陳正康老師考研英語基礎班詳細筆記

陳正康老師考研英語基礎班詳細筆記陳正康老師考研英語基礎班詳細筆記陳正康老師考研英語基礎班詳細筆記xxx公司陳正康老師考研英語基礎班詳細筆記文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度陳正康老師考研英語基礎班筆記——謹以獻給15考研啟航學員第一次課一；詞匯篇1，co-operation合作col-laboration合作一起操作一起勞動co-workers同事con-firm一同來確定一起工作的人一起確定com-press壓縮con-form遵從，一致一起按，壓一起遵守non-conform-ist不遵守則的人，不墨守成規(guī)的人（引申為“特立獨行的人”）否定一致“人”考研誤區(qū)：①考生同通常認為考研5500個單詞為固定數(shù)目，其實都是在核心詞匯的基礎上，通過詞根詞綴的變化來考它的衍生詞。eg:respect.v.尊敬{respective.adj.各自的respectable.adj.值得尊敬的}consider.v.考慮{considerable.adj.值得考慮的引申為“相當多，相當重要的”considerate.adj.體貼的，考慮周到的}sense.n.感覺{sensitive.adj.敏感的sensible.adj.明智的}由上可知，考研中的衍生詞，有時往往和它的詞根意義不一致。yield①giveup放棄②output產(chǎn)量歷年來只考過這兩個含義，背單詞一定要循環(huán)往復，通過詞根詞綴來記憶單詞。②考研詞匯量越多越好。*考研單詞要深度挖掘，要背它的一詞多義，熟詞生義，衍生詞。2，professionalization.n.職業(yè)化，專業(yè)化profession.n.職業(yè)，專業(yè)profession-al.adj.職業(yè)的，專業(yè)的-al表示adj的后綴professionai-ize.v.使專業(yè)化，使職業(yè)化-ize通常翻譯為“使”，是表示v的后綴professionaliz-ation.n.職業(yè)化，專業(yè)化-ation表示n的后綴聯(lián)想：①realize.v.實現(xiàn)real.adj.真實的real-ize.v.使變成真的，引申為“實現(xiàn)”②globe.n.地球，球體glob-al.adj.全球的global-ize.v.使全球，使全球化globaliz-ation.n.全球化3，homogenization.n.（均）勻化，同質(zhì)化（即所有人都用一樣的東西）homosexual.n.同性戀homo表示相同“一致”“意義”的前綴homogenous.adj.相同基因的homogenization.n.具有相同基因的，性質(zhì)一樣的，引申為“同質(zhì)化”真題例句:Themassmedia,advertisingandsportsareotherforcesforhomogenization.直譯：大眾媒體，廣告和運動對同質(zhì)化來講是一些其他的力量。意譯：媒體，廣告和運動是均一化過程中的其他因素。提煉：mass.n.大眾a-mass.v.積累起加強語氣的作用mess.n.混亂inamess一片混亂4，interrealationship.n.相互關系relate.v.與…有關rel-ation.n.有關，相關，聯(lián)系relation-ship.n.關系，聯(lián)系-ship有“聯(lián)系”之義，如friendshipinter-relationship.n.相互之間有關系，引申為相互關系inter-表示“相互之間”意義的前綴5，interprovincial.adj.各省之間的，省際的province.n.省provinc-i-al.adj.省的-i協(xié)調(diào)單詞音節(jié)，取消音節(jié)的獨立性，無義。-al表示adj的后綴interprovincial.adj.各省之間的，省際的真題例句：But“national”doesn’thavetomeanthat.“National”couldmeaninterprovincial——provincescombiningeffortstocreateonebody.直譯:但是“全國性的”并不是意味著那樣。“全國性的”可能意味著省際的——省與省聯(lián)合起來創(chuàng)造一個整體。意譯：但全國性并不意味著非得在全國范圍內(nèi)；也可以指省與省之間聯(lián)手創(chuàng)立一個實體。聯(lián)想：①interaction.n.互動act.v.行動act-ion.n.行動，行為，起作用-ion表示n的后綴inter-action.n.相互之間起作用，引申為互動interactivity.n.互動性internet.n.互聯(lián)網(wǎng)ity表示抽象n的后綴intermarriage.n.聯(lián)姻，異族結(jié)婚②international.adj.國際的nation.n.國家，州nation-al.adj.國家的，州的inter-national.adj.國與國之間的，引申為“國際的”international-ize.v.使國際，使國際化internationaliz-ation.n.國際化6，communist.n.共產(chǎn)主義者ist表示“…人”的后綴communism.n.共產(chǎn)主義ism表示“…主義”的后綴聯(lián)想：socialism.n.社會主義7，disproportionate.adj.不成比例的proport-ion.n.比例，部分proportion-ate.adj.成比例的dis-proportionate.adj.不成比例的dis-通常表示否定意義的前綴真題例句：Byfartheworstformofcompetioninschoolsisthedisproportionateemphasisonexamina-tions.直譯：到目前為止，最糟糕的在學校的競爭形式是不成比例地重視考試。意譯：學校里最糟糕的競爭形式就是不恰當?shù)貜娬{(diào)考試。聯(lián)想:courage.n.勇氣dis-courage.n.無勇氣en-courage.v.使有勇氣，鼓勵en-表示動詞性“使…”的前綴en-sure.v.使確信enable.v.使有能力，有可能8，irresponsibility.n.無責任responsible.adj.負責任的responsibl-ity.n.責任-ity通常表示抽象n意義的后最ir-responsibility.n.無責任ir-放在以“r”開頭的單詞前，表示否定意義的前綴聯(lián)想：①irrational.adj.理智的，合理的②illegal.adj.不合法的leg.n.法律leg-al.adj.合法的il-legal.adj.不合法il-放在以“l(fā)”開頭的單詞前，表示否定意義的前綴③immoral.adj.不道德的im-放在以“m”開頭的單詞前，表示否定意義的前綴④personality.n.個性possibility.n.可能性⑤constant.n.常量con一起stan是stand的變體，表示“站著不動”，引申為固定，不動，恒量9，pretechnological.adj.前技術時代的technology.n.技術technologi-cal.adj.技術的，技術時代的pre-technological.adj.前技術時代的pre-表示“在…之前”的前綴10，unpredictability.n.不可預測性dict.v.說pre-dict.v.在…之前說，引申為“預測，預言”predict-able.adj.可預測的predictabil-ity.n.可預測性un-predictability.n.不可預測性un-表示否定意義的前綴聯(lián)想：①indict.v.暗示in-表示“在…里面”意義的前綴，在…里面說引申為暗示②dictate.v.聽寫，引申為“獨裁”dictator.n.獨裁者③foresee.v.預見for-表示“在…之前”的前綴fortell.v.預言真題例句：Unpredictabilityispartoftheessen-tialnatureofresearch.直譯：不可預測性是研究的必不可少的本質(zhì)的一部分。意譯：不可預測性是科學研究不可或缺的一個重要特征。提煉：essential.adj.精華的，必不可少的*此詞在考研閱讀理解中常常出現(xiàn)，出現(xiàn)此詞的選項通常都不是正確選項，考研單詞分為紅花詞和綠葉詞，前者為必選詞匯，后者為排除詞匯。此詞為綠葉詞，相似的綠葉詞還有must,absolutely,certainly等，考研的閱讀理解題，選擇委婉的，不選絕對的，表示委婉性含義的詞有may,probably,barely.barely.adv.幾乎不，勉強，剛剛bare.adj.部分是空的，凸的naked.adj.全部是空的，凸的11，appropriateness.n.適應性ap-表示加強語氣-ness表示n的后綴*以輔音開頭的的單詞，雙寫該輔音字母，前面加“a”,表示加強語氣，其強調(diào)作用。聯(lián)想：affirm.v.確認accompany.v.陪伴accuse.v.指責真題例句：Howwellthepredictionwillbevalidatedbylaterperformancedependsupontheamount,r-aliability,andapporopriatenessoftheinf-ormationusedandontheskillandwisdomw-ithwhichitisinterpreted.直譯：這些預測在多大程度上將被證實通過后期的表現(xiàn)，要依靠被使用信息的數(shù)量、真實性和適應性以及它被解釋的技能才智。意譯：這些預測在多大程度上被后來的表現(xiàn)所證實，這取決于所采用信息的數(shù)量、可靠性和適宜性以及解釋這些信息的技能和才智。12，disatisfaction.n.不滿，不平，令人不滿的事物satisfy.v.滿意，使?jié)M足satisf-action.n.滿意dis-satisfacyion.n.不滿不平dis-表示否定意義的前綴聯(lián)想：dismiss.v.不想見，引申為漠視，解雇disregard.v.不看，忽視indifferent.adj.漠不關心的，忽視的13，intellectualism.n.①智力活動；②才智主義，知性主義ism表示“…主義”的單詞真題例句：Ravitch’slatestbook,LeftBack:AcenturyofFailedSchoolReform,tracestherootsofanti-intellectualism(②)inourschool,con-cludingtheyareanythingbutacounterb-alancetotheAmericandistateforintell-ectualpursuit.Buttheycouldandshouldbe.直譯：萊維西最新的書，回顧：一個世紀的學校改革的失敗，追蹤在我們學校里的反智主義的根源，結(jié)論是他們不能制衡美國人討厭智力追求的行為，但是他們可以并且應當這么做。意譯：萊維西最新著作《回顧：一百年來學校改革的失敗》探索學校里反學識傾向的根源，書中的結(jié)論是：學校根本未能制衡美國人對學識追求的厭惡，但學校是能夠并應該做到這一點的。14，overcrowdedness.n.過度擁擠crowd.v.擁擠crowd-ed.adj.擁擠的crowded-ness.n.擁擠-ness表示n的后綴over-crowdedness.n.過度擁擠over-表示“超過”意義的前綴聯(lián)想：overpass天橋overestimate高估underestimate低估真題例句：Theflightfromovercrowdednessaffectsthemigrationfromsnowbelttomorebea-rableclimates.直譯：從人群密集地區(qū)逃走影響從寒冷地帶向更能忍受的氣候處遷移。意譯:離開人口過度稠密區(qū)的做法影響了以前那種離開寒冷地帶去氣候宜人之地的趨勢15，underpriviledged.adj.貧困的下層社會的private.adj.私人的+leg.n.法律私人的法律引申為特權priviledgepriviledge-d.adj.有特權的under-priviledged.adj.無特權的、無權利的，引申為貧窮的、下層社會的

under-表示“不足、不夠”意義的前綴（特權不夠引申為無特權的）真題例句：Forexample,theydonotcompensateforgrosssocialinequality,andthusdonottellhowableanunderpriviledgedyoung-stermighthavebeenhadhegrownupundermorefavorablecircumstance.直譯：例如，它們沒有彌補總的社會不公，因此不能說明一個貧苦的年輕人，如果他能成長在更優(yōu)厚的環(huán)境下，那么他將會多么有能力啊。意譯：例如，測試并不彌補明顯的社會不公，因此，它們說明不了一個物質(zhì)條件差的年輕人，如果在較好的條件下成長的話，會有多大的才干。形似詞：①process.n.進程，過程.v.加工，處理②possess.v.擁有=own16，astrophysicist.n.天體物理學家physical.adj.物理的physic-ist.n.物理學家-ist表示某類人的前綴astro-physicist.n.天體物理學家astro-表示“天”，與天有關的前綴真題例句：Twoanthropologist-linguists,FranzBoasEdwardSapir,werepioneersindescribingmanynativelanguageofNorthandSouthAmericaduringthefirsthalfofthetwentiethcentury.直譯：在20世紀的上半期，兩位人類的語言學者，F(xiàn)ranzBoas和EdwardSapir在描述許多南美洲的語言方面是開拓者。意譯：在20世紀上半葉，兩位人類語言學家，F(xiàn)ranzBoas和EdwardSapir是研究和描述南北美洲的語言方面的先驅(qū)。17，microbiologist.n.微生物學家micro.adj.微小的，源于minor少的，單一的，主修的macro.adj.宏觀的，源于major多的，專業(yè)的*無論是四六級還是考研，英語中多長句，即英語是“法”制的語言，也就是說，無論英語句子有多長，只要語法正確，符合語法規(guī)則，均視為正確；而漢語是“人”制的語言，突出的是人，是感情，而英語突出的是效果。eg:Aideahitme!英語強調(diào)ideaIthinkaidea!漢語強調(diào)I18,misinformation.n.報錯，錯誤的信息mis表示“錯誤”意義的前綴mistrust.v.錯信19，subconsciously.adj.下意識的sub-表示“下的，向下的，不足”意義的前綴subtitle.n.副標題submicroscopic.adj.亞微觀的surpass超過，在…之前sur-表示“上的，向上的，超過”意義的前綴聯(lián)想：surpass超過surmount超過surname姓氏surface表面surpius多余的，額外的surrealism超現(xiàn)實主義surcharge收費收多了survive.v.幸存-vive源于life——livesrevive.v.重生，恢復，復蘇re-表示“再，又”的前綴resign.v.辭職-sign再簽，再寫，引申為辭職真題例句：Thus,thingsoncelearnedsubconsciouslyth-roughthecasualcommunicationoftheexte-ndedfamilymustbeconsciouslylearned.直譯：因此，曾經(jīng)通過大家庭的隨意的交流能被下意識學到的東西必須要有意識地去學。意譯：因此，曾經(jīng)在大家庭內(nèi)部通過日常交流就可下意識學到的東西，現(xiàn)在卻要有意識地去學。20，understatement.n.保守的陳述state.v.陳述state-ment.n.陳述-ment表示n的后綴under-statement.n.保守的陳述under-表示“不足不夠”意義的前綴真題例句：Searchforexaggerationandunderstatement.直譯：尋求一些夸張的話和保守的話。意譯：留意夸張和打折扣的話。提煉:exaggeration.n.夸張，夸大exaggerate.v.夸張，夸大ex-表示“向外”意義的前綴聯(lián)想：export出口import進口passport通行證，戶照emigrate移民（向外）immigrate移民（向內(nèi)）e-表示向外意義的前綴im-表示向里意義的前綴eg：sheisanemigrateforChinabutanimmigrateforAmerica.talkbig吹牛*形容女子漂亮，除了beautiful外，還有charming迷人的，graceful優(yōu)雅的，elegant高貴的；形容男子漂亮，可以用outstanding與眾不同，卓越的，distinguished杰出的，exceptional與眾不同的（此詞有兩層含義，另一個含義是弱智，智障的。）21，undertreatment.n.處理不足真題例句：Itidentifiestheundertreatmentofpainandtheaggressiveuseof“ineffectualandforcedm-edicalproceduresthatmayprolongandevendi-shonortheperiodofdying”asthetweenpr-oblemsofend-of-lifecare.直譯：它證實了兩個臨終關懷護理的問題，對疼痛的處理不足和冒險地使用可能會延長死亡期或使死亡期得不到尊重的無效并且強制性的醫(yī)療程序。意譯：報告指出了醫(yī)院臨終關懷護理中存在的兩個問題：對病痛處理不用理和大膽使用“無效而強制性的醫(yī)療程序，這些程序可能會延長死亡期，甚至會讓死亡期難堪”。提煉：dishonor.v.使、、、蒙羞聯(lián)想：underline強調(diào)，重點underlying潛在的undergo經(jīng)歷，遭受undertake從事，承擔著手于22，antibacterial.adj.抗菌的n.抗菌藥anti-表示“反對，反抗”意義的前綴anti-falling防脫真題例句：Heexperimentedwithantibacterialsubsta-ancesfornineyearsbeforehemadehisdiscovery.直譯：他用反細菌的物質(zhì)進行實驗。而且實驗了九年才做出他的發(fā)現(xiàn)。意譯：他(亞歷山大·弗萊明爵士)是對抗菌物質(zhì)進行了長達9年的試驗才有了這項發(fā)明。提煉：before在考研英語中不翻譯成在、、、之前，而翻譯成直到、、、才。？思考：此句是否可以改成hehadtheexperimentofantibacterialsubstancesfornineyearsbeforehemadehisdiscovery.23，dispassionate.adj.冷靜的，平心靜氣的passion.n.激情passionate.adj.有激情的dispassionate.adj.無激情的，引申為冷靜的dis-表示否定意義的前綴disgrace.v.使、、、蒙羞使、、、不優(yōu)雅，引申為使、、、蒙羞真題例句:Socialscienceisthatbranchofintellectualenquirywhichseekstostudyhumansandtheirendeavorinthesamereasoned,orderly,syste-matic,anddispassionatemannerthatnaturalscientistsuseforthestudyofnaturalphe-nomena.直譯：社會科學是智力探索的一個分支，這種探索是設法研究人類和他們的嘗試，并且用同樣理性的，系統(tǒng)化的，冷靜的方式，這種方式也是自然科學家用來研究自然現(xiàn)象的方式。意譯：社會科學是只是探索的一個分支，它力圖像自然科學家研究自然科學那樣，用理性的，有序的，系統(tǒng)的和冷靜的方式研究人類及其行為。24，forgetfulness.n.遺忘forget.v.忘記forget-ful.adj.好忘的-ful表示“充滿、、、的”意義的后綴，來源于fullforgetful-ness.n.遺忘-ness表示n的后綴careful.adj.小心的careless.adj.粗心的-less表示“少的，不足的”意義的后綴，與ful相對25，inappropriate.adj.不適當?shù)模幌喾Q的in-表示否定意義的前綴-ap加強語氣真題例句：Later,thisideabecametobeknownastheSapir-Whorfhypothesis,butthistermiss-omewhatinappropriate.直譯：后來，這種想法已經(jīng)作為一種Sapir-Whorf假設而眾所周知，但是這種說法有點不恰當。意譯：后來此觀點成為著名的Sapir-Worf假設，但這一說法并不恰當。聯(lián)想：incompetently.adv.無能力的insensitivity.n.不敏感insignificant.adj.無關緊要的，可忽略的，無意義的26，multinational.adj.多國的，跨國公司的n.跨國公司multi-表示多的，多樣性的意義的前綴，來源于multiple多國家的，引申為多國的，跨國的真題例句：Miltinationalcorporationsaccountedforlessthan20%ofinternationaltradein1982.Todaythefigureismorethan25%andgrowingrapidly.直譯：跨國公司還沒有占據(jù)國際貿(mào)易的20%在1982年，而現(xiàn)在這個數(shù)字已經(jīng)超過了25%并且還在迅速增長著。意譯：跨國公司在1982年只占有國際貿(mào)易不到20%的份額。而現(xiàn)在，這個數(shù)字上升到25%強，并且還在迅速上升?？偨Y(jié)：conform遵循，一致reform改革perform表演，表現(xiàn)inform通知uniform一致的，聯(lián)合的transform轉(zhuǎn)變transmit.v.傳播trans-表示“跨越”意義的前綴mit.v.發(fā)射從一個地方發(fā)射到另一個地方，引申為傳播emit.v.發(fā)射（尤指射出去不回來，例如太陽光）transport.v.運輸跨越，港口，引申為運輸transfer.v.轉(zhuǎn)移跨越，拿，引申為轉(zhuǎn)移transition.n.過渡，轉(zhuǎn)移it.v.走exit出口infer.v.推斷，暗示in-表示在、、、里面意義的前綴fer.v.拿在、、、里面拿，引申為推斷，暗示第二次課1，nonconformist.adj./n.不墨守成規(guī)的（人）non-表示否定意義的前綴conform.v.遵循，一致-ist表示“、、、人”的后綴真題例句：Straitfortismostproudofhis___[B]nonconformistimage直譯：Straitfort以他的特立獨行的形象而自豪意譯：Straitfort感到最自豪的是他的___[B]與別人不一致的形象提煉：takepridein=beproudof以、、、為自豪掌握：studentuniom學生會2，preconception.n.預想，偏見conception.n.概念pre-表示在、、、之前的前綴pre-conception.n.預想，偏見在、、、之前就形成了概念，引申為預想，偏見3，predominantly.adv.占優(yōu)勢地，主要地，壓倒性地dominant.v.統(tǒng)治，支配dominant-ly.adv.統(tǒng)治地，支配地pre-dominantly.adv.占優(yōu)勢地，主要地，壓倒性地pre-在、、、之前就開始統(tǒng)治，支配，引申為占優(yōu)勢地4，preoccupation.n.搶先占據(jù)，當務之急occupy.v.占領，占據(jù)occup-ation.n.占據(jù)，占領pre-occupation.n.搶先占據(jù)，當務之急pre-在、、、之前就占領了，引申為搶先占據(jù)真題例句：Ifthepreoccupationofschoolswithacademicworkwaslessed.moretimemightbespentte-achingchildrensurervalues.直譯：如果學校對學業(yè)作用的重視減少，而把更多的時間花費在教孩子們更重要的價值觀。意譯：如果學校對學業(yè)的強調(diào)減少一些，也許就有更多的時間教孩子更重要的價值觀。5，profitability.n.收益性，利益率profit.n.利益profit-able.adj.利益的，有益的profitable-ity.n.收益性，利益率-ity表示抽象n的后綴6，provincialist.n.地方主義者，地方居民province.n.省provinc-i-al.adj.省的-i協(xié)調(diào)單詞音節(jié)，取消音節(jié)獨立性，無義。-al表示adj的后綴provincial-ist.n.地方主義者，地方居民-ist表示“、、、人”的后綴真題例句：Quebec’sresistancetoanationalagencyisprovincialistideology.直譯：魁北克對一個國家機構(gòu)的拒絕是地方主義者意識形態(tài)。意譯：魁北克省拒絕加入全國性代理機構(gòu)是出于地方保護主義思想。提煉：ideology.n.意識形態(tài)idea(s).n.主意，想法聯(lián)想：technology.n.技術technique(s).n.具體技術methodology.n.方法論method(s).n.方法7,unenlightened.adj.無知的，落后的light.n.光，亮，點亮en-light-en.v.使照亮，使啟發(fā)enlighten-ed.adj.照亮的，啟發(fā)的un-enlightened.adj.無知的，落后的un-表示否定意義的前綴，不能啟發(fā)的，引申為無知的真題例句：Thegoalofallwillbetotrytoexplaintoaconfusedandoftenunenlightenedcitizenrythatarenottwoequallyvalidscientificth-eoriesfortheoriginandevolutionofuni-verseandlife.直譯：所有的目標將是試著對迷惑的并且經(jīng)常無知的市民解釋，沒有兩種相同的科學理論針對宇宙與生命的起源進化問題。意譯：所有這些書的目的是試圖告訴那些迷惑而且常常是不開通的人：就宇宙和生命起源與發(fā)展問題而言，不可能存在兩種都成立的科學理論。8，unintentional.adj.不是故意的，無意識的tend.v.趨向于，傾向于，彎曲intenion.n.目的intentional.adj.故意的unintentional.adj.不故意的，無意識的聯(lián)想：interpersonalrelationship.n.人際關系，人脈真題例句：whichofthefollowingistrueaccordingtothetext?[D]Puttingthingsalphabeticallymayleadtounintentionalbias.直譯：按照字母表來確定一些東西可能會導致無意識的偏見。意譯：字母表使用不當可能會導致無意識的偏見和歧視。9，unprecedented.adj.空前的precede.v.先于cede.v.走在、、、之前就走了，表示先于、、、precedent.n.先例precedented.adj.有先例的unprecedented.adj.沒有先例的，引申為空前的真題例句：WritingfortheNationalForum,GregoryRod-riguezreportsthattoday’simmigrationisneitheratunprecedentedlevelnorresistanttoassimilation.直譯：GregoryRodriguez的國際移民論壇中寫的內(nèi)容表明今天的移民既不是空前的水平也不是對同化的抵制。意譯：格雷戈里.羅德里格茲在《國家移民論壇》中寫道，今天的移民既沒有達到空前絕后的水平也沒有能抵制擋住同化作用。提煉：assimilation.n.同化作用，同化similar.adj.相似的simulation.n.相似性as-similation.n.同化as-以輔音字母開頭雙寫該輔音字母，前加a加強語氣聯(lián)想：melting-pot.n.熔爐melt.v.熔化10，unsustainable.adj.不能成立的，不能支持的sustain.v.支持，維持，持續(xù)sustainable.adj.持續(xù)的，支持的un-sustainable.adj.不能成立的，不能支持的真題例句：Anyonecanseethistrendisunsustainable.Yetfewseemwillingtoreverse.直譯:任何人都能看到這種趨勢是不成立的，但是幾乎沒有人看起來愿意試著去扭轉(zhuǎn)它。意譯：任何人都明白這個趨勢不可能維持下去，但是很少有人愿意扭轉(zhuǎn)它。提煉：reverse.v.扭轉(zhuǎn)re-表示“再一次，又一次”意義前綴verse=turnauto-reverse自動翻帶近義辨析：sustain尤指維持下去maintain尤指維持能夠活下去，供養(yǎng)，另外還有“認為，聲稱”之意。聯(lián)想：unsustainabledevelopment可持續(xù)發(fā)展總結(jié)：前綴改變詞義，后綴改變詞性。必備詞綴——第一組1、ab表示背離、否定(1),abnormal.adj.①反常的，不正常的norm.n.標準，規(guī)范normal.adj.標準的，規(guī)范的聯(lián)想：enormous.adj.大量的，巨大的e-表示“向外，超過”意義的前綴，超出標準的，即大量的(2)abuse.v.①亂用，濫用②虐待，傷害2、ab表示強調(diào)和加強(1)absolute.adj.絕對的，完全的，純粹的，確實的solution.n.解決，溶解(2)absorb.vt.①吸收/使（精神）貫注sorb.vt.吸收(3)abstract.adj.抽象的；理論上的，不現(xiàn)實的，深奧的，難以理解的vt.抽取，拿走，概括，歸納n.摘要，梗概tract.v.拽，托tractor.n.拖拉機attract.v.吸引at-加強語氣聯(lián)想：concrete.adj.具體的n.混凝土(4),abrupt.adj.①突然地，意外的②唐突的，魯莽的rupt=break破裂，損壞聯(lián)想：erupt爆發(fā)e-表示“向外”意義的前綴掌握：consultant顧問servant服務員，仆人civil-servant公務員assistant助手Blue-collar-workers藍領White-collar-workers白領Golden-collar-workers藍領Black-collar-workers黑領(5)attach.v.①系貼②使喜愛，使依戀tach.v.粘，貼，黏at-tach.v.粘，貼，使喜愛，依戀黃金搭配：attachimportanceto、、、強調(diào)(6)accumulate.v.積累，聚集而成，堆積cumulate.adj.積累的，累積的v.累積同義詞：amass積累，積聚(7),acknowledge.v.承認（某事物）屬實；供認（某事物）knowledge.n.知道，知識ac-knowledge.v.承認，供認ac-強調(diào)別人知道，引申為承認熟詞生義：向、、、致謝(8),accomplish.vt.達到終點，完成，實現(xiàn)（計劃）complete.vt.完成同義詞：realize實現(xiàn)(9),appoint.v.任命，委任，安排，確定(時間，地點)point.n.點v.指向聯(lián)想：disappointed失望dismay失望diacourage沮喪(10),detach.v.撕下來，分離，分開tach.v.粘，貼，黏de-tach.v.分開，撕下來，分離de-表示“向下”意義的前綴，把粘在上面的東西弄下來，引申為撕下來。聯(lián)想：decrease下降(11),accustomed.n.習慣custom.n.風俗，習俗黃金搭配：getaccustomedto、、、習慣于、、、熟詞生義：customs.n.海關(12),affect.v.影響fect.v.做fac/fect/fic/都是表示“做”的詞根(13),manufacture.v.生產(chǎn)，制造fac.v.做facture.n.做，做出manu-facture.v.生產(chǎn)，制造manu-表示“人工”意義的前綴，人工做出來的，引申為生產(chǎn)，制造(14),effect.n.效果，影響黃金搭配：takeeffectivemeasurestodosth.采取有效措施做、、、聯(lián)想：proficient熟練地efficient有效率的eg:workhardandmakingprogresseveryday好好學習，天天向上*由上可知，(a,ac,af,ag,al,an,ap,ar,as,at,ab)加在相同輔音字母的詞根前表示“一再”等加強語氣。(1),adapt.v.適應（新環(huán)境）apt.adj.適應的，適合的詞組：beaptto適應同義詞：adjust.v.調(diào)整，使適合（新環(huán)境），適應just.adj.剛好的，公正的，不偏不倚的(2)，admit.v.允許進入，許可，準許允許行駛、、、的權利mit.v.發(fā)射，進入聯(lián)想：emit向外發(fā)射(3),adopt.v.收養(yǎng)某人；采納opt.v.選擇option.n.選擇optional.adj.可選的(4),addict.n.有癮的人，對某事物有強烈興趣的人v.嗜好dict.v.說ad-dict.n.上癮的人v.嗜好ad-表示“不斷的，不停的”意義的前綴，不斷地說，即為上癮。詞組：beaddictedto沉迷于、、、(5)administration.n.經(jīng)營，行政MBA:MasterBusinessAdministration工商管理碩士CIA:CetureIntelligenceAgency中央情報局VOA:VoiceOfAmerican美國之音(6)advocate.v.擁護，提倡，支持n.擁護者，鼓吹者，提倡者vocal.adj.說的ad-vocate.v.擁護n.鼓吹者ad-不停地去說，不斷地去說、、、好，引申為擁護，鼓吹*以上可知，這些前綴還=to，toward[不斷的去做某事]表示“朝著”。第二組co/cl/col/cor/com/con表示合作，共同，一起的(1),coordinate.n.同等的人或物adj.同等的，協(xié)調(diào)的v.使同等order.n.順序co-ordinate.n.同等的人、事都是按照一個順序的，引申為同等的人或物聯(lián)想：subordinate.n.下屬，下級(2),colleague.n.同事，同僚league.n.聯(lián)盟，團col-league在一個團內(nèi)的，聯(lián)盟里的，引申為同事(3),collection.n.收集，收集物lect.v.選，選出來lection.n.選，選舉col-lection.n.收集，收集物一同來選出來引申：elect選舉，選出來(4),correlate.v.相互聯(lián)系n.相關一方relate.v.聯(lián)系熟詞生義：relate.v.敘述(5),compress.v.壓緊，壓縮，（把思想文學等）濃縮press.v.壓，按com-press.v.壓緊，壓縮，濃縮一起來壓，引申為壓縮(6),confront.v.面對，碰到，遇到front.prep.在前面con-front.v.面對，碰到，遇到一同在前面出現(xiàn)，即面對，遇到第三組前綴de1、表示分解、拆開(1),decoade.v.解碼coade.n.密碼de-coade.v.解碼把密碼拆開，引申為解碼聯(lián)想：encoade.v.編碼(2),deprive.v.剝奪，奪去，使喪失（of）prive源于private.adj.私人的de-prive分解私人的東西，引申為剝奪詞組：deprivesb.ofsth.剝奪某人、、、eg:deprivesb.ofcivilrights剝奪某人的民事權利2，表示向下(1),depress.v.使、、、郁悶，使、、、壓抑press.v.壓，按de-press.v.使、、、壓抑，使、、、郁悶向下壓，向下按，引申為郁悶，壓抑(2),defect.n.缺點，缺陷fect.v.做de-fect.n.缺點，缺陷表示沒做好，即為缺點(3),denounce.n.譴責，告發(fā)nouce.v.說，通知de-nounce.n.譴責，告發(fā)不存好意的說，引申為譴責，告發(fā)引申：announce.v.通知announcement.n.通知pronounce.v.發(fā)音notice.n.通知由上可知，以de為前綴的單詞，大多數(shù)都是貶義的第四組dis-表示否定(1),disable.v.使無能為力able.adj.能，有能力的，可以的，能夠的dis-able.v.使無能為力使、、、成為不能的，還引申為殘疾人eg：thedisabled殘疾人the+adj.=一類人(2),disclose.v.揭示，泄露close.v.關，掩起dis-close.v.揭示，泄露沒關上，打開著的，引申為揭示(3),dismiss.adj.不想的，忽視的miss.v.思念，想念adj.想念的dis-miss.adj.不想念的，漠視的不想的，不想見到的，也引申為解雇的第五組im/in1,表示里面(1),inborn.adj.天生的，遺傳的，繼承的born.v.出生in-born.adj.天生的，遺傳的出生是里面就有的，即天生的(2),inherit.v.遺傳，繼承in-her-it在她里面的它，聯(lián)想到遺傳引申：target.n.目標tar-get得到他/它/她,聯(lián)想到目標(3),import.v.進口熟詞生義：（重要）意義2，表示否定(1),impatient.adj.不耐煩的，急躁的patient.adj.耐心的n.病人im-patient.adj.不耐煩的沒有耐心的，即為急躁的(2),incapable.adj.無能的，沒用的*總結(jié)：否定的詞綴1，nonnonsense.n.廢話nonstop.adj.不停的2，neg-(1)negative.adj.否定的，消極的聯(lián)想：古往今來的成功人士都具備以下特點positive.adj.積極的resolute.adj.果決的confident.adj.自信的(2)neglect=disregard.v.忽視，疏忽3，mis-(1)misfortune.n.不幸，災禍，災難(2)mistrust.n.不信任，懷疑第六組re-表示重復，回來(1),revive.v.復蘇，再生，重生vive源于lives源于生命re-vive.v.再生，復蘇，重生再一次有生命，引申為重生，復蘇聯(lián)想：inflation.n.通貨膨脹deflation.n.通貨緊縮devalued.adj.貶值的第七組trans表示跨越(1),transaction.n.辦理，處理；業(yè)務。交易act.v.活動，行動action.n.活動，行動trans-action.n.業(yè)務，交易，辦理從一個地方到另一個地方的活動，引申為交易(2),transfer.v.調(diào)動（常與to連用）；轉(zhuǎn)換fer.v.給，拿trans-fer.v.調(diào)動，轉(zhuǎn)換把、、、從一個地方那到另一個地方，引申為調(diào)動聯(lián)想：transport運輸transplant移植infer推斷refer涉及，提到prefer更喜歡，優(yōu)先選擇，優(yōu)先考慮(3),transmit.vt.①passon傳染②handdown遺傳或傳達③topassalong；communicate傳播，交流mit.v.發(fā)射，進入trans-mit.v.傳播，傳染從一個地方發(fā)射到另一個地方第八組able表示值得，能夠(1),lovable.adj.可愛的，值得愛的love.v.愛，喜愛lov-able.adj.值得去愛的聯(lián)想：notable.adj.值得一記的，重要的，顯著地takingnote記筆記remarkable.adj.重點的，顯著地mark.v.打分，標記remark.v.標記，評論(2),enable.v.使能夠en-表示使動聯(lián)想：endure.v.使、、、維持，持續(xù)，忍受，持久，持續(xù)endureable.adj.能持續(xù)的真題例句：“InJapan,”sayseducatorYoKoMuro,“it’sneveraquestionofwhetheryouenjoyyo-urlife，butonlyhowmuchyoucanendure.”直譯：教育家YoKoMuro說：“在日本，你是否喜歡你的工作或生活那不是問題，問題是你是否能忍受它所帶來的一切壓力與不幸?！币庾g：提煉：never/not、、、but、、、不是、、、而是、、、經(jīng)典句：Itisnotwhatyouwantintheworldbutwhatyouget.在這個世界上，不是你想要的的是什么，而是你所得到的是什么。Unitedwestand,dividedwefall!團結(jié)就是勝利，分裂就會失敗Asanoldsayinggoesthat、、、正如諺語所說的那樣Morehaste,lessspeed欲速則不達Nopains,Nogains沒有付出就沒有收獲Donotcryoverspiltmilk!覆水難收Stillwaterrunsdeep靜水流深(3),feasible.adj.可做的，可行的easy.adj.容易的，簡單的easible.adj.有可行能力的，可以的f-easible.adj.可做的f-表示“十分，很”意義的前綴，非常容易的，引申為可行的。掌握：prolong延長prolongone’slife延長某人的生命instantnoodles速食面，方便面exceptional例外的，特殊的{genious天才，杰出智障的}GDP:GrossDomesticProduct國內(nèi)生產(chǎn)總值gross總的，毛的net凈的domestic國內(nèi)的，家用的，馴養(yǎng)的product產(chǎn)品，生產(chǎn)GNP:GrossNationalProduct國民生產(chǎn)總值核心詞根：第一組aud/aut聽vid/vis看①audaudio.adj.聽覺的，聲音的，音頻的，聲頻的聯(lián)想：video.adj.視覺的，視力的，視力的②aut1>authority.n.權力，權威，威信-ity抽象名詞的后綴熟詞生義：authorities.n.政府，當局2>authentic.adj.真品的，真跡的fake.adj.假的第二組auto自動，自己(1),auto-mobile.n.汽車mobile.adj.移動的mobilize.v.使、、、動，動員auto-industry汽車工業(yè)第三者cess/cede/ceed/gress表示走(1),predecessor.n.前任，原先的東西，被替代的事物cess.v.走cessor.n.走的人，行路人，行者-or代表“、、、人”的后綴predecessor.n.前任，先行者在、、、之前行走的人，引申為先行者，前輩(2),concede.v.(勉強地)承認，(某事屬實，合乎邏輯等)；承認(失敗)，認輸cede.v.走conceded.v.勉強承認，認輸（不情愿）一起走，無論是否愿意，含勉強之意，引申為勉強承認(3),recede.v.漸漸遠離，漸漸遠去；(尤其指記憶，感情和品質(zhì))逐漸減弱，慢慢變小cede.v.走re-cede.v.漸漸遠離，漸漸遠去，慢慢變小，逐漸減弱re-表示“重復，回來”意義的前綴，不斷的走，反復的走，越走越遠第四組dict/dic/doc/doct表示說(1),indicate.v.指出，指示；表明，暗示dicate.v.說in-dicate.v.暗示，表明在、、、里面說，引申為暗示聯(lián)想：dictator獨裁者(2),predict.v.預言，預測，預告（常與that連用）dict.v.說pre-dict.v.預言，預告第五組duc/duct表示引導(1)educate.v.教育，教導ducate.v.引導e-ducate.v.教育向外引導，引申為教育，教導(2),introduce.v.介紹duce.v.引導intro-duce.v.介紹相互引導，介紹(3),induce.v.引誘，引起，導致，勸使duce.v.引導in-duce.v.引誘，引起，導致，勸使向、、、里面引導，引申為引誘，誘導(4),conduct.v.指揮，傳導；行為，舉止duct.v.引導con-duct.v.指揮，傳導一同，共同來引導，即為指揮，傳導第六組equ表示相等詞組beequaltodoingsth.有能力做某事第七組super表示超，在上面(1),superficial.adj.粗略的，粗淺的，粗枝大葉的，淺薄的，表面的face.n.面，表面，外面，臉面ficial.adj.表面的，外面的super-ficial.adj.膚淺的，粗略的超表面的，非常淺顯的，引申為膚淺的，淺薄的(2),superior.adj.(在品質(zhì)上)更好的，占優(yōu)勢的，更勝一籌；出類拔萃的，超群的n.級別或地位更高的人，上級，上司反義詞：inferior次于，比、、、差第八組form表示形成，形狀(1),conform.v.一致，適合form.v.遵守，一致con-form.v.一致，適合共同來遵守，引申為一致第九組gene表示基因，產(chǎn)生，出生generation.n.家族的一代聯(lián)想：3G第三代GenerationGap代溝第十組inter表示中間，相互之間interact.v.相互作用，相互影響act.v.行動，行為inter-act.v.相互作用，相互影響相互之間的行動，引申為互動，相互作用第十一組ject表示扔(1),inject.v.給某人注射(藥物或其他液體)向、、、介紹、引進(新思想，感情等)ject.v.扔in-ject.v.注射，引進向、、、里面扔(2),project.v.投射，放映；設計，規(guī)劃ject.v.扔pro-ject.v.投射，放映；設計，規(guī)劃往前扔，引申為投射，攝影，設計熟詞生義：n.方案，工程，項目(3),reject.vi.deny拒絕，抵制，排斥throwaway丟棄，退掉ject.v.扔re-ject.v.拒絕，抵制，排斥，丟棄，退掉反復的扔掉，重復的扔掉，引申為拒絕聯(lián)想：repeal拒絕expel開除(4),object.v.不同意，不贊成，反對ob-表示相反意義的前綴(5),objective.n.目標adj.客觀的，就事論事的，不帶個人感情的聯(lián)想：subjective.adj.主觀的引申：inpersonal/impartial.adj.客觀的，全面的第十二組just表示公正(1),justify.v.證明、、、得當(或有理，正確)，為、、、辯護just.adj.正好的，公正的just-fy.v.使、、、公正，證明、、、正當，為、、、辯護-fy表示“使、、、”的v后綴經(jīng)典句型：Tojustifymytopic為了證明我的主題eg：Tojustifymytopic，Icannotputforwardnobetterillustrationthantheexamplebelow.為了證明我的主題，我找不出比下面更好的例子了。注：整句話就相當于forexample例如掌握：Man：“Iloveyou！”Woman：“Iloveyou，too！”/“metoo！”可替換成：“Icannotloveyoumore”我不能再愛你了引申:Icannotagreewithyoumore我非常同意你聯(lián)想：modify修改verify證明、、、恰當?shù)膖estfy證明，驗證unify使統(tǒng)一，使聯(lián)合(2),prejudice.n.偏見，成見；損害，侵害v.使、、、抱偏見，損害在、、、之前就形成了看法，引申為偏見反義詞：judice正義eg:《prideandprejudice》傲慢與偏見第三次課第十三組mot表示動，移動中國移動ChinaM