確山事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷I【3套】答案詳解

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她確山事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷【3套】答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第I套一.全考點(diǎn)綜合押題(共150題)1.①然而哲學(xué)家羅素對康德不無諷刺地說，這只是一個(gè)出生在柯尼斯堡（康德的家鄉(xiāng)）平原的人的想法，一個(gè)出生在阿爾卑斯山區(qū)的人就不會(huì)這樣想

②牛頓和康德都持有一種絕對空間的觀念

③但這些事物與空間無關(guān)，對空間不產(chǎn)生影響，其實(shí)這是一種絕對的虛空觀

④牛頓說，絕對的空間，它與一切外在事物無關(guān)，它處處均勻，永不遷移；康德說，我們可以設(shè)想一種絕對的虛空，里面空無一物

⑤我們的常識(shí)也支持這種看法，即空間是空的，可以在里面裝各種事物，或者說空間像一個(gè)舞臺(tái)，讓各種事物在上面亮相表演

⑥從空間的角度看首都，是一件很有意思的事，但在此之前，需要先討論空間的觀念

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A.⑥④①②⑤③

B.⑥②⑤③④①

C.⑥②④①③⑤

D.④②⑤⑥①③參考答案：B

解題思路：第一步，快速瀏覽題干6個(gè)句子，了解這段文字是圍繞“空間觀念”展開論述的。第二步，從首句入手分析選項(xiàng)，排除D。第三步，根據(jù)③中的指代詞確定其前句順序，排除C。第四步，對比A、B兩項(xiàng)差異，根據(jù)②、④兩句的順序排除A，確定答案。⑥引出關(guān)于空間觀念的話題，④具體介紹牛頓和康德的空間觀念，⑥更適合作為首句，排除D。③開頭的“這些事物”指的應(yīng)是⑤末尾的“各種事物”，故兩句應(yīng)相連，順序?yàn)棰茛郏懦鼵。②總說“牛頓和康德都持有一種絕對空間的觀念”，④分別闡述牛頓和康德的觀點(diǎn)，故②應(yīng)在④之前，排除A。故本題選B。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。④句論述的是“牛頓和康德對空間觀念的看法”，⑥句的話題是“空間的觀念”，④句“牛頓和康德”是對⑥句的具體解釋，因此⑥句更適合做首句。排除D項(xiàng)。

第二步，觀察⑥②和⑥④，⑥的話題是“空間的觀念”，②和④的話題都是“絕對空間的觀念”，②宏觀闡述“牛頓和康德”的絕對空間概念，④是對②的具體解釋。因此④應(yīng)在②的后面，排除A項(xiàng)。

第三步，③⑤都提到了空間和事物之間的關(guān)系，③中出現(xiàn)代詞“這些事物”，應(yīng)該指代⑤中的“各種事物”，根據(jù)代詞指代原則，③在⑤之后，排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：語句排序題，需從選項(xiàng)入手。根據(jù)選項(xiàng)對比首句，⑥句引出“空間”的觀念，④句闡述了牛頓和康德對于空間的看法，為對⑥句的具體闡述，⑥句更適合作為首句，排除D項(xiàng)。

繼續(xù)觀察選項(xiàng)，可知⑥句后可能銜接④句或②句，對比可知，④句為牛頓對于空間觀念的具體闡述，②句說明牛頓和康德均對空間持有自己的觀念，故④句為對②句的進(jìn)一步解釋說明，應(yīng)置于②句之后，排除A項(xiàng)。

繼續(xù)觀察選項(xiàng)，先看順承銜接，②句后可能銜接⑤句或④句，但通過閱讀可知，⑤句中的“這種看法”可指代②句中的絕對空間觀念，④句為解釋牛頓對空間的觀念，銜接均可，故從其他角度解題。觀察選項(xiàng)不難發(fā)現(xiàn)，B、C兩項(xiàng)的重大差別在于③句與⑤句順序不同，③句中的“這些事物”可指代⑤句中的“各種事物”，故⑤應(yīng)在③前，排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《首都的空間與時(shí)間》2.近年來，世界各國學(xué)習(xí)中文、了解中國、增進(jìn)與中國交往的需求日益增強(qiáng)，全球“漢語熱”持續(xù)升溫。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是：

A.漢語是聯(lián)合國的一種工作語言

B.中國倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則

C.中國文化的獨(dú)特魅力

D.中國綜合國力的增強(qiáng)和國際地位的提高參考答案：D

解題思路：本題要把握的關(guān)鍵詞是漢語熱的“根本原因”，只有D項(xiàng)符合，由于中國綜合國力的增強(qiáng)和國際地位的提高出現(xiàn)了漢語熱。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查國情。

第二步，“漢語熱”根本原因應(yīng)當(dāng)歸結(jié)到物質(zhì)基礎(chǔ)上，“漢語熱”是由于中國綜合國力的增強(qiáng)和國際地位的提高才出現(xiàn)的。

因此，選擇D選項(xiàng)。3.下列生物及其生殖方式對應(yīng)不正確的是：

A.酵母菌——出芽生殖

B.變形蟲——分裂生殖

C.蘑菇——孢子生殖

D.大腸桿菌——營養(yǎng)生殖參考答案：D

解題思路：解答本題需熟悉生殖方式的相關(guān)生物知識(shí)。生物的生殖包括無性生殖和有性生殖兩類。無性生殖主要有分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖和營養(yǎng)生殖等幾種方式?？忌鷳?yīng)對不同生物形態(tài)的生殖方式有一定了解。大腸桿菌進(jìn)行分裂生殖，繁殖速度快。故本題選D。4.爆胎：事故：保險(xiǎn)（

）

A.旱災(zāi)：減產(chǎn)：補(bǔ)貼

B.前衛(wèi)：時(shí)尚：流行

C.能源：電力：生產(chǎn)

D.論壇：交流：學(xué)術(shù)參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

題干三個(gè)詞是因果關(guān)系，爆胎導(dǎo)致事故發(fā)生，從而需要保險(xiǎn)理賠。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，旱災(zāi)導(dǎo)致農(nóng)民減產(chǎn)，從而需要政府補(bǔ)貼，三者是因果關(guān)系，符合題意；

B項(xiàng)，前衛(wèi)、時(shí)尚與流行是近義詞，三者是并列關(guān)系，排除；

C項(xiàng)，電力是能源的一種，兩者是包容關(guān)系下的種屬關(guān)系，排除；

D項(xiàng)，論壇可以用作學(xué)術(shù)交流，三者是對應(yīng)關(guān)系，排除。

故正確答案為A。5.甲將自家養(yǎng)的狗用繩子系在自家院子里的樹上，并將院門鎖好后外出。乙翻墻進(jìn)入院內(nèi)，將院門打開，將狗牽出玩耍，致使狗將路過的7歲女孩丙咬傷。應(yīng)該對此承擔(dān)賠償責(zé)任的是：

A.甲

B.乙

C.甲和乙

D.丙的監(jiān)護(hù)人

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法典》第一千二百四十五條，飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明損害是因被侵權(quán)人故意或者重大過失造成的，可以不承擔(dān)或者減輕責(zé)任。根據(jù)《民法典》第一千二百五十條，因第三人的過錯(cuò)致使動(dòng)物造成他人損害的，被侵權(quán)人可以向動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人請求賠償，也可以向第三人請求賠償。動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人賠償后，有權(quán)向第三人追償。綜合以上兩條，由于是第三者原因?qū)е聞?dòng)物咬人的，第三者需要承擔(dān)賠償責(zé)任。而動(dòng)物的飼養(yǎng)者已履行注意監(jiān)管義務(wù)，可以不承擔(dān)責(zé)任。本案中，甲為動(dòng)物的所有人，乙為第三人，本案為第三者原因?qū)е聞?dòng)物咬人的。所以，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第八十三條，因第三人的過錯(cuò)致使動(dòng)物造成他人損害的，被侵權(quán)人可以向動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人請求賠償，也可以向第三人請求賠償。因此，可以向甲，也可以向乙尋求賠償。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一千二百五十條，因第三人的過錯(cuò)致使動(dòng)物造成他人損害的，被侵權(quán)人可以向動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人請求賠償，也可以向第三人請求賠償。動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人賠償后，有權(quán)向第三人追償。因此，可以向甲，也可以向乙尋求賠償。AB項(xiàng)說法不全面，與題意不符，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：丙的監(jiān)護(hù)人是丙權(quán)益的維護(hù)者而不是侵害者，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

6.下列成語和人物的對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是:

A.口蜜腹劍——李義府

B.十面埋伏——項(xiàng)羽

C.程門立雪——楊時(shí)

D.東床快婿——王羲之參考答案：A

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“口蜜腹劍”，出自《資治通鑒?唐記》“口有蜜，腹有劍”，這是文中對奸相李林甫的評語。李林甫為宰相后，對于朝中百官凡是才能和功業(yè)在自己之上而受到玄宗寵信或官位快要超過自己的人，一定要想方設(shè)法除去，尤其忌恨由文學(xué)才能而進(jìn)官的士人。有時(shí)表面上裝出友好的樣子，說些動(dòng)聽的話，而暗中卻陰謀陷害。所以世人都稱李林甫“口有蜜，腹有劍”。笑里藏刀是指李義府。

B項(xiàng)正確，“十面埋伏”出自楚漢相爭的垓下之戰(zhàn)(今安徽省宿州市靈璧縣東南)。楚漢相爭時(shí)期，漢王劉邦重用淮陰人韓信，先后活捉魏王豹、趙王歇、燕王臧荼、齊王田廣。他被劉邦封為齊王后率30萬大軍和彭越的軍隊(duì)會(huì)師，把項(xiàng)羽圍困在垓下(今安徽省宿州市靈璧縣東南

)，他采取十面埋伏的戰(zhàn)術(shù)，逼使項(xiàng)羽在烏江自刎，取得決定性的勝利。

C項(xiàng)正確，宋代的楊時(shí)考到進(jìn)士后不愿做官，專心研究學(xué)問。他起先在潁昌（地名）拜理學(xué)家程顥為師，學(xué)到了不少知識(shí)。程顥死后，四十多歲的楊時(shí)又和同學(xué)游酢一起到洛陽請教另一位有名的理學(xué)家程頤（程顥的弟弟）。他們到程頤家時(shí)，程頤正在打瞌睡。兩人不敢驚動(dòng)他，就侍立在門口。程頤醒來后發(fā)現(xiàn)門外的雪已下了一尺多深。程門立雪由此而來，比喻尊師重道。

D項(xiàng)正確，“東床快婿”出自劉義慶《世說新語箋疏雅量第六》“王氏譜曰：逸少，羲之小字。羲之妻，太傅郗鑒女，名璿，字子房。”指為人豁達(dá)，才能出眾的女婿，是女婿的美稱?！皷|床快婿”王羲之就是大名鼎鼎的書法家，被后人稱之為“書圣”。

本題為選非題，故正確答案為A。7.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。

A.①③⑥，②④⑤

B.①②④，③⑤⑥

C.①③⑤，②④⑥

D.①②⑤，③④⑥

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形均由多種元素組成，考慮數(shù)素。

第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

所給6個(gè)圖形，圖形①②④均為一部分，圖形③⑤⑥均為多部分；據(jù)此分成兩組。

因此，選擇B選項(xiàng)。

規(guī)律二：圖形曲直性特征明顯，①②⑤均為曲線圖形，③④⑥均為曲直圖形，據(jù)此分成兩組。只有D項(xiàng)符合。

規(guī)律比較：由于圖③和圖⑥都有小黑點(diǎn)，無法界定小黑點(diǎn)的曲直性。所以以部分?jǐn)?shù)來分組更好。

因此，選擇B選項(xiàng)。

8.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，大多數(shù)的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。

第二步，分子的基本性質(zhì)：分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，其質(zhì)量、體積都非常小。自然界中大多數(shù)的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的。分子在不斷做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速度就越快。分子之間有一定的間隔。同種分子的化學(xué)性質(zhì)形同；不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同。

因此，本題正確。

分子是物質(zhì)中能夠獨(dú)立存在的相對穩(wěn)定并保持該物質(zhì)物理化學(xué)特性的最小單元。分子由原子構(gòu)成，原子通過一定的作用力，以一定的次序和排列方式結(jié)合成分子。以水分子為例，將水不斷分離下去，直至不破壞水的特性，這時(shí)出現(xiàn)的最小單元是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)水分子（H2O）。一個(gè)水分子可用電解法或其他方法再分為兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，但這時(shí)它的特性已和水完全不同了。

9.穩(wěn)糧食、穩(wěn)大豆、增玉米這“二穩(wěn)一增”成為今年春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主基調(diào)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2021年2月，農(nóng)業(yè)部表示春耕備耕正由南向北展開，穩(wěn)糧食、穩(wěn)大豆、增玉米，“二穩(wěn)一增”成為今年春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主基調(diào)。今年，我國將確保全年糧食種植面積穩(wěn)定在17.5億畝以上。長江中下游地區(qū)重點(diǎn)是鞏固雙季稻種植面積，確保去年增加的早稻種植面積不減少。東北、黃淮海、西南、西北地區(qū)要因地制宜擴(kuò)大玉米種植面積，同時(shí)要穩(wěn)定大豆種植面積。

故表述正確。10.下列排序最合理的一項(xiàng)是（

）。

①在馬達(dá)加斯加推廣高產(chǎn)雜交水稻規(guī)模化種植

②中國專家?guī)еs交水稻最新技術(shù)來到馬達(dá)加斯加

③馬達(dá)加斯加水稻產(chǎn)量低，近200萬人面臨饑荒威脅

④馬達(dá)加斯加人民為表達(dá)感謝，將中國雜交水稻印到新版貨幣上

⑤水稻每公頃產(chǎn)量躍升至10.8噸，解決了馬達(dá)加斯加的糧食短缺問題

A.④-③-②-⑤-①

B.③-②-①-⑤-④

C.①-②-③-⑤-④

D.②-①-③-⑤-④參考答案：B

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。

觀察題干，發(fā)現(xiàn)題干是圍繞“解決馬達(dá)加斯加饑荒問題”展開的。事件③“鬧饑荒”是一切事件的起因，作為首句，剩下的都為圍繞解決饑荒問題展開的經(jīng)過和結(jié)果。

第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。觀察選項(xiàng)只有B項(xiàng)符合。

故正確答案為B。11.一家化工企業(yè)因違法排放污染物、造成嚴(yán)重污染，執(zhí)法人員當(dāng)場查封了該企業(yè)的污染物排放設(shè)施，并應(yīng)在二十四小時(shí)后補(bǔ)辦批準(zhǔn)手續(xù)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查行政法常識(shí)。

根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第十九條規(guī)定：“情況緊急，需要當(dāng)場實(shí)施行政強(qiáng)制措施的，行政執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)在二十四小時(shí)內(nèi)向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告，并補(bǔ)辦批準(zhǔn)手續(xù)。行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)采取行政強(qiáng)制措施的，應(yīng)當(dāng)立即解除?！北景钢?，執(zhí)法人員應(yīng)在二十四小時(shí)之內(nèi)補(bǔ)辦批準(zhǔn)手續(xù)。

故表述錯(cuò)誤。12.睡眠負(fù)債指的是由于主動(dòng)限制睡眠時(shí)間而造成的睡眠不足。醫(yī)學(xué)專家提出，長期處于睡眠負(fù)債的狀況中，不但會(huì)影響情緒、工作表現(xiàn)，還會(huì)減低記憶力、警覺性、注意力和判斷力、并且加速老化造成肥胖，甚至引發(fā)其它嚴(yán)重的疾病。

這段話直接支持的觀點(diǎn)是：

A.長期的睡眠負(fù)債不利于身體健康

B.睡眠不足會(huì)誘發(fā)各種疾病

C.短期的睡眠負(fù)債不會(huì)對人體產(chǎn)生影響

D.睡眠不足的人往往工作表現(xiàn)較差

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。首先引入話題，指出睡眠負(fù)責(zé)的定義。隨后通過遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”表明長期處于睡眠負(fù)債的狀況中對于身體會(huì)造成很多不利影響，這些不利影響就是作者想強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，第二句是主旨句。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)和D項(xiàng)：不只是“會(huì)誘發(fā)各種疾病”“影響工作表現(xiàn)”，還會(huì)影響情緒等。C項(xiàng)：“影響”是中性詞，文段指的是不好的影響，感情傾向不一致。

13.科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是(

)

A.全面發(fā)展

B.以人為本

C.統(tǒng)籌兼顧

D.全面協(xié)調(diào)參考答案：C

解題思路：本題考查政治常識(shí)。主要涉及科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。

C項(xiàng)正確，科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。

故正確答案為C。14.今天，電子學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)和其他數(shù)字技術(shù)提供了大量學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，知識(shí)的來源改變了，人們與知識(shí)之間的交流互動(dòng)方式也改變了，但正規(guī)教育系統(tǒng)變化緩慢。學(xué)校教育是制度化學(xué)習(xí)和家庭之外實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的第一步，是社會(huì)學(xué)習(xí)的重要組成部分。學(xué)習(xí)不應(yīng)只是個(gè)人的事情，作為一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，需要與他人共同學(xué)習(xí)，以及通過與同伴和老師進(jìn)行討論及辯論的方式來學(xué)習(xí)。

下列理解有誤的是：

A.數(shù)字技術(shù)顛覆了學(xué)校教育模式

B.數(shù)字技術(shù)大大拓寬了學(xué)習(xí)空間

C.當(dāng)代學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大變化

D.學(xué)校教育的重要性沒有被削弱

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，把選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合文意，無中生有，文段未提及“顛覆了學(xué)校教育模式”。B項(xiàng)符合文意，對應(yīng)首句“數(shù)字技術(shù)提供了大量學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，知識(shí)的來源改變了，人們與知識(shí)之間的交流互動(dòng)方式也改變了”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)符合文意，對應(yīng)“知識(shí)的來源改變了，人們與知識(shí)之間的交流互動(dòng)方式也改變了”，屬于合理引申，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)符合文意，對應(yīng)“學(xué)校教育是制度化學(xué)習(xí)和家庭之外實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的第一步，是社會(huì)學(xué)習(xí)的重要組成部分”，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

15.下列關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的敘述，錯(cuò)誤的是：

A.正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過不必要限度

B.正當(dāng)防衛(wèi)必須是針對不法侵害行為者本人實(shí)行防衛(wèi)

C.正當(dāng)防衛(wèi)必須是對正在進(jìn)行的不法侵害行為實(shí)行防衛(wèi)

D.正當(dāng)防衛(wèi)只能是為了保護(hù)本人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)利而實(shí)行防衛(wèi)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十條，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。D選項(xiàng)中的說法過于絕對，正當(dāng)防衛(wèi)不止保護(hù)本人人身財(cái)產(chǎn)安全，也可以保護(hù)國家公共利益或他人的人身財(cái)產(chǎn)安全。

因此，選擇D選項(xiàng)。

16.麻雀：動(dòng)物：生物鏈

A.豆?jié){：早餐：豆制品

B.開水：紙杯：便利品

C.發(fā)卡：首飾：妝扮品

D.鋼筆：電腦：辦公品參考答案：C

解題思路：第一步：分析題干詞語間的邏輯關(guān)系。

題干麻雀屬于動(dòng)物，二者為種屬關(guān)系，生物鏈指的是由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。麻雀和動(dòng)物都屬于生物鏈的一部分。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：豆?jié){可以作為早餐食用，但二者并非種屬關(guān)系，并且早餐不是豆制品的組成部分，與題干邏輯不符，排除；

B選項(xiàng)：開水不屬于紙杯，不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；

C選項(xiàng)：發(fā)卡是首飾的一種，二者為種屬關(guān)系，“發(fā)卡”和“首飾”都屬于“妝扮品”，分別與“妝扮品”構(gòu)成種屬關(guān)系，而題干是組成關(guān)系，對應(yīng)關(guān)系并不完全一致，但是相比于其他選項(xiàng)，種屬關(guān)系和組成關(guān)系都是包容關(guān)系，所以該項(xiàng)更合適，當(dāng)選；

D選項(xiàng)：鋼筆和電腦都屬于辦公品，但是鋼筆和電腦之間不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。

故正確答案為C。17.釣魚島是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，按島嶼的成因分類，它屬于（

）。

A.大陸島

B.沖擊島

C.珊瑚島

D.火山島參考答案：A

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

A項(xiàng)正確，大陸島的形成原因主要因構(gòu)造作用，如斷層或地殼下沉，致使沿岸地區(qū)一部分陸地與大陸相隔成島；或因陸塊分裂漂移，島與原先的大陸之間被較深、較廣的海域隔開。釣魚島和臺(tái)灣島都屬于大陸性島嶼，是大陸地殼陷落形成的，釣魚島是大陸島。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，沖擊島也稱沖積島，是陸地的河流夾帶泥沙搬運(yùn)到海里，沉積下來形成的海上陸地。由于它的組成物質(zhì)主要是泥沙，故也稱沙島。當(dāng)陸地的河流流速比較急，帶著上游沖刷下來的泥沙流到寬闊的海洋后，流速就慢了下來，泥沙就沉積在河口附近，積年累月，越積越多，逐步形成了高出水面的陸地，即沖擊島。釣魚島不屬于沖擊島。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，珊瑚島是海洋島的一種。它是由活著的或已死亡的一種腔腸動(dòng)物——珊瑚蟲的礁體構(gòu)成的一種島。因此，稱珊瑚島。根據(jù)它形成的狀態(tài)，將珊瑚島分為岸礁、堡礁和環(huán)礁三種類型，我國臺(tái)灣島附近所見的珊瑚礁大多是岸礁，與題干表述無關(guān)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，火山島是由海底火山噴發(fā)物堆積而成的。在環(huán)太平洋地區(qū)分布較廣，著名的火山島群有阿留申群島、夏威夷群島等，與題干表述無關(guān)。

故正確答案為A。18.職能機(jī)關(guān)既是同級人民政府的組成部門，也是專門履行某方面公共行政職能的行政機(jī)關(guān)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查行政管理。

職能機(jī)關(guān)是指依據(jù)憲法和法律規(guī)定設(shè)立的各級人民政府的工作部門，它既是同級人民政府的組成部門，也是專門履行某方面公共行政職能的行政機(jī)關(guān)，它的行政權(quán)限和效力范圍只及于其所管理的具體行政事項(xiàng)。

故表述正確。19.文化遺產(chǎn)被稱為“歷史的記憶”，這是因?yàn)椋?/p>

A.任何兩個(gè)事物之間都存在內(nèi)在聯(lián)系

B.任何事物都處于“前后相繼”的相互聯(lián)系之中

C.任何事物都包含既對立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面

D.任何事物的聯(lián)系都是永恒的、有條件的參考答案：B

解題思路：根據(jù)題干可知文化遺產(chǎn)，是一個(gè)國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，國家和民族在發(fā)展的過程是有前后順序并且相互關(guān)聯(lián)的，因此歷史遺產(chǎn)被稱為“歷史的記憶”正是反映了事物“前后相繼”的相互聯(lián)系，故B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)本身觀點(diǎn)錯(cuò)誤，雖然事物具有普遍聯(lián)系性，但是任何兩個(gè)事物之間都存在內(nèi)在聯(lián)系的說法是錯(cuò)誤的，故排除。C選項(xiàng)雖然本身正確但與題干無關(guān)，也排除。聯(lián)系是有條件的但不是永恒的，當(dāng)條件發(fā)生變化的時(shí)候，事物之間的聯(lián)系也會(huì)相應(yīng)發(fā)生變化，故排除D選項(xiàng)。

故正確答案為B。20.以維也納大學(xué)為首的神經(jīng)學(xué)研究小組發(fā)現(xiàn)，人類感受自身疼痛的神經(jīng)通路與同情他人不幸的神經(jīng)通路是相同的，而在服用止痛劑抑制疼痛后，慈悲之心也會(huì)隨之變得麻木起來。

上述研究可以用來詮釋的是：

A.因?yàn)槎?，所以慈?/p>

B.己所不欲，勿施于人

C.因?yàn)橄嘀?，所以懂?/p>

D.好了瘡疤忘了痛

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先通過人類感受自身疼痛的神經(jīng)通路與同情他人不幸的神經(jīng)通路相同，但是服用止痛劑抑制疼痛后，同情他人的慈悲之心又會(huì)變麻木這項(xiàng)結(jié)論，揭示了因?yàn)槲覀兡軌蚋惺艿阶约旱奶弁?，所以能感受到別人的疼痛，如果我們感受不到自己的疼痛，那么也就不會(huì)體會(huì)別人的疼痛，即我們之所以能夠同情他人的不幸，具有慈悲之心，是因?yàn)槲覀兪紫戎滥欠N疼痛。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“因?yàn)槎?，所以慈悲”為這項(xiàng)研究所詮釋的內(nèi)容。B項(xiàng)“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜歡的不要強(qiáng)加給別人，與文意無關(guān)。C項(xiàng)“因?yàn)橄嘀?，所以懂得”中的“相知”?qiáng)調(diào)雙方互相理解，文段中慈悲的原因只是我們知道那種疼痛，屬于單方面感受。D項(xiàng)“好了瘡疤忘了痛”指不能從過去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，與文意無關(guān)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

21.命令屬于規(guī)范性文件。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。

第二步，規(guī)范性文件，是各級機(jī)關(guān)、團(tuán)體、組織制發(fā)的各類文件中最主要的一類，因其內(nèi)容具有約束和規(guī)范人們行為的性質(zhì)，故名稱為規(guī)范性文件。按公文的內(nèi)在屬性分為：規(guī)范性公文（規(guī)定、條例、章程、辦法、細(xì)則等）、指令性公文（命令、指示、決定等）、指導(dǎo)性公文（批示、意見等）、知照性公文（通知、通報(bào)、公報(bào)、簡報(bào)）。

因此，本題錯(cuò)誤。

規(guī)范性文件，是各級機(jī)關(guān)、團(tuán)體、組織制發(fā)的各類文件中最主要的一類，因其內(nèi)容具有約束和規(guī)范人們行為的性質(zhì)，故名稱為規(guī)范性文件。目前我國法律法規(guī)對于規(guī)范性文件的涵義、制發(fā)主體、制發(fā)程序和權(quán)限以及審查機(jī)制等，尚無全面、統(tǒng)一的規(guī)定。但部分地區(qū)探索實(shí)現(xiàn)了規(guī)范性文件統(tǒng)一登記、統(tǒng)一編號、統(tǒng)一公布的“三統(tǒng)一”，初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范性文件的規(guī)范管理。例如，我國唐代封建法律就有律令格、式之分?，F(xiàn)代則有憲法、法律、法令、條例、規(guī)章、命令等。與規(guī)范性文件相對應(yīng)的是非規(guī)范性文件，它是指國家機(jī)關(guān)在其權(quán)限范圍內(nèi)發(fā)布的只對個(gè)別人或個(gè)別事有效而不包含具有普遍約束力的行為規(guī)范的文件。如判決書、任免令、逮捕證公證書、結(jié)婚證書等。非規(guī)范性文件是適用法律所產(chǎn)生的文件，不是法的淵源。

22.微軟中國分公司在招聘員工時(shí)，出了一道這樣的考題：有12個(gè)小球，其中只有一個(gè)質(zhì)量與其他11個(gè)不同，如果只給你三次測試機(jī)會(huì)，在30分鐘時(shí)間內(nèi)，你怎祥才能挑出這個(gè)球？絕大多數(shù)應(yīng)聘者費(fèi)盡了周折，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)也沒琢磨出結(jié)果。之后，有一個(gè)青年依舊在考場里苦思冥想，幾個(gè)鐘頭后，還在做著實(shí)驗(yàn)?？脊侔l(fā)現(xiàn)后問，有結(jié)果了嗎？青年搖頭。最終，這個(gè)青年被公司錄用。理由是：他的智力和能力都不夠出色，但毅力可嘉；一個(gè)成功的企業(yè)想可持續(xù)地發(fā)展，除了需要聰明才智外，不能缺少持之以恒的毅力，而此人身上體現(xiàn)的正是這種精神。

最適合做本段文字標(biāo)題的是：

A.招聘難題

B.智商測試

C.微軟招“笨人”

D.企業(yè)需要有恒心的青年

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先講微軟中國分公司出考題招聘員工，其中一個(gè)青年思考幾個(gè)小時(shí)也沒結(jié)果卻最終被錄用。最后指出這個(gè)青年被錄用的原因是“毅力可嘉”。文段通過微軟招聘這個(gè)故事，告訴人們做事要有持之以恒的毅力。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“笨人”并不真笨，而是持之以恒，不放棄。

因此，選擇C選項(xiàng)。23.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

觀察圖形，所有已知圖形都沒有白色的面，根據(jù)整體求同的規(guī)律，未知圖形也不能有白色的面，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。24.在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)楹么笙补?、貪大求洋?dǎo)致的浪費(fèi)與失誤屢見不鮮，因?yàn)榧庇谇蟪?、急功近利?dǎo)致拔苗助長、不計(jì)后果的例子也不勝枚舉。這是因?yàn)?，“大干快上”并沒有隨著科學(xué)發(fā)展觀的提出與確立而自行消失，有的地方、有的干部仍然把“發(fā)展是硬道理”誤解為“經(jīng)濟(jì)增長是硬道理”，仍然把“又好又快”發(fā)展理解為只有“快”才能稱得上“好”，輕視了快速增長背后所付出的代價(jià)，忽視了擴(kuò)大規(guī)模后結(jié)構(gòu)調(diào)整的緊迫，致使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)了一系列棘手的矛盾和問題。

本文作者要表達(dá)的意思是（

）。

A.“快”讓人們看到了迅速發(fā)展帶來的顯著變化

B.快速增長既來自于對物質(zhì)匱乏與經(jīng)濟(jì)滯后的焦慮，更來自于對迅速發(fā)展改變現(xiàn)狀的渴望

C.這些年來各級政府部門似乎已經(jīng)習(xí)慣了追求“快”的政績

D.發(fā)展應(yīng)告別一味求快，回歸科學(xué)理性參考答案：D

解題思路：文段開篇指出問題，即現(xiàn)實(shí)生活中因好大喜功、貪大求洋及急功近利而帶來諸多不利影響，“大干快上”仍然存在，這是一種不符合科學(xué)發(fā)展觀的做法，隨后指出輕視了快速增長致使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)了一系列棘手的矛盾和問題，故文段意在強(qiáng)調(diào)要解決“大干快上”這一問題，對應(yīng)D項(xiàng)；

A項(xiàng)，“顯著變化”文段未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，文段未提到“快速增長”原因或動(dòng)力，不符合文意，排除；

C項(xiàng)，“追求‘快’的政績”為問題的表述，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。25.“資料3”中審計(jì)人員對發(fā)現(xiàn)的職工張某的借條，應(yīng)采取的措施是：

A.要求英華公司及時(shí)入賬

B.要求張某立即歸還所借資金

C.要求英華公司在資產(chǎn)負(fù)債表相關(guān)附注中列示

D.在“庫存現(xiàn)金盤點(diǎn)表”中注明借條抵庫，并進(jìn)一步調(diào)查取證后再作判斷

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查白條抵庫知識(shí)。

第二步，審計(jì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)白條抵庫的處理方法有：（1）發(fā)現(xiàn)白條抵庫時(shí)，及時(shí)與被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)進(jìn)行核對，在“庫存現(xiàn)金盤點(diǎn)表”中注明借條抵庫，并進(jìn)一步調(diào)查取證后再作判斷，盡快把金額填補(bǔ)上；（2）如果確實(shí)存在此情況，無法填補(bǔ)，應(yīng)作為重大事件，在審計(jì)報(bào)告里披露。匯算清繳時(shí)，不得稅前扣除，需全額調(diào)增。

因此，本題選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不應(yīng)要求英華公司及時(shí)入賬，應(yīng)及時(shí)調(diào)查取證后再作判斷。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：不應(yīng)要求張某立即歸還所借資金，應(yīng)及時(shí)查明該借條為什么未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，為什么沒有說明用途。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：不必要求英華公司在資產(chǎn)負(fù)債表相關(guān)附注中列示，應(yīng)及時(shí)調(diào)查取證后再作判斷。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

26.下列典故，表達(dá)的文化內(nèi)涵相同的一項(xiàng)是：

A.陸績懷橘、六子盡赤

B.結(jié)草銜環(huán)、曾子烹彘

C.黃粱美夢、夢筆生花

D.程門立雪、子貢結(jié)廬參考答案：D

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“陸績懷橘”主要講述的是陸績六歲就知道把橘子讓給母親品嘗的故事，體現(xiàn)出孝順父母的美好品德?！傲颖M赤”主要講述的是劉信為表明自己并無背叛義祖之心，覺得用言語表白無濟(jì)于事，便借擲骰博戲之機(jī)，以擲骰于盆，六子皆為紅色，證明自己赤心不二。體現(xiàn)出忠義的美好品德。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“結(jié)草銜環(huán)”是來源于古代報(bào)恩神話故事的成語，比喻受人恩惠，定當(dāng)厚報(bào)，生死不渝?！霸优脲椤币簿褪窃託⒇i的故事，主要強(qiáng)調(diào)的是家長要與孩子誠實(shí)相待，要信守諾言。說明了要有誠實(shí)守信的人生態(tài)度。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“黃粱美夢”用于比喻不切實(shí)際、不能實(shí)現(xiàn)的如意打算?！皦艄P生花”是指夢到筆頭生了花，比喻才情橫溢，文思敏捷。

D項(xiàng)正確，“程門立雪”這則成語意指學(xué)生恭敬求教，比喻尊師重教，虔誠求學(xué)。“子貢結(jié)廬”是指子貢在他的老師孔子的墓前建造房屋，為恩師守墓六年。體現(xiàn)出尊師重教的美好品德。

故正確答案為D。27.下列屬于“中國古代四大書院”的有（

）。

A.白鹿洞書院

B.岳麓書院

C.石鼓書院

D.嵩陽書院參考答案：ABD

解題思路：本題考查人文歷史。

“四大書院”指應(yīng)天府書院（今河南商丘睢陽區(qū)商丘古城南湖畔）、岳麓書院（今湖南長沙岳麓區(qū)岳麓山）、白鹿洞書院（今江西九江廬山市廬山）三大書院嵩陽書院（今河南鄭州登封市嵩山）與石鼓書院（湖南衡陽石鼓區(qū)石鼓山）有爭議。

1998年4月29日，國家郵政局在商丘市睢陽區(qū)舉辦了“四大書院”郵票首發(fā)儀式，郵票所選書院為“應(yīng)天書院、岳麓書院、白鹿洞書院、嵩陽書院”。據(jù)說是由于石鼓書院毀于日軍戰(zhàn)火，來石鼓書院實(shí)地考察的人只見山石、不見書院，而后改選河南登封嵩陽書院。

故正確答案為ABD。28.高原現(xiàn)象：是指學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中常會(huì)有這樣一個(gè)階段，即學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)，繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列屬于高原現(xiàn)象的是（

）。

A.高考臨近，小鄭感到睡眠不足，越來越?jīng)]有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了

B.高考模擬考試，小齊都考得很好，他覺得自己學(xué)不學(xué)都能考上好大學(xué)

C.高考三輪復(fù)習(xí)，小趙感到提高不多，認(rèn)為復(fù)習(xí)沒用，不愿再看書了

D.高考過后，小韓考得不錯(cuò)，她認(rèn)為已經(jīng)超常發(fā)揮了

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)，繼續(xù)提高的速度減慢；

②有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小鄭感到睡眠不足，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，未涉及“繼續(xù)提高的速度減慢”，不符合定義；

B項(xiàng)：小齊因?yàn)榭嫉煤枚X得學(xué)不學(xué)都可以，未涉及“繼續(xù)提高的速度減慢”，不符合定義；

C項(xiàng)：復(fù)習(xí)后小趙感覺提高不多，體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)，繼續(xù)提高的速度減慢”，符合定義；

D項(xiàng)：小韓高考考得不錯(cuò)，認(rèn)為超常發(fā)揮，未涉及“繼續(xù)提高的速度減慢”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“學(xué)生”、“學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)”、“繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：高考臨近，小鄭睡眠不足導(dǎo)致沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，不符合“學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：高考模擬考試，小齊都考得很好，不符合“學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)”，“繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：高考三輪復(fù)習(xí)，小趙感到提高不多，符合“學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)”，他認(rèn)為復(fù)習(xí)沒用，不愿再看書，符合“繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：高考過后，小韓考得不錯(cuò)，不符合“學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)”，“繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)，繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。高原現(xiàn)象定義的關(guān)鍵信息：學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)，繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象。

A項(xiàng)，小鄭感到睡眠不足，越來越?jīng)]有學(xué)習(xí)動(dòng)力了，并沒有涉及學(xué)習(xí)成績的變化情況，不符合定義。

B項(xiàng)，小齊高考模擬考試都考得很好，并沒有體現(xiàn)學(xué)習(xí)成績提高的速度減慢，甚至停滯不前或倒退，不符合定義。

C項(xiàng)，高考三輪復(fù)習(xí)，小趙感到提高不多，屬于學(xué)習(xí)成績到一定程度時(shí)，繼續(xù)提高的速度減慢，符合定義。

D項(xiàng)，小韓考得不錯(cuò)，并沒有體現(xiàn)學(xué)習(xí)成績提高的速度減慢，甚至停滯不前或倒退，不符合定義。

故本題選C。29.根據(jù)圖形規(guī)律，填入問號處最合適的一項(xiàng)是（

）

。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類。

第二步，觀察左右圖形變化規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)，圖1含有3個(gè)Δ，圖3含有3個(gè)Δ和兩個(gè)?，比圖1多了2個(gè)?，猜測每幅圖依次增加一個(gè)?，則圖1和圖2之間能建立等式：3Δ+1?＝1Δ+2?，化簡可得1?＝2Δ。將此等式代入題干，換算每幅圖Δ的個(gè)數(shù)，依次為3、5、7、9、？，則？處的圖形應(yīng)該等于11個(gè)Δ，C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。30.近年來，科學(xué)家們認(rèn)為掌握雙語會(huì)對人的大腦產(chǎn)生深刻的影響，提高與語言無關(guān)的認(rèn)知能力，甚至還能防止老年癡呆。長期以來，研究人員、教育工作者和決策者都認(rèn)為第二語言是一種干擾。不過，研究人員現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這種干擾與其說是障礙，倒不如說讓使用者因禍得福。它迫使大腦去解決內(nèi)部沖突，從而使大腦得到增強(qiáng)認(rèn)知能力的鍛煉。

根據(jù)上述文字推斷，文章接下來可能講述的是：

A.使用雙語對人類思維的重要意義

B.兩種語言系統(tǒng)的交流，可以消除兩種文化之間的障礙

C.用實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證雙語者與使用一種語言的人在大腦活動(dòng)上的差異

D.人們認(rèn)為第二語言是一種干擾，這其實(shí)是以往研究的誤區(qū)

參考答案：A

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段首先進(jìn)行背景鋪墊，接下來談到研究人員認(rèn)為第二種語言是一種干擾，然后通過“不過”引出重點(diǎn)，闡述了第二語言這種干擾讓使用者因禍得福。最后一句話對前文“不過”后的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說明，闡述了第二種語言干擾使大腦增強(qiáng)認(rèn)知能力。文段話題落腳點(diǎn)是雙語使用的意義，接下來應(yīng)圍繞雙語使用的好處進(jìn)行解釋說明。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)與尾句話題一致。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“文化障礙”與尾句話題無關(guān)。C項(xiàng)：尾句未談到“使用一種語言的人的大腦活動(dòng)”，與尾句話題不一致。D項(xiàng)：“研究誤區(qū)”表述錯(cuò)誤，文段沒有否認(rèn)第二種語言干擾的存在，而是說明“這種干擾與其說是障礙，倒不如說讓使用者因禍得福”。

31.隨著米芾等一批杰出的文人藝術(shù)家參與印章設(shè)計(jì)制作，印章藝術(shù)進(jìn)入全新境界。此后的篆刻，不再局限于鐫刻官職、姓名來昭示身份與權(quán)力，而是通過姓名、字號、齋館名稱、成語警句乃至詩詞篇章等內(nèi)容來表達(dá)情趣志向。篆刻藝術(shù)使印章

實(shí)用的功能，成為表達(dá)審美追求的重要而

的方式。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.淡化典型

B.超越獨(dú)特

C.擺脫新穎

D.偏離卓越參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)橫線前“此后的篆刻，不再局限于······而是······”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)篆刻藝術(shù)突破了原有功能的局限，在實(shí)用的基礎(chǔ)上能夠?qū)崿F(xiàn)表達(dá)情趣志向的功能，B項(xiàng)“超越”指超出，越過，符合文意，保留。A項(xiàng)“淡化”指使（問題、情感等）逐漸冷淡下來，變得不被重視或無關(guān)緊要，文段并未體現(xiàn)出印章的實(shí)用功能不被重視之意，文段強(qiáng)調(diào)的是在實(shí)用功能基礎(chǔ)上多了一項(xiàng)表達(dá)志向的功能，故與文意不符，排除；C項(xiàng)“擺脫”指脫離（牽制、束縛、困難等不利的情況），D項(xiàng)“偏離”指因出現(xiàn)偏差而離開確定的軌道、方向等，二者一般用于消極的語境當(dāng)中，而文段并未體現(xiàn)出消極的感情色彩，故與文段感情色彩不符，均排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“獨(dú)特”指獨(dú)有的，特別的，用在此處表達(dá)印章以特有的方式表達(dá)審美追求之意，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】人民日報(bào)《中國的印章與篆刻藝術(shù)：方寸之地

氣象萬千》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“此后的篆刻，不再局限于……而是通過……”可知，印章的功能不再局限于鐫刻官職和姓名，而是在此基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的突破。辨析備選詞語的語義，排除不合文意的A、C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。

第一空，由“此后的篆刻，不再局限于……而是通過……表達(dá)情趣志向”可知，印章的功能不再局限于鐫刻官職和姓名，而是在此基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的突破，此處所填詞語重在強(qiáng)調(diào)印章功能較之前有所突破?！暗碧钊胗杏≌碌膶?shí)用功能退化之意；“擺脫”與“偏離”填入有印章的實(shí)用功能不復(fù)存在或有一定偏差之意。三者均與文意相悖，排除A、C、D?！俺健敝赋?；越過。其填入與印章的功能有了進(jìn)一步突破的語境相符。

驗(yàn)證第二空，“獨(dú)特的方式”搭配恰當(dāng)。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“此后的篆刻，不再局限于鐫刻官職、姓名來昭示身份與權(quán)力，而是通過姓名、字號、齋館名稱、成語警句乃至詩詞篇章等內(nèi)容來表達(dá)情趣志向。篆刻藝術(shù)使印章________實(shí)用的功能”可知，文中要表達(dá)的意思超出原來的局限。A項(xiàng)“淡化”淡是指減輕或者減弱，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“超越”，符合文意。C項(xiàng)“擺脫”和D項(xiàng)“偏離”，一般搭配消極色彩的詞，實(shí)用功能并不消極，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證B項(xiàng)“獨(dú)特”，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。32.與“玉米：包谷”這組詞邏輯關(guān)系相近的有（

）。

A.風(fēng)箏：紙鳶

B.花生：瓜子

C.涼薯：馬鈴薯

D.金陵：建康參考答案：AD

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

包谷一般指玉米，二者為全同關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：紙鳶一般指風(fēng)箏，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：瓜子和花生都是堅(jiān)果，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：涼薯（地瓜）和馬鈴薯（土豆）都是糧食作物，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：金陵和建康都指的是南京，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為AD。33.機(jī)關(guān)單位向社會(huì)免費(fèi)開放停車和如廁，或許會(huì)增加一些管理上的成本，但相較于其帶來的有形和無形的開放紅利，其實(shí)完全可以忽略不計(jì)：機(jī)關(guān)大院門禁森嚴(yán)，只供專屬車輛進(jìn)入的現(xiàn)狀，本身就在一定程度上

了民眾對一些部門“門難進(jìn)，事難辦”的刻板印象，無形中拉開了政府與民眾的距離。而在向社會(huì)開放公共資源方面，機(jī)關(guān)單位更應(yīng)該起到

作用。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.弱化帶頭

B.加深推動(dòng)

C.強(qiáng)化示范

D.削弱模范參考答案：C

解題思路：第一空，橫線后出現(xiàn)提示性句子“無形中拉開了政府與民眾的距離”，既然是“拉開了……距離”，那么應(yīng)該是“刻板印象”更有甚之，B項(xiàng)“加深”符合語境。而A項(xiàng)“弱化”和D項(xiàng)“削弱”表達(dá)意思剛好相反，應(yīng)首先排除。

第二空，文段中強(qiáng)調(diào)在向社會(huì)開放公共資源方面，機(jī)關(guān)單位應(yīng)給其他單位起到“表率”的作用，故填入C項(xiàng)“示范”符合語境。B項(xiàng)，“推動(dòng)”只表示“有一定的促進(jìn)作用”，不一定是先從自身做起，故應(yīng)排除。

故正確答案為C。

【出處】光明網(wǎng)《機(jī)關(guān)大院免費(fèi)停車，這樣的開放應(yīng)該更多點(diǎn)》34.馬克思說：“手工磨產(chǎn)生的是封建主為首的社會(huì)，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家為首的社會(huì)?！边@句話揭示了（

）。

A.社會(huì)性質(zhì)是由生產(chǎn)工具決定的

B.社會(huì)形態(tài)決定生產(chǎn)工具的更替

C.有什么樣的生產(chǎn)工具就有什么樣的生產(chǎn)力

D.物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展需要建立相應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系參考答案：D

解題思路：生產(chǎn)關(guān)系是指人們在物質(zhì)資料的生產(chǎn)過程中形成的社會(huì)關(guān)系，是生產(chǎn)方式的社會(huì)形式。它包括生產(chǎn)資料所有制的形式；人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系；產(chǎn)品分配的形式等。其中，生產(chǎn)資料所有制的形式是最基本的，起決定作用的?！笆止つギa(chǎn)生的是封建主為首的社會(huì)，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家為首的社會(huì)”，這句話說明生產(chǎn)力的性質(zhì)決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)，即物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展到一定的階段，需要建立與其相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系。

故正確答案為D。35.依照刑法規(guī)定，行賄罪的構(gòu)成在主觀方面必須是：

A.具有謀取非法利息的目的

B.具有謀取個(gè)人利益的目的

C.具有謀取不正當(dāng)利益的目的

D.具有謀取利益的目的

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第三百八十九條，為謀取不正當(dāng)利益，給予國家工作人員以財(cái)物的，是行賄罪。因此行賄罪的構(gòu)成在主觀方面必須具有謀取不正當(dāng)利益的目的。

因此，選擇C選項(xiàng)。

根據(jù)《刑法》第三百八十五條，受賄罪，國家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物的，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的，是受賄罪。受賄罪的行為方式有兩種：一是索賄。即行為人在公務(wù)活動(dòng)中主動(dòng)向他人索取財(cái)物。二是收受賄賂。即行為人非法收受他人財(cái)物，并為他人謀取利益。

36.最新研究表明，火星表面可能包含著一種叫做高氯酸鎂的有毒化合物，它在紫外線下能摧毀細(xì)菌。研究者將枯草桿菌放置在短波紫外線輻射下，其狀況類似于火星表面，發(fā)現(xiàn)高氯酸鎂具有強(qiáng)殺菌性。只要存在高氯酸鎂，枯草桿菌幾分鐘內(nèi)就失去生存能力。同時(shí)，研究人員發(fā)現(xiàn)火星表面其他兩種物質(zhì)——氧化鐵和過氧化氫，與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強(qiáng)10倍。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)表明，火星表面對細(xì)胞非常危險(xiǎn)。長遠(yuǎn)來看，可能對后續(xù)的火星探索產(chǎn)生影響，尤其是可能大大增加了人類開發(fā)火星的成本。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.高氯酸鎂殺枯草桿菌有奇效

B.已找到為火星表面消毒的方法

C.火星自身具有殺菌自凈的能力

D.火星比預(yù)想更不適宜生命存活參考答案：D

解題思路：文段開篇指出研究表明，火星表面有一種叫高氯酸鎂的有毒化合物可以消滅細(xì)菌，緊接著用“同時(shí)”表并列指出，火星還存在氧化鐵和過氧化氫，也存在殺菌的作用。隨后，文段通過“這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)表明”指代前文得出結(jié)論：火星表面對細(xì)胞非常危險(xiǎn)，這大大增加了人類開發(fā)火星的成本。故文段重在強(qiáng)調(diào)火星表面不適宜細(xì)胞生存，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“高氯酸鎂”屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且屬于“同時(shí)”前的內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)“已找到為火星表面消毒的方法”文段并未提及，屬于無中生有，排除；

C項(xiàng)“火星自身具有殺菌自凈的能力”屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《火星比預(yù)想更不適宜生命存活：有毒化學(xué)物質(zhì)摧毀細(xì)菌》

解題思路：第一步，分析文段。文段開始由最新研究表明引出火星表面可能包含高氯酸鎂的化學(xué)化合物，可以摧毀細(xì)菌。之后文段借用“同時(shí)”并列了研究人員發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)方面，一是高氯酸鎂具有強(qiáng)殺菌性，可以殺死所有細(xì)菌；二是火星表面還有兩種物質(zhì)氧化鐵和過氧化氫，與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性強(qiáng)10倍。最后提出總觀點(diǎn)，火星表面對于細(xì)胞非常危險(xiǎn)，對后續(xù)的火星探測有影響，尤其是增加人類開發(fā)火星的成本。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)只談及高氯酸鎂，表述片面，且主體詞應(yīng)該是火星。文中沒有提及找到消毒的方法，B項(xiàng)屬于無中生有。C項(xiàng)表達(dá)傾向相悖，在作者看來火星存在的這些物質(zhì)不利于我們進(jìn)行探測和研究。根據(jù)文中最后的結(jié)論，火星表面對細(xì)胞非常危險(xiǎn)可以看出作者意在強(qiáng)調(diào)火星生命存活的難度極大，D項(xiàng)符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文段主旨的歸納，解答本題應(yīng)梳理文段的行文思路。文段首先介紹了最新研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，即火星表面上可能存在的高氯酸鎂具有強(qiáng)殺菌性，氧化鐵和過氧化氫與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強(qiáng)10倍；然后介紹了由此研究得出的結(jié)論，即火星表面對于細(xì)菌非常危險(xiǎn)，同時(shí)也可能對人類探索火星產(chǎn)生影響。最后的結(jié)論是文段的重點(diǎn)，選項(xiàng)應(yīng)體現(xiàn)火星對于細(xì)菌和人類的危險(xiǎn)性。文段首先介紹最新研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，即火星表面可能存在的高氯酸鎂在紫外線下能摧毀細(xì)菌，且火星表面的另外兩種物質(zhì)與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強(qiáng)10倍；然后指出這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)表明火星表面對于細(xì)菌非常危險(xiǎn)，同時(shí)可能會(huì)大大增加人類探索火星的成本。文段的重點(diǎn)是根據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，即火星對細(xì)菌和人類來說都很危險(xiǎn)。

A項(xiàng)，高氯酸鎂可以殺滅枯草桿菌屬于研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，而非根據(jù)該研究發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，排除。

B項(xiàng)的“為火星表面消毒”、C項(xiàng)的“殺菌自凈的能力”均未體現(xiàn)火星的危險(xiǎn)性，排除。

D項(xiàng)指出火星比預(yù)想的更不適宜生命存活，高度概括了火星的危險(xiǎn)性，是根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，當(dāng)選。

故本題選D。37.在環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互的關(guān)系上，各國拋棄了或一味追求“經(jīng)濟(jì)優(yōu)先”或過分強(qiáng)調(diào)“環(huán)境優(yōu)先”的片面做法，而是將二者有機(jī)地結(jié)合起來，既對危害環(huán)境的行為給予制裁，又要兼顧環(huán)境侵害的價(jià)值性，使保護(hù)環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟(jì)相協(xié)調(diào)，以求取最大的綜合利益。

從以上論述中，最能推出下列哪個(gè)結(jié)論?

A.各國的環(huán)保理念經(jīng)歷了一個(gè)由片面到綜合的過程

B.“經(jīng)濟(jì)優(yōu)先”或“環(huán)境優(yōu)先”都在世界上有較大的市場

C.環(huán)境侵害并非一無是處，它對人類發(fā)展具有一定的價(jià)值性

D.環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，還需要進(jìn)一步研究才能確定如何妥當(dāng)處理

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干討論的是“環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系”，而不是“環(huán)保理念”，無法推出；

B項(xiàng)：題干只是提到各國拋棄了或一味追求“經(jīng)濟(jì)優(yōu)先”或過分強(qiáng)調(diào)“環(huán)境優(yōu)先”的片面做法，并沒有體現(xiàn)二者是否在世界上有較大的市場，無法推出；

C項(xiàng)：題干提到“要兼顧環(huán)境侵害的價(jià)值性”可知，環(huán)境侵害具有一定的價(jià)值性，可以推出；

D項(xiàng)：題干提到“將二者有機(jī)地結(jié)合起來”，說明已經(jīng)找到了如何處理環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干討論的是環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，而非環(huán)保一個(gè)方面，屬于偷換概念，排除；

B項(xiàng)：題干并沒有體現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)優(yōu)先”或“環(huán)境優(yōu)先”的市場是否較大，屬于無中生有，排除；

C項(xiàng)：根據(jù)題干“又要兼顧環(huán)境侵害的價(jià)值性”可知，環(huán)境侵害具有一定的價(jià)值性，可以推出，當(dāng)選；

D項(xiàng)：題干已經(jīng)表明“將二者有機(jī)地結(jié)合起來”，與題干表述相反，排除。

故正確答案為C。38.肌肉運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果氧氣不足，葡萄糖代謝產(chǎn)物就會(huì)變成乳酸，如果肌肉持續(xù)強(qiáng)力收縮，導(dǎo)致血流中斷，乳酸就無法被快速代謝，量大了就會(huì)刺激神經(jīng)，產(chǎn)生酸痛感。等停止運(yùn)動(dòng)一分鐘左右，這種感覺就會(huì)消失，而運(yùn)動(dòng)過后的肌肉酸痛，其實(shí)并非主要由乳酸造成，而是因?yàn)榧∪忾L時(shí)間“閑置”，突然大幅用力，造成肌纖維和結(jié)締組織受損，也就是俗稱的“肌肉拉傷”，只不過拉傷程度較低，感覺與乳酸堆積類似。當(dāng)然，肌肉是可以在短時(shí)間內(nèi)自我修復(fù)這種“肌肉拉傷”的。

根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：

A.運(yùn)動(dòng)過后的肌肉酸痛是因?yàn)楫a(chǎn)生了乳酸

B.乳酸過多，會(huì)刺激神經(jīng)，產(chǎn)生酸痛感

C.如果肌肉持續(xù)強(qiáng)力收縮，乳酸就無法被代謝

D.肌肉拉傷不能在短時(shí)間內(nèi)自我修復(fù)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“運(yùn)動(dòng)過后的肌肉酸痛，其實(shí)并非主要由乳酸造成，而是因?yàn)榧∪忾L時(shí)間‘閑置’”，可知A項(xiàng)“是因?yàn)楫a(chǎn)生了乳酸”的說法錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)“量大了就會(huì)刺激神經(jīng)，產(chǎn)生酸痛感”，可知乳酸多了，會(huì)刺激神經(jīng)，產(chǎn)生酸痛感，B項(xiàng)正確。C項(xiàng)對應(yīng)“如果肌肉持續(xù)強(qiáng)力收縮，導(dǎo)致血流中斷，乳酸就無法被快速代謝”，可知，不是“無法被代謝”，而是“無法被快速代謝”，說法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)“當(dāng)然，肌肉是可以在短時(shí)間內(nèi)自我修復(fù)這種‘肌肉拉傷’的”，可知D項(xiàng)“不能在短時(shí)間內(nèi)自我修復(fù)”說法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

39.出行：霧霾：口罩

A.休息：沙發(fā)：電視

B.超車：公路：路標(biāo)

C.勘探：野外：地圖

D.娛樂：海濱：游泳參考答案：C

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，可以結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，將題干三個(gè)詞項(xiàng)串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。出行遇到霧霾需要戴口罩。

A項(xiàng)，躺在沙發(fā)上一邊休息一邊看電視，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，在公路上超車時(shí)需注意路標(biāo)，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，勘探到了野外需要看地圖，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，在海濱游泳是一項(xiàng)娛樂活動(dòng)，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。40.辦事公道，指的是從業(yè)人員在從事職業(yè)活動(dòng)，行使（

）時(shí)，在客觀公平立場上，公平合理地處理問題。

A.人民權(quán)利

B.國家權(quán)利

C.職業(yè)權(quán)力

D.法律權(quán)利參考答案：C

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的具體職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則，主要內(nèi)容包括愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)。辦事公道是指從業(yè)人員在從事職業(yè)活動(dòng)、行使職業(yè)權(quán)力時(shí)，站在客觀公正的立場上，按照同一標(biāo)準(zhǔn)和同一原則公平合理地做事和處理問題。簡單地說，就是公平、公正、合理，秉公辦事，主持正義。

故正確答案為C。41.46，33，22，15，10，（

）

A.1

B.3

C.5

D.7

參考答案：D

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。

第二步，做差（前減后）如圖所示：

差數(shù)列是質(zhì)數(shù)數(shù)列，下一項(xiàng)為3，則所求項(xiàng)為10－3＝7。

因此，選擇D選項(xiàng)。42.2019年1月1日，個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除政策正式實(shí)施，下列選項(xiàng)中不屬于專項(xiàng)附加扣除的是（

）。

A.子女教育

B.繼續(xù)教育

C.贍養(yǎng)老人

D.汽車購置參考答案：D

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

國務(wù)院印發(fā)的《個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除暫行辦法》自2019年1月1日起實(shí)施?！掇k法》指出，個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除是指個(gè)人所得稅法規(guī)定的子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、住房貸款利息或者住房租金、贍養(yǎng)老人等6項(xiàng)專項(xiàng)附加扣除。

本題為選非題，故正確答案為D。43.（

）之于

精當(dāng)

相當(dāng)于

固若金湯

之于（

）

A.瑕瑜互見；牢靠

B.字字珠璣；防御

C.無懈可擊；城池

D.不刊之論；堅(jiān)實(shí)參考答案：D

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：瑕瑜互見，比喻有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，表示客觀的評價(jià)，精當(dāng)是指精確恰當(dāng)，二者邏輯關(guān)系不明顯；固若金湯，形容城池或陣地堅(jiān)固，不易攻破，與牢靠為近義詞，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：字字珠璣，可以指說話或?qū)懳恼卵院喴馍?，與精當(dāng)為近義詞；固若金湯可以用來形容防御堅(jiān)固，二者并不是近義詞，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：無懈可擊，形容十分嚴(yán)密，找不到一點(diǎn)漏洞，精當(dāng)指的是精確恰當(dāng)，兩者邏輯關(guān)系不明顯；固若金湯，可以形容城池堅(jiān)固，二者為對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：不刊之論，用來形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，與精當(dāng)為近義詞，固若金湯，形容堅(jiān)固，與堅(jiān)實(shí)為近義詞，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。44.如果“物聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代來臨，人們的日常生活將發(fā)生翻天覆地的變化。然而，不談什么隱私權(quán)和輻射問題，單把所有物品都植入識(shí)別芯片這一點(diǎn)現(xiàn)在看來還不太現(xiàn)實(shí)，人們正走向“物聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代，但這個(gè)過程可能需要很長的時(shí)間。

這段文字旨在說明：

A.真正進(jìn)入物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代尚需時(shí)日

B.物聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)藗兊娜粘Ｉ盍?xí)慣

C.隱私權(quán)和輻射問題制約物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展

D.將識(shí)別芯片植入所有物品目前不大可能

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出“物聯(lián)網(wǎng)”將會(huì)給人們的日常生活帶來巨大的變化，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”提到單把所有物品都植入識(shí)別芯片這一點(diǎn)目前還不太現(xiàn)實(shí)，最后再通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人們走向“物聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代還需要很長的時(shí)間。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句在第二個(gè)轉(zhuǎn)折后。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)為主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：屬于首句分說的內(nèi)容，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：文中未涉及兩者的制約，屬于無中生有。D項(xiàng)：屬于第二個(gè)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。

45.誠然，西方是人類很多文明成就的展示臺(tái)，有一些價(jià)值觀是人類壯舉的注腳，如對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的信仰，向假說挑戰(zhàn)的意志。但對實(shí)踐這些價(jià)值的迷信會(huì)導(dǎo)致一種特有的盲目；無法理解某些夾雜在其中的價(jià)值可能是有害的。但要看清這一點(diǎn)，人們必須站在西方之外，所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。

這說明：

A.西方的價(jià)值觀已走到盡頭

B.西方的價(jià)值觀比其它文明的價(jià)值觀優(yōu)越

C.只有從非西方文明的價(jià)值及觀點(diǎn)出發(fā)，才能真正認(rèn)清西方價(jià)值觀的問題之所在

D.非西方價(jià)值觀比西方價(jià)值觀優(yōu)越參考答案：C

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

題干主要信息為要看清西方價(jià)值觀的問題所在，人們必須站在西方之外，所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。

第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。

“已走到盡頭”、孰劣孰優(yōu)，均無法從題干推知，A、B、D均屬于無關(guān)項(xiàng)；

C中的“非西方”為題干中“站在西方以外”的同意替換，推論正確。

故正確答案為C。46.初級群體指的是由面對面互動(dòng)所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會(huì)群體；次級群體指的是其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起，通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體。

根據(jù)上述定義，下列涉及次級群體的是：

A.親友團(tuán)來到比賽現(xiàn)場為小李助威

B.小趙要到大城市上學(xué)了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行

C.小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀

D.20年之后，小張兒時(shí)的玩伴建立了一個(gè)微信群

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“次級群體”，其關(guān)鍵信息如下：

①為了某種特定的目標(biāo)集合在一起；

②通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“親友團(tuán)”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；

B項(xiàng)：“鄉(xiāng)親們”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；

C項(xiàng)：“同事”是由單位的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，其共同的目標(biāo)是完成工作，符合定義；

D項(xiàng)：“兒時(shí)玩伴”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及初級群體和次級群體兩個(gè)定義，但只考查次級群體一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。次級群體定義的關(guān)鍵信息：通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。

A項(xiàng)，親友團(tuán)并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

B項(xiàng)，鄉(xiāng)親們并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

C項(xiàng)，公司的同事是因?yàn)楣餐墓ぷ髂繕?biāo)，通過明確的公司規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體，屬于次級群體。

D項(xiàng)，兒時(shí)的玩伴并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為初級群體是由“面對面互動(dòng)所形成”、“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”，次級群體是為了“某種特定的目標(biāo)”、“通過明確的規(guī)章制度”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：親友團(tuán)來到比賽現(xiàn)場為小李助威，群體為親友團(tuán)，是通過血緣關(guān)系或共同愛好結(jié)成的，而不是通過“明確的規(guī)章制度”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩，屬于初級群體，沒有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除；

C項(xiàng)：小王考上研究生，同事為他慶祝，這個(gè)群體指的是公司群體，大家的共同目標(biāo)就是努力工作，把公司搞好，同時(shí)這個(gè)關(guān)系群中有嚴(yán)格的公司規(guī)章制度，屬于次級群體，當(dāng)選；

D項(xiàng)：小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關(guān)系，屬于初級群體，沒有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除。

故正確答案為C。47.寒蟬效應(yīng)是指在討論言論自由或集會(huì)自由時(shí)，人民害怕因?yàn)檠哉撛獾絿业男塘P，或是必須面對高額的賠償，不敢發(fā)表言論，如蟬在寒冷天氣中噤聲一般。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，寒蟬效應(yīng)是一個(gè)法律用語，特別在討論言論自由或集會(huì)自由時(shí)，指人民害怕因?yàn)檠哉撛獾絿业男塘P，或是必須面對高額的賠償，不敢發(fā)表言論，如同蟬在寒冷天氣中噤聲一般。寒蟬效應(yīng)的發(fā)生，將導(dǎo)致公共事務(wù)乏人關(guān)心，被視為過度壓制言論或集會(huì)自由的不良后果。

因此，本題正確。

48.下列節(jié)氣與其他三項(xiàng)不屬于同一季節(jié)的是（

）。

A.立夏

B.處暑

C.大暑

D.芒種參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確，立夏，是二十四節(jié)氣中的第7個(gè)節(jié)氣，夏季的第一個(gè)節(jié)氣，立夏表示告別春天，是夏天的開始。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，處暑是二十四節(jié)氣中的第十四個(gè)節(jié)氣，秋季的第二個(gè)節(jié)氣。“處”是“止”的意思。處暑，標(biāo)志著炎熱到了尾聲，暑氣漸漸消退，天氣由炎熱向涼爽過渡。

C項(xiàng)正確，大暑，二十四節(jié)氣之一，夏季最后一個(gè)節(jié)氣?！笆睢笔茄谉岬囊馑迹笫?，指炎熱之極。大暑相對小暑，更加炎熱，是一年中日照最多、最炎熱的節(jié)氣。

D項(xiàng)正確，芒種，又名“忙種”，是二十四節(jié)氣之第九個(gè)節(jié)氣，夏季的第三個(gè)節(jié)氣。芒種，是“有芒之谷類作物可種”的意思。這個(gè)時(shí)節(jié)氣溫顯著升高、雨量充沛、空氣濕度大，適宜晚稻等谷類作物種植，是古代農(nóng)耕文化對于節(jié)令的反映。

本題為選非題，故正確答案為B。49.李冰修建的鄭國渠至今仍然在使用。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文歷史。

鄭國渠是戰(zhàn)國末年由秦國穿鑿而成，公元前246年（秦王政元年）由韓國水工鄭國主持興建，屬于最早在關(guān)中建設(shè)的大型水利工程，位于今天的陜西省涇陽縣西北25公里的涇河北岸。李冰是戰(zhàn)國時(shí)代秦國著名的水利工程專家。他和其子一同主持修建的都江堰水利工程最為著名，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以無壩引水為特征的宏大水利工程，凝聚著中國古代勞動(dòng)人民勤勞、勇敢、智慧的結(jié)晶。

故表述錯(cuò)誤。50.從社會(huì)學(xué)角度來看，教育能夠促進(jìn)階層流動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)階層

的重要途徑，因此，教育制度需要保障其調(diào)適社會(huì)結(jié)構(gòu)的功用，考試制度應(yīng)注重統(tǒng)一和公平，這樣寒門子弟才有可能“

”。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.躍進(jìn)翻騰

B.躍升翻身

C.躍進(jìn)翻轉(zhuǎn)

D.越級翻升參考答案：B

解題思路：第一空，分析可知，橫線處應(yīng)填入體現(xiàn)通過教育實(shí)現(xiàn)階層向上流動(dòng)的詞語，B項(xiàng)“躍升”指跳躍著上升、D項(xiàng)“越級”指不按照一般的次序或越過直屬的一級到更高的一級或幾級，均符合文意，保留。A、C兩項(xiàng)“躍進(jìn)”指跳著向前進(jìn)，比喻極快地前進(jìn)，與“階層”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處所填詞語表示寒門子弟有可能因?yàn)榻逃淖兠\(yùn)，B項(xiàng)“翻身”比喻從困苦或受壓迫的情況下解脫出來，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“翻升”指翻轉(zhuǎn)上升，不符合語境，排除。

故正確答案為B。51.在我國古代，人們把夜分成五更，即一更、二更、三更、四更、五更，按更報(bào)時(shí)，“三更”相當(dāng)于現(xiàn)在的時(shí)間是：

A.17~19時(shí)

B.18~21時(shí)

C.21~23時(shí)

D.23~1時(shí)參考答案：D

解題思路：古代的五更，相對于現(xiàn)在的時(shí)間分別為：一更相當(dāng)于現(xiàn)在的19時(shí)-21時(shí)；二更相當(dāng)于現(xiàn)在的21時(shí)-23時(shí)；三更相當(dāng)于現(xiàn)在的23時(shí)-1時(shí)；四更相當(dāng)于現(xiàn)在的1時(shí)-3時(shí)；五更相當(dāng)于現(xiàn)在的3時(shí)-5時(shí)。故本題答案選D。

解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗。

第二步，古代一個(gè)更又稱一個(gè)時(shí)辰，即兩個(gè)小時(shí)。舊時(shí)“一更”指19時(shí)—21時(shí)，推算到“三更”為23時(shí)至次日1時(shí)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：古代有報(bào)更的計(jì)時(shí)法。把夜間分為五更：相當(dāng)于現(xiàn)代的晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)為一更，9點(diǎn)到11點(diǎn)為二更，午夜11點(diǎn)到1點(diǎn)為三更，凌晨1點(diǎn)到3點(diǎn)為四更，凌晨3點(diǎn)到5點(diǎn)為五更。

故正確答案為D。52.唯物辯證法認(rèn)為，（

）是事物發(fā)展的兩種狀態(tài)。

A.運(yùn)動(dòng)和靜止

B.形式和內(nèi)容

C.量變和質(zhì)變

D.整體和部分

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物發(fā)展的動(dòng)力與源泉；質(zhì)量互變規(guī)律揭示了事物發(fā)展的形式和狀態(tài)，即事物的存在和發(fā)展主要呈現(xiàn)量變和質(zhì)變兩種狀態(tài)；否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的方向與道路。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在形式和固有屬性，靜止是運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)出的特殊形式。A項(xiàng)與題意不符，排除。

B項(xiàng)：內(nèi)容是事物一切內(nèi)在要素的總和。形式是這些內(nèi)在要素的結(jié)構(gòu)和組織方式。B項(xiàng)與題意不符，排除。

D項(xiàng)：部分與整體是標(biāo)志客觀事物的可分性和統(tǒng)一性的一對哲學(xué)范疇。整體是構(gòu)成事物的諸要素的有機(jī)統(tǒng)一，部分是整體中的某個(gè)或某些要素。D項(xiàng)與題意不符，排除。

53.要了解一件藝術(shù)品、一個(gè)藝術(shù)家，必須正確地設(shè)想他們所屬的時(shí)代精神和風(fēng)俗概況。要解讀瑪格麗特·米切爾的《飄》，我們應(yīng)了解的重大歷史事件是:

A.美西戰(zhàn)爭

B.美國南北戰(zhàn)爭

C.美國獨(dú)立運(yùn)動(dòng)

D.美國西進(jìn)運(yùn)動(dòng)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查世界史。

第二步，《飄》是一本以美國南北戰(zhàn)爭為背景的文學(xué)作品，曾被改編為電影作品《亂世佳人》。小說以亞特蘭大以及附近的一個(gè)種植園為故事場景，描繪了內(nèi)戰(zhàn)前后美國南方人的生活。作品刻畫了那個(gè)時(shí)代的許多南方人的形象，占中心位置的斯佳麗、瑞德、艾希禮、梅蘭妮等人是其中的典型代表。他們的習(xí)俗禮儀、言行舉止、精神觀念、政治態(tài)度，以斯佳麗與白瑞德的愛情糾纏為主線，成功地再現(xiàn)了南北戰(zhàn)爭期間，美國南方地區(qū)的社會(huì)生活。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需要了解《飄》的時(shí)代背景，詳情見解析內(nèi)容。《飄》的故事發(fā)生在1861年美國南北戰(zhàn)爭前夕。作品在描繪人物生活與愛情的同時(shí)，勾勒出南北雙方在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)層次的異同，具有濃厚的史詩風(fēng)格，堪稱美國歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的真實(shí)寫照，同時(shí)也成為歷久不衰的愛情經(jīng)典。

故本題選A。54.公民、法人或者其他組織對行政機(jī)關(guān)所給予的行政處罰，享有：

A.陳述權(quán)

B.申辯權(quán)

C.控告權(quán)

D.抗辯權(quán)參考答案：AB

解題思路：A、B兩項(xiàng)正確，根據(jù)《行政處罰法》第四十五條第一款的規(guī)定，當(dāng)事人有權(quán)進(jìn)行陳述和申辯。行政機(jī)關(guān)必須充分聽取當(dāng)事人的意見，對當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由和證據(jù)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行復(fù)核；當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由或者證據(jù)成立的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采納。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，抗辯權(quán)是指專門對抗請求權(quán)的權(quán)利，亦即權(quán)利人行使其請求權(quán)時(shí)，義務(wù)人享有的拒絕其請求的權(quán)利。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，控告權(quán)是公民向有關(guān)國家機(jī)關(guān)控告國家機(jī)關(guān)或國家工作人員的違法失職行為的權(quán)利。

故正確答案為A、B。55.

A.1

B.2

C.3

D.4參考答案：B

解題思路：題干給出的三個(gè)字符組中重復(fù)的字符為VI、

IX，共2個(gè)。

故正確答案為B。56.創(chuàng)作是文化產(chǎn)業(yè)的根本。宣傳營銷必須服務(wù)于這一核心，不能________，更不應(yīng)搞________。雖然市場經(jīng)濟(jì)追求商業(yè)效益，但必須是在實(shí)現(xiàn)社會(huì)效應(yīng)的基礎(chǔ)之上。期待那些深陷炒作泥潭中不能自拔的文藝工作者和媒體從業(yè)者能________，早日醒悟，還文藝圈一個(gè)清朗的氛圍，還社會(huì)一個(gè)公正真誠的環(huán)境。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.喧賓奪主

歪門邪道

懸崖勒馬

B.主次不分

弄虛造假

迷途而返

C.反客為主

歪風(fēng)邪氣

回頭是岸

D.本末倒置

旁門左道

知錯(cuò)即改

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第二空。填入空格處的詞匯與“搞”搭配。B項(xiàng)“弄虛造假”中的“弄”與“搞”不搭配，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“歪風(fēng)邪氣”指不正派的作風(fēng)、風(fēng)氣，不能與“搞”搭配，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第三空。空格處的詞匯應(yīng)該和“早日醒悟”并列。A項(xiàng)“懸崖勒馬”比喻到了危險(xiǎn)的邊緣，及時(shí)醒悟回頭，符合文意。D項(xiàng)“知錯(cuò)即改”指知道錯(cuò)誤后能立即改正，側(cè)重強(qiáng)調(diào)立即，而文段是早日，與文意不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空?！靶e奪主”置于此處體現(xiàn)創(chuàng)作是根本，宣傳營銷不能代替這個(gè)根本，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

喧賓奪主：比喻客人占了主人的地位或外來的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。主次不分：主要和次要不分。反客為主：比喻變被動(dòng)為主動(dòng)。本末倒置：比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了。歪門邪道：不正當(dāng)?shù)耐緩?，壞點(diǎn)子。旁門左道：指不正派的宗教派別和學(xué)術(shù)派別?；仡^是岸：指犯了錯(cuò)誤的人只要悔改，就有出路。

57.123456788×123456790－123456789×123456789＝（

）

A.﹣1

B.0

C.1

D.2

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用平方差公式解題。

第二步，原式

＝（123456789－1）×（123456789＋1）－1234567892

＝1234567892－12－1234567892

＝﹣1

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用尾數(shù)法解題。

第二步，123456788×123456790的尾數(shù)為0，123456789×123456789為1，則原式尾數(shù)為9或者﹣1。

因此，選擇A選項(xiàng)。58.經(jīng)過授權(quán)，可以越權(quán)批辦文件。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思