北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)加減法單元測(cè)試卷

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)加減法單元測(cè)試卷北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)加減法單元測(cè)試卷北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)加減法單元測(cè)試卷北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)加減法單元測(cè)試卷編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:北師大版版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元模擬測(cè)試班級(jí)：________姓名：________成績(jī)：________一、我會(huì)填。（30分）1、5個(gè)EQ\F(1,5)是（），（）個(gè)EQ\F(1,6)是1，里面有（）個(gè)。2、異分母分?jǐn)?shù)相加減，要先（），化成（），再加減。3、一批化肥，第一天運(yùn)走它的EQ\F(1,3)，第二天運(yùn)走它的EQ\F(2,5)，還剩這批化肥的（）沒(méi)有運(yùn)。4、（）÷（）=====（）填小數(shù)5、在括號(hào)里填上最大的整數(shù)。＜＜＜＞6、在○里填上“＞”“＜”或“=”?！稹稹稹鸱?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（），化成小數(shù)是（）。一根長(zhǎng)6米的繩子，用去米，還剩下（）米；一根繩子，用去，還剩下（）。9、把下面的分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化。=（）EQ\F(2,5)=（）=（）EQ\F(5,8)=（）=（）4EQ\F(1,4)=（）二、我會(huì)判斷。（6分）1、小貝說(shuō)自己吃了一塊蛋糕的，媽媽吃了這塊蛋糕的，那么媽媽吃的比小貝多。（）2、任何兩個(gè)相鄰的自然數(shù)（0除外）的最小公倍數(shù)就是它們的乘積，如11和12的最小公倍數(shù)就是121。（）3、如果一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母的最大公因數(shù)是1，那么這個(gè)分?jǐn)?shù)就是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。4、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法不適用。（）5、分母是10的真分?jǐn)?shù)共有10個(gè)。（）6、（）我會(huì)選。（10分）小明看一本書(shū)，第一天看了全書(shū)的，第二天看了全書(shū)的，兩天共看了全書(shū)的（）。A.B.C.D.下面的計(jì)算結(jié)果不是的是（）。A.+D.從1里面每次減去，減（）次得0。在，，，這四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是（）。A.B.C.已知a+=b+，則a與b的關(guān)系是（）。＞b＜b=bD.無(wú)法確定我會(huì)算。（32分）解方程。（6分）EQ\F(1,7)+x=EQ\F(2,3)EQ\F(4,5)-x=EQ\F(1,4)x-EQ\F(1,6)=EQ\F(3,8)找朋友。（連一連）（8分）脫式計(jì)算。（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）（18分）EQ\F(5,12)+EQ\F(3,4)+5－EQ\F(7,9)－EQ\F(2,9)我會(huì)用。（22分）1.某工程隊(duì)修一條路，第一周修了EQ\F(4,9)千米，第二周修了EQ\F(2,9)千米，第三周修的比前兩周的總和少EQ\F(1,6)千米，第三周修了多少2.陳老師買(mǎi)了一袋白糖，已經(jīng)用去了千克，剩下的比用去的多千克，這袋糖原來(lái)有多少千克3、有一塊布料，做上衣用去EQ\F(7,8)米，做褲子用去EQ\F(3,4)米，還剩EQ\F(1,12)米，這些布料一共用去多少米4、數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生做實(shí)驗(yàn)用EQ\F(1,5)小時(shí)，老師講解用