水泥碎石穩(wěn)定基層+≥3cm厚路基渣土68某市政道路工程造價分析表工程市區(qū)某道路建設(shè)地點(diǎn)武漢市工程類別該道路工程造價指標(biāo)項(xiàng)目造價（元）每平方米造價（元/m2）單位造價占總造價比例（%）總造價4299469206.92100其中主車道2528641165.1558.81人行道49862991.2011.60側(cè)平石7698821.67元/m1.79樹孔28845104.51元/個0.67路基渣土67702140.64元/m3

15.75路基挖運(yùn)14871115.31元/m33.46擋墻340634180.99元/m37.9269該道路工程造價指標(biāo)項(xiàng)目造價（元）每平方米造價單位造價人工和主要材料指標(biāo)名稱單位耗用量每平方米耗用量備注人工工日9995.000.48道路總面積為20778.45m2渣土m316657.900.80砂m3787.150.04碎石m39264.330.45水泥t778.270.04粗粒式瀝青砼m3932.440.04細(xì)粒式瀝青砼m3623.160.03廣場道路磚m25638.090.27側(cè)石m1776.250.09平石m1776.250.09玻璃纖維土工格柵m22213.000.1170人工和主要材料指標(biāo)名稱單位耗用量每平方米備2、概算指標(biāo)法當(dāng)設(shè)計(jì)內(nèi)容與概算指標(biāo)中的結(jié)構(gòu)特征不符時，必須根據(jù)差別情況，對其中不符合設(shè)計(jì)的內(nèi)容，分別加以修正和換算。單位建筑面積原概算換出結(jié)構(gòu)換入結(jié)構(gòu)造價換算概算指標(biāo)＝指標(biāo)單價－構(gòu)件單價+構(gòu)件單價例2某市一棟辦公樓為框架結(jié)構(gòu)2700m2，建筑工程直接費(fèi)為378元/m2,其中毛石基礎(chǔ)39元/m2,而今擬建一棟辦公樓3000m2，采用鋼筋砼帶形基礎(chǔ)為51元/m2，則擬建新辦公樓的直接費(fèi)概算造價為多少？解：調(diào)整后的概算指標(biāo)＝378-39+51＝390（元/m2）擬建辦公樓的直接費(fèi)概算造價為390×3000＝1170000元712、概算指標(biāo)法71例3如果從建筑物周長與面積之比角度出發(fā)，下列建筑物經(jīng)濟(jì)性從強(qiáng)至弱的順序應(yīng)為（）。A.正方形、長方形、圓形、T形、L形B.圓形、長方形、正方形、T形、L形C.圓形、正方形、長方形、T形、L形D.正方形、圓形、長方形、T形、L形答案：C72例3如果從建筑物周長與面積之比角度出發(fā)，下列建筑物經(jīng)濟(jì)性從例4擬建磚混結(jié)構(gòu)住宅工程，其外墻采用貼釉面磚，每平米建筑面積消耗量為0.9m2,釉面磚單價為50元/m2。類似工程概算指標(biāo)為58050元/100m2，外墻采用水泥砂漿抹面，每平米建筑面積消耗量為0.92m2，水泥砂漿抹面單價為9.5元/m2，則該磚混結(jié)構(gòu)工程修正概算指標(biāo)為（）元/m2。A.571.22B.616.76C.625.00D.633.28答案：B73例4擬建磚混結(jié)構(gòu)住宅工程，其外墻采用貼釉面磚，每平米建筑面END16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓

17、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息?！_素·貝克

18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人?！R云

19、自己活著，就是為了使別人過得更美好?！卒h

20、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁諩ND16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。23、要改變命運(yùn)，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當(dāng)作人類德性之首，因?yàn)檫@種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。3工程造價的定額計(jì)價3工程造價的定額計(jì)價21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。23、要改變命運(yùn)，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當(dāng)作人類德性之首，因?yàn)檫@種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。3工程造價的定額計(jì)價第三章

定額及定額計(jì)價方法2土木工程定額概述定額是一種規(guī)定的額度，廣義地說，也是處理特定事物的界限。土木工程定額是指在合理的勞動組織和合理地使用材料和機(jī)械的條件下，完成單位質(zhì)量合格產(chǎn)品所需消耗的資源的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。3一、初中生語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1.學(xué)生的語文學(xué)習(xí)活動日益泛化中學(xué)語文學(xué)習(xí)的范疇就越來越大了，而且越來越趨社會化，日益地走向生活。中學(xué)生關(guān)注和求索的對象為各種報(bào)刊、書籍、戲劇、影視、招牌、廣告乃至整個社會和人生，這些對象都可以作為他們深入學(xué)習(xí)的教材，可以說語文知識的學(xué)習(xí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本之外；對于語文能力的訓(xùn)練，也早已不單單的局限于課堂的范圍內(nèi)，正是由于語文學(xué)習(xí)活動的泛化，才提供了一個寬廣的智力背景給初中生學(xué)習(xí)語文，讓他們擁有一部生動而且豐富的教科書，讓他們有大顯語文能力身手的用武之地。2.學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣日益分化學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣開始分化，有的人是始于小學(xué)的高年級，有的是進(jìn)入中學(xué)后日益的明顯了，并且對于語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，呈現(xiàn)出差異性的特點(diǎn)。3.學(xué)生的抽象思維訓(xùn)練得到強(qiáng)化語言和思維之間有著密切的聯(lián)系，我們在理解并運(yùn)用語言時都離不開思維。語言訓(xùn)練和思維訓(xùn)練相互依伴的過程實(shí)際上便是語文教學(xué)的全過程。就語文學(xué)習(xí)自身來說，也屬于思維訓(xùn)練。二、初中語文課堂教學(xué)的總目標(biāo)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了語文課堂教學(xué)的總目標(biāo)：“在學(xué)習(xí)語文的過程中，要培育學(xué)生愛國的情感、社會主義優(yōu)良道德品質(zhì)、逐漸樹立正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，促進(jìn)審美情趣及文化品位的提升。熱愛祖國的語言文字，掌握基本的學(xué)習(xí)語文的方法，養(yǎng)成學(xué)好語文的自信及良好習(xí)慣。吸取民族文化的精華，關(guān)心當(dāng)代生活中的文化，并吸收人類文化的精華。在培養(yǎng)語言能力的同時，也注重思維能力的培養(yǎng)，提升想象力和創(chuàng)作的潛能。能主動地進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文”。三、初中語文高效課堂的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施策略依據(jù)巴班斯基的觀點(diǎn)，有效、最優(yōu)成為了衡量最優(yōu)化理論的標(biāo)準(zhǔn)。要完成語文課堂教學(xué)的總目標(biāo)，要通過基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)這五個教學(xué)目標(biāo)的順利進(jìn)行來完成，只有使這五個教學(xué)目標(biāo)達(dá)到高效，才能使初中語文課堂的教學(xué)目標(biāo)達(dá)到高效。1.打牢“基礎(chǔ)知識”關(guān)學(xué)生對語文基礎(chǔ)知識掌握得牢固與否，決定著其語文能力發(fā)展的快慢。因此，我們提倡教師要把語文基礎(chǔ)知識教學(xué)貫穿于語文教學(xué)過程的始終，并且這種教學(xué)是立足于運(yùn)用的基礎(chǔ)之上，做一個重視基礎(chǔ)知識教學(xué)的負(fù)責(zé)的語文教師。（1）教學(xué)目標(biāo)初中語文語文基礎(chǔ)知識教學(xué)的主要內(nèi)容包括：識字與寫字、修辭、語法、基本的文體知識和文學(xué)文化常識。（2）實(shí)施策略首先，對于基礎(chǔ)知識的教學(xué)，教師要善于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，教師要善于總結(jié)基礎(chǔ)知識當(dāng)中的一些規(guī)律，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣以減輕負(fù)擔(dān)。第三，教師還要根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。第四，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固。第五，把基礎(chǔ)知識的教學(xué)立足于文本，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。對于基礎(chǔ)知的教學(xué)，也應(yīng)立足于文本，給學(xué)生以訓(xùn)練的機(jī)會。2.有效落實(shí)閱讀教學(xué)首先是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：一要“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀?！倍澳軌蚩焖俚剡\(yùn)用略讀和瀏覽的方式，擴(kuò)寬閱讀范圍，開拓自己的視野。”三要“養(yǎng)成默讀的習(xí)慣，并擁有一定的速度，閱讀淺顯的文章每分鐘不少于500字。”四要“能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料?！蔽逡囵B(yǎng)學(xué)生愛書、讀書、藏書的習(xí)慣，樹立終生讀書學(xué)習(xí)的信念。六要學(xué)會制定自己的閱讀計(jì)劃，能依據(jù)自己的興趣愛好選讀報(bào)刊文章和富有時代氣息的文化作品，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。其次是閱讀理解能力的培養(yǎng)：在整體閱讀的基礎(chǔ)上，能夠?qū)ξ恼碌慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)有一定的了解，理清思路，能夠?qū)χ饕獌?nèi)容作出正確的理解，能夠體驗(yàn)作者的思想感情；對課文的大致內(nèi)容和表達(dá)方式有自己的心得體會，對出現(xiàn)的疑難問題能發(fā)表自己的看法，最后是欣賞評價能力的培養(yǎng)：“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言?！?.讓寫作教學(xué)也變得情趣盎然（1）教學(xué)目標(biāo)寫作教學(xué)應(yīng)完成以下培養(yǎng)目標(biāo)：“要有感情寫作，力爭表達(dá)出自己對社會、自然、人生的感受和真實(shí)體驗(yàn)；要有獨(dú)立完成寫作的意識，”45分鐘能完成不少于500字的寫作，其他練筆不少于1萬字，作文每學(xué)年一般不少于14次；能在寫作中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，體會到進(jìn)步。（2）實(shí)施策略首先，寫作教學(xué)的價值取向須明確。對于初中學(xué)生的寫作教學(xué)，應(yīng)該貼近學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)他們觀察生活、留心身邊發(fā)生的小事、熱愛生活，并把自己的所見所聞記錄下來，表達(dá)自己的真情實(shí)感。其次，寫作思維需培養(yǎng)。寫作思維的核心內(nèi)容便是辯證思維和創(chuàng)新思維。讓學(xué)生學(xué)會換角度看問題、辯證的看問題，會使文章立意變得很新。4.提升學(xué)生的口語交際能力提升學(xué)生的口語交際能力實(shí)施策略。第一，應(yīng)教給學(xué)生口語交際的技巧和方法，教師應(yīng)該總結(jié)出聽與說的基本要求。第二，把口語交際教學(xué)與寫作教學(xué)有效的結(jié)合。口語交際教學(xué)與寫作教學(xué)有著密切的關(guān)聯(lián)，沒有口頭語言便沒有書面語言，第三，把口語交際教學(xué)與閱讀教學(xué)有效的結(jié)合在一起。第四，在學(xué)生的討論回答中滲透口語交際教學(xué)。第五，為學(xué)生提供展示口語交際能力的平臺。5.切實(shí)開展綜合性學(xué)習(xí)活動（1）教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：能自主的舉辦文學(xué)活動，具備組織、籌劃、協(xié)調(diào)和實(shí)施能力；能主動的發(fā)現(xiàn)并探索學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題；情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：具備合作精神和參與精神，具有學(xué)習(xí)的積極性和主動性；（2）教學(xué)策略突出學(xué)生的主體地位：在語文教學(xué)活動中，應(yīng)體現(xiàn)出學(xué)生的主體性，讓她們成為學(xué)習(xí)、活動、評價等活動的主體，把學(xué)習(xí)的時間、空間還給學(xué)生，把提問、評價的權(quán)力還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的過程還給學(xué)生，不斷提高她們的組織、策劃活動的能力，分析研究問題的能力，搜集整理信息的能力和探索研究能力。最關(guān)鍵的是一定要激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情和興趣，尊重他們積極主動的參與精神，突出學(xué)生的主體地位。為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。注重各方面的綜合運(yùn)用：語文綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)打破語文教學(xué)的封閉狀態(tài)，打破語文教學(xué)的學(xué)科本位論，體現(xiàn)出學(xué)習(xí)目標(biāo)的綜合、學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜合、學(xué)習(xí)方式的綜合和學(xué)習(xí)資源的綜合等特點(diǎn)。環(huán)境污染是當(dāng)今世界面臨的緊迫問題之一。中學(xué)化學(xué)教材中與環(huán)境保護(hù)教育有關(guān)的內(nèi)容較多，尤其是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的很多化學(xué)藥品具有毒性，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體、煙霧對教師和學(xué)生的身心直接造成了損害，針對這些問題，可以更直觀地讓學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境污染對人身體健康的危害。樹立“環(huán)保”意識，對當(dāng)今中學(xué)生——未來的祖國建設(shè)者，加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境化學(xué)和防止污染的知識是非常必要的，如果在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中與時俱進(jìn)，加強(qiáng)對中學(xué)生的環(huán)保教育，則能讓學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，從而提高全民的環(huán)保意識，改善我國公民環(huán)境意識較差這一現(xiàn)狀，是每一位化學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。那么如何在教學(xué)中滲透環(huán)保知識呢？下面淺談一下本人的看法。一、課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識中學(xué)化學(xué)教材中潛在環(huán)境教育的因素很多，日常教學(xué)中要把它科學(xué)地、巧妙地滲透各章節(jié)的教學(xué)之中?；瘜W(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動中，也應(yīng)重視環(huán)保教育，意在培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境“從我做起”?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)，特別是象做一氧化碳的還原性，硫在氧氣中燃燒等，往往會使教室、實(shí)驗(yàn)室的空氣受到污染，直接影響師生健康。我們則可將實(shí)驗(yàn)過程中多余的氣體或反應(yīng)過程中產(chǎn)生的有毒氣體，盡可能作化學(xué)處理，以消除或減少有害氣體的排放。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時，不斷改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，或盡可能采用微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這樣不僅節(jié)約了藥品，同時減少廢液，廢渣，和有害氣體的產(chǎn)生。在實(shí)驗(yàn)過程中，注重環(huán)保問題，不僅可以大大減少環(huán)境污染，而且能使學(xué)生經(jīng)常地受到直觀的環(huán)境保護(hù)的教育