學(xué)習(xí)型組織(修改2)課件

如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

寧夏黨校李培文如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

寧夏黨校李培文1

黨的十七屆四中全會(huì)突出強(qiáng)調(diào)和全面論述了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略任務(wù)，這是我們黨在新時(shí)期探索“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”這一歷史性課題取得的新成果，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)黨的建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)日漸深化，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨的建設(shè)具有重要指導(dǎo)意義。黨的十七屆四中全會(huì)突出強(qiáng)調(diào)和全面論述了2把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。

中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》

把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)3一、學(xué)習(xí)型組織的基本理論二、充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義

三、如何建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織主要內(nèi)容

一、學(xué)習(xí)型組織的基本理論二、充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨三、如何建設(shè)4一、學(xué)習(xí)型組織的基本理論一、學(xué)習(xí)型組織的基本理論5

學(xué)習(xí)型組織理論，隸屬于現(xiàn)代管理科學(xué)，是最前沿的管理理論。

管理類型：等級(jí)權(quán)力控制型非等級(jí)權(quán)力控制型學(xué)習(xí)型組織理論，隸屬于現(xiàn)代管理科學(xué)，是6

★

20世紀(jì)60年代，法國(guó)教育家保羅·郎哥郎提出終身教育和學(xué)習(xí)型社會(huì)的概念；

★20世紀(jì)70年代初，聯(lián)合國(guó)教科文組織提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)；

★20世紀(jì)90年代，美國(guó)的彼得·圣吉在《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)和實(shí)務(wù)》一書(shū)中提出學(xué)習(xí)型組織的概念和基本理論。

★20世紀(jì)60年代，法國(guó)教育家保羅·郎哥郎提出終身教育7

學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)不斷創(chuàng)新,進(jìn)步的組織,在其中,大家得以不斷突破自己的能力上限,培養(yǎng)全新、前瞻而開(kāi)闊的思考方式,全力實(shí)現(xiàn)共同的抱負(fù),以及不斷一起學(xué)習(xí)如何共同學(xué)習(xí)。—彼得.圣吉學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)不斷8

學(xué)習(xí)型組織——

◎是全體成員全身心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織；

◎是能讓成員體驗(yàn)到工作中生命意義的組織；

◎是通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)造自我，擴(kuò)展創(chuàng)造未來(lái)能量的組織?！瑵?jì)大學(xué)“學(xué)習(xí)型組織”研究室張聲雄教授

4學(xué)習(xí)型組織——49學(xué)習(xí)型組織理論出現(xiàn)的背景時(shí)代特征：

加速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈、不進(jìn)則退、不興則亡。世界進(jìn)入快速變革（速生速死）時(shí)代。

★世界500強(qiáng)企業(yè)，每年篩選下去四分之一（25%),有的在圈外活著，有的則消失了?！锩绹?guó)高科技企業(yè)，能活5年的只有10%。

★中關(guān)村的企業(yè)，每年60%倒閉、60%新生。(葉延紅提供)

6學(xué)習(xí)型組織理論出現(xiàn)的背景610

上世紀(jì)80——90年代，美國(guó)許多大公司出現(xiàn)虧損、滑坡，IBM、GE都不能例外。經(jīng)過(guò)反思，認(rèn)識(shí)到：在從工業(yè)經(jīng)濟(jì)走向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的關(guān)口，只有善于學(xué)習(xí)，改變自己，才能存在與發(fā)展。工業(yè)時(shí)代通過(guò)控制使人勤

奮地工作，信息社會(huì)要通過(guò)學(xué)習(xí)使人聰明地

工作。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。7上世紀(jì)80——90年代，美國(guó)許多大公司出711

學(xué)習(xí)型組織在發(fā)達(dá)國(guó)家：

美國(guó)排名前25家企業(yè)，80％按這個(gè)模式改造自己新加坡提出：建立學(xué)習(xí)型政府荷蘭成立“學(xué)習(xí)型組織研究中心”歐洲提出建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”

拓展視野8學(xué)習(xí)型組織在發(fā)達(dá)國(guó)家：拓展視野812學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵

共同的愿景

創(chuàng)造性個(gè)體

善于不斷學(xué)習(xí)

扁平式結(jié)構(gòu)

自主管理

家庭與事業(yè)平衡

學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵共同的愿景創(chuàng)造性個(gè)體善于不13學(xué)習(xí)就是修煉團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

TeamLearning

建立共同愿景

BuildingSharedVision

系統(tǒng)思考SystemsThinking 改善心智模式ImprovingMentalModels

自我超越PersonalMastery

學(xué)習(xí)就是修煉團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)TeamLearning14共同愿景的含義為共同分享的景觀、圖像。它是在人們心目中一股令人深受感召的力量，引導(dǎo)人們共同奮斗。愿景——我們期待的未來(lái)圖象。理想、遠(yuǎn)景、目標(biāo)、信念

1.共同愿景共同愿景的含義為共同分享的景觀、圖像。它是在人們心目中一股令15共同愿景作用“活出生命的意義”“工作著是美麗的”導(dǎo)向作用規(guī)范作用凝聚作用激勵(lì)作用共同愿景作用“活出生命的意義”導(dǎo)向作用規(guī)范作用凝聚作用激勵(lì)作16●大量的事實(shí)表明企業(yè)失敗的原因各不相同,成功的因素卻大致相同,其中關(guān)鍵的不可缺少的一條是:凡是成功的企業(yè)都擁有一條激動(dòng)人心的共同愿景:●通用機(jī)器:使世界更光明;●蘋(píng)果電腦公司:讓每個(gè)人擁有一臺(tái)電腦●福特汽車公司:讓大眾能擁有汽車●大量的事實(shí)表明企業(yè)失敗的原因各不相同,成功的因素卻大致相同17

▲強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”

▲強(qiáng)調(diào)“全員學(xué)習(xí)”

▲強(qiáng)調(diào)“全過(guò)程學(xué)習(xí)”

▲強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)集體的修煉，能把潛在的團(tuán)體智慧變成現(xiàn)實(shí)的團(tuán)體智慧。圣吉公式：學(xué)習(xí)速度?變化速度=死亡2.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)▲強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”2.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)18當(dāng)我們將愿景與一個(gè)清楚的“現(xiàn)狀景象”同時(shí)在腦海中并列時(shí)，心中便產(chǎn)生一種“創(chuàng)造性張力”，一種想把二者“合而為一”的力量。這種由差距而產(chǎn)生的張力，會(huì)讓人自然產(chǎn)生“紓解”的傾向，以消除差距。自我超越的精義便是學(xué)習(xí)如何在生命中產(chǎn)生和延續(xù)創(chuàng)造性張力。123.自我超越當(dāng)我們將愿景與一個(gè)清楚的“現(xiàn)狀景象”同時(shí)在腦海中并列19

自我超越就是永不自滿突破極限不斷創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)

自己自覺(jué)超越自己自我超越就是20自我超越的三個(gè)突破要突破極限，不要自設(shè)極限：

自我極限，章規(guī)極限，死亡極限——我還年輕，老同志解決不了的問(wèn)題，我也解決不了?！匆聶C(jī)是洗衣服的，怎么洗土豆？——企業(yè)負(fù)債率超過(guò)70％，就會(huì)死亡。14自我超越的三個(gè)突破要突破極限，不要自設(shè)極限：121自我超越的目標(biāo)★激活組織細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展★學(xué)會(huì)超越“舊我”，創(chuàng)造“新我”★學(xué)會(huì)超越“小我”，融入“大我”★學(xué)會(huì)超越片面思維，掌握系統(tǒng)思考★實(shí)現(xiàn)組織的全面，協(xié)調(diào)，健康，持續(xù)發(fā)展自我超越的目標(biāo)★激活組織細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展22自我超越

關(guān)鍵是改善心智模式！心有多大，舞臺(tái)就有多大自我超越234.改善心智模式

根深蒂固于我們心中，并影響我們?nèi)绾瘟私庵車澜缫约叭绾尾扇⌒袆?dòng)的許多假設(shè)、成見(jiàn)、思維方式，甚至可以是圖像或印象。4.改善心智模式根深蒂固于我們心中，并影響我們?nèi)?4

案例1：IBM的心智模式

1、電腦應(yīng)該越做越大IBM的電腦主機(jī)曾在世界上有80%的市場(chǎng)占有率。所以在PC電腦出來(lái)的時(shí)候，IBM說(shuō)，這么小怎么賣？它根本沒(méi)有理睬PC電腦。但PC電腦后來(lái)都成為主流機(jī)了。

2、電腦中硬件最重要電腦里什么最重要，IBM認(rèn)為，是硬件。所以它把軟件外包了，包給當(dāng)時(shí)很小的微軟公司了。這才有了今日之微軟。18案例1：IBM的心智模式1、25

案例2：微軟的心智模式

比爾·蓋次說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)用處不大。這是1995年蓋次說(shuō)的互聯(lián)網(wǎng)的壞話。實(shí)際上互聯(lián)網(wǎng)有驚人的潛能。19案例2：微軟的心智模式比爾·蓋26怎樣改善心智模式：1、把鏡子轉(zhuǎn)向自己（反思的技巧），在行動(dòng)中反思。很多人很少“指點(diǎn)”自己2、學(xué)會(huì)放開(kāi)心靈（探詢的技巧）辯護(hù)與探詢（溝通的技巧）3、學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己（不能表達(dá)自己，還要讓人理解，就難了）

根深蒂固的心智模式將阻礙系統(tǒng)思考所能產(chǎn)生的改變。管理者必須學(xué)習(xí)反思自己的現(xiàn)有心智模式，直到使之得以檢驗(yàn)。17怎樣改善心智模式：1、把鏡子轉(zhuǎn)向自己（反思的技巧），在行動(dòng)中27●局限思考●歸罪于外●缺乏積極心態(tài)學(xué)習(xí)型組織(修改2)課件28開(kāi)放心靈，虛己納人從自我做起，不歸罪于外完善自我、用新眼睛看世界開(kāi)放心靈，虛己納人完善自我、用新眼睛看世界295.系統(tǒng)思考

五項(xiàng)修煉，最重要的是系統(tǒng)思考：進(jìn)行系統(tǒng)思考建立共同愿景力爭(zhēng)自我超越加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)改善心智模式是發(fā)動(dòng)機(jī)向上之張力是基礎(chǔ)5.系統(tǒng)思考五項(xiàng)修煉，最重30如何進(jìn)行系統(tǒng)思考★要進(jìn)行整體思考；★要進(jìn)行動(dòng)態(tài)思考；★要進(jìn)行本質(zhì)思考。

31如何進(jìn)行系統(tǒng)思考★要進(jìn)行整體思考；3131

系統(tǒng)思考要注意非線性變化

在非線性變化下，競(jìng)爭(zhēng)的跑道會(huì)改變。因此經(jīng)驗(yàn)也會(huì)變化，你領(lǐng)先了，但領(lǐng)先又代表什么？可能什么也不代表，有時(shí)可能代表危險(xiǎn)。闖關(guān)系統(tǒng)思考要注意非線性變化在非線性變化32

案例：不看環(huán)境變動(dòng)不行

有一家公司做得非常之好，從質(zhì)量到成本，管理方面的指標(biāo)也是很好的，但是后來(lái)還是垮了，因?yàn)檫@家公司是做馬車的，而汽車時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。

挑戰(zhàn)案例：不看環(huán)境變動(dòng)不行挑戰(zhàn)33建立學(xué)習(xí)型組織實(shí)例

（一）北京仁慧特智業(yè)公司的“愿景切入”

北京仁慧特智業(yè)公司是一家聲譽(yù)良好的咨詢顧問(wèn)公司。公司宗旨是“有所為，有所不為”，曾為伊利集團(tuán)、小藍(lán)鯨餐飲集團(tuán)、新希望集團(tuán)、哈慈集團(tuán)等服務(wù)。建立學(xué)習(xí)型組織實(shí)例34

仁慧特智業(yè)的團(tuán)隊(duì)愿景（1）長(zhǎng)期（2020年以后）成為指導(dǎo)世界的智慧公司（2）中期（2010年以后）成為中國(guó)咨詢業(yè)滿意度最高的公司

（3）近期建立“3333”卓越團(tuán)隊(duì)三個(gè)滿意——員工、親人、客戶滿意三個(gè)清楚——愿景、使命、潛能清楚三個(gè)力——學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、帶動(dòng)力三個(gè)利益——客戶、員工、團(tuán)隊(duì)的利益每年同步提升30%。仁慧特智業(yè)的團(tuán)隊(duì)愿景35（二）聯(lián)想集團(tuán)的“組織學(xué)習(xí)魚(yú)”模式聯(lián)想集團(tuán)1984年11月以20萬(wàn)元起家，2000年中國(guó)電腦市場(chǎng)排名第一。2000年被評(píng)為全國(guó)電子百?gòu)?qiáng)第一，全球最佳信息科技企業(yè)百?gòu)?qiáng)第八名（美國(guó)商業(yè)周刊評(píng)定）。41（二）聯(lián)想集團(tuán)的“組織學(xué)習(xí)魚(yú)”模式4136

聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的“學(xué)習(xí)魚(yú)”模式魚(yú)身（組織學(xué)習(xí)框架）魚(yú)尾（行動(dòng)）（組織學(xué)習(xí)促進(jìn)與保障機(jī)制）魚(yú)鰭魚(yú)鱗魚(yú)頭觀念42聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的魚(yú)身（組織學(xué)習(xí)框架）魚(yú)尾（行37二、充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義

二、充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義38

當(dāng)今時(shí)代是學(xué)習(xí)的時(shí)代。人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)已成為全社會(huì)的共識(shí)，學(xué)習(xí)之所以變得如此重要而深入人心，不僅是因?yàn)樗c新科技革命、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展相伴生，而且還因?yàn)樗碇说纳a(chǎn)生活方式進(jìn)化的新潮流、社會(huì)文明進(jìn)步的新時(shí)尚，而學(xué)習(xí)型黨組織的提出正是適應(yīng)了這種社會(huì)發(fā)展的需要。

聯(lián)合國(guó)教科文組織的埃德加·富爾先生預(yù)言：“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”

當(dāng)今時(shí)代是學(xué)習(xí)的時(shí)代。人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)已成39時(shí)代發(fā)展的要求世界進(jìn)入快速發(fā)展和變革（速生速死）時(shí)代。

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世界500強(qiáng)企業(yè)，每年篩選下去四分之一（25%)?！?/p>

美國(guó)高科技企業(yè)，能活5年的只有10%。

★

中關(guān)村的企業(yè)，每年60%倒閉、60%新生。時(shí)代發(fā)展的要求世界進(jìn)入快速發(fā)展和變革（速生速死）時(shí)代。40

20世紀(jì)80——90年代，美國(guó)許多大公司出現(xiàn)虧損、滑坡，IBM、GE都不能例外。人們經(jīng)過(guò)反思，認(rèn)識(shí)到：在從工業(yè)經(jīng)濟(jì)走向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的關(guān)口，只有善于學(xué)習(xí)，改變自己，才能存在與發(fā)展。工業(yè)時(shí)代通過(guò)控制使人勤

奮地工作，信息社會(huì)要通過(guò)學(xué)習(xí)使人聰明地

工作。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。720世紀(jì)80——90年代，美國(guó)許多大公司出741我們面臨的環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜競(jìng)爭(zhēng)激烈萬(wàn)物皆流瞬息萬(wàn)變適者生存弱者淘汰我們面臨的環(huán)境42我們的任務(wù)提高執(zhí)政能力鞏固執(zhí)政地位全面建設(shè)小康社會(huì)開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面我們的任務(wù)提高執(zhí)政能力43毛澤東同志說(shuō)：“我們的隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。過(guò)去學(xué)的本領(lǐng)只有一點(diǎn)點(diǎn)，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。學(xué)習(xí)本領(lǐng)，這是我們?cè)S多干部所迫切需要的?！?/p>

我們的憂慮毛澤東同志說(shuō)：我們的憂慮44怎么辦？國(guó)家靠發(fā)展發(fā)展靠創(chuàng)新創(chuàng)新靠人才人才靠能力能力靠學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)力是一切力量的基礎(chǔ)怎么辦？國(guó)家靠發(fā)展45

學(xué)習(xí)者生存學(xué)習(xí)者發(fā)展學(xué)習(xí)者智學(xué)習(xí)者能學(xué)習(xí)者強(qiáng)學(xué)習(xí)者生存46我們看到的組織

為什么許多組織，其成員個(gè)人的文化程度很高，而組織整體的效能卻不高？我們看到的組織47怎么辦？樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織怎么辦？48★2001年５月江澤民在亞太經(jīng)合組織高峰會(huì)議上提出：構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)；

★2002年11月黨的十六大提出“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的要求；★

2004年９月黨的十六屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》首次在黨的文件上明確提出“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”的任務(wù)；

★2007年黨的十七大再次強(qiáng)調(diào)要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

★2009年9月，黨的十七屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》鮮明提出“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，提高全黨思想政治水平”，并進(jìn)行了深刻論述和全面部署。

★2001年５月江澤民在亞太經(jīng)合組織高峰會(huì)議上提出：構(gòu)筑終身49▲建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是黨始終走在時(shí)代前列、引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的重要基礎(chǔ)

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▲建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的必然要求

;▲建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的緊迫任務(wù)。學(xué)習(xí)型組織(修改2)課件50三、如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織三、如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織51

按照《決定》和《意見(jiàn)》的部署，我們要按照以學(xué)習(xí)為組織建設(shè)的重要特征、以學(xué)習(xí)為組織活動(dòng)的重要內(nèi)容、以學(xué)習(xí)為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑的要求，創(chuàng)造性應(yīng)用學(xué)習(xí)型組織理論，廣泛開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，努力營(yíng)造人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的良好氛圍，把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織

按照《決定》和《意見(jiàn)》的部署，我們要按52建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，應(yīng)當(dāng)遵循以下主要原則

●堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐；

●堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，切實(shí)推動(dòng)實(shí)際問(wèn)題的解決；

●堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部作表率，調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性主動(dòng)性；●堅(jiān)持改革創(chuàng)新，鼓勵(lì)大膽探索。

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，應(yīng)當(dāng)遵循以下主要原則●堅(jiān)持解放思想、實(shí)事53學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：▲堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦；▲深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀▲學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系▲學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識(shí)；▲學(xué)習(xí)總結(jié)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：▲堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦54立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效

●在推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位的工作上下功夫

;●在推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位黨的建設(shè)上下功夫

;●在提高黨員干部思想政治素養(yǎng)上下功夫。立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效●在推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位的工作上下功夫55不斷探索學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方法和途徑

●創(chuàng)新建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的方法；

●完善建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的途徑

；●拓展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的陣地

；

●健全建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的制度。不斷探索學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方法和途徑●創(chuàng)新建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織56

領(lǐng)導(dǎo)者要做先行者、倡導(dǎo)者、推動(dòng)者、實(shí)踐者

●領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是學(xué)習(xí)觀念變革的先行者

●領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是學(xué)習(xí)型黨組織的倡導(dǎo)者

●領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是學(xué)習(xí)型黨組織的推動(dòng)者

●領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐者★系統(tǒng)思考：如何把基礎(chǔ)打牢，把張力加大，使動(dòng)力增強(qiáng)

★建立學(xué)習(xí)型組織的聚焦點(diǎn)：提升組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力

35領(lǐng)導(dǎo)者要做先行者、倡導(dǎo)者、推動(dòng)者、實(shí)踐者57

★把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任、作為第一需要，樹(shù)立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念；

★把學(xué)習(xí)黨的理論與學(xué)習(xí)專業(yè)技能、各種新知識(shí)結(jié)合起來(lái)，不斷豐富拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容；

★堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、與運(yùn)用相結(jié)合、與創(chuàng)新相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效果；

★加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理、完善激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化。

★把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任、作為第一需要，樹(shù)立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)58創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織需要著力解決的幾個(gè)問(wèn)題☆建立共同愿景，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，著力解決學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題

;☆開(kāi)展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，從“單獨(dú)學(xué)”到“互相學(xué)”，著力解決學(xué)習(xí)方式問(wèn)題

;☆加強(qiáng)系統(tǒng)思考，從“看一點(diǎn)”到“看全面”，著力解決思維方式問(wèn)題

;☆深入開(kāi)發(fā)潛能，從“我不行”到“我真棒”，著力解決自我超越問(wèn)題；☆完善制度體系，從“搞活動(dòng)”到“抓常態(tài)”，著力解決創(chuàng)建機(jī)制問(wèn)題。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織需要著力解決的幾個(gè)問(wèn)題☆建立共同愿景，從“要59歡迎提出寶貴意見(jiàn)歡迎提出寶貴意見(jiàn)60如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

寧夏黨校李培文如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

寧夏黨校李培文61

黨的十七屆四中全會(huì)突出強(qiáng)調(diào)和全面論述了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略任務(wù)，這是我們黨在新時(shí)期探索“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”這一歷史性課題取得的新成果，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)黨的建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)日漸深化，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨的建設(shè)具有重要指導(dǎo)意義。黨的十七屆四中全會(huì)突出強(qiáng)調(diào)和全面論述了62把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。

中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》

把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)63一、學(xué)習(xí)型組織的基本理論二、充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義

三、如何建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織主要內(nèi)容

一、學(xué)習(xí)型組織的基本理論二、充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨三、如何建設(shè)64一、學(xué)習(xí)型組織的基本理論一、學(xué)習(xí)型組織的基本理論65

學(xué)習(xí)型組織理論，隸屬于現(xiàn)代管理科學(xué)，是最前沿的管理理論。

管理類型：等級(jí)權(quán)力控制型非等級(jí)權(quán)力控制型學(xué)習(xí)型組織理論，隸屬于現(xiàn)代管理科學(xué)，是66

★

20世紀(jì)60年代，法國(guó)教育家保羅·郎哥郎提出終身教育和學(xué)習(xí)型社會(huì)的概念；

★20世紀(jì)70年代初，聯(lián)合國(guó)教科文組織提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)；

★20世紀(jì)90年代，美國(guó)的彼得·圣吉在《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)和實(shí)務(wù)》一書(shū)中提出學(xué)習(xí)型組織的概念和基本理論。

★20世紀(jì)60年代，法國(guó)教育家保羅·郎哥郎提出終身教育67

學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)不斷創(chuàng)新,進(jìn)步的組織,在其中,大家得以不斷突破自己的能力上限,培養(yǎng)全新、前瞻而開(kāi)闊的思考方式,全力實(shí)現(xiàn)共同的抱負(fù),以及不斷一起學(xué)習(xí)如何共同學(xué)習(xí)。—彼得.圣吉學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)不斷68

學(xué)習(xí)型組織——

◎是全體成員全身心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織；

◎是能讓成員體驗(yàn)到工作中生命意義的組織；

◎是通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)造自我，擴(kuò)展創(chuàng)造未來(lái)能量的組織。——同濟(jì)大學(xué)“學(xué)習(xí)型組織”研究室張聲雄教授

4學(xué)習(xí)型組織——469學(xué)習(xí)型組織理論出現(xiàn)的背景時(shí)代特征：

加速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈、不進(jìn)則退、不興則亡。世界進(jìn)入快速變革（速生速死）時(shí)代。

★世界500強(qiáng)企業(yè)，每年篩選下去四分之一（25%),有的在圈外活著，有的則消失了。★美國(guó)高科技企業(yè)，能活5年的只有10%。

★中關(guān)村的企業(yè)，每年60%倒閉、60%新生。(葉延紅提供)

6學(xué)習(xí)型組織理論出現(xiàn)的背景670

上世紀(jì)80——90年代，美國(guó)許多大公司出現(xiàn)虧損、滑坡，IBM、GE都不能例外。經(jīng)過(guò)反思，認(rèn)識(shí)到：在從工業(yè)經(jīng)濟(jì)走向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的關(guān)口，只有善于學(xué)習(xí)，改變自己，才能存在與發(fā)展。工業(yè)時(shí)代通過(guò)控制使人勤

奮地工作，信息社會(huì)要通過(guò)學(xué)習(xí)使人聰明地

工作。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。7上世紀(jì)80——90年代，美國(guó)許多大公司出771

學(xué)習(xí)型組織在發(fā)達(dá)國(guó)家：

美國(guó)排名前25家企業(yè)，80％按這個(gè)模式改造自己新加坡提出：建立學(xué)習(xí)型政府荷蘭成立“學(xué)習(xí)型組織研究中心”歐洲提出建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”

拓展視野8學(xué)習(xí)型組織在發(fā)達(dá)國(guó)家：拓展視野872學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵

共同的愿景

創(chuàng)造性個(gè)體

善于不斷學(xué)習(xí)

扁平式結(jié)構(gòu)

自主管理

家庭與事業(yè)平衡

學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵共同的愿景創(chuàng)造性個(gè)體善于不73學(xué)習(xí)就是修煉團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

TeamLearning

建立共同愿景

BuildingSharedVision

系統(tǒng)思考SystemsThinking 改善心智模式ImprovingMentalModels

自我超越PersonalMastery

學(xué)習(xí)就是修煉團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)TeamLearning74共同愿景的含義為共同分享的景觀、圖像。它是在人們心目中一股令人深受感召的力量，引導(dǎo)人們共同奮斗。愿景——我們期待的未來(lái)圖象。理想、遠(yuǎn)景、目標(biāo)、信念

1.共同愿景共同愿景的含義為共同分享的景觀、圖像。它是在人們心目中一股令75共同愿景作用“活出生命的意義”“工作著是美麗的”導(dǎo)向作用規(guī)范作用凝聚作用激勵(lì)作用共同愿景作用“活出生命的意義”導(dǎo)向作用規(guī)范作用凝聚作用激勵(lì)作76●大量的事實(shí)表明企業(yè)失敗的原因各不相同,成功的因素卻大致相同,其中關(guān)鍵的不可缺少的一條是:凡是成功的企業(yè)都擁有一條激動(dòng)人心的共同愿景:●通用機(jī)器:使世界更光明;●蘋(píng)果電腦公司:讓每個(gè)人擁有一臺(tái)電腦●福特汽車公司:讓大眾能擁有汽車●大量的事實(shí)表明企業(yè)失敗的原因各不相同,成功的因素卻大致相同77

▲強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”

▲強(qiáng)調(diào)“全員學(xué)習(xí)”

▲強(qiáng)調(diào)“全過(guò)程學(xué)習(xí)”

▲強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)集體的修煉，能把潛在的團(tuán)體智慧變成現(xiàn)實(shí)的團(tuán)體智慧。圣吉公式：學(xué)習(xí)速度?變化速度=死亡2.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)▲強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”2.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)78當(dāng)我們將愿景與一個(gè)清楚的“現(xiàn)狀景象”同時(shí)在腦海中并列時(shí)，心中便產(chǎn)生一種“創(chuàng)造性張力”，一種想把二者“合而為一”的力量。這種由差距而產(chǎn)生的張力，會(huì)讓人自然產(chǎn)生“紓解”的傾向，以消除差距。自我超越的精義便是學(xué)習(xí)如何在生命中產(chǎn)生和延續(xù)創(chuàng)造性張力。123.自我超越當(dāng)我們將愿景與一個(gè)清楚的“現(xiàn)狀景象”同時(shí)在腦海中并列79

自我超越就是永不自滿突破極限不斷創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)

自己自覺(jué)超越自己自我超越就是80自我超越的三個(gè)突破要突破極限，不要自設(shè)極限：

自我極限，章規(guī)極限，死亡極限——我還年輕，老同志解決不了的問(wèn)題，我也解決不了?！匆聶C(jī)是洗衣服的，怎么洗土豆？——企業(yè)負(fù)債率超過(guò)70％，就會(huì)死亡。14自我超越的三個(gè)突破要突破極限，不要自設(shè)極限：181自我超越的目標(biāo)★激活組織細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展★學(xué)會(huì)超越“舊我”，創(chuàng)造“新我”★學(xué)會(huì)超越“小我”，融入“大我”★學(xué)會(huì)超越片面思維，掌握系統(tǒng)思考★實(shí)現(xiàn)組織的全面，協(xié)調(diào)，健康，持續(xù)發(fā)展自我超越的目標(biāo)★激活組織細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展82自我超越

關(guān)鍵是改善心智模式！心有多大，舞臺(tái)就有多大自我超越834.改善心智模式

根深蒂固于我們心中，并影響我們?nèi)绾瘟私庵車澜缫约叭绾尾扇⌒袆?dòng)的許多假設(shè)、成見(jiàn)、思維方式，甚至可以是圖像或印象。4.改善心智模式根深蒂固于我們心中，并影響我們?nèi)?4

案例1：IBM的心智模式

1、電腦應(yīng)該越做越大IBM的電腦主機(jī)曾在世界上有80%的市場(chǎng)占有率。所以在PC電腦出來(lái)的時(shí)候，IBM說(shuō)，這么小怎么賣？它根本沒(méi)有理睬PC電腦。但PC電腦后來(lái)都成為主流機(jī)了。

2、電腦中硬件最重要電腦里什么最重要，IBM認(rèn)為，是硬件。所以它把軟件外包了，包給當(dāng)時(shí)很小的微軟公司了。這才有了今日之微軟。18案例1：IBM的心智模式1、85

案例2：微軟的心智模式

比爾·蓋次說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)用處不大。這是1995年蓋次說(shuō)的互聯(lián)網(wǎng)的壞話。實(shí)際上互聯(lián)網(wǎng)有驚人的潛能。19案例2：微軟的心智模式比爾·蓋86怎樣改善心智模式：1、把鏡子轉(zhuǎn)向自己（反思的技巧），在行動(dòng)中反思。很多人很少“指點(diǎn)”自己2、學(xué)會(huì)放開(kāi)心靈（探詢的技巧）辯護(hù)與探詢（溝通的技巧）3、學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己（不能表達(dá)自己，還要讓人理解，就難了）

根深蒂固的心智模式將阻礙系統(tǒng)思考所能產(chǎn)生的改變。管理者必須學(xué)習(xí)反思自己的現(xiàn)有心智模式，直到使之得以檢驗(yàn)。17怎樣改善心智模式：1、把鏡子轉(zhuǎn)向自己（反思的技巧），在行動(dòng)中87●局限思考●歸罪于外●缺乏積極心態(tài)學(xué)習(xí)型組織(修改2)課件88開(kāi)放心靈，虛己納人從自我做起，不歸罪于外完善自我、用新眼睛看世界開(kāi)放心靈，虛己納人完善自我、用新眼睛看世界895.系統(tǒng)思考

五項(xiàng)修煉，最重要的是系統(tǒng)思考：進(jìn)行系統(tǒng)思考建立共同愿景力爭(zhēng)自我超越加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)改善心智模式是發(fā)動(dòng)機(jī)向上之張力是基礎(chǔ)5.系統(tǒng)思考五項(xiàng)修煉，最重90如何進(jìn)行系統(tǒng)思考★要進(jìn)行整體思考；★要進(jìn)行動(dòng)態(tài)思考；★要進(jìn)行本質(zhì)思考。

31如何進(jìn)行系統(tǒng)思考★要進(jìn)行整體思考；3191

系統(tǒng)思考要注意非線性變化

在非線性變化下，競(jìng)爭(zhēng)的跑道會(huì)改變。因此經(jīng)驗(yàn)也會(huì)變化，你領(lǐng)先了，但領(lǐng)先又代表什么？可能什么也不代表，有時(shí)可能代表危險(xiǎn)。闖關(guān)系統(tǒng)思考要注意非線性變化在非線性變化92

案例：不看環(huán)境變動(dòng)不行

有一家公司做得非常之好，從質(zhì)量到成本，管理方面的指標(biāo)也是很好的，但是后來(lái)還是垮了，因?yàn)檫@家公司是做馬車的，而汽車時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。

挑戰(zhàn)案例：不看環(huán)境變動(dòng)不行挑戰(zhàn)93建立學(xué)習(xí)型組織實(shí)例

（一）北京仁慧特智業(yè)公司的“愿景切入”

北京仁慧特智業(yè)公司是一家聲譽(yù)良好的咨詢顧問(wèn)公司。公司宗旨是“有所為，有所不為”，曾為伊利集團(tuán)、小藍(lán)鯨餐飲集團(tuán)、新希望集團(tuán)、哈慈集團(tuán)等服務(wù)。建立學(xué)習(xí)型組織實(shí)例94

仁慧特智業(yè)的團(tuán)隊(duì)愿景（1）長(zhǎng)期（2020年以后）成為指導(dǎo)世界的智慧公司（2）中期（2010年以后）成為中國(guó)咨詢業(yè)滿意度最高的公司

（3）近期建立“3333”卓越團(tuán)隊(duì)三個(gè)滿意——員工、親人、客戶滿意三個(gè)清楚——愿景、使命、潛能清楚三個(gè)力——學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、帶動(dòng)力三個(gè)利益——客戶、員工、團(tuán)隊(duì)的利益每年同步提升30%。仁慧特智業(yè)的團(tuán)隊(duì)愿景95（二）聯(lián)想集團(tuán)的“組織學(xué)習(xí)魚(yú)”模式聯(lián)想集團(tuán)1984年11月以20萬(wàn)元起家，2000年中國(guó)電腦市場(chǎng)排名第一。2000年被評(píng)為全國(guó)電子百?gòu)?qiáng)第一，全球最佳信息科技企業(yè)百?gòu)?qiáng)第八名（美國(guó)商業(yè)周刊評(píng)定）。41（二）聯(lián)想集團(tuán)的“組織學(xué)習(xí)魚(yú)”模式4196

聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的“學(xué)習(xí)魚(yú)”模式魚(yú)身（組織學(xué)習(xí)框架）魚(yú)尾（行動(dòng)）（組織學(xué)習(xí)促進(jìn)與保障機(jī)制）魚(yú)鰭魚(yú)鱗魚(yú)頭觀念42聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的魚(yú)身（組織學(xué)習(xí)框架）魚(yú)尾（行97二、充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義

二、充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義98

當(dāng)今時(shí)代是學(xué)習(xí)的時(shí)代。人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)已成為全社會(huì)的共識(shí)，學(xué)習(xí)之所以變得如此重要而深入人心，不僅是因?yàn)樗c新科技革命、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展相伴生，而且還因?yàn)樗碇说纳a(chǎn)生活方式進(jìn)化的新潮流、社會(huì)文明進(jìn)步的新時(shí)尚，而學(xué)習(xí)型黨組織的提出正是適應(yīng)了這種社會(huì)發(fā)展的需要。

聯(lián)合國(guó)教科文組織的埃德加·富爾先生預(yù)言：“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?！?/p>

當(dāng)今時(shí)代是學(xué)習(xí)的時(shí)代。人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)已成99時(shí)代發(fā)展的要求世界進(jìn)入快速發(fā)展和變革（速生速死）時(shí)代。

★

世界500強(qiáng)企業(yè)，每年篩選下去四分之一（25%)。★

美國(guó)高科技企業(yè)，能活5年的只有10%。

★

中關(guān)村的企業(yè)，每年60%倒閉、60%新生。時(shí)代發(fā)展的要求世界進(jìn)入快速發(fā)展和變革（速生速死）時(shí)代。100

20世紀(jì)80——90年代，美國(guó)許多大公司出現(xiàn)虧損、滑坡，IBM、GE都不能例外。人們經(jīng)過(guò)反思，認(rèn)識(shí)到：在從工業(yè)經(jīng)濟(jì)走向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的關(guān)口，只有善于學(xué)習(xí)，改變自己，才能存在與發(fā)展。工業(yè)時(shí)代通過(guò)控制使人勤

奮地工作，信息社會(huì)要通過(guò)學(xué)習(xí)使人聰明地

工作。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。720世紀(jì)80——90年代，美國(guó)許多大公司出7101我們面臨的環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜競(jìng)爭(zhēng)激烈萬(wàn)物皆流瞬息萬(wàn)變適者生存弱者淘汰我們面臨的環(huán)境102我們的任務(wù)提高執(zhí)政能力鞏固執(zhí)政地位全面建設(shè)小康社會(huì)開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面我們的任務(wù)提高執(zhí)政能力103毛澤東同志說(shuō)：“我們的隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。過(guò)去學(xué)的本領(lǐng)只有一點(diǎn)點(diǎn)，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。學(xué)習(xí)本領(lǐng)，這是我們?cè)S多干部所迫切需要的?！?/p>

我們的憂慮毛澤東同志說(shuō)：我們的憂慮104怎么辦？國(guó)家靠發(fā)展發(fā)展靠創(chuàng)新創(chuàng)新靠人才人才靠能力能力靠學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)力是一切力量的基礎(chǔ)怎么辦？國(guó)家靠發(fā)展105

學(xué)習(xí)者生存學(xué)習(xí)者發(fā)展學(xué)習(xí)者智學(xué)習(xí)者能學(xué)習(xí)者強(qiáng)學(xué)習(xí)者生存106我們看到的組織

為什么許多組織，其成員個(gè)人的文化程度很高，而組織整體的效能卻不高？我們看到的組織107怎么辦？樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織怎么辦？108★2001年５月江澤民在亞太經(jīng)合組織高峰會(huì)議上提出：構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)；

★2002年11月黨的十六大提出“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的要求；★

2004年９月黨的十六屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》首次在黨的文件上明確提出“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”的任務(wù)；

★2007年黨的十七大再次強(qiáng)調(diào)要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

★2009年9月，黨的十七屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)